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1、2023年三年级二班感恩教育主题班会教案 第一篇:三年级二班感恩教化主题班会教案 三年级二班感恩教化主题班会教案 崔忠霞 主题:让我们常怀一颗感恩的心 活动目的: 感恩是一种生活看法,是一种美德。感恩应当是社会上每个人应当有的基本道德准则,是做人的至少修养,也是人之常情。目前社会上一些腐朽落后的思潮和不良信息的传播,正逐步腐蚀着人们的心灵,一味的索取不知回报使得一些年轻人变得自私冷漠,道德水准滑坡。对宽阔青少年来说,感恩意识绝不是简洁回报父母的培育之恩,它更是一种责随便识、独立意识、自尊意识和健全人格的表达。 通过本次活动,体会父母、师长、亲人、同学、挚友之间的无私的亲情、友谊,懂得滴水之恩,
2、涌泉相报的真正内涵。培育自己的责任感,努力以自己的实际行动,创建一个奇妙、和谐的社会。 活动时间:2023年10月17日 活动地点:三年级二班教室 活动过程: 一、引入 导语:感谢父母,他们赐予你生命,抚养你成人;感谢老师,他们教给你学问,引领你做“大写的人;感谢挚友,他们让你感受到世界的温和;感谢对手,他们令你不断进取、努力。感谢太阳,它让你获得温和;感谢江河,它让你拥有清水;感谢大地,它让你有生存空间。感恩,是一种心态,一种品质,一种艺术。感恩是礼貌。有人关心了我们,我们随口说声“感谢,可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多,我们感谢他,他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心,是
3、有礼貌,是知恩图报。所以,感恩,是一种有礼貌的品质。学会感恩,生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活,将生活中大块的写意,挥洒得酣畅淋漓;将生活中清淡的山水,点缀得清秀飘逸;将生活中细致的工笔,描绘得细腻精致。所以,感恩,是一种多样的艺术。 、感恩父母 1、感受父母的爱 师:无论你身在何地,有一个人,她恒久占据在你心中最松软的地方,你愿用自己的一生去爱她; 有一种爱,它让你肆意索取,享用,却不要你任何回报 这个人,叫“母亲,这种爱叫“母爱。 父爱是山,无论你有多大的困难,他总是你依靠的屏障; 父爱是路,无论你走到哪里,他都伴你延长,为你指引迷津,护你一路走好。 让我们一起感受宏大的母爱和父爱。 故
4、事1、2023年8月,5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕带着相机、背着鼓囊囊的背包,啥也没想“咚的一声跳了下去。把孩子抱在胸前的一瞬间,童童流着眼泪说:“妈,我以为我死了呢。刘燕眼泪倏地流下来,“儿子,你是妈妈的全部。 故事2、2023年2月,60岁的父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症的儿子,固执的父亲不容拒绝地告知胡立新:“什么比你的命还重要?我宁可自己没命,也不能看着你死! 故事3、2023年11月,抚顺劳动公园内,陶女士一抬头,突然觉察儿子的右手已在黑熊的嘴里,把孩子手拽回来已经来不及了!陶女士猛地把双手伸进了黑熊的嘴里,一只手代替儿子的小手“喂给黑熊,另一只手护住儿子的小
5、手,舍命地从黑熊的嘴中往外夺。 故事4、2023年2月,成都生意人黎文钢一家四口乘坐的出租车冲进东风渠。在冰凉的河水里,无望的挣扎中,黎文钢困难地打碎了窗玻璃,准备拉着爸爸妈妈逃命。面临死亡时,父母用劲地掰开儿子的手,把他推出车窗。 2、让我们在歌声中感受母亲和父亲的宏大的爱。 用扩音器播放父亲的音乐。、感恩老师 1、师:老师的心,和父母一样.父母给了你生命,老师给了你灵魂.父母给了你肉体,老师给了你思想.愿天下的孩子孝顺父母,愿天下的学子爱戴老师.2、学生齐读:老师,您辛苦了 是谁,把无知的我们,领进宽敞的教室 是您,老师 您用辛勤的汗水培育了春日的嫩苗 是谁,把淘气的我们,教化成能爱惜关心
6、别人的人 是您,老师。 您的就似乎和煦的春风,温和了我们的心灵 是谁,把幼小的我们 培育成成熟懂事的少年 是您,老师 您的爱惜让我们健康成长 在金秋季节结下硕果 二、进行核心教化 一课前准备 准备歌曲及背景音乐:感恩的心、父亲,课前在黑板上板书感恩的心的歌词和一封写给老师的信。 二活动过程 1.放音乐父亲 师旁言: 我们如今的心情特别激烈,如今就让我们每人拥有三分钟的时间,闭上眼睛,在父亲这首歌中将思想作一个沉淀。抛去任何杂念,用心去体会父母在我们成长过程中的付出。想一想他们干裂的双手、乌黑的面庞;想一想他们日夜操劳的身影、想一想他们带病为我们做饭的情景、或者就想一想爸爸妈妈的音容笑貌 2、感
7、恩父母通过准备阶段时的视察和思索自由发言 学生谈自己的对父母的感恩之情 3、老师总结 学生发自内心地讲如何感父母之恩感恩的方式 4、结束班会 演唱手语歌感恩的心 师:同学们,最终就让我们以这首歌来感恩我们的老师和挚友,是他们激励着我们;用这首歌感恩我们的父母,是他们赐予了我们生命;用这首歌感恩一切令我们感动的一切 全体同学演唱感恩的心 三、反馈、总结、拓展感恩教化 其次篇:三年级感恩教化主题班会教案 三年级感恩教化主题班会 2023秋 三年级 感恩是一种生活看法,是一种美德。感恩应当是社会上每个人应当有的基本道德准则,是做人的至少修养,也是人之常情。目前社会上一些腐朽落后的思潮和不良信息的传播
8、,正逐步腐蚀着人们的心灵,一味的索取不知回报使得一些年轻人变得自私冷漠,道德水准滑坡。对宽阔青少年来说,感恩意识绝不是简洁回报父母的培育之恩,它更是一种责随便识、独立意识、自尊意识和健全人格的表达。通过本次活动,体会父母、师长、亲人、同学、挚友之间的无私的亲情、友谊,懂得滴水之恩,涌泉相报的真正内涵。培育自己的责任感,努力以自己的实际行动,创建一个奇妙、和谐的社会。活动准备: 1、制作班会活动设计。 2、学习唱感恩的心、游子吟 3、学生动手给老师制作贺卡等。活动过程: 一、引入 师:感谢父母,他们赐予你生命,抚养你成人;感谢老师,他们教给你学问,引领你做人,感恩是礼貌。学会感恩,生活将变得无比
9、精彩。感恩描绘着生活,将生活中大块的写意,挥洒得酣畅淋漓;将生活中清淡的山水,点缀得清秀飘逸;将生活中细致的工笔,描绘得细腻精致。所以,感恩,是一种多样的艺术。下面我宣布“感谢师恩主题班会如今起先! 二、感恩老师 1、主持人:老师的心,和父母一样.父母给了你生命,老师给了你灵魂.父母给了你肉体,老师给了你思想.愿天下的孩子孝顺父母,愿天下的学子爱戴老师.2、学生齐读:老师,您辛苦了 是谁,把无知的我们,领进宽敞的教室 是您,老师 您用辛勤的汗水培育了春日的嫩苗 是谁,把淘气的我们,教化成能爱惜关心别人的人 是您,老师。 您的就似乎和煦的春风,温和了我们的心灵 是谁,把幼小的我们 培育成成熟懂事
10、的少年 是您,老师 您的爱惜让我们健康成长 在金秋季节结下硕果 三、学生亲自给老师送贺卡等,四、结束班会 演唱手语歌感恩的心,班主任:同学们,本届主题班会即将结束。我们有四位同学准备了一首感恩的心手语歌,最终就让我们以这首歌来感恩各位领导老师,是他们激励着我们接受了这次感恩教化。 五、反馈、总结、拓展感恩教化 主题班会进展的很胜利,既时效果也很好。但为了稳固教化的成果,使感恩观念深化学生头脑,使其成为学生的一种习惯,又接受了以下方法:写出对主题班会的感受,并在学生中进行沟通,将好的作品进行展览;当然,感恩,这一教化话题是需要一个长期的、坚持不懈的过程;需要每一个老师、每一位家长的参与。只有这样
11、才能让感恩教化走的长远。 第三篇:三年级感恩教化主题班会教案 三年级感恩教化主题班会教案 主题:让我们常怀一颗感恩的心 活动目的: 感恩是一种生活看法,是一种美德。感恩应当是社会上每个人应当有的基本道德准则,是做人的至少修养,也是人之常情。目前社会上一些腐朽落后的思潮和不良信息的传播,正逐步腐蚀着人们的心灵,一味的索取不知回报使得一些年轻人变得自私冷漠,道德水准滑坡。对宽阔青少年来说,感恩意识绝不是简洁回报父母的培育之恩,它更是一种责随便识、独立意识、自尊意识和健全人格的表达。 通过本次活动,体会父母、师长、亲人、同学、挚友之间的无私的亲情、友谊,懂得滴水之恩,涌泉相报的真正内涵。培育自己的责
12、任感,努力以自己的实际行动,创建一个奇妙、和谐的社会。 活动准备: 1、制作班会活动设计。 2、学习唱感恩的心。游子吟 3、学生提前给父母、老师或好友等写一封感恩的信。 活动时间:2023年11月30日 活动地点:多媒体教室 活动过程: 一、引入 主持人:感谢父母,他们赐予你生命,抚养你成人;感谢老师,他们教给你学问,引领你做“大写的人;感谢挚友,他们让你感受到世界的温和;感谢对手,他们令你不断进取、努力。?感谢太阳,它让你获得温和;感谢江河,它让你拥有清水;感谢大地,它让你有生存空间。?感恩,是一种心态,一种品质,一种艺术。?感恩是礼貌。有人关心了我们,我们随口说声“感谢,可能会给对方心里带
13、来一股暖流。有人为我们付出了许多,我们感谢他,他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心,是有礼貌,是知恩图报。所以,感恩,是一种有礼貌的品质。?感恩是画笔。学会感恩,生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活,将生活中大块的写意,挥洒得酣畅淋漓;将生活中清淡的山水,点缀得清秀飘逸;将生活中细致的工笔,描绘得细腻精致。所以,感恩,是一种多样的艺术。 下面我宣布“让我们都有一颗感恩的心主题班会如今起先! 二、感恩父母 一、感受父母的爱 主持人:无论你身在何地,有一个人,她恒久占据在你心中最松软的地方,你愿用自己的一生去爱她; 有一种爱,它让你肆意索取,享用,却不要你任何回报 这个人,叫“母亲,这种爱叫“母爱。
14、 父爱是山,无论你有多大的困难,他总是你依靠的屏障; 父爱是路,无论你走到哪里,他都伴你延长,为你指引迷津,护你一路走好。 让我们一起感受宏大的母爱和父爱。 1、故事 1、汉朝时,大梁有个叫韩伯愈的人,本性纯正,孝敬父母,是一位著名的孝子。他的母亲对他管教很严格,略微有点过失,就举杖挥打。有一天伯愈在挨打时,竟然难受哭泣。他母亲觉得诧异,问道:“平常打你时,你都能接受,今日为什么哭泣?伯愈回答道:“平常打我我觉得难过,知道母亲还有力气,身体健康,但是今日感觉不到难过,知道母亲身体衰退,体力微弱。所以难受禁不住流下了泪水。并不是难过不甘心忍受。说明白他特殊孝敬母亲。 故事2、2023年9月底,在
15、深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后,偷偷跑到上海中山医院作了血样检查;配型胜利后,瞒着母亲,毅然将自己的一个肾脏移植给她。 故事3、2023年8月,5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕带着相机、背着鼓囊囊的背包,啥也没想“咚的一声跳了下去。把孩子抱在胸前的一瞬间,童童流着眼泪说:“妈,我以为我死了呢。刘燕眼泪倏地流下来,“儿子,你是妈妈的全部。 故事4、2023年2月,60岁的父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症的儿子,固执的父亲不容拒绝地告知胡立新:“什么比你的命还重要?我宁可自己没命,也不能看着你死! 故事5、2023年11月,抚顺劳动公园内,陶女士一抬头,突
16、然觉察儿子的右手已在黑熊的嘴里,把孩子手拽回来已经来不及了!陶女士猛地把双手伸进了黑熊的嘴里,一只手代替儿子的小手“喂给黑熊,另一只手护住儿子的小手,舍命地从黑熊的嘴中往外夺。 故事6、2023年2月,成都生意人黎文钢一家四口乘坐的出租车冲进东风渠。在冰凉的河水里,无望的挣扎中,黎文钢困难地打碎了窗玻璃,准备拉着爸爸妈妈逃命。面临死亡时,父母用劲地掰开儿子的手,把他推出车窗。 2、主持人:无论你身在何地,有两个人,他们始终占据在你心中最松软的地方,他们愿用自己的一生去爱你;有一种爱,他让你肆意索取,享用,却不要你任何的回报同学们,在我们平淡的日常生活中,我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事
17、,这其中蕴涵着特别深厚的爱,请同学们上台,读出你对父母的爱。 3、学生讲解并描述父母对自己的无限深情。 4、让我们在歌声中感受母亲和父亲的宏大的爱。 儿行千里、父亲 三、感恩老师 1、主持人:老师的心,和父母一样.父母给了你生命,老师给了你灵魂.父母给了你肉体,老师给了你思想.愿天下的孩子孝顺父母,愿天下的学子爱戴老师.2、学生齐读:老师,您辛苦了 是谁,把无知的我们,领进宽敞的教室 是您,老师 您用辛勤的汗水培育了春日的嫩苗 是谁,把淘气的我们,教化成能爱惜关心别人的人 是您,老师。 您的就似乎和煦的春风,温和了我们的心灵 是谁,把幼小的我们 培育成成熟懂事的少年 是您,老师 您的爱惜让我们
18、健康成长 在金秋季节结下硕果 二、以主题班会的形式进行核心教化 用主题班会的形式,接受贴近学生实际盛会的事例,生动的多媒体展示去触动学生的内心世界,形成情感上的共鸣,到达教化目的。 一课前准备 布置教室:准备多媒体教学设备、布置温馨的环境、教室黑板的设计。 准备材料:感人的事例、图片等。 做好调查:残酷的玩耍 将一张写有“事业、父母、儿女、挚友、妻子/丈夫、自己字样的纸条一一发给学生。让学生根据自己的思索,接受依次划去认为可以先舍弃的,直到最终只能留下其中的一项。这个过程中,老师要恰当的运用语言让学生体会到舍弃的痛楚。班主任旁言:请同学们留意,在划的时候,虽然你的右手只是轻轻一划,很简洁,但是
19、你确定要想到,一旦你划去了,这样的东西就真的在你生活中消逝了。假如你划去的是事业,那么你这一生就会失去生活来源,一生穷困;假如你划去的是挚友,那么你一生剩下的日子里,你的身边就再也没有挚友的呵护和关切,再也听不到他们的笑声 准备歌曲及背景音乐:感恩的心、母亲、天亮了等等。 设计班会的步骤及串联词。 制作多媒体课件感恩的心。 学生在老师的指导下准备演讲、小品。 一活动过程 1、活动起先 播放FLASH动画感恩的心,直到正式上课。渲染气氛 上课 班主任致开场词: 首先让我们以热情的掌声欢迎各位领导、老师参加我们“感恩的心主题班会。 感恩的心,感谢生命。心存感恩,会让一句简洁的话语充溢奇异的力气,让
20、那些琐碎的小事一下子变得无比亲切起来。心存感恩,知足惜福。某某学校某某班感恩的心主题班会如今起先! 有这样一首诗,大家可能都会记在心里,是孟郊的游子吟“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报的三春晖。学生不自觉地跟读,很有气氛这是一首母亲的赞歌,心存感恩,其实我们最应当感谢的是始终以来为我们静默付出、无私的、不求任何回报的,疼我们、爱我们的爸爸妈妈。 2、一个残酷的玩耍 还记得我们做过的一个玩耍吗?这个玩耍比较残酷,我们姑且给它一个名字,就叫舍弃,下面让我们一起来看一下玩耍的结果。 看多媒体课件 从结果来看,参加玩耍的有45位同学,有效票数为43票。在这43位同学中,有
21、41名同学最终将自己的父母保存了下来,这也说明父母在我们心目中的地位。但是这个玩耍的过程中,我给大家特别钟的时间,很多同学没能完成,都在苦苦的思索,进行着心理斗争:“到底先舍弃谁? 但大家想想,假如换成父母的话,在选择时,他们思索的时间又会有多少? 事实上,很多时候我们的爸爸妈妈在生与死的瞬间会凭借自己的本能毫不迟疑的、毅然的舍弃自己的生命,把生的盼望留给子女。 下面请听这样一个故事,一个真实的催人泪下的故事:天亮了 3、学生讲故事:天亮了附故事内容,见附录 播放背景音乐:FLASH动画韩红的天亮了。 在讲故事的过程中许多同学都感动得流下了眼泪,印象深刻的是一名高高大大的男生竟趴在桌子上呜呜的
22、哭出声来。 班主任总结: 大家都被故事里的爸爸妈妈感动了,这种场面,这种恒久失去的痛楚地的确实确最能打动我们,也最能触动我们内心深处的脆弱。但是,这种生死离别的场面,失去双亲的情境并不是我们每个人都会阅历的。那么,在平凡的生活中,就没有令我们感恩的事了吗?不,当然有! 请欣赏情景剧一碗蟹肉饺 4、情景剧一碗蟹肉饺 人员:四名学生角色:母亲、孩子、老奶奶、小吃店老板 旁白:故事是这样的:秀秀是个住宿生,每个周末才能回家。每次回家妈妈就会给她做最爱吃的蟹肉饺,这种蟹肉饺做起来相当的麻烦 老师总结 特殊感谢这几位同学的倾情演出,也盼望每位同学都能在日常生活中用心的去感悟父母之爱! 5、沉静三分钟让学
23、生把刚刚波动的心情通过思索沉静下来 放音乐母亲 师旁言: 我们如今的心情特别激烈,如今就让我们每人拥有三分钟的时间,闭上眼睛,在母亲这首歌中将思想作一个沉淀。抛去任何杂念,用心去体会父母在我们成长过程中的付出。想一想他们干裂的双手、乌黑的面庞;想一想他们日夜操劳的身影、想一想他们带病为我们做饭的情景、或者就想一想爸爸妈妈的音容笑貌 6、感恩父母通过准备阶段时的视察和思索自由发言 学生谈自己的对父母的感恩之情 老师总结 学生发自内心地讲如何感父母之恩感恩的方式 老师表扬学生并进行总结 7、拔高层次 启示:其实在现实生活中我们该感恩的又何止自己的父母呢? 学生探讨:我们还想感恩谁?还应感恩谁? 亲
24、人、挚友、同学、生疏人等等 班主任:我应当感谢你们!为什么感谢 总结 8、结束班会 演唱手语歌感恩的心 班主任:同学们,本届主题班会即将结束。我们有四位同学准备了一首感恩的心手语歌,最终就让我们以这首歌来感恩各位领导老师,是他们激励着我们接受了这次感恩教化;用这首歌感恩我们的父母,是他们赐予了我们生命;用这首歌感恩一切令我们感动的一切 全体同学自由起立演唱感恩的心动作 三、反馈、总结、拓展感恩教化 主题班会进展的很胜利,既时效果也很好。但为了稳固教化的成果,使感恩观念深化学生头脑,使其成为学生的一种习惯,又接受了以下方法:写出对主题班会的感受,并在学生中进行沟通,将好的作品进行展览;开展了一次
25、“感恩,从我做起的演讲竞赛。 当然,感恩,这一教化话题是需要一个长期的、坚持不懈的过程;需要每一个老师、每一位家长的参与。只有这样才能让感恩教化走的长远。 四、本次感恩教化主题班会教化效果分析 自开展主题班会后,班级的凝合力、亲和力,有了明显的改善,班级日常量化管理成果提高超显;学生学习的主动性有了明显的高涨;班主任与家长的有效沟通、后进生的转化工作等都比较顺畅。 第四篇:三年级感恩教化主题班会教案 三年级感恩教化主题班会教案 感恩教化主题班会三、一班活动目的: 让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱,从而学会感恩,进而用实际行动表达自己的感恩之情,使学生明白自己无时无刻都在感受
26、父母、老师、挚友的恩惠。活动过程: 一、引入 班长主持人:尊敬的同学,大家好!我们沐浴着爱的阳光长大,我们滋润着真情的雨露成长。鲜花感恩阳光雨露,苍鹰感恩长空,高山感恩大地,我们感恩父母、感恩老师、感恩挚友。我班感恩教化主题班会如今起先。 二、学会感恩 感恩父母 学习委员朗读:世界上有一种琐碎的爱,她的名字叫母爱。阴雨季节,一把雨伞送来了她的深情,黄昏时分,一杯牛奶送来了她的关心,琐碎之中,爱在荡漾,爱在澎湃。世界上有一种宽容的爱,他的名字叫父爱。像高山似大海,他包涵着一切。多么宽容的父爱,多么博大的襟怀。 同学分别朗诵:母亲、父爱 听歌曲:烛光里的妈妈。感恩老师 班长主持人:十月的阳光如此绚
27、丽,十月的校内如此深情。似滴滴雨露滋润着我们求知的欲望;似缕缕阳光温和着我们心中的盼望。让我们一起怀着一颗感恩的心,一起大声高呼:我爱你,敬重的老师!我们的每一点学问,我们的每一个进步,都渗透着老师的汗水和心血。让我们用最真挚的感情,把最动人的诗篇送给我们敬重的老师。学生听朗诵:感谢您,老师 全班合唱:每当走过老师窗前 班长主持人:老师教给我们学问,教会我们做人。为了我们,您静默地耕耘,无私地奉献。六年的爱心浇灌,您的黑发泛起点点霜花;六年的呕心沥血,您的脸颊上写满了丝丝牵挂;六年的春去春回,您的眼里写满了春春嘱托。 班长主持人:同学们,我们的强壮成长离不开祖国、父母、老师,离不开我们身边的挚
28、友、曾经关心过我们的人!让我们赶快行动起来吧,对最想感谢的人,请你在贺卡上写几句心里话学生动手写贺卡几位学生沟通,请几位读给大家听听! 班长主持人:真是一句句感人肺腑之言,让这感恩之心恒久长驻我们的的心中。世界需要一颗感恩的心,因为感恩,世界才会美丽;因为感恩,我们的心灵才会变得奇妙;因为感恩,我们的生活才会变得充溢,让我们怀着一颗感恩的心,去感谢生活中的点点滴滴吧! 三、活动总结 班主任讲话:父母的爱是阳光,老师的爱是雨露,如春风化雨给了我们无尽的力气。我们像不同的鲜花,点缀着美丽的家园。让我们携起手来,怀着一颗感恩的心,走向奇妙的明天。 第五篇:八年级二班感恩教化主题班会 感恩伴我成长 八
29、年级二班感恩教化主题班会 活动目的: 通过这次主题班会,让学生知道在自己成长的过程中凝聚着许多人的关爱,从而学会知恩、感恩、报恩,学会爱与被爱,构筑健全的人格,让心灵更加美丽,让我们的世界充溢爱,让感恩伴随着我们成长。 活动准备:学生收集有关感恩的故事和学唱歌曲,制作感恩的PPT 活动过程: 一、引入 班长:尊敬的同学,大家好!我们沐浴着爱的阳光长大,我们滋润着真情的雨露成长。鲜花感恩阳光雨露,苍鹰感恩长空,高山感恩大地,我们感恩父母、感恩老师、感恩挚友。我班感恩教育主题班会如今起先。班长主持人:同学们,有谁知道感恩节是哪一天吗?哪又你知道感恩节的来历?那么在生活中我们为什么要感恩?向谁感恩?
30、又怎样感恩呢?由学生探讨回答 二、学会感恩 一感恩父母 学习委员朗读:世界上有一种琐碎的爱,她的名字叫母爱。每天早晨,一碗热气腾腾的面条送来了她的深情,出门之时,一句句唠叨伴随着她的担忧,夜晚时分,一双手为你盖好被子送来了她的温暖琐碎之中,爱在荡漾,爱在澎湃。世界上有一种那是宽容,那是父亲特有的爱,他的爱像高山似大海,他包涵着一切。多么宽容的父爱,多么博大的襟怀。 学习委员:古往今来历史上有许多感恩父母的故事,你知道多少呢?请列举历史上的感恩故事。 学习委员:是啊!父母的爱深似海,那么在生活中父母是如何关切自己的呢?请同学们说诞生活中父母对自己的关切。 学习委员:尊敬的同学们,我们父母为我们付
31、出民太多太多,可我们又何怎关切过他们?何怎记住他们的生日?又何怎端来热水为他们泡脚?其实他们对我们的期望并不高,只要我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢,我们的爸爸妈妈就满意了。那如今我们应当如何做去回报我们的父母呢? 学生畅谈对父母的感恩。播放歌曲:烛光里的妈妈背景音乐学习委员、班长:父母的点点滴滴都是情,都是爱啊!只要我们有一颗细腻的心,细致去体会,慢慢地感受,我们就会发现:我们生活在爱的海洋里,拥有的爱比天上的星星还要多。不知不觉,我们长大了。曾几何时,岁月的年轮写在父母的身上。他们的脸上爬上了几条皱纹,头发中映出几根银丝。他们的步履不再矫捷了,他们的腰背部不再笔挺了。
32、这一切都是为我们操劳的呀!今日我们要真诚地、大声地说一声:爸爸妈妈,感谢你们,你们辛苦了!全班同学 二感恩老师 班长:父母给了我们生命,而老师教会了我们学问,让我们学会了做人。因此我们第二要感谢的是我们敬重的老师。 十月的阳光如此绚丽,十月的校内如此深情。似滴滴雨露滋润着我们求知的欲望;似缕缕阳光温和着我们心中的盼望。让我们一起怀着一颗感恩的心,一起大声高呼:我爱你,敬重的老师!我们的每一点学问,我们的每一个进步,都渗透着老师的汗水和心血。让我们用最真挚的感情,把最动人的歌曲送给我们敬重的老师。 全班合唱 :每当走过老师窗前 班长:哪么又如何感谢教我们的老师呢?学生谈自己的想法班长:老师教给我
33、们学问,教会我们做人。为了我们,您静默地耕耘,无私地奉献。几十年如一日的爱心浇灌,您的黑发泛起点点霜花;几十年的呕心沥血,您的脸颊上写满了丝丝牵挂;几十年的春去春回,您的眼里写满了春春嘱托。您为了我们不求回报,只盼望我们成为祖国的栋梁。在这里让我们大声地喊出:老师您幸苦了! 三感恩挚友与对手 班长:生活中是谁让我们感受到了世界的温和?是谁在逆境中向我们伸出救济之手?又是谁让我们在生活中不断成长、长大?是您!我的挚友!我的对手! 班长:在生活中你是否感受过挚友对你的关心?对手对你的打击?那我们又如何看待它、感恩它?说说你最好的挚友,与挚友的友情 音乐委员唱挚友 班长:感恩是一种品德,是一种生活看
34、法。我们只有学会了感恩,生活才会快乐,生活中才会有真挚的情感。让感恩伴我们一生,诚心地感谢父母、老师和挚友。受人滴水之恩当涌泉相报。同学们,我们的强壮成长离不开祖国、父母、老师,离不开我们身边的挚友、曾经关心过我们的人!让我们赶快行动起来吧,对你最想感谢的人,说几句心里话学生动手制作贺卡。 班长、学习委员:让感恩之心恒久长驻我们的的心中。世界需要一颗感恩的心,因为感恩,世界才会美丽;因为感恩,我们的心灵才会变得美好;因为感恩,我们的生活才会变得充实让我们怀着,一颗感恩的心,去感谢生活中的点点滴滴吧! 三、活动总结 班主任:在生活中,我们首先要感恩的是父母,因为他们生养了我们;其次,我们要感恩的是老师,因为他们教育了我们;另外,我们还要感恩挚友和对手,因为他们促进了我们的成长;甚至我们还要感恩自然,因为自然给了我们阳光雨露,蓝天碧树,四季变换。可以这样说,生活中处处有感恩,面对生活,我们就要怀着一颗感恩之心。让感恩之心永伴我们!