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1、乡村老师培训个人心得体会2022 乡村老师心得体会作为一个老师来说，首先是要有阳光的体态，要有知识，要会讲究教学的方式方法，我把学到的知识运用到理论中去，为我们落后的乡村教育事业作出应有的奉献。下面是WTT搜集推荐的乡村老师培训个人心得体会，仅供参考，参考。乡村老师培训个人心得体会 一_年_月_日，我肩负着全乡老师的重托，踏上前往_的列车。汽车在弯弯曲曲的公路上奔驰，一路颠簸。窗外或许美景如画，可我却无暇顾及。我不知道这次_之行能学到些什么?这次该不会又是一次劳民伤财的培训吧!带着一脸的迷茫，暮色中汽车驶进了_市区。我们得到了_基金会老师和志愿者的热情接待。晚饭过后，前期培训的几个老同学和老乡
2、来找我们聊天、闲谈中，我理解到这次培训非同一般，来上课的都是我省教育界知名的专家、教授，因为劳累一天，很快，我便带着疑惑进入梦乡。等待着漫长的10天到来。10天的学习很快地过去了，时间走得也真快啊。我多么想再听一听_老师的，再听一听王_老师那幽默，而让人无法去瞌睡的课堂语言。短暂的10天里，改变了我，我尚不知道它能改变我多少。却让我重新找回了自信，认识了自我，把握了方向。我是任小学三年级数学和语文这两门主科教学的，同时兼任音乐课教学。由于乡村条件差，课程多，负担重。音乐课常常被忽略。甚至于顾不上而不了了之。一周下来有时也就只上一节音乐课。说出来怕你们笑话，音乐课我是这样上的：铃声响了，拿上教材
3、就上，教一支歌吧。我叽里呱啦地唱，学生也跟着唱。反反复复地教学生一遍一遍地鹦鹉学舌般地唱，熟了也下课了。这就是我10天以前的教学理念和方法。我想，不光是我，农村学校的老师大多数也和我一样，一节课下来感受一个字：“累”。而在这几天里听了市南小学刘意老师和听了_老师的理论教学。他们上的多轻松啊!学生还都掌握了知识。原因在哪呢?这个问题深深印入我脑海，同时也明确了这次_之行之难得时机。而如今我已初步把握了新课标教育理念和方法。甚至于有时也曾默默地想着：“回去以后，这一课，这一局部我要这么上，设计运用这些方法”。10天_之行，我还学会了多媒体课件制作。在此之前，我是不会制作课件的。这也不怪我，因为我们
4、学校没有电脑。更谈不上投影仪器。村级小学规模小，没有钱买电脑。我很快乐学会了课件制作。同时，也是一种遗憾。我想，如何我们学校拥有一台电脑，那该多好啊!总之，10天的_之行，我亲身感受了新课标的课堂教学过程，更新了我那陈旧的，该下岗了的教育理念。明确了我的人生坐标和开展方向，由衷地感谢_基金会的老师和志愿者们，感谢教诲我们的老师和教授，是你们赋予我信心和力量。我一定会不负你们期望，让新的教育理念之星火燎原。乡村老师培训个人心得体会 二初冬时节，天很高很蓝。带着安静，牵着阳光，倾听着冬天的声音，我踏进了渤海大学的校门，开场了“乡村骨干老师的培训”。通过这几天紧张而充实的学习，我受益非浅，特别是对教
5、育教学理论的内涵有了较为深化的理解和认识,从而有效地进步了自己的认识程度和理论程度，进一步增强了自己战胜困难,抓好教育教学和进步自身业务程度的信心和决心。下面我谈几点体会：一、教育教学改革工作，要求老师必须具备较高的政治素质和业务素质，进步个人的综合素质，不断适应教育教学改革工作的需要。李元昌老师的从教经历和对教育的执著追求，给我们年轻老师很大的教育，让我们懂得什么是教育，怎样才能教出优秀的学生，让我们懂得“没有爱就没有教育”这一深化道理。二、我认为，好老师首先必须有敬业精神。张中宝校长的讲座，让我深化意识到，要做到这一点，就应充分认识老师工作的意义，从而深深地热爱教育事业。现代的时代是一个竞
6、争剧烈的时代。但归根结底是人才的竞争，而人才的培养靠的是教育，靠的是老师兢兢业业的工作。只有深深地认识这一点，才能激发对老师工作的热爱，也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。三、一个好老师还必须非常重视“言传”外的“身教”，要以自身的行为去影响学生，真正让学生懂得什么应为之，什么不可为。因此，老师的行为举止，必须认真、稳重、标准、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外，老师还应和学生进展经常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既可以向学生谈自己从人生中获得的珍贵经历，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。在今后的日子里，我将不断地学习理论知识，使自己具
7、有所教学知识方面的前瞻性。为了我们的教育，为了我们的学生，也为了我自己，我会时时处处都要注重自己的师德修养和人格塑造，并加强自己的理论素养和专业技能的学习和进步，经常总结教育经历，反思教学理论，实在担负起老师应尽的责任和义务。乡村老师培训个人心得体会三本人参加了这几天培训学习，感觉收获很大、受益非浅，过程中很多细节深深触动了我，使我产生了很多感想，综合起来总结如下：一、要做一个对得起自己良心的老师象霍懋征、钱梅杰、崔其升这些典型老师都是可歌可泣的，他们的事迹听了让人感动，但回头想想这种师德事迹离我们似乎太遥远了，对照自己的工作实际总让人觉得有些可望而不可及。在当今教育形势下我们这样的农村中学老
8、师的工作实际中其实际意义似乎并不很大。无可否认，我们的这个社会是一个很现实的社会，而且也正变得越来越现实，老师身为社会的普通一员是无法摆脱世俗的，那些将世俗看得一文不值得仁人志士也不过是自命清高而已。老师也有家庭，老师也是儿女、也是父母，老师也有当丈夫的责任和做妻子的义务。假如徒然将老师置于苦行僧式的奉献者境地的话，那么对我们是不公平的也是不现实的。任何职业都有它约定俗成的职业道德，这种职业道德是与社会背景分割不开的。我们当老师的也一样。假如现实一点，认真上好每一节课，努力约束自己的一言一行，用真心对待每一个学生，认认真真做好每一件事、上好每一天的班就是对师德的最好诠释了。我想，当我们每个月接
9、过那一打或多或少的薪水时，当我们站在讲台上或是面对学生家长时，我们都能心安理得、都觉得问心无愧，对得起自己的良知，这就足够了。二、要做一个立足岗位业精于勤的老师我相信当老师和做学问是一样的，在业务上只要有一种锲而不舍的韧劲就一定会有所进步。有的时候我们做不好，完全是态度的问题。不会的我们可以学，一次做不好我们可以做两次、三次。我反而觉得脚踏实地要比标新立异不切合实际要实惠得多。如今的农村教育多么困难啊，中小学教育严重脱节，学生素质参差不齐，初中一、二年级，老师几乎将所有的精力都用来做养成教育了，一旦进入毕业班，老师和学生全都无奈地进入公式化的中考冲刺形式。老师怎么能教得沉着教得愉快呢？此外，由
10、于家长素质偏低教育方法不当，导致孩子在品德素养上严重缺失，社会负面影响加剧，学生心志畸形化成熟，尤其是近些年来农村留守儿童和单亲儿童逐年增多，这些社会现象造成了很多问题学生，他们当中有相当一局部甚至存在严重的心理问题，面对这些学生，打打不得，骂骂不得，隔离不开，开除不了，我们农村老师付出的努力和尝试是难以想象的。因此，在某些方面我甚至觉得我们的老师并不比那些名师差，倘假设调换一下位置，我们不一定能较好人家的学生，但他们也不一定能较好我们的学生。因此，我觉得李镇西说得有道理，有时候人和人不能横向比较，不能盲目照搬别人的东西，我们还需要立足自己的工作实际，融会贯穿地采别人的长处，辩证地为我所用，使
11、自己在现有条件下和原有根底上变得越来越好。我觉得改革是必然的，但改革不应该急于全盘否认自我，改革应该立足实际有针对性的完善自我。三、做一个受学生欢送，受家长爱戴的老师学高为师，身正为范。作为一个农村老师，我觉得我们更应该用自身的良好形象来影响学生。因为我们的学生在家庭和社会上太缺乏这种影响了。假如我们在学生面前弯腰拾起一片纸学生会报以钦佩的目光，假如我们给遇到困难的生疏学生一句鼓励，学生会报以一次温暖的感动。但是假如我们在学生面前随意吐一口痰，学生会怎么看我们，假如我们要求学生保持安静时我们老师自己却在学生面前窃窃私语，我们的学生又会怎么想。有的时候一个老师在学生心目中的形象是长期形成的，而学
12、生对老师的评价往往是最真实的，一个好老师首先应该是一个受学生欢送的老师，这和他是什么学校毕业的，他获得过什么荣誉都毫无关系。老师在学生的眼中往往是最有影响力的偶像，当我们出如今学生视野中时就应该是一个志趣高洁，举止文雅，简单纯粹的形象。假如我们在教学上一丝不苟，认真钻研，那么学生在学习上也会受到这样的态度的感染;假如我们在生活中表现得正义凛然坚毅执着，学生也会深深受到这种精神的鼓励。正因为我是教语文的，所以我觉得尤其是做语文老师，在课堂上和生活中我们的一言一行都是对学生的最好的言教和身教。就像李镇西所说的那样一个拥有宽广的胸怀和令人羡慕的一技之长的老师更受到学生的欢送。乡村老师培训个人心得体会
13、四参加这次培训本来是安排另一个年轻老师来参加的，可是那位老师还参加_英语班的学习，我们学校的校长就指定我来参加这次乡村老师的培训了。我想这是一次很好的时机，不能错过，这样的学习时机是很难得到的，我本学期又是担任两个六年级的数学课，还担任了六(1)班的班主任，课程比较紧张，我于_年_月_日的上午与教诲主任获得联络，要他把我所任的课安排好。教诲主任容许了，下午我才放心的赶车到_教育局报到。第二天上午7点半钟从教育局门口上了车开场出发，到当天下午7点中才到_团校，下车后得到这次培训的老师、志愿者老师以及关心支持的有关领导的热情接待，我感到很荣幸。吃了晚饭后，老师们还发给我们每人一个学习袋，还有洗刷用
14、品，同时还安排了我们的住宿。有这样好的学习条件，难道我们还有什么遗憾的吗?在上课承受教育的过程中我很有感悟。教授、专家、名师真的程度很高。承受这样的教育我仅仅才是第一次，我们以往的教学方式方法比起如今新的教学方式方法落后了很多。以前是老师讲，学生在下面学，这只是满堂灌而已。如今的老师传授给我们的新方法是既要根据学生的年龄特征，注重双边教学，掌握学生的心理，激发学生的学习兴趣，培养学生动脑、动手操作的才能培养。同时还培养了学生的理论才能和运用知识的才能。通过听了两节观摩课后，我感到很新颖。老师给学生一个很阳光的一个表情，从来不对学生板着面孔，这样能给学生一个安心学习的一个很好情绪。总的来说：作为
15、一个老师来说，首先是要有阳光的体态，要有知识，要会讲究教学的方式方法，我把学到的知识运用到理论中去，为我们落后的乡村教育事业作出应有的奉献。乡村老师培训个人心得体会 五一、思想认识得到了进步，灵魂得到了净化。几年的教学历程，使我已经渐渐感到迷茫，我已不知从什么时候开场，就老是爱抱怨如今的农村学生难教难管，却把老师的职业当成了一种谋生的职业。通过培训，让我能以更宽阔的视野去对待我们的教育工作，让我学到了更多进步自身素质和教育教学程度的方法和捷径。我知道了怎样去定位、去考虑、去探究、去创新，以使我的课堂充满激情，让我的学生真正实现人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学。真正的让每个学生都能多样
16、的、持续的开展；培养学生的创新意识，开展学生的创新精神，在教学过程中，要优化学生的学习气氛，给学生更多的时间和空间，让学生自己去发现问题、研究问题并解决问题，从而培养学生的创新意识和创新精神。同时要在教材的研究上多下功夫，在新课程改革的带动下，转变教育思想，改变教学形式，施行主体性教学，有意识地培养学生的创新精神和创造才能，努力成为一名新型的研究型老师。二、加强学习，促进专业化成长想给学生一滴水，老师就必须具备一桶水。各位名师讲的课就充分印证了这句话，他们用渊博的知识旁征博引给我们讲述深奥的理论知识，讲得通俗易懂，让我们深受启发。我们面对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和
17、义务。各个方面的学习，让我更体会到学习的重要性，只有不断的学习，不断的提升，不断加强修养才能胜任教育这项工作。三、名师的风采无可比较，授课的老师各具特色我们上课的两位老师各具特色，各有长处，虽然备课时间较短，但他们对教材的处理，教学环节的设计都恰到好处，无可厚非，在教学重点、教学打破中各位老师也是方法各异，各有千秋，这些的种种设计都表达老师的聪明才智。如来至富洲学校的老师课堂让人听后心情感到很舒畅。他们在课堂上妙语连珠，引导学生层层深化，把比较语文问题讲的是深化浅出，他们的风采值得我们自我反思。四、教学要不断地进展反思反思是老师的一块“自留地”，只有不断耕耘，才能检讨自己的教育理念与行为，不断
18、追问“我的教学有效吗？”“我的教学能更有效吗？”，不断总结自己的工作得失，不断深化自己的认识，不断修正自己的策略，从而获得持续的专业成长。假如一个老师仅仅满足于获得经历而不对经历进展深化的考虑，那他就不可能在原有的根底上再有开展；老师专业开展所要求的大量知识和理论智慧，只有靠老师自己在日常教学理论中不断反思、探究和创造才能获得。五、积极参加调教活动和听优秀老师的观摩课培训时，名师们的讲述，环节严谨，重点突出，过渡自然，使我深受启发，用行动激发学生的学习热情，贴近学生的学习生活，学生更乐意承受。总之，虽然此次的培训才有几天，但是我的收获是多多的，回忆是美妙的，效果是可喜的，今后我将继续努力学习，不断地进步自己的专业素质。乡村老师培训个人心得体会5篇第 12 页 共 12 页