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1、2023年乡村教师置换培训心得体会 第一篇：乡村老师置换培训心得体会 乡村老师置换培训心得体会 谢康瑞 2023年8月26日至9月24，我有幸参加了广东省乡村老师置换培训。这次培训内容丰富，形式多样，有集中培训、专家讲座，校外考察，跟岗学习、有学员间的互动沟通。专家的教化教学理念、人格魅力和治学精神深深地印在我的心中。他们所讲内容深刻独到、旁征博引、通俗易懂、生动好玩、发人深省。这次听了他们各具特色的前沿讲座，虽然我不能做到照单全收，但他们先进的教化理念、独到的教学思想、全新的管理体制，对我今后的教化教学工作无不起着引领和导向作用。这次培训之后，更增加了我努力使自己成为科研型老师的信念，给了我
2、们剧烈的感染和深刻的理论引领。下面是我在培训中的几点心得体会： 通过培训，我深刻地相识到必需更新观念。随着学问经济时代的到来，信息技术在教化领域广泛运用，“教书匠式的老师已经不适应时代的需要了，这就要求老师做到既不能脱离教学实际，又能为解决教学中的问题而进行的探讨。即不是在书斋进行的探讨，而是在教学实践中的探讨。老师必需具有现代教化观念，并将其运用于教化工作实践，不断思索、摸索，朝着教化家的方向努力。以老师为本的观念应当转为以学生为本，自觉让出主角地位，让学生成为主角，充分信任学生，主动评价学生。 通过此次培训，我在教学观上有了确定的转变，不能为了教书而教书，叶圣陶先生说过：教是为了最终到达不
3、需要教，为了达成这个目标，教学不光是简洁的传授学问，要重在教学生驾驭方法，学会学习，不能只让学生“学到什么还让学生“学会学习，学生驾驭了方法，终身受用，可以自己获得学问，除了学习，还要留意启迪学生的才智，给学生充分的空间、时间，发挥出他们的想象力和创建力。 通过培训，我深刻地相识到必需主动参与课程改革，做课程改革的实践者。随着我国经济的高速进展，教化现代化工程的不断推动，当前以多媒体与网络技术为核心的现代教化技术的快速兴起，正猛烈地冲击着各学科的教学。在网络理论下学问突破了原有书本的限制，不再以点的形式出现，而是以流的形式传递，使教学观念，教学主体，教学方法，教学过程和教学形式都发生根本变更。
4、传统的“以老师为中心，靠二支粉笔一张嘴的教学模式，已不能适应新课程“主动、探究、合作学习方式，传统观念下的“师者传道、授业、解惑“闻道有先后的观点，也将被基于新课程教学提出来的“教化要为学生的终身进展奠定基础，让学生学会做人，学会求知，学会合作，学会实践，学会创新的理念所取代。老师应与时俱进，适应时代的进展，做好自己的角色定位，充分利用网络环境，激发学生的求知欲，提高学生的实践实力，培育学生的创新精神，促进教与学的改革深化。学习，教学相长，共同进步。 通过培训，让我深刻地相识到作为一名老师，要坚持不断地学习，主动进行学问的更新。随着我国经济的高速进展，教化现代化工程的不断推动，当前以多媒体与网
5、络技术为核心的现代教化技术的快速兴起，正猛烈地冲击着各学科的教学。在网络理论下学问突破了原有书本的限制，不再以点的形式出现，而是以流的形式传递，使教学观念，教学主体，教学方法，教学过程和教学形式都发生根本变更。传统的“以老师为中心，靠二支粉笔一张嘴的教学模式，已不能适应新课程“主动、探究、合作学习方式，传统观念下的“师者传道、授业、解惑“闻道有先后的观点，也将被基于新课程教学提出来的“教化要为学生的终身进展奠定基础，让学生学会做人，学会求知，学会合作，学会实践，学会创新的理念所取代。老师应与时俱进，适应时代的进展，做好自己的角色定位，充分利用网络环境，激发学生的求知欲，提高学生的实践实力，培育
6、学生的创新精神，促进教与学的改革深化。通过培训，让我能以更宽敞的视野去看待我们的教化工作，让我学到了更多提自身素养和教化教学水平的方法和捷径。“爱是教化永久的主题，我们知道了怎样更好地去爱我们的学生，怎样让我们的学生在更好的环境下健康的成长。作为一名骨干老师，我们要以扎实的作风潜心实践，坚持不懈;要以自觉的精神对待学习，不必急功近利，心浮气躁;要以务实的心态思索问题，力求兼收并蓄，博采众长;要以独特的目光大胆创新，做到不拘一格，匠心独运;要不断完善自己多元而合理的学问结构，保持主动而健康的心理品质，逐步形成巧借外力的综合素养，让自己的工作、生活与学习始终处于一种探讨的状态，让自己的生命处于不断
7、探究与追求的过程之中。 今后我会将在这里学到的新学问尽快地内化为自己的东西，运用于教化教学过程中去，结合我校的实际状况，刚好地为学校的建设和进展出谋划策，努力学习同行们的学习看法，求知精神，协作实力，加强平常的学习、充电。他山之石，可以攻玉，我确定将学到的学问运用于教化教学实践中去，让培训的硕果在职教事业的进展中大放光彩。这次培训内容丰富，水平高，充溢着对新课程理念的深刻阐释，充溢了教化才智，使我们开阔了眼界。 在今后的日子里，我将不断地学习理论学问，用理论指导教学实践，探讨和探究教化、教学规律，把科研和教学结合起来，做一个专家型、学者型的老师，使自己具有所教学学问方面的前瞻性。这样，才能培育
8、出新时期“觉察型、独创型、创建型、创新型的学生。为了我们的教化，为了我们的学生，也为了我们自己，我会时时处处都要留意自己的师德修养和人格塑造，并加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高，具有较强的教化科研意识和实力，有目的地总结教化阅历，反思教学实践，一切从实际动身，切实担负起老师应尽的责任和义务，在工作中起到骨干老师的带头作用。 觉民教化依托传统文化，以“明德、循道、正觉、悟民为核心精神。以“天之生斯民也，使先知觉后知，使先觉觉后觉。为“斯道觉民的思想基础，开展“觉师觉生教化，使人敏感，唤醒潜能，启迪才智。秉教化良知，担育人重任，持教化情怀，塑奇妙人生！ 其次篇：老师置换培训心得体会 老师置
9、换培训心得体会 新建小学 杨晔 我于2023年三月到西峰区温泉乡温泉小学参加小学老师城乡结队置换沟通学习。在沟通学习期间，我遵守学校的 各项规章制度，主动学习，认真备课、上课，参加教研活动。虽然这次沟通学习时间短暂。却让我学到了不少东西；感受颇深。老师在教学生的同时，自己也必需不断地学习，不断的充电。要在教学中反思，在反思中成长，才能适应时代的进展需要，做一名优秀的老师。 下面是我通过沟通学习获得的几个方面的体会： 一、思想相识得到了提高，灵魂得到了净化。 新课程改革是一项系统、困难的工程，需要各方面的关注和支持。我总认为农村学校师资薄弱，观念落后，条件相对差，这会给课改带来很大阻力和 障碍。
10、但通过一周的 接触，我 觉察原来并不像我所想象的 那样。在听课之前，我总是认为新课标实施起来有些困难，终归各地条件不一样，城乡差异，还有有些家长望子成龙的急功近利观念太强，他们倾向于应试教化，认为儿女只要考取高校就万事大吉。但我跟老老师沟通之后才知道任何改革在其初期都会产前阵痛，只要是对人民、对祖国有利的事，我们就要义无反顾地坚持并将它做好。我们人民老师面对的不仅仅是学生，而且还有生我养我的祖国。假如不搞好课改又怎么会培育得出高质量的创建性人才呢?只有实施课程改革，才能培育学生创建力，才能让中华民族恒久立于不败之地。农村老师课头多，课量大，每天还要潜心钻研课改，实属不易。 二、加强科学文化学习
11、，做一专多能的老师。 想给学生一滴水，老师就必需具备一桶水。我们面对的是一群对学问充溢渴求的孩子，将他们教化好是我们的责任和义务。这就要求我们加强教化艺术的学习，加强科学文化学问的学习。例如学习关于小学老师教学理念的思索、小学生心理健康教化专题、课堂教学管理与设计、新课程理念下课堂评价策略等。我们只有不断的加强学习，不断加强修养才能胜任教化这项工作。新课改使得课堂活起来了，动起来了，在 课堂往往会生成一些始料不及的事情，这就需要老师有渊博的 学问跟睿智的 头脑，还 要 有超强的 驾驭课堂的 实力。 三、主动推动课程改革，做课程改革的实践者。 课程改革如今虽然还处于探究阶段，许多未知的领域需宽阔
12、老师去进行认真摸索和总结。经过这一次的沟通学习，相识到我们每一位老师都应主动参与到课程改革中去，不做旁观者，而应去推动它朝正确方向进展，做一个课改的主动实施者。我想只有经过全体老师的共同努力，新课程改革就会遍地生根、遍地开花、遍地结果。这样中华民族将会是一个富有创新实力的民族，并会永葆青春、永立于世界民族之林。 在此，由衷感谢上级有关部门为我们搭建了一个很好的学习提高的平台，每一次授课，每一次评课，每一次教研活动，都给我留下了深刻的 印象，都有新的感悟跟 体会。老师们的敬业精神让我感动，使我的思想重新焕发了激情，燃起了斗志，确实感到受益匪浅。通过学习，使我更加深刻地了解了基础教化课程改革的背景
13、及教化意义，信息化的社会来临对教化提出又一次挑战，课程改革为老师专业化的成长供应了一个平台，特别是培育学生综合素养的有效途径，同时也让我感受到农村老师工作的 韧劲和耐性。 新课程强调：教学过程是师生交往、主动互动、共同进展的过程，老师的教学要从重结论转变为更重过程，因为过程比结果更重要。以人为本的教学要求老师要去关注每一位学生、敬重每一位学生，多去赞许他们、而少去指责责罚他们，要用真爱去关切他们，还要时刻留意自己的言行并时刻留意关切学生的反应和转变，以身作则，为学生树立好的典范，使他们改正不良的学习习惯。在教化过程中多给学生一片属于他们实力表现的天地，让每一个孩子都充溢阳光。 特别是通过座谈跟
14、 沟通，使我深刻地了解了探讨型老师所要具备的三个要素：即擅长学习、擅长思索、擅长改良自己的实践行为。与传统型老师相比，探讨型老师所必需具备的特点，更让我产生了许多感想，好象知道了自己今后该做些什么?能做些什么?有了更多的反思，也明确了自己今后所要探讨追求的目标：在整理中思索日常渗透的自觉探讨：在案例中反思基于教化事务的主要探讨：在行动中探讨寻求问题解决的探究。一节或一天的教学工作结束后，要刚好登记自己教学实践的心得体会，对教学设计执行状况加以回顾，对教学原则、目标、内容、方法、手段、教学语言、教态和板书等诸要素、诸环节进行检查反思，特别是要抓住教学片断、实例分析得失，抓住教学过程中的有关教改、
15、教研中的主要问题，抓住教学活动中的“精彩一刻，捕获师生思想碰撞的火花，运用教化学、心理学原理等、分析、解剖自己的教学观念和教学行为，从而刁二断总结概括正反两方面的阅历、教训，有意识、有针对性地进行教学行为的重塑。 叶澜教授就曾这样说过：“一名老师写一辈子教案不愿定成为名师，假如一个老师写三年教学反思有可能成为名师。可见，教学反思对于老师的成长进展有着重要的意义和巨大的影响。 以上是我在这次沟通学习中所得的体会，以及自己所在的教学和学生管理工作中的阅历教训，盼望多多指责指正，人只有在不断的学习与探讨中才会进步，唯愿自己通过沟通学习能够不断进步，不断超越自我。 第三篇：老师置换培训心得体会 老师置
16、换培训心得体会 我于2023年三月到焦家庄小学参加小学老师城乡结队置换沟通学习。在沟通学习期间，我遵守学校的各项规章制度，主动学习，认真备课、上课，参加教研活动。虽然这次沟通学习时间短暂。却让我学到了不少东西，感受颇深。老师在教学生的同时，自己也必需不断地学习，不断的充电。要在教学中反思，在反思中成长，才能适应时代的进展需要，做一名优秀的老师。下面是我通过沟通学习获得的几个方面的体会： 一、思想相识得到了提高，灵魂得到了净化。 新课程改革是一项系统、困难的工程，需要各方面的关注和支持。我总认为农村学校师资薄弱，观念落后，条件相对差，这会给课改带来很大阻力和障碍。但通过一周的接触，我觉察原来并不
17、像我所想象的那样。在听课之前，我总是认为新课标实施起来有些困难，终归各地条件不一样，城乡差异，还有有些家长望子成龙的急功近利观念太强，他们倾向于应试教化，认为儿女只要考取高校就万事大吉。但我跟老老师沟通之后才知道任何改革在其初期都会产前阵痛，只要是对人民、对祖国有利的事，我们就要义无反顾地坚持并将它做好。我们人民老师面对的不仅仅是学生，而且还有生我养我的祖国。假如不搞好课改又怎么会培育得出高质量的创建性人才呢?只有实施课程改革，才能培育学生创建力，才能让中华民族恒久立于不败之地。农村老师课头多，课量大，每天还要潜心钻研课改，实属不易。 二、加强科学文化学习，做一专多能的老师。 想给学生一滴水，
18、老师就必需具备一桶水。我们面对的是一群对学问充溢渴求的孩子，将他们教化好是我们的责任和义务。这就要求我们加强“教化艺术的学习，加强科学文化学问的学习。例如学习关于小学老师教学理念的思索、小学生心理健康教化专题、课堂教学管理与设计、新课程理念下课堂评价策略等。我们只有不断的加强学习，不断加强修养才能胜任教化这项工作。新课改使得课堂活起来了，动起来了，在课堂往往会生成一些始料不及的事情，这就需要老师有渊博的学问跟睿智的头脑，还要有超强的驾驭课堂的实力。 三、主动推动课程改革，做课程改革的实践者。 课程改革如今虽然还处于探究阶段，许多未知的领域需宽阔老师去进行认真摸索和总结。经过这一次的沟通学习，相
19、识到我们每一位老师都应主动参与到课程改革中去，不做旁观者，而应去推动它朝正确方向进展，做一个课改的主动实施者。我想只有经过全体老师的共同努力，新课程改革就会遍地生根、遍地开花、遍地结果。这样中华民族将会是一个富有创新实力的民族，并会永葆青春、永立于世界民族之林。 在此，由衷感谢上级有关部门为我们搭建了一个很好的学习提高的平台，每一次授课，每一次评课，每一次教研活动，都给我留下了深刻的印象，都有新的感悟跟体会。老师们的敬业精神让我感动，使我的思想重新焕发了激情，燃起了斗志，确实感到受益匪浅。通过学习，使我更加深刻地了解了基础教化课程改革的背景及教化意义，信息化的社会来临对教化提出又一次挑战，课程
20、改革为老师专业化的成长供应了一个平台，特别是培育学生综合素养的有效途径，同时也让我感受到农村老师工作的韧劲和耐性。 新课程强调：教学过程是师生交往、主动互动、共同进展的过程，老师的教学要从重结论转变为更重过程，因为过程比结果更重要。以人为本的教学要求老师要去关注每一位学生、敬重每一位学生，多去赞许他们、而少去指责责罚他们，要用真爱去关切他们，还要时刻留意自己的言行并时刻留意关切学生的反应和转变，以身作则，为学生树立好的典范，使他们改正不良的学习习惯。在教化过程中多给学生一片属于他们实力表现的天地，让每一个孩子都充溢阳光。 特别是通过座谈跟 沟通，使我深刻地了解了探讨型老师所要具备的三个要素：即
21、擅长学习、擅长思索、擅长改良自己的实践行为。与传统型老师相比，探讨型老师所必需具备的特点，更让我产生了许多感想，好象知道了自己今后该做些什么?能做些什么?有了更多的反思，也明确了自己今后所要探讨追求的目标：在整理中思索日常渗透的自觉探讨：在案例中反思基于教化事务的主要探讨：在行动中探讨寻求问题解决的探究。一节或一天的教学工作结束后，要刚好登记自己教学实践的心得体会，对教学设计执行状况加以回顾，对教学原则、目标、内容、方法、手段、教学语言、教态和板书等诸要素、诸环节进行检查反思，特别是要抓住教学片断、实例分析得失，抓住教学过程中的有关教改、教研中的主要问题，抓住教学活动中的“精彩一刻，捕获师生思
22、想碰撞的火花，运用教化学、心理学原理等、分析、解剖自己的教学观念和教学行为，从而总结概括正反两方面的阅历、教训，有意识、有针对性地进行教学行为的重塑。 叶澜教授就曾这样说过：“一名老师写一辈子教案不愿定成为名师，假如一个老师写三年教学反思有可能成为名师。可见，教学反思对于老师的成长进展有着重要的意义和巨大的影响。 以上是我在这次沟通学习中所得的体会，以及自己所在的教学和学生管理工作中的阅历教训，盼望多多指责指正，人只有在不断的学习与探讨中才会进步，唯愿自己通过沟通学习能够不断进步，不断超越自我。 第四篇：乡村老师培训心得体会 乡村老师培训心得体会范文1 8月22日8月26日，我在老师进修学校参
23、加了光泽县首期小学村级骨干老师培训班培训，期间认真倾听了黄国才、黄英琳、黄淙滨、官红梅等老师的讲授，受益匪浅，感受颇深，反思 一、加强了学习 以前培训也较多，对新课改也有确定的相识，但通过这次培训，我才觉察自己的相识不系统、不全面。特别是黄国才老师的小学老师做探讨写论文与专业成长在教学实践中改良教学，在改良教学中提升境界、黄英琳老师的农村小学实施综合实践活动课程思索与策略，黄淙滨老师的华蜜人教华蜜给我留下了深刻的印象，让我加强了学习，学到了学问。 我特别宠爱黄淙滨老师关于华蜜的言论：早上想上班，晚上想回家，确定的活动是生理华蜜的必要。是啊，学会面带微笑才能享受生活，懂得播种快乐才能收获华蜜。我
24、想，我会在今日的工作中享受着教化的华蜜，把一堂课精彩地演绎，把每一句话细心地锻造，把校内变成追求卓越的教化梦工地。，你的那一杯杯凉快的水滋润着我的心房;你的那一丝丝微笑让我懂得了享受教化的快乐华蜜，你的那一一句亲切的话语为我今后的工作指明白方向假如让我给你评个级，我会坚决果断地写上“优。 试验小学林遐老师的走进学生的心灵让我学到了许多与孩子沟通沟通的方法。 (1)把孩子的学习以外的事放在心上。 (2)赏识学生是良方。 (3)讲究指责的方式。 李坊中小的曾立军老师让我明白了片断教学的基本要求和教学方法。 二、找到了差距 培训其实是一个反思、进步的过程，与授课老师所讲的标准、与优秀老师、与教学大师
25、相比，自身缺乏很明显。今后只有快马加鞭，加强学习，提高教化教学实力才能不虚此次培训。 三、解决了一些不惑 当老师确实有些问题总解决不好，我也一样，如新理念的实施，怎样减轻压力，当好老师等问题也让我困惑不解，这次培训使我在这些方面有了一些新相识，解决了很多怀疑。 华美英老师谈到在古诗“初闻涕泪满衣裳教学中，“裳的读音为“chng，而我们日常教学中却读成了轻声，听了这堂课后我受益匪浅。 四、作了反思 通过培训，我相识到了反思的作用，知道一位优秀老师的成长确定离不开反思。反思让我相识了自身在教化教学上的缺乏，反思也让我相识到了只有努力，只有加强学习，才能做好一名老师。作为语文老师，不是只懂一些语文理
26、论学问就行，我们要加强自身的文化修养，培育自身良好的人文精神，这样才能把自己的人文精神渗透到学生身上老师要培育学生的人文精神，要在以下几方面加强自身修养。首先是情感上要丰富而真诚，“感人心者莫先乎情。语文教学是情感教学，主要表达在学生与作者，学生与老师，老师与作者及学生与学生的情感沟通上，通过沟通来感受对方情感上的美，以使学生受到熏陶，从而内化为自己的思想情感。其次，老师要身正为范。在言行上要有风度。言的风度即指老师的语言有感染力，这主要包括语言的运用和表达上要有艺术性。“行的风度主要一点就是用自己的行动来教化学生，做学生行为的表率。最终，语文老师要学高为师，有较高的艺术鉴赏实力和艺术修养，只
27、有这样我们才能引导学生觉察教材、生活中的美，才能引导其去感受，去创建美。 好的语文老师是一座桥。是学生与学生，学生与课本，学生与社会之间的桥。在教学中，教材是语文学问的载体，学生是获得语文学问的主体。老师的任务是如何能让学生从教材中获得学问，并把这些学问迁移，运用到自身进展中去，老师这座桥就是为学生走进教材，与教材沟通，吸取学问养分而铺设的一条通道。我们的任务就是解决学生与教材沟通时出现的障碍和引导学生怎样更好理解教材，运用好教材。我们不能把我们对教材的相识强加给学生，而是要给学生发挥的余地。同时也要承认学生对教材理解的差异性，总之，老师要扮演好桥的角色，就是让老师不要越权代替学生思索代替作者
28、言论。要让学生充分发挥自己的实力，与教材沟通。也就是说，老师应当是学生与教材联系的纽带。在课堂上，老师应当作为引导者出现，而不是主导者。 乡村老师培训心得体会范文2 我是一名一般的乡村老师，对于我来说，今年暑假是个特别的日子，难忘的日子，有意义的日子，因为我暑期有幸去XX参加爱翱翔.乡村老师培训，因为从教34年来第一次走出大山，让我这只井底之蛙最终有机会跳出了井面，第一次看到了五光十色灯红酒绿的大城布；第一次坐飞机；第一次零距离的听专家讲座、沟通；第一次感受到XX市民的热忱；第一次吃XX的特色菜；第一次吃西餐；第一次接受别人敬重的献花；第一次体会到XX天气的热忱；第一次目睹志愿者的热忱、辛苦、
29、无怨无悔的精神。 通过这一次体验式的培训，虽然短暂，但我受益非浅，学到了书本上学不到的东西，无论是学问还是其它方面都得到了很大的提升。每位专家是那么敬业，那样的专业，他们那种不惜自己的休息时间的那种牺牲精神，他们那种不计酬劳的奉献精神，以及他们那渊博的学问，他们上知天文，下知地理，博古通今，让我赞扬不已。还有他们那种幽默幽默，让人感到无比的亲切和自然。 那些可爱的志愿者们，他们是那么认真那么热忱，那么执著，他们不谓醋暑，白天黑夜为我们劳碌，牺牲了他们本应他们的休息时间，有时看到他们满身大汗，加班加点的身影，我心里有说不出的味道。还有热心的XX市民，他们牺牲陪家里人的时间，成天陪找们玩XX的各个
30、知名的景点，用丰富的美味佳肴当贵人一样款待我们，真是感谢不尽。 听了各位专家的精彩讲座，使我的认知水平得到了进一步你提升，视野得到了进一步拓展。例如听了骆XX老师讲的打破思维的边界；著名心理医生赵旭东讲的少年儿童心理健康境况；知名教化专家张XX老师讲的“父母变更，孩子变更等等，都让我感受颇多。原来我们在教化上对待每个学生都是用种定性式的偏面的观点看待学生，没有用进展的目光、辨证的思维去对待每孩子。过去过于留意学生的学习而忽视了学生的其它闪光点，成果不好的学生或许他长大后是一名设计师、独创家、艺术家、企业家。所以通过这次学习，今后我们要善待每个孩子，一视同仁对待每个孩子。 通过实地参观，我知道了
31、我国越来越强大了，作为中国人的我感到无比的高傲和傲慢。我们参观了XX飞机制造有限公司、XX科技馆，亲身体会世界上第一辆磁悬浮列车，是那么舒适快捷。夜游浦江的美景，真是人间的天堂。倾听了90高龄的曹鹏老先生亲自指挥的音乐会，特别是被老先生的精神所打动，还有他对下一代人的培育和关切的那种高尚品质所打动。 通过这次的学习，我也深知自己身上责任的重大，农村的教化与城市的教化差距实在太大了，真是天壤之别。我们乡村老师只有不断地完善自己，不断地充溢自己，不断去补充桶里的水，不断地更XX桶里的水，才能适应时代的进展，才能更好地去教书育人。我要尽自己的绵薄之力做好乡村教化工作。 最终，通过这次1体验式培训，我
32、要把这种爱传承下去，把这爱播种在乡村的土壤里，把自己的所见、所闻与本校的师生共同共享，让他们更加了解爱翱翔，宠爱“爱翱翔。 乡村老师培训心得体会范文3 参加这次培训原来是支配另一个年轻老师来参加的，可是那位老师还参加xx英语班的学习，我们学校的校长就指定我来参加这次乡村老师的培训了。 我想这是一次很好的机会，不能错过，这样的学习机会是很难得到的，我本学期又是担当两个六年级的数学课，还担当了六1班的班主任，课程比较惊慌，我于xx年12月16日的上午与教育主任取得联系，要他把我所任的课支配好。教育主任容许了，下午我才放心的赶车到xx教化局报到。其次天上午7点半钟从教化局门口上了车起先动身，到当天下
33、午7点中才到xx团校，下车后得到这次培训的老师、志愿者老师以及关切支持的有关领导的热忱接待，我感到很荣幸。 吃了晚饭后，老师们还发给我们每人一个学习袋，还有洗刷用品，同时还支配了我们的住宿。有这样好的学习条件，莫非我们还有什么缺憾的吗？ 在上课接受教化的过程中我很有感悟。教授、专家、名师真的水平很高。接受这样的教化我仅仅才是第一次，我们以往的教学方式方法比起如今新的教学方式方法落后了很多。以前是老师讲，学生在下面学，这只是满堂灌而已。 如今的老师传授给我们的新方法是既要根据学生的年龄特征，留意双边教学，驾驭学生的心理，激发学生的学习爱好，培育学生动脑、动手操作的实力培育。同时还培育了学生的实践
34、实力和运用学问的实力。通过听了两节观摩课后，我感到很簇新。老师给学生一个很阳光的一个表情，从来不对学生板着面孔，这样能给学生一个安心学习的一个很好心情。 总的来说：作为一个老师来说，首先是要有阳光的体态，要有学问，要会讲究教学的方式方法，我把学到的学问运用到实践中去，为我们落后的乡村教化事业作出应有的奉献。 乡村老师培训心得体会范文4 在xx公益慈善基金会的大力支持下，在xx县教化局领导的重视下，我有幸参加这次培训。通过培训使我感悟很深，使我在理念上、教法上有了一个相识。我将以这次培训所学到的学问兢兢业业地引万道清泉浇祖国花朵，倾一腔热血铸人类灵魂。 通过在xx小学和xx试验小学的两节课感受颇
35、深。这两位数学老师都是让学生去觉察问题，让学生自己设法解决问题，老师绝不能代替，只充当一个引导者的角色。激励方法和形式多种多样，让学生得到不同进展，又兼顾特性差异的学生。 通过xx教学心理学和教化学学到很多东西。一是在评价学生时确定要多表扬少指责；确定要从学生点滴进步入手，敬重学生的特性差异。让学生在激励下滋养自信。 通过xx老师教学教化政策法规，学到了怎样爱惜未成年人的基本权利和学校意外事故发生的处理。保证未成年人的健康成长；让学生在健康中成长。通过xx老师教学的老师艺术修养学到了怎样在音乐教学中培育学生的情感和审美实力，在教学中如何培育学生爱国的集体主义精神。 通过xx两位老师教学，如何在
36、教学中培育学生的空间观念感，怎样评课，说课的方法和步骤。 通过xx老师教学，让老师了解老师的职业使命是什么？了解当前教化科研存在的主要问题。教研的基本步骤是什么？实现教研的有效途径是什么？如何在教学中体验华蜜人生。总之通过这次培训，使我大开眼界，受益匪浅；我将用我所学到的学问，带到大山去，在大山发光；我将用学到的学问，编织成我挚爱的教化幻想，用学问和生命融汇于我心爱的教化事业；用生命之火点燃事业的激情。 第五篇：乡村老师培训心得体会 盼望农村老师珍惜这难得的培训机会，认真学习，与专家沟通最新的教学思想、教学理念和教学方法。通过倾听专家、优秀老师的展示，提高自身的思想素养、业务水平和教学实力，更
37、好地进行教化教学工作，引领资源教化教学改革进展。下面是我为大家整理的“乡村老师培训心得体会精选模板，以供大家参考借鉴！ 乡村老师培训心得体会精选模板 11月起至12月中旬，我分四个阶段参加了国培支配2023麻阳县乡村老师送教下乡培训活动。经过此次学习培训，我受益匪浅。这次培训的内容相当丰富，活动支协作理。在这里，让我感受了名师的风采，倾听了精彩的专家讲座，也更新了教学观念。能拥有此次学习机会，实在值得珍惜！特殊感谢各级领导对我们农村老师的关爱，给我们创设了共同沟通学习的平台。现就将本次培训后的心得体会总结如下： 一、思想相识得到了提高，灵魂得到了净化。 几年的教学历程，使我已经慢慢感到迷茫，我
38、已不知从什么时候起先，就老是爱埋怨如今的农村学生难教难管，却把老师的职业当成了一种谋生的职业。通过培训，让我能以更宽敞的视野去看待我们的教化工作，让我学到了更多提高自身素养和教化教学水平的方法和捷径。我知道了怎样去定位、去思索、去摸索、去创新，以使我的课堂充溢激情，让我的学生真正实现人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学。真正的让每个学生都能多样的、持续的进展；培育学生的创新意识，进展学生的创新精神，在教学过程中，要优化学生的学习气氛，给学生更多的时间和空间，让学生自己去觉察问题、探讨问题并解决问题，从而培育学生的创新意识和创新精神。同时要在教材的探讨上多下功夫，在新课程改革的带动下，转变
39、教化思想，变更教学模式，实施主体性教学，有意识地培育学生的创新精神和创建实力，努力成为一名新型的探讨型老师。 二、加强学习，促进专业化成长 想给学生一滴水，老师就必需具备一桶水。各位名师讲的课就充分印证了这句话，他们用渊博的学问旁征博引给我们讲解并描述深邃的理论学问，讲得通俗易懂，让我们深受启发。我们面对的是一群对学问充溢渴求的孩子，将他们教化好是我们的责任和义务。各个方面的学习，让我更体会到学习的重要性，只有不断的学习，不断的提升，不断加强修养才能胜任教化这项工作。 三、名师的风采无可比拟，授课的老师各具特色 我们上课的两位老师各具特色，各有特长，虽然备课时间较短，但他们对教材的处理，教学环
40、节的设计都恰到好处，无可厚非，在教学重点、教学突破中各位老师也是方法各异，各有千秋，这些的种.种设计都表达老师的聪明才智。如来至富洲学校的老师课堂让人听后心情感到很安逸。他们在课堂上妙语连珠，引导学生层层深化，把比较语文问题讲的是深化浅出，他们的风采值得我们自我反思。 四、教学要不断地进行反思 反思是老师的一块“自留地，只有不断耕耘，才能检讨自己的教化理念与行为，不断追问“我的教学有效吗?“我的教学能更有效吗?，不断总结自己的工作得失，不断深化自己的相识，不断修正自己的策略，从而获得持续的专业成长。假如一个老师仅仅满意于获得阅历而不对阅历进行深化的思索，那他就不行能在原有的基础上再有进展；老师
41、专业进展所要求的大量学问和实践才智，只有靠老师 自己在日常教学实践中不断反思、探究和创建才能获得。 五、主动参加调教活动和听优秀老师的观摩课 培训时，名师们的讲解并描述，环节严谨，重点突出，过渡自然，使我深受启发，用行动激发学生的学习热忱，贴近学生的学习生活，学生更愿意接受。 总之，虽然此次的培训才有几天，但是我的收获是多多的，回忆是奇妙的，效果是可喜的，今后我将接着努力学习，不断地提高自己的专业素养。 乡村老师培训心得体会精选模板 在国家对教化的支持下，在省教院的领导和教授的细心组织与策划下，我有幸参加了国培支配农村骨干老师培训学习。首先我要感谢领导给了我这个一般的小学数学老师这样一个难得的
42、学习机会，为期十几天的“国培支配XX农村骨干老师主干学科数学班的培训学习已经圆满结束，回顾十几天的学习生活，给我留下了深刻的印象，令我感悟颇多，收获很大，可以说是此次培训学习使我不枉此行，受益匪浅。平安生产的主要内容有：1：建立健全平安生产管理机构；2：建立健全平安生产规章制度；3：完善平安生产条件；4：进行平安生产宣扬教化；5：开展平安生产检查；6：加强生产现场平安生产管理；7：做好事故预防和事故处理工作。接合公司实际状况，上述内容将是我公司今后开展平安工作的重要方面和主要方面。 首先要感谢班主任王老师和培训部的赵老师对学员们的在食宿上的热忱周到的按排及对学员们学习上，生活上遇到的困难赐予的
43、无私的支持与关心，他们每天从早到晚的起先至终的陪伴这些学员渡过了这半个月的培训学习生活，真的是很辛苦，在这里我要真诚的对两位老师说一声 “感谢感谢两位老师半个月来的辛勤工作，感谢两位老师对我们培训班的学员的关切与关照。 在此，更要特殊感谢x文理学院的领导和教授们对本次活动的细心组织与策划。感谢他们为我们编排的丰富多彩的学习内容，感谢各位专家，教授，名师们为我们细心准备的丰富生动的专题报告与讲座的内容，通过这次培训使我真正的开阔眼界，陶冶了情操，更心了理念，极大地丰富我的教化教学理论，亲眼目睹了数学家、专家、教授、名师们的风采，感受到了他们的博学与全新的教化教学理念，看到了名师们的课堂教学的风采
44、，所见所闻无不捉动我深深的反思自己与名师们的距离，理念的陈旧，方法的落后，学问上的差距等等，所以在今后的教学工作中我要加倍努力，力强教化教学水平实力的提升，努力提高自己的专业素养。下面谈谈参加本次培训的收获与感悟。 “玉不琢，不成器。人不学，不知礼。这次培训收获最大的是前辈们对我思想上的冲击。每天的感觉是华蜜而又充溢的，因为每一天都要面对不同风格的名师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。 目前全方位的新课程改革很多时候让我们无所适从，我们很多时候感到茫然，感到手足无措，而这次培训学习犹如为我们打开了一扇窗，拨云见日，使我在一次次的感悟中豁然开朗。 在这几天的培训中我
45、还学到了，卖场的布局，商品的陈设，及在管理方面的根基，让我更加的了解超市是需要细心强和责任心强的员工。 虽然只有短短的十几天，但这十几天里，让我感受到了一个全新的教学舞台。省教化学院每天为我们支配了风格不同的名师，每天都能听到不同类型的讲座。期间专题讲座，案例教学，专题报告，参与式培训，互动沟通等等相识 无论是这些报告还是授课，都让人耳目一新。特级老师幽默幽默的语言，平易近人的教学风范，令人高山仰止。他们“以学定教，关注学生促进进展，“让反思成为一种习惯的教学观给了我深深地震撼，他们课堂上那种浑然天成，对比显明的教学风格给我留下深刻的印象。如今脑海里回映还是特级老师上课是信手拈来的精妙发问，形
46、象生动的讲解，令人如沐春风。我想这些充分表达了他们平日教学基本功相当过硬，所以才会到达如今教学为所欲为的境界。 印象特别深的是提到老师教学中需要转变观念的问题，以前感觉这些理念很空洞，但在柳继明老师的报告中，觉得是那样的触手可及。她说要因材施教就是要了解每一个孩子，每一个人都是不同的，不是全部的孩子都能成为数学家，而是数学家小的时候也不都是天才。而且我们的教化不是要把每一个孩子都培育成数学家，社会需要各种各样的人才。他提出数学教化重点是教化，以学问为载体，促进人的进展。 总体来说，通过这次培训到达了预期的效果，那当然这与全体员工的努力是分不开的，信任大家再接再厉争取最终为完成20xx销售目标完
47、满的胜利！ 在讲座中提到有效教学，使我对有效教学有了全新的相识和理解。他说，有效的数学教学活动不需通过有效的教学方式来实现。因此他认为老师、学生及数学课堂教学都必需进行角色转换，老师是教学活动的组织者，引导者与合作者，学生在教学活动中真正成为数学学习的主子，而数学课堂必需成为数学学习和沟通的重要场所，教学有效与否，要通过学习来表达，有效的教学应当关注学生的进展，老师必需树立学生的主体地位，具有一切为了学生进展的思想。 在专题报告中提到了评价方式的才智。在教学中评价学生应运用激励性、引导性、灵敏性、角度多元化等评价方式，运用常识、表扬的语言，对学生进行主动的示意，看到学生的闪光点并一一加以确定，学生可能会因为老师的一句表扬而使阴霾的心情云收雨霁，使平淡无奇的日子绚烂缤纷，甚至可以发迹他的一生，所以我们不要吝啬表扬赞美之词。10多位教授、专家、特级老师从微观的角度给我们展示了涉及教化教学多方面领域的精湛讲座，让我们从全新的视角了解了当今数学教学中最前沿的理论和探讨，也让我今后的教学和探讨得到了方法上的指导