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1、2023年七年级上英语复习计划 第一篇：七年级上英语复习支配 七年级期末复习 第一部分： 1复习预备级四个模块单词、词组和基本句型。 2复习日常用语，26个字母，5个元音字母和常见字母组合的发音及48个音标。 其次部分： 1复习1-5模块的单词、词组和句型。 2复习名字的英语表达first name, given name, family name, last name, full name 3复习电话号码、班级、年级、座位号；数字0-9 及基数词1-999 4复习this, that，these，those, 学会办公和学习生活用品的英语表达。复习how many;there be;have
2、/has got.5复习家庭成员单词并会描述家谱。 6复习食品、饮料等词汇。 7复习方位词组。 第三部分： 1复习6-10模块单元单词、词组和句型。 2复习建议、请求句式。 3复习球类、学科、乐器、动物、大洲、电脑等的词汇 4复习how much 句型，娴熟地询问价格以及表达。 5复习时辰表达法及一日生活和不同的习惯复习疑问句 第四部分： 1复习1-10模块全部词汇和短语。 2复习常用句型，如Do you like .? Does he/she like? Have you got? Is there any ?3复习12个月份和序数词1-31，四季及星期名称。 4复习句子种类及动词的种类.5
3、复习时态 第五部分： 1自由复习本册书中词汇、句型、语法和功能话题，老师答疑。基础语法测试 2考前听力模拟测试,并指导学生的应试策略和心理辅导 第六部分： 自由复习，阅读考卷及复习练习测试题，进一步做好查漏补缺，信念十足迎接期末考试。1 其次篇：七年级(上)英语期末复习支配 七年级上英语期末复习支配 刘永秋 期末考试立即就要到了，在这十多天的时间里要让学生通过系统地复习扎实地驾驭本学期的所学的单词、词组、句型及语法并且能灵敏地运用所学学问。本次复习对于基础一般的学生还是以复习基础学问为主，对于基础较好的学生在基础学问把握较好的状况下就主要以实力提升为主。本次复习主要按单元进行系统的梳理和归类。
4、先把学问点进行梳理整合，并结合学生感到较困难的学问点进行以讲、练为主的复习，使学生学会有规律的学习。 我的复习支配就是以下几点： 1、单词、词组及课文背诵尽可能让每个学生过关。特别是对于基础较薄弱的学生，确保他们的基础学问必需过关，那么早自习的时间就必需充分的利用好。 2、把单词、词组进行归类和整理，默写课文中的重点词组与句型。 3、加强听力训练,尽量让基础较好的学生能够学着听后用自己的语言来复述所听内容，如时间不够就让学生听听每单元的课本，前提是关着课本听。 4、留意阅读方面的训练，特别是基础好的学生的训练，训练他们的做题技巧并且要学会把握好做题的时间。 5、催促学生把以前的学案、试卷等做过
5、的题重新拿出来看，重新做。 6、做适当的练习，每个单元整理一套综合试卷。 以上就是我这个阶段的复习支配，盼望学生能够在这短短的几天时间里能够认真复习，冲刺考试，在期末考试中取得好成果。 2023-12-11 第三篇：七年级(上)复习支配 七年级上思想品德复习支配 期末考试即将来临，为了更有效地进行复习，以便更好地完成教学任务，特制订如下复习支配： 一、教情学情分析 本学期要考全册书的内容，复习时间较紧，从每个班平常课堂对个别学生提问及检测状况看，学生基础学问驾驭不扎实，综合分析解决问题的实力需进一步提高。 二、复习内容 1、第1单元第1、2课 2、第2单元第3、4、5课 3、第3单元第6、7课
6、 4、第4单元第8、9课 5、时政要闻 三、复习措施： 先基础，后提升，实行的是二轮复习法。 第一轮：夯实基础阶段 1夯实基础学问。老师列出每一单元提纲，上课时，先由老师概述本单元主要内容，使学生形成整体学问框架，然后学生根据提纲列出的每一课的重点基础学问进行稳固记忆，老师规定记忆时间和内容，接着检查提问，最大限度地提高课堂效率。 2达标检测，刚好反馈。做单元练习，进一步稳固基础学问，并通过精选材料题及问答题的练习，提高学生综合分析问题的实力。也可利用课前10分钟的时间，进行小检测，并刚好反馈，使学生对自己的水平有正确相识，老师对学生驾驭学问的状况也做到心中有数。 其次轮：综合提升阶段 通过做
7、几套比较好的综合题，老师关心学生对所学学问进行整合，从中找出学问点的内在联系，做到融会贯穿、综合运用，使学生分析问题和解决问题的实力实力进一步提高。 在复习过程中，对优秀生和边缘生提出较高要求，适当布置一些难度较大的习题，培育他们的综合实力。平常多做思想工作，关心他们分析学习中存在的问题并找出解决方法，使他们的实力得到最大发挥。对学习自觉性差，成果较差的学生要严格要求，刚好催促他们完成任务并随时抽查、提问，让各层次学生都各有所获，各有提高。 四、时间支配 16周 第1、2、3单元 17周 第4单元综合练习刚好政要闻 五、期末目标 通过期末复习，使基础比较好的边缘生能到达优秀，基础较差学生争取多
8、一些到达及格，尽最大实力使政治学科的优秀率和及格率及平均分都有所提高。 第四篇：2023-2023学年七年级英语上学期复习支配 2023-2023学年七年级英语上学期复习支配 12月 24日：处理习题 12月 25日：starter unit1-3复习，讲解习题 12月 26日：unit1复习，讲解试卷 12月 27日：unit2复习，讲解试卷 12月 30日：unit3复习，讲解试卷 12月 31日：unit4复习，讲解试卷 1月 6日：unit5复习，讲解试卷 1月 7日：unit6复习，讲解试卷 1月 8日：unit7复习，讲解试卷 1月 9日：unit8复习，讲解试卷 1月 10日：u
9、nit9复习，讲解试卷 1月 13日：综合复习 1月 14日：机动复习 第一部分1课时： 1复习预备级四个模块单词、词组和基本句型。 2复习日常用语，26个字母，5个元音字母和常见字母组合的发音及48 个音标。 其次部分1课时： 1复习1-5模块的单词、词组和句型。2复习名字的英语表达first name, given name, family name, last name, full name 3复习电话号码、班级、年级、座位号；数字0-9 及基数词1-999 4复习this, that，these，those, 学会办公和学习生活用品的英语表达。复习how many;there be;h
10、ave/has got.5复习家庭成员单词并会描述家谱。6复习食品、饮料等词汇。7复习方位词组。 第三部分1课时： 1复习6-10模块单元单词、词组和句型。2复习建议、请求句式。3复习球类、学科、乐器、动物、大洲、电脑等的词汇 4复习how much 句型，娴熟地询问价格以及表达。 5复习时辰表达法及一日生活和不同的习惯复习疑问句 第四部分1课时： 1复习1-10模块全部词汇和短语。2复习常用句型，如Do you like .? Does he/she like? Have you got? Is there any ?3复习12个月份和序数词1-31，四季及星期名称。 4复习句子种类及动词的
11、种类.5复习时态 第五部分1课时： 1自由复习本册书中词汇、句型、语法和功能话题，老师答疑。2 基础语法测试 2考前听力模拟测试,并指导学生的应试策略和心理辅导 第六部分5课时： 自由复习，阅读考卷及复习练习测试题，进一步做好查漏补缺，信念十足迎接期末。 一、复习中应遵循几个原则及策略： 一以课本为主，突出基础学问和基本技能。教材和课程标准是考前复习和考试命题的根据。 二专项练习，有的放矢。 二、重难点分析： 1.单词的复习 新目标英语七年级上突出特点是词汇量大，词汇是英语学习的基础，因此要想方设法的搞好词汇的复习，把单词进行归类使学生简洁驾驭。 2、语法学问的复习 考试前需要复习的语法学问有
12、：一般如今时、名词的复数形式、一般疑问句、特殊疑问句等。支配对语法学问进行全面的总结，并协作大量练习，大范围的让学生到达懂语法并且会用语法。由此，削减或解除学生心中模糊的学问。复习语法时，要留意引导学生记住结构，能灵敏运用到实际生活中去，运用学过的语法写句子，写出简洁的文章。 3习题的选择： 本学期七年级的内容多，容量大，时间紧。必需重视习题的质量。针对这种状况要精选部分试题进行强化训练，特别是学生简洁错的，在复习中多加以稳固。 三、复习时间支配： 本次复习时间大致有3周，第一周12月24日31日单元测试练习);其次周1月2日10日期末测试练习,第三周综合复习和训练，迎接期末检测。复习时以课本
13、学问为主，兼顾习题。单词、语法、习题三项要彼此兼顾，要处理好三者之间的关系。 四、复习内容在教材整体结构中的作用： 七年级学生刚刚运用新教材，学问的跨度较大，不少同学感到力不从心。因此，本次复习关系重大。对于学生学问的系统性，学习英语的自信念等都有极大的关系。复习时要强调基础学问，建议学生将已学过的语法学问进行归纳分类，以便使零散的学问连贯起来。将动词，句型作为复习重点，复习其他词类时多关注固定用法、平经常见的错误及老师课堂上提出应留意问题等。复习过程中以学生自检与老师检查相结合，刚好反馈学习效果，留意复习的有效性。 五、倾向性问题及需要留意的问题： 有关课本的学问的要求，应当分层次进行。因为
14、基础学问内容过多，要求全部同学全部驾驭是不行能的。因此要进行分层次教学。练习过程中实行逐步引导，渗透作题技巧，要留意培育学生的分析问题实力、解决问题实力。刚好查缺补漏。复习时要强调针对性和有效性。不搞题海战术，把各种针对性比较强的综合训练作为检查存在缺乏的工具，重点突破那些平常没有娴熟驾驭的内容。 第五篇：七年级上英语复习支配 青铜峡市第七中学七年级上册英语 期 末 复习计 划 一、复习中应遵循几个原则及策略： 一抓住课本，有效复习。教材和教学大纲是考前复习和考试命题的根据。 二系统归纳，分清脉络。 三专项练习，有的放矢。 二、重难点分析： 1.单词的复习 七年级新教材的突出特点是词汇量大，词
15、汇是英语学习的基础，不娴熟驾驭单词，英语的学习将从我说起。因此要想方设法的搞好词汇的复习，把单词进行归类使学生简洁驾驭。 2、关于语法学问的复习 考试前需要复习的语法学问有：一般如今时、名词的复数形式、一般疑问句、特殊疑问句等。支配对语法学问进行全面的总结，并协作大量练习，大范围的让学生到达懂语法并且会用语法。由此，削减或解除学生心中模糊的学问。复习语法时，要留意引导学生记住结构，能灵敏运用到实际生活中去，运用学过的语法写句子，写简洁的文章。 3习题的设置： 七年级的内容多，容量大，时间紧。必需重视习题的质量。针对这种状况要精选部分试题进行强化训练，特别是学生简洁错的，在复习中多加以稳固。 三
16、、复习目标： 本次复习时间紧大致有二周复习时间、任务重，照旧实行以单元为单位进行复习。复习时以课本学问为主，兼顾习题。单词、语法、习题三项要彼此兼顾，要处理好三者之间的关系。 四、复习内容在教材整体结构中的作用： 七年级学生刚刚运用新教材，学问的跨度较大，不少同学感到力不从心。因此，本次复习关系重大。对于学生学问的系统性，学习英语的自信念等都有极大的关系。6-9单元为复习重点，复习时要强调基础学问，建议学生将已学过的语法学问进行归纳分类，以便使零散的学问连贯起来。将动词，句型作为复习重点，复习其他词类时多关注固定用法、平经常见的错误及老师课堂上提出应留意问题等。1-5单元有选择的重点复习。复习
17、过程中以学生自检与老师检查相结合，刚好反馈学习效果，留意复习的有效性。 五、倾向性问题及需要留意的问题： 有关课本的学问的要求，应当分层次进行。因为基础学问内容过多，要求全部同学全部驾驭是不行能的。因此要进行分层次教学。练习过程中实行逐步引导，渗透作题技巧，要留意培育学生的分析问题实力、解决问题实力。查缺补漏。复习时要强调针对性和有效性。不搞题海战术，把各种针对性比较强的综合训练作为检查存在缺乏的工具，重点突破那些平常没有娴熟驾驭的内容。留意复习技巧。如今学习时就应实行正确的解题技巧、思路和方法，包括在进行听力训练时。复习时把各类题型进行分析、归类，驾驭解题方法，这样才能在解题时多角度深化地理
18、解题意，拓宽解题思路。根据期中考试试卷分析出现的 问题，加强学生听力及作文的练习。平常检测，留意狠抓学生出现的问题，努力确保大多数学生不犯同样的错误。 六.学情分析 1.有部分学生的基础较差,学习成果较低 2.学生的解题方法与技巧驾驭的不够好.3.优生人数较少.4.学习的写作与阅读练习与实力较弱.5.少部分学生已经对英语的学习失去了爱好与信念.6.大部分学生的书写较差 七年级上英语复习内容刚好间支配: 第一部分1课时： 1复习预备三单元单词和词组。 2复习教习用语，26个字母，5个元音字母和字母的共同因素。其次部分2-3课时： 1复习1-3单元的单词和词组。 2复习名字的英语表达First n
19、ame last name full name3复习电话号码，数字0-9 4复习this that，学会办公和生活用品的英语表达。5复习家庭成员单词。6复习方位词组。 第三部分4-6课时： 1复习3-4单元单词和词组。2复习球类单词 3复习水果词组。 4复习how much 句型，娴熟运动询问价格以及表达。5复习12个月份和序数词1- 31、第四部分2-3课时： 1复习8-9单元单词。 2复习句型，do you like .? does he/she like.? 3复习运用can的句型.4 复习时间的表达方法, 5复习几种学科.自己宠爱的学科和老师,并能简洁的说出缘由.第五部分2课时:本册书
20、中语法和关键句的总提要,并适当举例.第六部分1课时:考前听力模拟测试,并指导学生的应试策略和心理辅导.七年级上册英语期末考试复习支配 青 铜 峡 第七 中 学 姓 名：王 成 七年级上英语复习支配 总课时：6课时 第一课时：1复习预备三单元单词和词组。 2复习教习用语，26个字母，5个元音字母和字母的共同因素。 其次课时：1复习1-4单元的单词和词组。 2复习名字的英语表达First name last name full name 3复习电话号码，数字0-9 4复习this that，学会办公和生活用品的英语表达。 5复习家庭成员单词。 6复习方位词组。 第三课时：1复习5-8单元单词和词组
21、。 2复习球类单词 3复习水果词组。 4复习how much 句型，娴熟运动询问价格以及表达。 5复习12个月份和序数词1- 31、第四课时：1复习9-12单元单词。 2复习电影类型，学会句 型，do you like .? does he/she like.? 3复习乐器的种类,运用can的句型.4 复习时间的表达方法，5复习几种学科.自己宠爱的学科和老师,并能简洁的说出缘由.第五课时:本册书中语法和关键句的总提要,并适当举例.第六课时:考前听力模拟测试,并指导学生的应试策略和心理辅导.英语组教研工作总结 英语组教研工作总结 时间荏苒，日月如梭，转瞬间，一学期的英语教学探讨工作已经结束。一学
22、期来，在学校领导的正确指导、大力支持和全体英语老师的鼎力关心下，我们坚持从我校英语教学的实际状况动身,以基础教化英语课程标准为理论根据,认真落实学校支配的各项任务,主动探究、努力学习,为全面提高我校英语老师教化和教学探讨水平,切实提高我校学生英语教化教学质量做了大量工作。这一个学期的工作，我们收获的不仅是英语学科教学探讨的硕果，在这个和谐温和的大家庭里，同时也收获了一分愉悦的心情。当然，由于阅历的缺乏，工作中也出现了一些失误。不过我已经记录下来，以避开同类问题再次发生。 一、以科研为载体,用新的教化理念,指导各项工作。 1、主动学习英语学科课程标准，用新的课程标准和新的教学理念来指导自己的英语
23、教化和教学工作。 2、踊跃参加市及区实行的各级各类英语听课活动，并真正的学以致用，而且根据我 校英语教学中存在的落实不佳的 问题 制定了 本学期的 教研校课题：小学英语 课堂稳固和检测环节的有效设计，并付诸实施。 二、加强理论学习和培训,不断更新观念。 1、主动认真地参加省、市、区各级培训。一学期中我们参加市级培训三次，区级英语老师培训两次。通过培训学习，切实地从自身转变观念，提高素养，努力使自己成为一名合格的理论型、探讨型、学者型教研人员。 2、针对我校英语老师现状，加强新支配老师的培训工作。坚持每月一次的教材、教法培训，并按时进行英语教研组的活动，发挥组内备课、教研优势，激励老师互相听、评
24、课，以阅历老师带新成员老师，并请师傅老师毫无保存的指导和关心没有阅历的年轻徒弟老师；以骨干老师带全体老师。一学期来，通过教学研讨，集体备课，论文沟通等一系列活动，努力构建一个开放的、宽松的、畅通的教研环境，使英语老师能刚好沟通阅历、体会，理解新英语课程目标，并刚好改良自己的 教化教学工作。 三、开展丰富多彩的英语活动 1教材教法及英语课程标准学习； 2准备市英语教研员王红利老师赐予指导的英语课； 3在区支教下乡活动中，我组赵玭老师进行做课； 4结合学校的定期公开课和推门课进行随时随地的听课及评课，并开展师徒互听互评活动； 5定期对学校年轻老师进行英语培训，创我双语特色； 6每天利用课间操或早读
25、时间开展全校性英语日常用于教学； 5接着开展了英语早读并将其进一步完善； 6开设了英语角，并于每周三下午有英语老师带着分年级进行活动，初具雏形； 7.开展其次届双语试验小学学生英语风采大赛，并举办学生英语书法竞赛，评比出了各个年级的“英语书法之星。 四、取得的成果 1在区支教下乡活动中，我组赵玭老师进行做课； 2吕蓉和苗锐仙老师在区课堂教学技能考核中获得一级乙等的好成果； 3、我组新支配老师古丽娟、赵玭和魏荣娜老师已经能独立进行教化教学工作，并受到领导和老师们的一样好评。 4我校学生英语学习的爱好高涨，英语成果稳步提高。 五、存在的问题 1、教研时间和次数问题 由于英语活动、英语老师的晚自习等
26、等诸多因素，我组英语教研活动的次数和时间受到了影响。 2、师资问题 小学英语是打基础阶段，师资力气尤为重要，我校六个年级共有学生1400多名，而英语老师仅有5人，每人都是兼带2个年级5个班，班容量又大，这严峻分散了老师的精力，使老师不能很有效的进行教化教学，不利于老师的有效工作 和教化教学质量的提高，是英语教学的一个隐忧。 建议：外聘优秀英语老师，以有效提高英语教学。 尽力给老师创建外出学习的机会。 回首这一学期，忙劳碌碌，却也脚踏实地，劳碌中感觉踏实，辛苦中留下回味，缺乏激励我们奋进，勤勉播种了收获。假如说过去的一学期里我们在工作中取得一点进步，这和领导的信任激励与全体老师的支持分不开，今后的工作还等待着我们去思索、去探究、去实践。在新的一年，我们要以崭新的精神面貌，创新的工作思路，踏实实的教研作风去迎接全新的挑战，拼搏进取，争创我双语教研特色与成效，彰显我双语英语老师风采，再创新高！