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1、2023年五同五心得体会会 第一篇：五同五心得体会会 五同心得 5月18日以来，我们带着“农夫生活怎么样，各种惠民政策落实与否，村组干部工作怎样，群众有什么期盼这几个问题，在五同工作组龚组长的带着下，深化梅陂自然村63个户，与群众面对面进行心灵沟通与沟通，了解到了个方面比较真实的状况，增进了人民群众的感情，深感我们的工作还很多，我们年轻干部肩上的担子不轻。 通过与63个农夫零距离的接触，经归纳分析，焦坑乡瑶里村的经济社会特征概括为十个方面。一是农夫收入增长强劲，拉动收入增长的重要动力是劳务经济，因此，该村经济是外向性劳务经济。二是村级经济产业特色不够显明，对农夫收入的增长拉动不明显，“三沿特色
2、经济有待加快培育。三是农夫群众和善、纯朴、明理、仁义，不讲理不讲法，蛮干者甚少。四是农村公路通达不通畅，群众出行不够便利，成为产业进展瓶颈，少数地方群众饮水和农业浇灌困难。五是农夫家庭环境卫生较差，群众的卫生学问缺乏，卫生习惯不良。六是村民的法律意识淡薄，依法维权的实力弱。七是村民的民方法识普遍增加。八是村民的物质生活比较富有，但精神生活还比较匮乏。九是党员队伍结构老化，党组织进展难，党员的先锋模范作用发挥不够好。十是劳务输出对农夫增收和提高劳动者素养发挥了较大作用，但给支配生育等社会管理带来多面效应。 “从群众中来，到群众中去；一切为了群众，一切依靠群众的马克思主义群众观，在五同工作中真实的
3、感悟到了这条真理的极端重要性和实践的可操作性。在这次“五同五学实践熬炼活动中，我也有了我自己的三点群众观。 一、放下架子，与民为友，方能听到真话； 二、心系冷暖，快速解决，方能得到信任； 三、公道正派，廉洁从政，方能得到载舟。 我常思索一个问题，一个地方一个单位党群干部关系不和，工作难以推动，社会管理秩序混乱，缘由当然很多，但最根本最重要的缘由是我们各级党员干部的党性修养，特别是各级领导干部的群众观的具体实践程度。 一个党员领导干部没有群众观是最可怕的事情，它不仅会滋生主观主义、个人主义、官僚主义的作风，还会破坏整个党风、政风和民风。在现实生活中，脱离群众有四种表现：一是看不起群众，认为群众无
4、知、野蛮、不讲理、不讲卫生；二是不愿接触群众，认为我是干部，群众有事自然会找上门来；三是不擅长听取看法，认为群众反映的问题是些不带普遍性、支离裂开的问题，甚至是不具客观性的，对工作没有指导性；四是对群众反映的问题冷眼旁观，不刚好解决。有些事情，就干部看来是小事情，然而群众即认为是大事情，干部没有把群众的大问题快速解决，群众对干部就会失去信念，长期下去，干群关系就不和谐。有的由于脱离群众，讲的话是大话、空话、套话，甚至是主观主义的假话；有的由于脱离群众，官气十足，霸气冲天，严峻损害了群众感情；有的由于脱离群众，不知道自己应当做什么事情，饱食终日，无所事事，怨天尤人；有的由于脱离群众，弄虚作假，办
5、事不公，招致群众痛骂。 群众观，是马克思主义执政党对干部的最至少的要求。要把干部的群众观念作为干部录用、考核、晋升的重要内容。假如不从思想深处解决这个世界观问题，一些党员干部，甚至是领导干部，在工作中就会偏离正确政治方向，就会把自己当成主义，把群众当成仆人；把自己当成是管人的官，把群众当成是唯命听从的草民；把自己当成是上等人，把群众当成是下等人；把自己当成是吃三两米的人，把群众当成是农夫汉。这些思想基础，必定导致一个地方一个单位，说话无人听，办事无人助，工作难推动，党群干群关系不和谐；必定导致国家财政支配的不公允，用纳税人的血汗钱养一窝懒汉，养一窝蛀虫。 因此，每个党员干部，特别是年轻干部，确
6、定要有对党忠心，对民诚意，对己良心的思想基础，不要把当干部当成是混饭吃的手段，守土有责，沉下身子，放下架子，与民为友，多听看法，归纳梳理，关注民生，高效解决，保持与群众的血肉联系，打造优良政务环境，团结人民群众，在富民强市的宏大实践中，务实推动“进展、民生、稳定、党建四位一体的工作，争取为把丰城打造成为“产业特色显明，生态环境良好、人际关系和谐的富强、文明、绿色之都挥洒青春。 其次篇：五同五心心得体会 “五同五心活动心得体会 自“五同五心活动开展以来，在县委、镇党委的高度重视下，我置身于宽阔人民群众之中，深深被农夫群众的首创精神所鼓舞，农村干部的工作热忱所感动，在服务群众中提高自己，在推动进展
7、中熬炼自己。就结合这一段时间的工作实践，浅谈几点体会。 一、定位角色，明确职责。作为被选派到下基层工作组成员，应立足农村、扎根基层、服务基层，将自身置身于宽阔的农村天地之中，察民情，解民意，认真倾听农夫群众的所思所想、所需所盼。与农夫群众同吃、同住、同劳动、同学习、同进步。在群众服务中赢得信任，加深感情。同时依据自己的工作职责认真开展工作，严格要求自己，自觉接受群众监督。深化田间地头，想民之所想，急民之所急，解民之所忧。 二、亲热党群干群关系。充分发挥下基层干部的自身优势，从解决农夫群众最干脆、最关切、最现实的利益问题入手，和农夫群众心贴心沟通，手拉手帮扶，为农夫群众解难题、办实事、关心农夫群
8、众想方设法筹措资金、获得信息等。通过自身努力赢得了群众的信任和拥护，树立了基层干部的良好形象，使党群关系、干群关系进一步拉近。 三、开展民情访谈，畅通民意渠道。深化农户家中，田间地头，深化了解社情民意，打通民意渠道。通过民情 访谈，将农户的家事、苦事、愁事以及对村集体的看法建议进行具体的登记，然后对症下药的解决实际困难。通过走访农户，与农夫心贴心沟通，使自己在实践中不断地积累阅历，丰富自己。 四、维护社会稳定，化解冲突纠纷。稳定是进展的前提，没有稳定的和谐环境，一切将成为空谈。当前社会不稳定的因素较多，维稳工作相当繁重。下基层干部要深化排查各类冲突纠纷，认真听取党员群众的看法建议。力争把冲突化
9、解在基层，歼灭在萌芽之中。防患于未然，防微杜渐。 此次“五同五心活动，使我在基层中熬炼了自己，增长了才能，收获了一笔不菲的人生财宝。我将接着努力做好此次活动，更好的服务基层，对服务基层、服务群众有了更深刻的相识。 第三篇：五同五心心得体会3 “五同五心活动心得体会 根据此次活动的工作部署，我被支配到xx村开展“五同五心工作。驻村工作以来，严格依据活动要求，与农夫挚友同吃、同住、同劳动、同学习、同进步，虚心受教化、倾心听看法、真心办实事、热心解民忧、诚意交挚友，融洽了干群关系，树立了良好形象，推动了工作落实。回顾这一工作阅历，对我来说是一种熬炼，收获很大，感受很深，下基层，是一种教化，更是一种心
10、灵的洗礼。下面本人就此项工作谈点肤浅相识。 一、带着真情实意去基层，才能切实驾驭真实民意。开展“五同五心活动，就是要了解民意、倾听民声，驾驭基层实际状况，从而解民忧、帮民富，亲热党群干群关系。假如我们只是走马观花、蜻蜓点水，为完成下基层任务而工作，这样不仅不能听到群众的真实心声和所思所盼，反而还可能引起群众的不满和反感。下基层，就是要带眼睛下，认真视察民情；带耳朵下，细致倾听民声；带脑袋下，认真思索进展思路；带双手下，尽其所能为民办些实事。为认真开展好工作，我们坚持充分利用群众在家时间开展工作，到群众家中串门，闲聊的形式，认真了解他们的所思、所想、所盼。 二、带着务实为民去基层，才能真正为民服
11、务。为认真做好“五同五心工作，我们本着“务实、为民、诚信的原则，切实驻村开展工作，以实际行动取信于民。一是积累了更多的农村基层工作阅历和方法。认真学习了近年来党的各项有关农村工作的方针政策，认真向阅历丰富的村干部和党员群众学习工作的方式方法，认真向农村“五老学习处理农村事务中的一些方式方法，让自己积累了更多的农村基层工作阅历。二是增进了和群众的感情。农村群众对我们的善意与热忱，以及在我们赐予一些力所能及的关心时表现出来的感谢之情，让我触动特殊大，通过与群众“零距离接触，“面对面沟通、“心贴心沟通，结识了一批农夫挚友，使我对群众的感情更加深厚。三是增加了工作责任心，以更踏实的工作作风投入到以后的
12、工作中去，农村工作无小事，只有多深化到农夫家中，实实在在与农夫一起开展各项工作，农夫就会看在眼里，记在心上，就会主动和你协商工作，换句话说，只有以真诚的心去关心群众，群众就会理解你、支持你。 三、带着转换角色去基层，才能真正问计于民。“身入基层更要“深入基层，在与农户的面对面沟通中，我深深相识到要做好驻村工作，必需做到三个转变：一是工作角色的转变，驻村干部的任务是关心而不是指挥；群众在我们的心里有多重，我们在群众的心里就有多重。在驻村工作中，我们先后走访了村里的致富带头人、养殖大户、老党员和一些贫困户，努力为他们解决了一些生产、生活方面的困难，这是我们的责任，也是我们的分内之事，但群众回报给我
13、的是难以言表的感谢，远远多于我的付出。我深深感到，老百姓是纯朴的，也是最讲感情的，只要真心实意为他们着想，他们都会牢记在心。通过走访，我多了一份关注民生的责任感。二是工作方式的转变，变对基层工作的被动参与转向主动介入，要敬重群众的首创精神，多问计于民、问策于民，就能打开工作的新局面。下基层就应当沉下身子，真正把群众当作挚友、当成亲人，想群众之所想，急群众之所急，热心、尽心、细心地为群众服务。以务实的工作作风和严谨的生活作风主动投身农村工作，踏踏实实向群众学习，真真实切为群众服务，朴朴实素和群众沟通，与农夫群众打成一片，以群众满足不满足、容许不容许、兴奋不兴奋来衡量自己、要求自己，从工作、生活中
14、的每一件小事做起，养成良好习惯，培育优秀品质，呈现良好形象，切实赢得群众的敬重和信任，只有这样，才能使你的才华有施展的舞台，才能使你的实力得到表达。三是工作作风的转变，以虚心谨慎、甘当小学生的看法，多动嘴、勤跑腿、多融合。转变作风不行能一蹴而就。驻村开展下基层工作只是一种工作的载体，旨在转变作风、推开工作。尽管驻村工作有期限，但服务三农无期限，要真正扑下身子，切实真正转变作风，让宽阔群众感受到干部作风实实在在的转变，感受到蹲点工作实实在在的成效。 此次下基层活动为干部展示才能、提高自己搭建了舞台。心系群众，想方设法为群众排忧解难，真心实意为群众供应服务，这样才能受到群众的欢迎，才能促进各项工作
15、，也只有在亲热联系群众的过程中，才能实现进展与和谐的互相统一。 第四篇：五同五心心得体会2 “五同五心活动心得体会 根据此次活动的工作部署，我被支配到XX村开展“五同五心活动。这段时间以来，同县派工作组的同志一道，我们严格依据活动的要求，与农夫挚友同吃、同住、同劳动、同学习、同进步，虚心受教化、倾心听看法、真心办实事、热心解民忧、诚意交挚友。通过这一段时间的走访学习，我对这项活动有了更深的感受，对如何更好地服务基层、服务群众有了更深刻的思索。 一、转换角色，真正融入基层 新的岗位、新的起点，我应如何定位，才能发挥好一名乡镇干部联系农村应发挥的作用呢？我想，首先应当扮演好三种角色：一是学生。面对
16、新的工作环境和工作任务，县派工作组的同志和村里的干部群众都是我的老师，我要虚心向他们学习，汲取潮溪村近几年社会进展的胜利阅历，不断提高自己的工作水平和工作实力。二是助手。要主动指导、协作村两委开展工作，多调查、多思索、多建议。在面对具体工作时，要驾驭灵敏的工作方法，做到指导而不包办、到位而不越位，帮助而不添乱。还要发挥好桥梁纽带和“润滑剂的作用，擅长化解冲突和纠纷，为构建和谐社会作出奉献。三是挚友。开展农村工作，关键要学会和村组干部、群众打交道。我要多听他们的看法，了解他们的所思、所想；要立足农村的实际，利用自己的优势，通过多种形式供应服务；要主动向上级部门反 映农夫群众的心声和诉求，以实际行
17、动真正为群众办好事实事。 二、真心务实为民，以真诚换真情 下基层干部就要深化一线进行入户走访，倾听群众的心声，与群众同吃、同住、同劳动、同学习、同进步，做老百姓贴心的好挚友，赢得群众的信任亲热联系群众。一是始终把群众的冷暖放在心上，人民群众就会信任你。“你离群众有多近，群众对你有多亲，唯有如此，群众才能认可你、接受你、欢迎你、亲近你，我们才能听到群众的真心话，使我们的工作更加贴近基层、更能服务于人民群众。在入户走访过程中，我抓住每一个可以利用的时机，具体询问群众的生活、生产和小孩上学状况，激励他们信任党和政府，增加信念，克服困难。不管是在群众家中，还是田间地头，我都要求自己紧紧地坐在他们的跟前
18、，握着他们的手，热忱地与他们交谈，倾听他们说话。仅仅是这么简洁的举动，谈的也是家常话语，但他们都很感动。这些，使我深刻体会到关切群众并非都要通过送钱送物，有时候一声关切的问候、几句贴心的话语，危难时刻来到他们身边，他们就很感动了。二是脚踏实地，务实工作，以实际行动起好带头作用，干部群众就会信服你。我认为，下基层干部要到难点最突出的地方去了解实情，到问题最集中的地方去找寻答案、到冲突最尖锐的地方去解决问题，向基层党组织学习、向基层党员群众问计，用自己的眼睛去视察，用自己的耳朵倾听，用自己的心灵去 体会，全面了解党的政策在基层的落实状况、深化思索符合基层实际和党员群众实际的工作思路，在联系和服务群
19、众中摸清事物的规律，觉察存在的问题，找寻解决的方法，熬炼党性、增长才能，为进一步做好基层工作、服务科学进展、服务人民群众打下良好基础。 三、勤恳加实干，以全情投入抓工作落实 与群众的交谈过程中，我细细地品尝着群众质朴的话语，用心记录着大家谈到的问题。我们收集到的问题有：希望新农村建设早日解决“晴天一身灰、雨天一身泥的问题；这两年农药化肥价格持续上涨，稻谷又卖不上好价，希望早日变更状况，提高农夫收入的问题；还有老百姓就医、老有所养、阵地建设等一些突出问题，为了解决这些问题，真正做到“状况在一线驾驭、问题在一线解决、冲突在一线化解，我们从以下几个方面扎实开展工作： 一是加大对政策法规的宣扬力度。通
20、过村组干部会、村两委会议、党员群众会议，将中心各项惠农政策精确而广泛地向群众宣讲。在走访过程中，经常会有群众询问各种政策法规，我们就把近年来政府出台的农资补贴、农村低保、新农合、新农保等文件精神、政策进行汇编，并将县委、县政府出台的各项普及百姓的民生政策一起编制印发给群众，做好解读和宣扬，确保群众驾驭政策。与此同时，我们还收集了一些典型的案例，通过讲故事、远程教 育的形式给群众讲解法律，向群众宣扬支配生育等法律条例，让更多的群众知法懂法，做遵纪遵守法律的好公民。 二是要加大入户走访力度。依据县委县政府统一支配部署，我们把脚印“印在了农户的庭院里，“印到了田间地头。我们通过“白加黑的走访形式，坚
21、持入户走访“全覆盖，在走访过程中，我们边走访、边梳理、边整改，解民忧、增感情、促和谐。 三是加大对重点工作的推动力度。我们驻村工作组通过召开村两委会、党员会、以组为单位的群众会议较为广泛深化地发动了群众，宣扬环境卫生集中整治、通村道路、新农合、新农保等工作，在接下来工作抓落实的时候，我们的工作也因此得到了宽阔群众的支持和协作，大大削减了我们在工作开展中阻力。 这次“五同五心活动，是县委、镇党委给我们干部搭建的一个成长、熬炼的平台，我们应当倍加珍惜这次难得的机会，以求真务实的工作作风，真心实意为群众供应服务，这样才能受到群众的欢迎，才能促进各项工作，才能实现进展与和谐的互相统一，给宽阔村老百姓交
22、上一份满足的答卷。下一步，我们将接着保持饱满的工作热忱，充分履行驻村工作组职责，扎实推动XX村“五同五心活动各项工作，使活动取得更好效果。 第五篇：五猖会 五猖会 文章主旨 本文记述儿时希望观看迎神赛会的急迫、兴奋的心情和被父亲强迫背诵鉴略的扫兴而苦痛的感受。指出强制的封建教化对儿童天性的压制和摧残。我们也从文中看到，作者对其父亲没有一句指责之词，只是流露出对长辈不能理解一位儿童真实心情的伤感与困惑。 作者接受了先扬后抑的手法使文章具有的剧烈的感染力。在语言方面，生动、贴切、精到的语言表达深邃的思想和丰富的内蕴。幽默挖苦而又形象。 文章写法上的特点 文章前面极力写自己急迫希望看五猖会的心理，后
23、来却索然无味，对盛会并没留下什么印象，通过前后心境的对比表现人物心理。 大量铺垫，突出主题。 典型性的语言刻画人物。 文中共写了几次赛会，比较其异同，并分别概括小标题。 4次比较：接着的详略、内容的虚实、赛会的盛大等 小标题：悲观的赛会初次的庙会等希望到悲观 2明时的赛会向往 3盛大的赛会幻想的庙会等艳羡到缺憾 4东关的赛会东关看赛会、失落的赛会等 说说作者情感进展转变的脉络： 希望悲观艳羡书上描绘的神往欣喜若狂参与忐忑索然无味 1、第一部分内容：童年看赛会12段略写 童年看的赛会给我留下怎样的印象？表现了我怎样的心情？这部分对全文有何作用？ 提示：简洁。“于是，完了表现了赛会的简洁使充溢期望
24、的孩子悲观的心情。为下文写自己想看赛会蓄势、作铺垫。 2、其次部分写明人的赛会3段略，作者极力描写了明时赛会的豪奢铺张，有什么作用？ 提示：用明时赛会的豪奢、热闹，来对比如今的简洁，写出了自己对赛会的向往。 3、第三部分写亲见的赛会4段略。如何理解“我想，我为什么不生一场重病，使我的母亲也好到庙里去许下一个“扮犯人的心愿呢。 提示：渴望看赛会，盼望参与到赛会中去。看出当时社会对人的特性的压抑。 4、总结：前三次对赛会的简洁表达对第四次写“五猖会有何作用？ 提示：主要是为去关东看“五猖会蓄势。也为了衬托下文自己背书的那种受压抑的心情。 5、第四部分：东关五猖会522段详全文的重点 1、把这部分划
25、分成三个层次： 1介绍“五猖会“的来由。第5段 2叙写“我去看五猖会前的情感转变的阅历。620 3写“我的感受和怀疑。2122 2、具体分析“我去看五猖会前的情感转变阅历了四个阶段： 第一，兴奋地“笑着跳着催促。作为孩子，最爱的是热闹，因此，听说要看迎神赛会，当然特殊兴奋，因此总是嫌时间过得太慢，催促大家快搬东西。 其次，“忐忑、“担忧地强记。“我似乎从头上浇了一盆冷水，充分展示了作者从兴奋到懊丧的极度悲观的心情。悲观，也就是对父亲在孩子兴奋的时候让其背书的这种教化方式的不解。 第三，梦幻铁钳的关心。在母亲、工人、长妈妈静默的静候中，作者急急诵读的声音颤抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜色中呜叫。在逆境
26、中，作者很自然地出现幻想，这幻想是“头里要伸出许多铁钳将什么生于太荒之流夹住。最终，作者梦似的背完了。 第四，热闹没有什么大意思。文章的最终通过对比：大家兴奋，而“我却觉得似乎都没有什么大意思，含蓄地反映出了父亲在孩子最兴奋的时候让其背书对孩子心灵的损害。 全段对父亲没有一句指责的词语，却充分流露出了对长辈不能理解一位儿童真实心情的伤感与困惑。探讨：最终一段反映了我的什么心情？你如何理解父亲在我最兴奋的时候叫“我“背书这件事？你遇到过类似的事情吗？ 提示：反映父亲在我最兴奋的时候叫“我“背书是对孩子心灵的损害，压抑了孩子的特性。提示：主要是为去关东看“五猖会蓄势。也为了衬托下文自己背书的那种受
27、压抑的心情。 第三四段作者竭力描绘明时赛会的豪华铺张目的是什么？“然而我到如今最终没有和赛会发答：作者竭力描绘明时的赛会的豪华铺张目的是与现时的进行对比，反衬现实赛会的简洁。从作者的看似的平淡的笔触中我们应当相识到这是一个压抑人的特性的社会。 文段阅读 要到东关看五猖会去了。这是我儿时所罕逢的一件盛事，因为那会是全县中最盛的会，东关又是离我家很远的地方，出城还有六十多里水路，在那里有两座特别的庙。一是梅姑庙，就是聊斋志异所记，室女守节，死后成神，却篡取别人的丈夫的；如今神座上确塑着一对少年男女，眉飞色舞，殊与礼教有妨。其一便是五猖庙了，名目就奇异。据有考据癖的人说：这就是五通神。然而也并无确据
28、。神像是五个男人，也不见有什么猖獗之状；后面列坐着五位太太，却并不“分坐，远不及北京戏园里界限之谨严。其实呢，这也是殊与“礼教有妨的，但他们既然是五猖，便也无法可想，而且自然也就“又作别论了。 因为东关离城远，大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅、饭菜、茶炊、点心盒子，都在接连搬下去了。我笑着跳着，催他们要搬得快。突然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。 “去拿你的书来。他慢慢地说。 这所谓“书，是指我开蒙时候所读的鉴略。因为我再没有其次本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。 我忐忑着，拿了书来了。他使我
29、同坐在堂中心的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。 两句一行，大约读了二三十行罢，他说： “给我读熟。背不出，就不准去看会。 他说完，便站起来，走进房里去了。 我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，而且要背出来。粤有盘古，生于太荒，首出御世，肇开混茫。 就是这样的书，我如今只记得前四句，别的都忘却了；那时所强记的二三十行，自然也一齐忘却在里面了。记得那时听人说，读鉴略比读千字文、百家姓有用得多，因为可以知道从古到今的或许。知道从古到今的或许，那当然是很好的，然而我一字也不懂。“粤自盘古就是“粤自盘古，读下去，记住它，“粤自盘古呵！“生于太
30、荒呵！ 应用的物件已经搬完，家中由忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙，天气很清朗。母亲、工人、长妈妈即阿长，都无法营救，只静默地静候着我读熟，而且背出来。在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。 他们都等候着；太阳也升得更高了。 我突然似乎已经很有把握，便即站了起来，拿书走进父亲的书房，一气背将下去，梦似的就背完了。 “不错。去罢。父亲点着头，说。 大家同时活动起来，脸上都露出笑容，向河埠走去。工人将我高高地抱起，仿佛在庆贺我的胜利一般，快步走在最前头。 我却并没有他们那么兴奋。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心
31、，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。 1、用简练的语言概括文章的内容 文章记述了“我儿时希望看迎神赛会的急迫、兴奋的心情以及因被父亲强迫背诵鉴略的扫兴而苦痛的感受。从而批判了封建家长制对儿童的迫害，深刻的批判了封建的教化制度的腐朽和反动。作者接受了先扬后抑的手法使文章具有的剧烈的感染力。在语言方面，生动、贴切、精到的语言表达深邃的思想和丰富的内蕴。幽默挖苦而又形象。 2、选段重点写了什么事？ 2、重点写了看五猖会前父亲让我背书一事。 3.从全文看，作者心情的转变阅历了哪几个阶段？ 3.兴奋地“笑着“跳着“催“忐忑“担着心地强记梦幻“铁钳的关心热闹却“没有什么大意思。 4文
32、段2“突然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷句中的“谨肃“蹊跷是什么意思？为什么工人的脸色突然变“谨肃了？这说明白什么？ 4.敬重肃穆； 诧异； 因为父亲就站在“我背后；说明白父亲的严峻，家人、工人都怕他 5、文段中划波浪线的句子表现“我什么心情？作者这样写有什么目的？ 5、表现了“我要看赛会时兴奋、急迫的心情。 作用：一是与前文对赛会的渴望相照应；二是为后文父亲让我背书，看五猖会时爱好索然相对比，突出了父亲的行为对“我带来的损害。 6、课文第一节末尾“完了一词表达了作者怎样的心情？ 怎样看待其次段中关于“吹哨子的描写？ 6、明确：该段为后文写看东关五猖会做铺垫。“完了，既写出了那没有看到的
33、神像走了，也写出了孩子的悲观的心情，也为下文写自己想看赛会蓄势。告知人们在那个缺乏文化生活的时代，吹哨子似乎也是孩子们的乐趣。 7.文章开头写家人为看五猖会做准备的劳碌场景和中间部分“家中由忙乱转成静肃了形成显明对比，请分析这样写的作用。 明确：用迎神赛会带来的欢乐同下文被迫背诵鉴略造成的压抑对比。流露出对父亲在孩子兴奋时候让其背书的这种教化方式的不解。 8文中9段画线句的情景，使我们想起了从百草园到三味书屋中读书的情景，你还记得作者是怎样描述的吗？请写出来。 8.有念“仁远乎哉我欲仁斯仁至矣 的，有念“笑人齿缺曰狗窦大开的，有念“上九潜龙勿用的，有念“厥土下上上错厥贡苞茅橘柚的 9A第九段是
34、关于什么的描写？ “我担着心，一句一句地读下去实际作者担忧什么？ 9A明确：心理描写。“我在父亲的“压迫下显得担忧，不想背书但又无可奈何；担忧的不仅是能否背出，更担忧能否去看赛会。 9B、说说第1段和第9段“我的心情发生了怎样的转变？造成这个转变的缘由是什么？ 9B第1段“我是兴奋地“笑着跳着急于去看五猖会；第9段的心情则“没有他们那么兴奋感到都没有什么大意思“。造成这个转变的缘由是父亲要我“背完了书才能去，让我厌烦使我索然无味。 10.文段“朝阳照着西墙，天气很清朗“太阳也生得更高了两句运用了怎样的描写方法？其作用是什么？ 10景物描写；烘托人物内心的焦急 11、文段中划横线的句子是什么描写
35、，在这里有什么作用？ 11、环境描写说明背书的时间很长了，衬托“我当时心情得急躁、无奈。 12.文段“我一口气把书背了下来，且“梦似的就背完了，这里的“梦有哪些含义？ 12.在无奈的逆境中，“我自然地出现幻想“头里要伸出许多铁钳，将什么生于太荒之流夹住；它示意了父亲下令强迫背书如梦魇一般让我厌烦 13怎样理解文中写“一气背将下去，梦似的就背完了，为什么说背书如梦呢？ 明确：背书完全是被迫的，机械的，所以说如“梦似的。 说出了在父亲毫不顾及孩子心理时的无奈和苦恼.表现了当时封建教化的内容和方法对儿童身心健康的巨大危害。 14.文末1516两段写大家兴奋，而“我却觉得“似乎都没有什么大意思，这里用
36、了怎样的手法？为什么？反映了什么？ 14.对比；这里把大家的兴奋与“我的不兴奋和以前的向往与如今的没意思相对比，说明背书一事让“我感到压抑，心里不痛快。 含蓄地反映了父亲的严峻对“我心灵上的损害。 背书胜利后，“我和四周的人为什么心情完全不同？ 背书胜利使父亲看到自己教化的“成效，使大家最终可以顺当地前往看五猖会了，所以他们都兴奋；但背书的过程中的苦痛、困难和恐惊等感受使“我的兴致一扫而空，所以特殊扫兴。 15、课文最终说：“我至今一想起，还惊诧我父亲何以要在那时候叫我来背书。作者真的“惊诧吗？ 15其实作者平常与父亲的相处中应当了解父亲的性格，他虽然爱“我，但完全不了解儿童的心理，只顾按自己
37、的想法要求孩子，甚至抑制孩子爱玩爱动的天性。所以，父亲在临行时让我背书我不应感到惊诧，只是作者对父亲这种做法始终难以接受罢了。 16课文结尾 “我至今一想起，还惊诧我的父亲何以要在那时候叫我来背书。表达了作者什么样的感情？ 16明确：全篇都是表达，结尾出语似极清静，感情却很剧烈，在文字背后隐藏着那种父亲的不讲理、父亲的不理解孩子、父亲的专制在孩子内心造成的创伤和带来的苦痛。 委婉地表达了对父亲为代表的封建家长的封建家长及其教化方式的反感和无奈。 17.文中多处运用比方的修辞来表现人物心理，请找出一句分析其作用。 17例句：我似乎从头上浇了一盆冷水。： 作用：用比方的修辞生动精确地写出了“我当时的悲观、懊丧。 18、文章题目是“五猖会，作者却用了一半的篇幅谈迎神赛会，为什么？ 18五猖会，对一个孩子来说，意味着渴望与欢乐，对他来讲犹如重大的节日。作者用近一半的篇幅来谈迎神赛会，在于渲染赛会的盛大、热闹，突出赛会对孩子的吸引力。为下面插入父亲让“我背书，造成童心与现实的冲突作铺垫。 19、运用对比手法是这篇作品的艺术特色之一，请找出来并说说它的作用。 A开头家人劳碌准备-结尾转成静肃 B我起先跳来跳去、很兴奋后来背完书的落寞背书前后的心情 表现以父亲为代表的封建家长对儿童心理的无知和隔膜，借以批判封建教化对儿童天性的压制和摧残。