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1、2023年-2023(上)个人教学工作总结 第一篇：2023-2023(上)个人教学工作总结 2023-2023上个人教学工作总结 胡文明 班主任是一个班集体的组织者和领导者,要把一个班级创建成为团结友爱、主动向上、勤奋好学的班集体，形成良好的班风、学风，就要求我们班主任有用正确的教化方法培育高素养人才的真本领。 五年来，我始终担当班主任工作，体会到班主任工作具有长期性、细致性、耐性性的特点，并且也针对性地做出了大量工作，取得了较好的效果。现将我的一些体会总结如下： 一、当接到一个新班应当如何办？ 1、留意与学生的首次沟通，留给学生一个深刻的印象，赢得学生的好感。 2、快速调配好座位，稳定学生
2、的心理心情。 3、尽快相识学生，记住他们的姓名，做到心中有数。 4、选配得力的班干部，组建稳固的班级领导核心，并发挥其主动能动性，提高班级管理质量。 5、确定班级奋斗目标，制订切实可行的班规、班纪。 6、开家长座谈会，进一步了解学生，形成家庭与学校的教化合力。 二、开好系列主题班会 我的一个学生对我说：“王老师，我们每天希望着开班会，她就象一个加油站，给我们的生活和学习带来动力。每当我接到一个班级，我总要根据实际的状况来开一系列的主题班会，这是我管理班级，教化、培育学生，提高成果的主要途径。现将我的一系列的主题班会分析给如下： 1、高三的生活应当怎样度过第一个主题班会 主要内容：高三三个阶段的
3、划分和重点，即一二三轮；高三苦，但苦到终点方知甜，高三是人生的转折，是惊慌的，充溢的，是富有挑战性的，也是一个人坚毅的毅力和坚韧生命力的形成的重要阶段，也是一生中最奇妙的回忆阶段，因为她是胜利与挫折，喜悦与哀痛的混合体；一年后相见，几家高兴几家忧，催促学生勤奋学习。通过这几个班会，让学生心理上有所准备，以便投入到高考的备考中去。 2、班纪、班规和班级文化的制定其次个主题班会 班级文化是指班级全体成员创建的独特文化要素和学习方式，她可以从思想、观念上来规范学生的行为模式，她可以从气氛上来陶冶学生的情感，让学生真正的相识到什么是：真、善、美。制订的具体方式： 1美化教室，营建班级文化。我们的班级文
4、化是“严谨规范，专心实干“自强不息，厚德载物。 2组织活动来烘托班级文化 “其次起跑线，“欢乐辞典，“幸运52，这样班级就会形成一种独特的文化底蕴，呈现出强大的活力，全体师生都会自觉的向着班级目标奋斗。切忌用一些条条框框去束缚学生。也就是说不能强制学生确定那样做，而是让学生感觉应当那样做。要以情动人，以理服人，以境促人。告知学生，只要你们用心、主动地去做好每一件事就行了。 3、班级目标的制订第三个主题班会 制订目标很重要，任何一个群体假如没有目标，就不能成为一个统一的整体学校、企业等等，所以每一个学生也要有自己的奋斗目标。 4、学习方法讲座第四个主题班会 主要的内容有：学习要科学用脑，即要形成
5、有规律的生活，吃好、睡好、休息好、熬炼好，然后学好。实事上一些状元，他们都具有良好的生活、学习习惯。学习方法方法大家谈，给学生找一些状元的学习方法，让同学们互相沟通，集思广益。尤其是考试后，受到挫折的学生阅历了这样的系列班会后，心理得到了调整，走出了失败阴影的他们将会带着一份坚毅，一份执着又信念百倍地上路了。 以上是我做班主任的几点感想。我始终认为，解决问题的方法有成百上千种，不管哪一种方法，能把问题解决的最圆满就是最科学的方法。每个人有每个人的思想理念，工作的方法和思路，只要能坚持一点做下去，都应当有效。 其次篇：七上个人教学工作总结 教学工作总结 吴丽斐 本学期，我担当七年级三班的数学、地
6、理的教学工作。教学实践中，觉察本班大部分学生都安静听话，纪律好，但思维懒散，不会独立思索，不会主动发言，学习成果不太志向。有少数学生基础比较薄弱，作业脏乱，思索速度慢、对新知的理解也比较慢。结合本班学生的实际状况，现将本人对这学期教学工作的一点思索总结如下： 一、夯实基础，尽量减轻学生学习负担 一个学生假如大部分时间都被作业塞满，就没有了思索的时间，没有了智力活动的时间，学业落后的可能性就越大，但在小学低段教学中，计算、操作等基本技能对孩子的后期学习特殊重要，如何让孩子既能娴熟驾驭相关技能又不会负担过重呢？本学期，我作了一下几点尝试： 第一、向课堂45分钟要质量。充分考虑各个层次学生的学习实力
7、和学习需求，留意营造课堂气氛，调动学生的主动性，扩大课堂容量，提高课堂教学效率，争取每节课都留有确定的时间供学生练习稳固，验证教学效果，觉察问题当堂解决。 其次、刚好稳固与定期复习相结合。每节课新授学问都会在当时当天刚好稳固，其次天进行适当复习，一段时间后进行其次次复习，提高复习效率。 第三、作业布置与批改。本学期我准备了多套教辅资料，精选练习，有针对性，有层次性地布置作业，力求使每一次练习起到最大的效果。针对不同的错误分别实行个别辅导和集体评讲的方式刚好补救，做到有的放矢。 二、关注全体，尽可能兼顾学优生的培优和学困生的辅导 一在课堂教学中，留意设计不同层次的问题，照看到不同层次学生学习的需
8、要，为学困生创建获得胜利体验的机会，为学优生供应思索空间；在课堂练习中，对学优生提出有挑战性的要求的同时，加强个别辅导，尽量不让学困生掉队。 二做好课后辅导工作。同时加大对后进生的辅导，不仅是学问上补缺补差，更重要的是学习思想、学习方法的指导。首先激发他们的求知欲和上进心；其次是要教给他们学习的方法，让他们学会视察、思索，增加学习自信念，体验到学习的乐趣。 三、严格要求，有错必纠，奖罚分明 作为班主任，在时间上有确定的优势，数学作业的完成与反馈相对于其他学科较好些，但是，我认为还是与我的要求确定的差距。对学生布置的任务，说过的话，确定要落到实处，否则，时间长了，学生会有确定的误会，认为，班主任
9、布置过的事情，又不检查或者没有什么惩办措施，完成的怎样无所谓，大大消减自己的威信。但是一味的苛求也不行以，学生会倦怠和反感的。所以，为了让学生有确定的主动性，又不失效率，在罚的同时，还要有嘉奖。如，我在早读这一块时间设立奖项：声音响亮，认真读书，并且坚持到底的，奖给该生笔芯一只班费支出，发困或者奢侈时间的，由班主任陪着站着读书，下课还要清扫教室卫生。坚持了一段时间之后，效果不错。 四、协调任课老师，催促其他学科的学习 平常，抽出固定的时间，复习、读背、默写，比方语文古诗词，英语单词，历史问题，地理学问点和公式等等。尤其是在考前复习阶段，我经常带着学生读单词、诗词、记公式。这样一来，学生知道，班
10、主任不仅仅在乎数学学习，同时也重视每一门学科的学习，看到我的时候，也不至于觉得很单调、枯燥，发出这样的埋怨：又是数学！这对数学也是一种爱惜。 五、加强备课和听课 备课时，要多向老老师请教本节课的重难点，因为自己还年轻，阅历缺乏，对教材的把握还很不到位。但原来，我请教的东西都只限于外表，没有深化的思索和分析，今后要留意。另外，尽管平常带班再忙再累，还要主动参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。向老老师虚心请教，抓住外出学习机会，不段提高业务水平。 还有一些是我今年没有留意到的问题，现列出以备后用： 一、拟定集体与个人的远、近期目标。 有目标才有动力。班主任要根据学校工作
11、支配和本班实际状况，拟定全班与小组在学问、实力等方面的远、近期目标，让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避开盲目、低效地学习和生活，从而增加集体的凝合力和动力。然后，要对每一个学生拟定切实的个人远、近期目标，将集体的动 力落实到每个学生身上，关心和激励每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。 二、激发学生竞争意识及其途径。 1、激发与外班学生的竞争意识： 从集体活动的表现、班级荣誉的争取、留给老师的印象以及个人获将状况等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识。 2、激发与本班同学的竞争意识： 通过与以往同学、挚友的合作、竞争学习，激发同学们
12、的学习主动性和自信念，只要自己情愿去学，那比老师在一旁催促效果要好的多。 三、班主任对学生的评价策略。 对学生的评价必需讲究策略。班主任要把握“激励胜于颂扬，表扬胜于指责的原则，让学生“在激励中发扬成果，在微笑中相识缺乏，在轻松快乐的气氛中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保证学生健康地成长。 全部的成果都不是在一朝一夕就能够取得的，必定需要平常的细心和努力，学生的学习成果如此，一个班的教学成果更是如此。在以后的班主任工作和教学工作中，我会吸取教训，多找差距和缺乏，把功夫下在平常。盼望自己以后总结工作时，不会因某些地方没有做好而后悔，也不会因某些工作没有落实而自责。今后，多向其他老师请教，
13、学习班级管理和教学的方法，争取让自己的工作、学生的学习都有好的成果。 2023-1-12 第三篇：2023上学期个人教学工作总结 2023年上学期工作总结 王美华 劳碌而充溢的一学期即将过去，我既有付出汗水后的胜利的喜悦，也有难忘的失败的苦涩。但更多的点滴，就是盼望通过一份学期教学工作总结，记录工作中的得与失，以此作为向“科研型、学者型老师迈出坚实的一步。现将本学期教学工作进行总结，以促进提高今后的工作。 一、任教科目及班级概况 本学期我担当的是五1班的班主任兼语文以及五年级科学教学工作。因为我始终跟班上,所以,师生之间都比较熟识，管理较简洁。从学情方面分析，学生优差悬殊较大，学困生在百分之二
14、十左右。所以，辅潜工作是教学任务中的重点工作。 二、具体工作 1、期初制定了切实可行的教学支配。对不同的学生有支配的进行指导。整个学期的教学工作在预定的支配下，有目的、有支配、有针对性地开展。 2、班级工作细致，管理到位。学校开展的各项活动，我主动引导，有效的指导，项项均取得了好成果。一期来，班上学生讲奉献、讲团结，都安然无恙。 3、教学上，我根据不同的课，根据学生驾驭学问的实际状况，接受了不同的教学方法。教学中不忘学生好习惯的养成。特别是书写习惯的培育，长时间的催促训练，如今学生的书写越来越规范、美观。 4、科学课上，我特别关注学生的参与过程，丰富学生参与的方式，让学生体验参与的快乐。在教学
15、中引导学生自主学习，用多种感官去视察体验感悟，学生勤于动手动脑，能做到细致视察。 三、所取成果 在师生的共同努力下，本学期的教学取得了确定的成果： 1、圆满完成了开学前所制定的教学目标。 2、学生的语言综合运用实力有所提高。 3、学生的语言积累有所增加。 4、学生实践实力得到提高。 四、存在问题 1、辅潜工作成效不大； 2、没有全面地、多层次地提高学生语文水平，还有部分学生不会朗读课文； 3、作文水平整体偏低，指导缺乏方法； 教学不仅是一项工作，更是一门艺术。所以只能用“没有最好，只有更好“这句话来说明我想做好这项工作的看法和决心。来期，我将以更加饱满的工作热忱完成各项教学任务。 第四篇：20
16、23年上学期个人教学工作总结 2023年上学期个人教学工作总结 撰写人：_ 日 期：_ 2023年上学期个人教学工作总结 不知不觉，工作已经步入其次个年头。这一学期，摆脱了迷茫，对我来说是成长的一学期。在教学理念上，慢慢成熟，更加_孩子们的全面进展。在教学风格上，逐步形成自己的特点。静下心来，我对这个学期自己的方方面面做一个全面的总结。 一、潜心探讨“两项_，三个还给，留意常态课堂教学。 本学期公开课的主题是培育孩子们听说实力，经过此次公开课的洗礼，觉察自己在业务实力方面还存在着许多问题，同时收获良多。准备阶段，英语组的同事在各个微小环节都给了我很多建设性的看法，供应了很多关心，使我在正式讲课
17、时效果良好。同时在评课阶段，同事们有事无巨细的提出了许多中肯的看法，使我觉察在许多方面我还有缺乏，还需要改良。经过这堂课，我意识到孩子们的英语实力，尤其是听说实力的形成和提高，并不是一两次的公开前“集训能过做到的。要想孩子们实打实的形成这种实力，就要把心思多多放在常态课教学上。只有这样，才能培育出真正有英语实力的孩子。 为此，我针对五、六班孩子们实际状况，制定了适合他们的提高听说实力的实施方案。 听：平常放录音，让学生跟录音读，训练学生的听力，并且指导学生运用正确的听力技巧进行训练，还找一些专题训练，进一步提高学生的听力。此外，还激励学生多听听英文歌甚至学唱英文歌。 说：充分利用早读，按课程进
18、度及课堂的需要，认真支配每天早读负责带读的学生及指导带读内容，坚持下班了解早读状况，觉察问题刚好订正。激励学生大胆且大声读书，多说英语;课堂上，训练学生的口语实力提高学生的学习爱好;课后，分层次布置确定量的口语作业，使其进行更有效的口语操练。 二、其他工作 这学期伊始二年英语组举办了二年级英语演讲竞赛，进一步熬炼二年级学生英语口语表达实力，调动学生学习英语的主动性。在准备阶段，一年英语组的思维同事，绽开了头脑风暴式的探讨，大家共同出谋划策。在具体实施阶段，每个人又有不同的分工。我负责的照旧是现场观众心情的调动。现场孩子们主动参与，反响热情。虽然这是一项消遣竞赛类的活动，但孩子们表现出了良好的_
19、性和纪律性。与一年前相比，孩子们懂事多了，在赛场上遵守纪律，热忱为同学加油，同时主动参与现场互动问答。 _月份我指导孩子们参加了_市英语大赛，共有_名孩子进入复赛。肖田雨、马赫言两位同学还获得了大赛金奖。虽然只有一部分学生参加了竞赛。但全班同学的英语学习热忱已被他们点燃，好多孩子们都跃跃欲试，都说明年确定要大展身手。在这次大赛中，我还有幸被评为了优秀指导老师。 三、考勤请假方面。 我在做好各项教化教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，一年里没有迟到过一次，没有请过病假或事假，坚持每天上班。一边完成学校的各项任务，一边准备教材和学习自己的专业学问。在新的一年
20、里，我应更加勤奋，为学校作更多的事，自己更加努力学习专业学问，使自己的业务水平更上一层楼。 四、努力提高方向。 回首从教的一年，有风有雨有阳光，有汗有泪有快乐，随着学校的不断进步和成长，我也在进步和成长着，我庆幸置身于了一个极利于人成长的工作环境，并得到很多领导和同事的关爱和关心。当然，还有很多工作，我认为我自己可以做得更好，但我没有把它做到尽善尽美，常叹时间不够、精力有限，没有最好，只有更好，但求以后有更多进步和收获，我将以此为契机，不断提高和完善自己，不断进步，不断充电，力争成为一名精彩老师。 范文仅供参考 感谢阅读 第五篇：上学期个人语文教学工作总结 本学期我担当七年级语文课的教学。由于
21、教学任务重，压力大，因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深化探讨教法。经过一个学期的努力，获得了很多宝贵的教学阅历。以下是我在本学期的教学状况总结。 首先，在思想方面。本人酷爱祖国，拥护中国共产党的领导，时刻牢记党的教化方针、政策，严格要求自己，无论在校内校外或是在待人接物、言语行动等等方面，处处都以为人师表的形象立之。为了祖国下一代的健康成长并成为对社会有用的人才，甘愿做一名静默无闻的辛勤园丁。 教学就是教与学，两者是互相联系，不行分割的，有教者就必定有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生状况，有针对性地教对教学胜利与否至关重要。一方面，学生听，说的实力相对较弱。另一方面，学生比较
22、活跃，上课气氛较主动。因此，假如讲得太深，就不能照看到整体。我在备课时特别留意到这点，努力追求志向的教学效果。所以我深刻体会到，了解及分析学生实际状况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有干脆影响。这就是教化学中提到的“备教法的同时要备学生。 教学中，备课是一个必不行少，特别重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和主动性。我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满足就不收工。特别是政治，对我来说特殊麻烦，又只能靠自己，我只有苦干这一条路，努力了，就能对得住自己和学生。 一堂准备充分的课，会令学
23、生和老师都获益不浅。假如照本宣科地讲授，学生会感到困难和沉闷。为了上好课，我认真探讨课文，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了大量的教具，授课时就心中有数了。相反，我没有认真备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，与此相比可见，认真备课对教学特别重要。备课充分，能调动学生的主动性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的实力，因为学生在课堂上的一举一动都会干脆影响课堂教学。因此上课确定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实，教态自然，讲课生动，难易适中照看全部，就自然能够吸引住学生。所以，本人每天都要有足够的精神，让学生感受到一种自
24、然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违背纪律时，我的心情就受到影响，并且把这带到教学中，让本来正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必需努力克服，探讨方法，实行有利方法解决当中困难。 语文是一门工具学科，对学生而言，既熟识又困难，在这样一种大环境之下，要教好语文，就要让学生宠爱语文，让他们对语文产生爱好。否则学生对这门学科产生畏难心情，不愿学，也无法学下去。为此，我实行了一些方法，就是尽量多讲一些文化生活故事，让他们更了解语文，更宠爱学习语文。因为只有语文水平提高，他们才能提高同学们的语
25、文写作实力，对成果优秀的同学很有好处。 因为语文的特殊状况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严峻影响班内的学习风气。因此，确定不能忽视。为此，我制定了具体的支配和目标。对这部分同学进行有支配的辅导。我把这批同学分为三个组。第一组是有实力提高，但平常懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我实行集体辅导，给他们支配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平；其次组是肯学，但由于实力不强的同学，对这部分同学要适当引导，耐性教育，慢慢提高他们的成果，不能操之过急，且要多激励，只要他们肯努力，成果有望搞提高；第三组是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学，对这部分人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。 语文是语言。因此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，我坚持了解状况，觉察问题刚好订正。课后觉察学生作业问题也刚好解决，刚好讲清楚，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还实行强硬背诵等方式，提高他们的实力。 以上就是我在本学期的教学工作总结，许多地方存在缺乏，盼望在将来的日子里，能在各位领导老师的指导下，取得更好成果。