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1、教学工作总结个人2023年教学工作总结本学期，我校教学工作紧紧围绕局“强化细节管理，深化教学改革，创建教学特色，提高教学质量”的指示精神。加强教学常规管理，提升老师水平，培育同学良好学习习惯，全面推动国学进课堂试验讨论，以学案导学教学模式为抓手打造高效课堂，提升教学质量。 本学期主要工作有以下几项： 一、 以各学科评优课为契机，促进老师教学水平的提升 为迎接区老师评优课活动，我校组织了学校数学、语文、英语、 品德和其他学科的评优课，共计30位老师参与了此次活动。其中年龄最大的47岁，听课老师达到了200余人次。本次活动全面提升了老师的基本功，让老师们在参加的过程中提升受益。 二、创新良好学习习
2、惯的培育机制，多措并举培育同学好习惯。 本学期培育同学良好学习习惯工作我们教育处实行全校一盘棋，每月培育一个好习惯，实施一个收获一个，根据21天形成一个好习惯的要求，本学期重点进行了了课前预备习惯、规范书写习惯、疼惜学习用品习惯这三个学习习惯。各位班主任老师根据学校的方案，针对本班的状况制定自己班具体的落实措施，教育处每月进行检查总结。领导听课也对老师是否关注同学习惯的培育进行评价和指导。切实将同学习惯培育融入到日常课堂教学之中，从为同学一生打基础的高度来做这些工作。 三、全力推动“国学进课堂”工程 本学期我们除了选派两名老师参与区国学老师评优课活动之外。还连续开展了国学诵读活动，全部班级的任
3、国学课的老师都很负责任，她们是：#等老师。这些老师坚持带领同学每天诵读国学，都做到了完成教学任务，并且在读出国学的韵味水平上有了很大的提高。我们还进行了两次学校的国学诵读竞赛，评比出优秀班级进行全校展现观摩。另外学校还结合校本课程，在中华传统节日清明节时，召开了“清明雨”古诗文诵读活动，利用丰富多彩、同学喜闻乐见的活动形式，营造全校诵读经典的浓郁氛围，让同学在节日氛围中品尝中华文化内涵。 四、加强同学基本功培育，为同学打下坚实的基础 我们本着力争通过每一个竞赛活动注意整体提升，一个活动让每个孩子都有提高，注意过程的扎实性，学期初布置，学期末进行的原则，本学期开展了全校每个同学参与的作文竞赛、生
4、字古诗检测、数学计算检测、英语单词过关活动，这些活动，为同学搭建了展现自我风采的舞台，使同学在乐观参加学习活动中，体验到了胜利的喜悦。 五、连续深化开展好教学质量检测工作 开展教学质量检测，有利于了解同学教学质量状况，检验和改进同学的学习和老师的教学。我校尤其注意教学成果的跟踪监测工作，本学期共进行了4次检测，每次检测完后针对成果召开反思会，查找问题缘由，关心老师制定改进措施。在六班级联片教研质量分析会，科学王秀梅老师乐观预备，发言精彩；语文刘娜老师分析到位，使我校的语文、科学获得了优秀卷面分析的荣誉（与试验学校并列第一）。 为了确保毕业班教学质量，对六班级的工作，更是制定具体的切实可行的措施
5、： 1、我校多次召开了毕业班老师会，共同探讨六班级教学及复习 方案。武校长亲自参会并指导，盼望各位老师树立责任意识，把时间花在课前，上课时精讲精练，高效轻负，实施分层教学，努力提高教学质量。 2、召开家长会，取得家长的支持。 3、加大检测力度，准时发觉同学的问题，准时补救。本学期共 检测5次，检测结束加大表扬力度，成果优秀的表扬、进步快的表扬、书写工整的表扬，这一举措大大激发了同学的学习爱好，班级形成乐观向上的班风，有力地促进了教学质量的提升。 4、与全部六班级任课老师沟通，把握同学思想动态，全部老师 均严格要求，尤其是课堂纪律，保证上课质量。 5、加大对学困生的跟踪，重点辅导工作，领导承包学困生，有 跟踪记录。抽调特地老师，着重辅导学困生，有方案、有目标，重点抓基础，帮助做同学心理疏导，大幅度地在短时间内提高了其成果，收效明显。 此外还有在工作调整过程中，#等老师服务大局、听从安排、勇挑重担。 我校申报的省教科所课题新课程改革背景下校本课程资源开发的讨论与实践，顺当立项，正在有序地开展各项课题试验工作，力求课题为教学服务，为同学成长导航。 一年来，教育处大力发扬实干精神，有条不紊、扎实有效地开展 各项教学工作，取得了一些成果。今后，我们坚信，在各级领导的正确领导下，我们有决心、有信念把今后的工作做好，着力提升教学质量，提升老师专业素养，促进学校教学工作的和谐进展。