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1、2023年0516学生资助资金自查自纠报告 第一篇：20230516学生资助资金自查自纠报告 学生资助工作自查自纠报告 为认真实行农村学前教化、义务教化阶段家庭经济困难学生资助政策，保证贫困学生顺当完成学业，学校根据国家相关政策，全面落实学前教化的学前资助、义务教化的困难家庭学生生活补助、建档立卡学生生活补助工作。我校历来高度重视学生资助工作，在学校学生资助工作领导小组的指导下，全体教职工主动宣扬、参与、细心开展工作，坚持全程公正、公开、透亮，严格依据程序，规范操作。每一笔资助资金都在十天内、以转帐方式、足额发放到了受资助者手中。现对学生资助工作做如下自查报告： 一、基本状况 自开展学生资助工
2、作以来，我校切实做到刚好、全额将经费发放到每一位受助学生手中，无一遗漏。没有截留、抵扣、挪用等现象发生。报帐员在资金到帐后十天之内以转帐的方式发放到学生手中。 (一)学前教化资助状况：2023年春季学期受资助人数为5人，每人500元/生.期，计2500元。2023年秋季学期受资助人数为5人，每人500元/生.期，计2500元。每次资助经费一到账，我们就马上比照资助名册，在十天之内以银行转帐方式发放，履行发放签字手续。(二)义务教化困难家庭学生生活费补助发放状况：2023年春季学期受资助特困人数为5人，每人250元/生.期，计1250元，困难人数为20人，每人100元/生.期，计2000元，春季
3、生活费补助共3250元。2023年秋季学期受资助特困人数为5人，每人250元/生.期，计1250元，困难人数为20人，每人100元/生.期，计2000元，春季生活费补助共3250元。每次资助经费一到账，我们就马上比照资助名册，在十天之内以银行转帐方式发放，履行发放签字手续。 三建档立卡学生生活补助资金发放状况：2023年春季建档立卡学生受助人数为2人一XX、二XX，每人3000元/生.期，共6000元。2023年秋季，因一XX就读初中，建档立卡学生受助金在初中发放，所以我校建档立卡学生受助人数为1人，每人3000元/生.期，共3000元。每次资助经费一到账，我们就马上比照资助名册，在十天之内以
4、银行转帐方式发放，履行发放签字手续。 二、主要做法 (一)宣扬政策，摸排状况 为驾驭贫困学生资助的第一手状况，学校要求班主任老师在接任新的班级后，在一周内通过班会、调查、家访等形式，摸清学生的家庭经济状况，填写贫困学生调查表，并根据学生的实际状况提出资助建议，上报资助工作评议小组；领导小组对全校待资助学生状况进行汇总，分析，提出资助看法并审核，最终将资助名单上报镇、市相关机构。 为使有限的资助资金发放到最需要资助的学生手中，我们通过写标语、公示等形式对资助政策及工作流程状况进行广泛宣扬，让宽阔贫困学生、家长、社会全方位了解资助政策，熟识资助申报程序，即家长提出申请、老师调查走访、评议小组评审、
5、社会公示、名册上报、资金发放、后期监管，从而营造了全社会关注贫困生资助、关切贫困学生成长、学习的良好气氛。 (二)领悟精神，落实制度 1、认真学习并坚决落实执行上级有关文件，规范建立相关档案存档。 2、完善制度，规范管理。成立勿曲小学学生资助管理领导小组，制定工作方案，严格资助流程，为资助管理工作供应强有力的保障，使我校的助学工作逐步走向制度化、规范化。学校在认真探讨国家有关学生资助管理工作精神基础上，制定贫困生资助工作制度;并认真做好学生资助支配、学生资助工作总结、经常开展学生资助工作自查。 (三)严格程序，规范档案 依据市学生资助工作文件要求，每学期对学生进行家庭经济状况摸底，认真规范建立
6、贫困生档案，规范管理公示原材料，严格按上级要求，做到公正、公开、透亮及电话监督。 学生资助档案包括：上级相关文件，义务教化学校贫困生资助申请表，义务教化学校贫困生资助花名册，受助生费用领取花名册及银行转帐流水等。 三、努力方向 我校学生资助工作历来严格依据程序、规则进行操作，以公正、公开、透亮为原则，受到了家长、社会确实定与好评。今后的学生资助工作，我们将在坚持严格、公正、公开、透亮的前提下，加大老师走访力度，找准学生基本状况，把党和政府的关爱送到最需要的学生身边。 XX镇XX小学 2023年5月16日 其次篇：2023学学生资助自查自纠报告 2023学学生资助自查自纠报告 为认真实行农村义务
7、教化阶段家庭经济困难学生资助政策，保证贫困学生顺当完成学业，学校根据上级文件精神，全面落实义务教化阶段困难学生享受免费教科书、免除杂费 政策。下面对资助贫困学生工作状况自查如下： 一、基本状况 2023年学校在籍学生共231人。一年级40人，二年级37人，三年级39人，四年级38人，五年级43人，六年级34人，在校学生全部享受“两免政策，即免收学杂费和书费；同时学校对孤儿、单亲、留守儿童和家庭困难的建档立卡学生实行师生包保制度，确保不让一个学生因贫辍学。 二、自查自纠状况 宣扬资助政策 在校内和学生所在村、组张贴布告宣扬相关资助政策，真正做到家喻户晓。 成立资助贫困学生评审领导小组 资助工作政
8、策性强，为了把工作做到公允、公正、公开，把好事办好，让群众满足，社会满足，让最困难的家庭子女受益，学校成立由校长任组长、其他领导和班主任等为成员的评审领导小组，健全监管机制，确保专项资金落到实处，顺当推动义务教化阶段资助政策，表达资助政策的“公允、公正、公开的原则，保证贫困家庭寄宿生生活不受经济影响，能认真学习、完成学业。 确定资助范围和对象。为义务教化阶段家庭经济困难的贫困学生，并优先考虑以下几类： 1、孤儿、烈士子女、优抚家庭子女等无干脆经济来源的学生； 2、父母一方已亡，生活特别困难的；3、父母双残或单残，造成家庭经济困难的；4、遭受重大自然灾难突发事务，造成家庭经济困难的； 5、家庭成
9、员长期患病或丢失劳动力，造成家庭经济困难的； 6、残疾家庭子女、残疾学生； 7、家庭被镇民政办列为特困户，持有特困证，难以维持基本生活者的子女。 资助对象认定程序。 1、公开资助信息。宣扬资助政策，真正做到家喻户晓。 2、资助申请。贫困家庭学生家长监护人填写贫困家庭学生资助申请表上交学校。 3、评审及公示。评审小组对申请资助的学生家庭贫困程度进行审核，拟定受助学生名单并公示；公示期内，如有异议的，评审小组对有关状况进行重新审核。享受资助的学生每学年评定一次，根据农村贫困家庭脱贫、返贫的实际状况，对受助的贫困家庭学生作出适当调整。 三、存在的问题及改良方法 1、贫困学生认定难度大。由于种种缘由，
10、学生不能照实说明家庭状况，班主任也不能全面了解每一个学生家庭经济状况，工作中不易把握。 2、资助名额有限，致使少数贫困学生短暂不能享受资助。 资助工作是一项爱心工程，惠民工程，也是一项特别肃穆的工作，在今后的工作中，学校将“关爱留守生，老师访万家活动深化长期地开展下去，全面覆盖，深化到每一个学生家庭宣扬政策，全面了解学生的家庭状况和经济状况，一如既往地严格执行政策，使资助工作真正惠及到每一个贫困家庭的子女，让领导满足、家长满足。 伊通满族自治县河源镇中心小学校 2023/11/25 第三篇：学生资助工作自查自纠报告 XX学校学生资助工作自查自纠报告 我校高度重视学生资助工作，在学校学生资助工作
11、领导小组的指导下，全体教职工主动宣扬、参与、细心开展工作，坚持全程公正、公开、透亮，严格依据程序，规范操作。每一笔资助资金都按时、足额发放到了受资助者手中。现对学生资助工作做如下自查自纠报告： 一、基本状况 自开展学生资助工作以来，我校切实做到刚好、全额将经费发放到每一位受助学生手中，无一遗漏。没有截留、抵扣、挪用等现象发生。 一加强组织领导，明确工作责任 为使贫困生资助政策落到实处，我校成立了家庭经济困难学生资助工作领导小组，由校长XXX同志亲自担当组长，XXX同志任副组长，XXX同志及各年级组长为组员。在领导小组的指导下，按照国家相关政策制定了我校家庭经济困难学生认定方法，国家奖助学金实施
12、细则等文件，做到了政策具体，责任明确，进一步分清了各处室的职责，狠抓落实。 二健全机构、细心组织 建立贫困学生资料档案，并由专人负责对我校贫困生资助工作资料的检查和整理。同时，加强对贫困生资助工作人员的业务培训工作，确保娴熟驾驭相关政策措施。 三规范流程，加强管理 坚持“三公示，即公示贫困生界定标准，公示贫困生评审状况，公示评审结果。依据“公允、公正、公开原则，告知家庭经济困难学生认定流程，保证贫困生评定等各个环节都做到公开透亮，使之成为一项“阳光工程。建立健全档案管理制度，刚好更新纸质档案，按时完成全国学生资助管理系统的填报工作。 四明确要求，刚好发放 根据上级有关文件精神，刚好把生活补助资
13、金发放到学生手中。2023年秋季学期共两名学生，每人200元，共计400元，以现金形式发放与生。2023年春季学期共两名学生，依据已上调的标准，每人400元，共计800元，通过银行转账形式发放与生。 五加大宣扬力度，强化监督检查 实施贫困生资助政策是一项“阳光工程、“民心工程、“德政工程。我们为此进行广泛宣扬，充分利用广播室、宣扬栏等媒介，对贫困生资助政策及工作进展状况进行全方位、多角度的宣扬，让这项政策的意义和内容为社会各界特别是贫困学生家庭全面精确地了解。同时加强监督、检查、规范操作流程，切实把党和政府的关心落实到家庭贫困的中小学生身上，使他们感受到党和政府的温和和关心。 二、存在的问题
14、一我校处矿区，近年由于国家政策调整，企业效益下降，造成贫困人口较多的状况，需要救助的贫困学生也较多。少数群众见利相争，给资助工作正常开展带来了确定的影响。 二我校四周部分农夫家庭比较贫困，且经济收入差距不大，界定贫困学生的标准难以确定，引起少数群众误会。 三有关补助政策的宣扬力度不够，要接着加大宣扬，做到“人尽皆知，努力形成全社会都关切支持的局面。 四资助相关材料存档不够刚好。 家庭经济困难学生资助工作是一项深得民心的工作。我校将根据中心及各级政府的有关精神，进一步做好此项工作，让政府放心，让人民满足。我们信任我校学生资助工作确定会越来越好。 第四篇：学生资助资金自查报告 学生资助工作自查报告
15、 为认真实行农村义务教化阶段家庭经济困难学生资助政策，保证贫困学生顺当完成学业，学校根据国家相关政策，全面落实义务教化阶段困难学生享受免费教科书、免除杂费、补助寄宿生生活费政策。我校历来高度重视学生资助工作，在学校学生资助工作领导小组的指导下，全体教职工主动宣扬、参与、细心开展工作，坚持全程公正、公开、透亮，严格依据程序，规范操作。每一笔资助资金都按时、足额发放到了受资助者手中。现对学生资助工作做如下自查报告： 一、基本状况 自开展学生资助工作以来，我校切实做到刚好、全额将经费发放到每一位受助学生手中，无一遗漏。没有截留、抵扣、挪用等现象发生。 (一)困难寄宿生资助状况：2023年春季学期班级
16、数为7个，包含学前班。学生人数为256人，资助困难寄宿生201人，每人500元/生.期，计10.05万元。2023年秋季学期班级数为7个，包含学前班。学生人数为252人，资助困难寄宿生196人，每人500元/生.期，计9.8万元。每次资助经费一到账，我们就马上比照资助名册，履行发放签字手续，由学生家长全额领回。 (二)学生免费教科书发放状况：2023年春季免费教科书领取人数为 人，老师用书 册;2023年春季免费教科书领取人数为 人，老师用书 册;2023年秋季免费教科书领取人数为 人，老师用书 册;2023年春季免费教科书领取人数为 人，老师用书 册;2023年秋季免费教科书领取人数为 人，
17、老师用书 册。 二、主要做法 (一)宣扬政策，摸排状况 为驾驭贫困学生资助的第一手状况，学校要求班主任老师在接任新的班级后，在一周内通过班会、调查、家访等形式，摸清学生的家庭经济状况，填写贫困学生调查表，并根据学生的实际状况提出资助建议，上报资助工作领导小组;领导小组对全校待资助学生状况进行汇总，分析，提出资助看法并审核，最终将资助名单上报镇、县相关机构。 为使有限的资助资金发放到最需要资助的学生手中，我们通过办专栏、写标语，发传单等形式对贫困生资助政策及工作流程状况进行广泛宣扬，让宽阔贫困学生、家长、社会全方位了解资助政策，熟识资助申报程序，即家长提出申请、老师调查走访、评审委员会评审、社会
18、公示、名册上报、资金发放、后期监管，从而营造了全社会关注贫困生资助、关切贫困学生成长、学习的良好气氛。 (二)、领悟精神，落实制度 1、认真学习并坚决落实执行上级有关文件，规范建立相关档案。 2、完善制度，规范管理。成立龙泉中心小学学生资助管理领导小组，制定工作方案，严格资助流程，为资助管理工作供应强有力的保障，使我校的助学工作逐步走向制度化、规范化。学校在认真探讨国家有关学生资助管理工作精神基础上，制定贫困生资助工作制度;并认真做好学生资助支配、学生资助工作总结、经常开展学生资助工作自查。 (三)、严格程序，规范档案 依据京山县学生资助工作文件要求，每学年对学生进行家庭经济状况摸底，认真规范
19、建立贫困生档案，规范管理公示原材料，严格按上级要求，做到公正、公开、透亮及电话监督。 学生资助档案包括：上级相关文件，学生资助工作网络机构图、学生资助工作流程图、义务教化学校贫困生资助申请表，义务教化学校贫困生资助花名册，受助生费用领取花名册及其他。 三、存在问题 我校学生资助工作历来严格依据程序、规则进行操作，以公正、公开、透亮为原则，受到了家长、社会确实定与好评。 主要存在的问题是受经费的制约，学生资助的硬件设备不行，没有专用的电脑、办公室。 四、整改措施 今后的学生资助工作，我们将在坚持严格、公正、公开、透亮的前提下，加大老师走访力度，找准学生基本状况，把党和政府的关爱送到最需要的学生身
20、边。同时，争取资金，提高学校对资助工作的重视程度，改善资助工作办公条件，使资助工作做得更实、更细、更完善。 第五篇：学生资助资金自查报告(模版) 学生资助资金自查报告区县市教化局为调查报告的 书写格式参考 某某学校20232023年中心和省级 学生资助资金管理和运用状况自查报告 一、基本状况 2023年2023年我校共收到上级学生资助资金多少元，其中：中心和省级分担资金多少元，市级分担资金多少元，县级分担资金多少元；2023年2023年我校共支出学生资助资金多少元，其中：发到学生个人资助资金多少元，用于学校公用经费资助资金多少元；2023年2023年我校共结余学生资助资金多少元结余资金是如何处
21、理的，上交或留在学校账上。具体管理和运用状况如下： 我校2023年共有学生多少人，其中享受资助资金学生多少人；2023年上级拨付资助资金共计多少元，其中：中心和省级分担资金多少元，市级分担资金多少元，县级分担资金多少元；用于发给学生的多少元，用于学校公用经费的多少元，见2023年某月某日记账凭证多少号，收到学生资助资金多少元，。2023年某月某日记账凭证多少号支付资助资金多少元发给学生，。2023年某月某日记账凭证多少号支付资助资金多少元用于学校公用经费，。2023年资助资金结余多少元。2023年学校在发放学生资助资金方面制定了哪些制度，出台了事前、事中、事后哪些监管方法。 我校2023年共有
22、学生多少人，其中享受资助资金学生多少人；2023年上级拨付资助资金共计多少元，其中：中心和省级分担资金多少元，市级分担资金多少元，县级分担资金多少元；用于发给学生的多少元，用于学校公用经费的多少元，见2023年某月某日记账凭证多少号，收到学生资助资金多少元，。2023年某月某日记账凭证多少号支付资助资金多少元发给学生，。2023年某月某日记账凭证多少号支付资助资金多少元用于学校公用经费，。2023年资助资金结余多少元。在2023年学校在发放学生资助资金方面制定了哪些制度，出台了事前、事中、事后哪些监管方法。 我校2023年共有学生多少人，其中享受资助资金学生多少人；2023年上级拨付资助资金共
23、计多少元，其中：中心和省级分担资金多少元，市级分担资金多少元，县级分担资金多少元；用于发给学生的多少元，用于学校公用经费的多少元，见2023年某月某日记账凭证多少号，收到学生资助资金多少元，。2023年某月某日记账凭证多少号支付资助资金多少元发给学生，。2023年某月某日记账凭证多少号支付资助资金多少元用于学校公用经费，。2023年资助资金结余多少元。在2023年学校在发放学生资助资金方面制定了哪些制度，出台了事前、事中、事后哪些监管方法。 我校2023年共有学生多少人，其中享受资助资金学生多少人；2023年上级拨付资助资金共计多少元，其中：中心和省级分担资金多少元，市级分担资金多少元，县级分
24、担资金多少元；用于发给学生的多少元，用于学校公用经费的多少元，见2023年某月某日记账凭证多少号，收到学生资助资金多少元，。2023年某月某日记账凭证多少号支付资助资金多少元发给学生，。2023年某月某日记账凭证多少号支付资助资金多少元用于学校公用经费，。2023年资助资金结余多少元。在2023年学校在发放学生资助资金方面制定了哪些制度，出台了事前、事中、事后哪些监管方法。 二、存在的问题 是否存在虚报学生人数骗取学生免费入学和资助经费；是否存在挪用、克扣、抵扣、贪污学生免费入学和资助经费；是否存在延迟发放学生资助经费；是否存在没有刚好清理结余资金；是否存在没有依据文件要求管理和运用免费入学经费；是否存在发放资助经费手续不齐备，内部限制制度不健全，后续监管缺失；是否存在台账建立不规范。 三、反思和建议 学校针对本单位存在的问题，提出解决问题的方法或学校本身无法解决盼望上级部门解决的建议。如：学校在学生资助资金发放方面事后监督不够，未对已发放的学生进行随机抽查落实资金是否发放到位。又如：拨到学校的资金多少是中心各省级的、多少是市级的、多少是县级的，这个学校无法解决，建议上级部门在下达指标时能告之。 某某学校盖章2023年某月某日