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1、2023年个人发展规划（最终定稿） 第一篇：个人进展规划 老师个人成长支配 2023-2023其次学期 王清 一、指导思想： 老师进展是老师人生价值实现的过程，是老师在充分相识教化意义的基础上，不断提高教化教学水平的过程。新的课程理念、新的教材、新的课程评价观，剧烈冲击着现有的老师教化体系，对教化工作者提出了新的更高的要求。我紧紧围绕学校“夯实基础，进展特色，争创一流的办学思想，“以人为本，敬重特性，和谐进展的教化理念，为切实提高教学质量,促进职业教化向更高层次进展；为了学校和老师的持续进展，实现老师职业的专业化，从我自己的实际动身特制定个人进展规划，为自己今后的进展指明方向。 二、2023年
2、目标： 1.不断加强师德修养，努力培育自己的爱心、耐性、细心，努力成为具有高尚情操、渊博学识和人格魅力的老师。 2.关心班主任做好班级工作，加强与学生的沟通，关心班主任争创文明班级，增加班集体的凝合力。 3.广泛阅读教化教学刊物，定期阅读教化文摘、儿童美术、中国美术教化等教学刊物；不定期阅读专业领域的专著，做好读书笔记，写好学习心得。 4.坚持参加校内外教学研讨活动，不断吸取他人的宝贵阅历，提高自己的教学水平。 5.主动参与课题探讨，主动参与教研组所申报的课题探讨工作，开展教学探讨，主动撰写有质量的教学论文。 6.不断转变自己的教学观念，以新课程的理念、新课程的评价观等进行教学，探究提高教学效
3、率的有效途径，提高教化质量和教学水平。 7、加强美术和书法小组训练，通过开展艺术活动，提高学生的艺术修养，为市规复评做出奉献。 三、落实措施： 1.备课：了解教材内容、编排体例和编者意图，从美术学问、基本技能和思想感情三方面确定全册教材的教学目标。课后要进行教学效果自我剖析，小结得失，做好美术课的技能准备。 2.上课：要遵循本学科的特点，把握艺术情感性和形象性的特征，以审美教化为核心，留意美的熏陶，多方面培育学生艺术素养。 3.阅读优秀教化工作者的相关介绍资料，感受他们宏大的人格魅力，摘抄笔记不少于5篇。 4.对自己的课堂教学进行深化探讨，不断积累丰富自己的教学理论，并尝试联系实际的教学活动，
4、教学反思不少于5篇。 5.加强学生专业技法培育：线描、儿童画、沙画等专业技术的练习辅导；让学生的技能技巧方面，逐步提高。提高学生艺术修养，保证市规复评的顺当通过。 四、成效 其次篇：个人进展规划 幼儿老师三年规划 随着社会的进展，特别是科学技术与信息技术的迅猛进展，老师职业将处于不断转变和进展之中，老师职业将成为终身进展的过程，社会的进展需要老师不断地自我更新学问。因此，老师专业的进展空间是无限的。我国著名的教化家吕型伟同志说：“教化是事业，事业的意义在于献身；教化是科学，科学的价值在于求真；教化是艺术，艺术的生命在于创新。他的这番话道出了老师职业的终身进展过程。 我2023年踏上工作岗位。在
5、新理念的充溢和园领导、老老师的关心下，经过幼儿园多次培训，使我在工作中取得了很大的进步。在教学工作上，能有针对性地备课、备教材、备幼儿，并做好活动反思。几年来多次参加公开课教学，还有多篇论文在省、州、市获奖。当然我还有很多缺乏之处，在课堂教学上，怎样培育幼儿的爱好，怎样进展幼儿的创建性思维，怎样与幼儿沟通沟通等还有待我去学习。为了缩短自己的成熟期，也为了让自己有一个奋斗的方向，制定一个目标是特殊重要的。正所谓“凡事预则立，不预则废，所以我将今后三年自己的成长做如下规划： 一、进展方向： 1、提高政治思想素养 政治思想素养是灵魂，是提高老师素养的关键。我将按老师职业道德规范严格要求自己，遵守老师
6、法有关法规，酷爱幼儿教化事业、酷爱幼儿，为人师表，在言行举止方面做好幼儿的表率，尽心尽责，教书育人。遵守幼儿园规章制度，不迟到早退，为树立良好的园风园貌做出自己的努力。 2、丰富科学文化学问 随着社会的不断进步，学问的不断更新进展，社会对老师的要求越来越高。我认真研读幼儿教化、学前教化探讨、幼教新视野等书刊外，平常在网上也关注教化形式的转变，与同行进行多沟通。幼儿老师只有不断地学习幼儿教化学问，探讨教化实践，才能使自己的教化观念不断更新。 3、提高教化技能 一名优秀的幼儿老师仅有良好的品德修养和专业学问素养是不够的。这也是因为幼儿教化的特点确定了对幼儿老师不同的要求。所以，幼儿园强调幼儿老师必
7、需是一专多能。因此，必需加强基本功的训练，留意教学技能技巧的提高。 4、促幼儿成长，为家长服务 为了让每个孩子都能长好、学好、玩好，每人的实力在原有基础上有所提高，以“纲要为准则，认真制订班级支配、月、周支配等各类支配。在一日活动中以玩耍贯穿各科教学，并主动运用确定激励等方法，使幼儿身心快乐地学习，使每个幼儿都能在原有基础上有所提高。 在家长工作方面，经常翻阅有关家教方面的书籍，了解家长的需求。面对全体家长做好家园共育，努力使自己在家长工作方面更加成熟，成为家长放心的好老师。 二、具体规划： 第一年： 1.尽快适应熟识和驾驭组织幼儿一日活动及各种教学活动的业务技能，争做一个技能扎实的青年老师。
8、 2、扎实学习幼儿园教化指导纲要，学会说课、评课、分析教材的难重点。根据幼儿的进展和幼儿的爱好点，制定符合幼儿实际的各类教学支配，经常反思评析自己的教学实践。 3、经常与阅历丰富的老师沟通、沟通，学习组织幼儿及与家长沟通的有效方法。 4、争取在本完成六项基本功之乐器的学习，牢固驾驭演奏方法及相关理论学问。 5、认真参加每一次的教研活动、各种学习，认真思索并作好笔记，虚心学习。 6、努力提高自身的师德素养，成为一名师德高尚的老师。 其次年： 1.提高为幼儿进展创设相宜的物质环境和精神环境的实力，能为幼儿营造一种同等、宽松、理解、激励的精神环境。 2.驾驭寓教化于玩耍及渗透各项活动中的原则，因人施
9、教，引导幼儿主动地学习。 3.具备基本的家长工作实力，能召开家长会，能与家长刚好联系幼儿的进展状况，留意个体差异，促进每个孩子不同程度的提高。 4、利用业余时间阅读幼教方面的书籍，不断丰富自己的学问，拓宽视野。 5、在教学中有自己的创意，寻求自己的教学特色；全方位地去感受幼儿;具备主动的工作看法.6、争取在本努力提高演唱、绘画、舞蹈水平，遇到困难的地方虚心向有阅历的老师学习。 第三年： 1.逐步形成自己独特的教化理念和教化风格。广泛学习，将所学到的理论付诸实践，并在实践中调整自己的教化观念和教化手段，形成自己的教化风格，做一个特性的幼儿老师。 2.具备指导家长提高科学育儿水平的实力，根据个别幼
10、儿的实际状况，制定对策。 3、加强日常工作中对幼儿的视察与反思，培育对教化的敏感性，力求能敏锐地感受到孩子的需要。 4、主动参加各种技能技巧比试、优质课评比、教化教学观摩、探讨课、公开课、示范课、论文、教科研及教案评比等等，使自己的综合素养始终处于动态的进展过程。 5、力争在本六项基本功能更上一个台阶。 6、不断提高业务实力，争取成为一名优秀的幼儿老师。 以上是我个人制定的进展规划，盼望在园领导的培育下，在老师们的关心下，能有所收获，使自己更快的成长起来，成为一名优秀的幼儿老师。 第三篇：个人进展规划 我的个人进展规划 2023年10月 我人生中第一次接触“探讨生这个词是在小学时代的词语排序中
11、，让我们将一系列词语依据依次排列，由低到高或由高到低，比方：小学生 初中生 中学生 高校生 探讨生 博士生，或者反过来。然后老师给我们讲解的时候会跟我们说这些划分的缘由，说博士生是最高学历，其次就是硕士生。那时的我觉得这就是作为一个学生的等级，最高级的就是博士，而我能到达的上限就是高校生，在我儿童时代成为高校生就已经是件无尚荣耀的事情了。如今，想想自己已经是个探讨生了，成为了那时最想成为的人，甚至更高级。原来，我在不知不觉中就走到了今日，自己回头想想也会觉得意外。 跟别人不同的是，他们考研的目的很明确，而我考上研完全是个意外，连我自己都不敢信任的意外，同学都说我这是逆袭后扭转乾坤。选择来上探讨
12、生，我可以毫不避讳的说是为了躲避就业的压力，同时也是为了以后更好的就业。进首体的第一天起，我就告知自己，又一个人生的起点起先了，我要认真的走好每一步。当然，这里给我的惊喜远远不只是它外表上所给我带来的，这里的“高手实在太多，在我看来这里的每个人都是精英，这让我不免有些挫败感。在这里，我看到了我与别人之间的差距，看到了即使高校时期再辉煌，跟这相比看来，真的是沧海一粟。或许本科时期你是学校里的佼佼者，但在这的每个人都是学校的佼 佼者，比你更优秀更厉害，你要做的不是观望惊羡，而是迈开步伐，奋力追逐。 进校后的生活有条不紊的进行着，我坚决果断的选择了跟我专业不搭边的身体运动功能训练。我本身是练塑身操的
13、，也会一些其他的舞蹈。由于高校学的塑身操不系统，始终处于自学阶段，对这方面放不下，但又想去学些其他方面的学问。身体运动功能训练也是近几年比较火的一个项目，大部分的运动训练或者日常健身中都会涉及，觉得好用性很高，就选了这个方向的导师。我选的导师很负责，会经常支配任务让我自己去完成，也会让我去做一些测试，让我慢慢对我如今所涉及的新的领域有所了解。我盼望我在这两年的时间里能够把身体运动功能训练这方面的学问能够娴熟驾驭，让它成为我的法宝，假如可能，我盼望它能运用到塑身操的训练当中去。两年的时间很短，我会在这两年的时间里认真完成我的论文并做好实习工作，这是我的首要任务。 另外，我认为比较重要的就是如何做
14、人。来首体的第一个星期，学校的老师就对我们进行了一个星期的学前教化，从各个方面对我们做人做事进行了指导。经过一个星期的学习以后，我觉得我潜意识里在慢慢变更我做人的方式，我起先慢慢琢磨跟人讲话的方式，起先慢慢转变我看问题的角度，也慢慢的从别人身上学习到值得学习的东西。我知道，人最难的就是变更，这需要时间，需要精力，更需要思维。每一个阶段都有每一个阶段的成长，在成长过程中怎样去做一个合格的符合自己身份的人物，其中最 最重要的就是人格魅力。人格魅力怎样表达？就在于平日里的待人接物，敬重师长，酷爱集体，疼惜同学，乐于助人等等这些小学阶段就应当知道的为人处世原则，在如今这个阶段照旧很重要，照旧会成为别人
15、推断衡量你做人的标准。 综上，我觉得我的探讨生阶段需要完成的最重要的几件事： 1、认真做好实习工作 2、完成好硕士论文 3、驾驭扎实的专业技术 4、成为一个有素养、有思想、有人格魅力的人 第四篇：个人进展规划 学习支配2023年4月25日至5月23日魏薇 个人进展规划 魏薇 前些日子看到这样一篇文章，很有触动，发人深思，胡适先生说：人与人的区分在于八小时之外如何运用。有时间的人不能胜利，挤时间的人才能胜利。八小时之内确定如今，八小时之外确定将来。什么样的想法什么样的生活。不是社会进展太快，是我们思维反应太慢，为什么我们思维太慢，是我们没有跟上学习。人生有两大哀痛：结婚之后不再恋爱，毕业以后不再
16、学习。 在当今社会，八种人必将被社会所淘汰： 第一种，八小时之外不学习的人 其次种，对新生事物反应迟钝的人 第三种，靠个人实力单打独斗的人 第四种，玻璃心，心理脆弱简洁受损害的人 第五种，技能单一没有特长的人 第六种，计较眼前目光短浅的人 第七种，情商低下的人 第八种，观念落后学问陈旧的人 看完这八点，本人想用每个月的时间一一针对以上几种问题而“诊治 自我，4月25日至5月23日期间，就第一点：八小时之外不学习，本人有以下想法： 1、利用下班时间，上网查阅社会的几大分工，了解 有关社会学、经济学与管理学学问，认知自我，明确方向，只有心中有个大千世界，了解其进展和转变规律，才能使小我顺应时代的进
17、展，头脑才能通透，心胸才能豁达。 2、人最怕的是：什么都通，但都不精，本月我着重对 自己的专业项之一进行攻略，即：图像处理兼顾视频后期剪辑，用业余时间自学教程，开阔眼界，多看多比较多练习，料想五月中旬制作家庭相册，并在五一期间访学友，了解新技术，沟通思想。 3、多进专业论坛，跟帖沟通，收集信息，更新学问。 第五篇：个人进展规划 从事教化工作已二十四年，脚踏实地地一路走来，有过喜悦，也有迷茫。为了迈出的步履能更坚实，也为了自己的专业进展能更上一层楼，特细细地解剖了自己，找到了进展的方向，也清楚了这一年我该如何工作。 优势分析： 1多年的教学，积累了一些课堂教学的实践阅历，能胜任教学工作。能快速转
18、变思维，主动感受并接受“新基础教化教学的新理念、新思路、新举措。 2能与同事真诚相处，虚心好学，互帮互助。 3关爱学生，关切学困生的成长，坚持以人为本，关注学生的需求。 4能主动参与课题探讨。 进展目标： 树立终身学习的观念，抓紧分分秒秒学习充电，使学习成为自己的一种内需，通过学习提升师德修养，丰富学问结构，增加理论底蕴；工作中，主动投身教化科研的改革与实践，从学生生命进展的高度主动探究新的课堂教学；实践中，不断探求、感悟、反思，时刻提示自己用脑子工作，使自己逐步成为探讨型、开拓型、全能型的老师。具体分为： 1接着努力，完成自身的充电学习。 2.上课的教学质量到达良好的水平。 3.主动投入科研
19、工作，要有论文、有探讨课，出成果。 4.主动投入课改教学工作，力争出成果，出效果。 措施： 1勤于学习，树立终身学习的观念。 他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金。学习，可以使我们了解前人和他人，了解过去和将来，关照反思自我，从而获得新的生成。所以，我觉得要做到“三学。 (1)坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。 (2)多渠道地学。要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教化教学理论和各种专业学问，增加自己的理论积淀；也要在“无字处学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学阅历，以到达取长补短的目的(3)广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的学问、技能，特别
20、要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的学问结构。时刻把工作与思索相结合，在思索中工作，在工作中思索，创建性地开展工作。 2 擅长思索，在实践中探求、感悟。 1在学习中思索。“学而不思则罔，不管是听课，还是读书，过去的阅历告知我，不联系实际、结合自身思索的话，再精彩的内容也很简洁成为过往云烟。所以，在向他人或书本学习时，要时刻开动脑子，听课养成刚好评点的习惯，读书养成勤于摘记的习惯，真正把他人的阅历、学问内化成自己的“养分。 2在实践中思索。学校的“新基础试验探讨，给我们的个人进展供应了广袤的空间。在一年的“新基础探讨中，我对教学的思索有了一些转变，比方教学设计不仅仅是从教材动身，更多的会考虑
21、学生的需求。但如何让“新基础日常化、深化化是我往后一年要努力的方向。首先，要认真对待每一课，课前要对教材、对学生、对教学设计进行充分而认真思索。课上要擅长视察、觉察，谛视学生对自己的教学设计作出的反应，并刚好调整；对推动核心过程的资源要擅长捕获；逐步建构生生互动的网络。课后，要对教学效果进行反思，总结阅历教训。慢慢使自己的教学越来越有“新基础味。 3.乐于动笔，提高教化科研水平。 (1)认真做好每节课的教学反思，刚好积累专题探讨的第一手资料。 (2)尝试进行教学案例的分析，学期结束时完成教学案例2篇。 (3)通过撰写论文，把自己的专题探讨从实践层面提升至理论层面。不断提高论文质量，每学期至少要在市、区级刊物上发表1-2篇论文。 4只要有听课机会都不放过，主动吸取他人的特长，并不断地请教组内的老师们，多上公开课，多争取熬炼的机会，力争使自己的教学质量到达良好的水平。 5不断地积累一些上课的阅历教训，做一些随笔，以便自己在总结工作中或者写论文、个案时有资料。