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1、2023年幼儿卫生保健教案（范文模版） 第一篇：幼儿卫生保健教案范文模版 幼儿卫生保健教案 教学内容：第一章 幼儿的健康生理特点及卫生保健 第一节 健康观念的更新与进展 二、制约幼儿健康进展的因素 教学目标： 1、相识制约幼儿健康进展的因素。 2、利用所学学问灵敏分析、解决生活中出现的不健康因素的危害，让自己和幼儿健康成长。同时提高学生的自学实力、语言表达实力、分析问题的实力和学问概括实力，为将来的工作、生活和学习打好坚实的基础。 3、进一步明确学习本学科的重要性，学会利用各种资源主动、主动去求知、解惑，树立良好的健康观念。 教学重点： 1、相识制约幼儿健康进展的各种环境因素及其给幼儿造成的损
2、害。 2、学会利用各种资源主动、主动去求知、解惑，主动探究，找到解决问题的方法。 教学难点：能够利用所学学问灵敏分析、解决生活中出现的不健康因素的危害。教学时长：15分钟 教学方法： 1、自主学习探究法 ：自己看教材，利用网络收集资料和在生活中细心视察积累学习素材等进行自学探究。 2、提问法 ：根据教材、视频和图片内容老师设疑。 3、典范法：树立示范组和学习标兵。 4、案例法 ：说身边事，探明缘由，找解决方法。 5、探讨法 ： 小组探讨。 6、评价法 ：对学问的理解打分评价和自我学习评价。 7、分组竞赛法：分小组设必答和抢答，小组成员合作、分工，完成学习任务，检查学习效果。 8、讲解并描述法
3、： 有关学习内容、评价方法等事先告知，做到心中有数。学问概述性问题的讲解。教学资源： 1、播放网络视频：地下核试验和广东一火灾(利用百度、优酷网等网络手段搜寻相关信息)。 2、与健康相关的各种影像和文字图片。 3、搜集与影像内容匹配的歌曲。如：春天在哪里、健康歌、我们的生活充溢阳光、二泉映月和命运交响曲等。 4、搜集大家熟识的生活材料。教学理念： 通过学生自主学习探究和分组竞赛等方式完成教学任务，达成教学目标。对学生的环保思想教化贯穿课堂始终。教学过程： 一、教学引入 同学们！大家好。今日我和大家沟通的话题是“制约幼儿健康进展的因素利用PPT放出今日的学习内容标题和学问点，配乐春天在哪里。前面
4、我们学习了“什么是真正的健康？利用PPT放出相关内容进行复习和学生齐答同步。当我们对健康有了确定的相识后，信任大家特别盼望自己拥有真正的健康，自己身边的人也拥有真正的健康。 下面我们来共同观看一些画面，请大家边看边认真思索：以下哪种环境下生活我们会拥有真正的健康？我们的幼儿才能拥有真正的健康？利用PPT放出在生活中和网络中收集的有关环境方面的图片和视频进行情景设置，通过剧烈的情景反差对比，让学生初步形成健康的环境理念，树立环保意识。先放一组环境秀丽的图片，并配上秀丽的音乐我们的生活充溢阳光，接着再放遭受各种污染的环境和不良生活方式的图片及视频，并配上有些沉重的音乐命运交响曲。提示：这些图片及视
5、频可以利用百度、优酷网等网络手段搜寻。设疑：看完以上的画面，你们有什么感受呢？生活中你们还看到了类似的哪些事情？学生举手自愿回答。再次设疑：到底哪些因素会影响我们的健康，会对幼儿的健康进展构成威胁呢？信任在下面的学习中，你们会很快得到答案。 二、进入新课 1、讲解并描述有关事项： 1今日这节课的学习大家要解决的问题利用PPT放出设置的全部问题。2自学教材时间和要求。结合刚刚所看的画面、视频和生活中看到的相关信息进行自学探讨。自学时间为34分钟。自学2分钟后将每组必答题目和抢答题目号利用PPT放出，稍后的时间各组进行探讨和合作学习的分工，自学时间结束后，分组按预定依次回答老师提的相关问题，比一比
6、哪个组自学的效果最好。利用PPT放出相关内容 3竞赛评比方法。问题分为必答和抢答两种形式。必答时每组按座位依次从前到后和从左到右结合有两次机会回答本组的问题。抢答题是谁先举手谁代表本组和个人回答。必答题答对得10分或者20分背诵或者自己的正确理解表达，答错得0分；抢答题答对得20分或者40分背诵，答错得负10分或者负20分背诵或者自己的正确理解表达；必答题不会的题马上变为抢答题，只能由其他组人员抢答，本组没有机会，得分抢答得分标准相同。全部分值计入组内和个人得分栏。利用PPT放出相关内容。 2、大家起先自学，然后组间成员探讨看书和回忆PPT相关内容。 3、必答题的竞赛：各组依据预定的一组至四组
7、的依次依次回答老师的提问利用PPT放出相关题目和需要的图片。答题人员代表本组和个人回答下列问题，分值计入组内必答项和个人得分项。 4、进行评价和补充学问讲解以及对学生进行疼惜环境，为奇妙家园出把力的思想渗透教化利用PPT放出相关题目的参考答案，以及补充的学问讲解，讲解并描述和图片演示结合，图片里有配乐二泉映月和命运交响曲。在PPT设计的各组和个人学习状况汇总表上写出各组和个人的得分状况。 三、拓展学习 1、案例分析，再次进行情景设置，通过媒体的报道和身边实例，让学生剧烈树立环保意识，真正意识到爱惜环境从小事做起，从身边做起。利用PPT依次播放案例分析一和案例分析二，进行抢答题的竞赛依据举手先后
8、确定抢答人选，最先举手者代表本组和个人回答下列问题。 2、进行评价在PPT设计的各组和个人学习状况汇总表上写出各组和个人的相应状况，利用PPT放出相关题目的参考答案，最先举手者代表本组和个人回答下列问题，分值计入组内抢答项和个人得分项。 四、预习学问习惯和探究学问爱好培育 播放下次上课要学习内容的图片，但不告知学生具体状况，激发学生的学习和探究爱好，让学生利用业余时间多关注媒体和提前预习教材学问。 五、学习状况自评 利用PPT放出预先制好的学习状况自评评分表，老师简洁讲解并描述相关内容和得分标准，每位学生根据自己今日的学习状况比照内容标准对自己公正评价，一分钟后由各组组长收齐上缴。然后比照自己
9、的优劣势，为自己今后制定更好的学习支配和目标。 五、小结 总结本节课的主要学习内容和如何利用各种信息资源有目的的、主动主动学习。通过学习大家对健康和环境的相识及要求，创设情景高潮，呼吁大家对奇妙生活环境和良好健康状况的向往，再次相识了解本学科学问的重要性，更加主动主动去求知，去探究利用PPT放出大家的奇妙心愿图，配乐我们的生活充溢阳光。计算出本节课各组和个人的得分状况，树立本节课我们学习的标兵得分一、二者和示范组得分最高者。 六、提出学习建议 1自学时做好自学标记，评讲时认真倾听，做好最终的记录。 2敢于表达自己的思想，擅长当一个忠实的听众，并要有团队的合作精神。3平常要多视察，学会积累资料，
10、利用课余时间实行多种方法生活中和各种网络媒体等搜集更多的学习资料，当一个学习有心人。 七、稳固学问 布置课外作业利用PPT放出相关作业题。 八、结束 配乐春天在哪里与开篇首尾呼应，背景是爱惜环境，人人有责的宣扬画面，再次设置情景，也再次呼吁大家我们的环境我们自己有责任爱惜，要常抓不懈，才能创建属于我们的春天。 其次篇：幼儿卫生保健 教案 幼儿卫生保健 教案 一、幼儿发烧的饮食调理 幼儿感冒或患病，常发烧，胃口不好，家长不必太着急，必需合理进行饮食调理，就可维持正常生长需要，促使肠胃蠕动，增加食欲，促进身体康复。 有关儿科养分专家建议，幼儿发烧应进行以下饮食调理： 1补充水分 水赛过药，发热身体
11、出汗多，勤喂温水进行补充很有必要。半岁以内婴儿，接着接受母乳喂养。母乳易消化，能保证养分需求，可补充水分。人工喂养，可喂稀释全脂奶，即2份奶粉加1份水2：l，此时婴儿虽然奶量削减些，但补充了水分，更利于幼儿消化汲取。 幼儿发热宜以饮白开水，可适当喂些白开水，以补充人体的维生素C，增加抗病。饮水量的保持口唇滋润力度，不必过多。2.流质饮食 发热幼儿，饮食调理以流食为主，如奶类、藕粉、奶类少油等。也可喝些绿豆汤、冰西瓜、以助降温，利尿抗病。 但对伴有腹泻的幼儿6个月以内，抵抗力差，胃的蠕动弱，冒粘膜耐受性差，则冷饮不利于身体康复，应禁食之。 当孩子体温下降，食欲好转时，可喂半流质，如肉末粥、面条、
12、稀饭、蛋花粥、配些易消化的某清花鱼。饮食宜以清淡，易消化为原则，油、盐宜少，少量多餐，切忌吃辛辣和刺激食品。但不必忌口，以防养分不良，抵抗力下降。3服糖盐水 幼儿发热伴腹泻，可多次服用。服糖盐水。配置比例500毫升水加一小匙糖和半酒瓶盖盐混合。4小时内可眼500毫升。同时可补充电解质食物如柑桔、香蕉等水果钾、钠较多奶类与豆浆含钙、米汤、面食含锌。症状较重者，暂禁食，同时打“吊针以补充水份和电解质。腹泻、呕吐缓解后可进流质食物，如米汤、过滤菜汁、藕粉等，但应禁食牛奶和豆浆易产气。 对发热伴咳嗽小儿，不能进食过多以防呕吐，宜吃易消化食物，少吃海鲜和过咸过腻的食物，以防引起过敏和咳嗽，加重症状。 二
13、、小儿气管有异物怎么办 小儿气管异物是由于小儿的咳嗽反射及喉头爱惜性反射尚不成熟，功能不良所引起的。当小儿在进食时哭闹、嬉笑、跑跳或口内含着小物品突然深吸气时，就特殊简洁将异物吸入气管中。随着呼吸的作用，异物就会进入气管、支气管或其深部，可以引起小儿咳呛、青紫、呼吸困难。进入气管的异物有的没有刚好觉察，常常继发感染，出现发热、咳嗽等症状，与慢性支气管炎、肺炎或肺肿脓的表现相像。较大的异物被吸入后可以因堵塞在声门或气管腔，使其受到剧烈刺激而发生气管痉挛或声门紧闭，小儿可马上出现青紫、窒息而死亡。 小儿气管异物干脆危及小儿的生命平安，因此家长应充分相识其危害性，留意预防小儿气管异物的发生。 一旦小
14、儿发生气管异物，家长不能存有任何侥幸心理，应当马上争分夺秒，急送小儿到医院治疗。这是因为小儿气管异物自然咳出的机会很少，只有在医院手术室的条件下，用喉镜或气管镜才能取出异物。所以家长必需相识到刚好治疗的重要性，万万不行贻误时间，否则后果不行思议。为了预防小儿气管异物的发生，要避开小儿在吃东西时哭闹、嬉笑、跑跳，吃饭要细嚼慢咽。同时不要给幼小的小儿吃炒豆子、花生、瓜子等不易咬嚼的食物，更不要给小儿强迫喂药，这些都简洁造成小儿气管异物的发生。在小儿的活动范围内应避开存放小物品，如小钮扣、图钉等，防止出现意外。这里我们特别提示家长，有时小儿吃东西出现呛咳之后，仍长期反复咳嗽，按气管炎治疗仍不见好转时
15、，就应考虑是否有支气管异物的可能，应到医院进行透视，做进一步的检查才能确定。 三、怎样爱惜视力 小学生常见病发生率以视力低下患病率最高，应当引起家长和社会的广泛重视。这里从学习角度谈谈中小学生如何自我调整：晚间学习时间太长，使眼肌和头颈伸肌疲乏，工作实力下降，是造成视力低下的主要缘由之一，要适当削减学习时间，讲求效率。学习时间超过小时的学生应支配次休息，每次约分钟。 休息时，接受身体练习等方式进行主动性休息，可改善脑和眼部的血液供应，加快头颈躯干伸肌群疲乏的消退，因此能有效地限制视力减退。建议活动内容应包含以下几方面。 眼的运动及保健：可选用背功操、眼保健操、转瞬等方法。 肩、颈、背部肌群的放
16、松：可选用背部按摩，转动肩、颈，以及躯干和斜方肌反拉伸等。 下肢活动：室内进行小步跑、下蹲起、车轮跑等练习。 腰腹、颈背部的动力性练习：可在床上完成俯卧和仰卧体屈伸、背腿、剪腿、两头起等练习。 第三篇：幼儿卫生保健教案12级 幼儿卫生保健教案 时间：其次学期 班级：12级 课型：讲授法 老师：高筱彤 课题：第一章：幼儿生理特点与卫生保健 第一节：运动系统一：运动系统概括 二：幼儿运动系统的特点 一：骨骼 二：肌肉 三：关节和韧带 三：幼儿运动系统的保育要点 1：保证足够养分，合理户外运动 2：培育良好习惯，预防颈椎变形 3：不猛牵拉手臂，防止关节脱臼 4：留意适度运动，有利足弓形成其次节：循环
17、系统一：循环系统概述 一：心脏 二：血液 三：淋巴循环系统 二：幼儿循环系统的特点 一：心脏 二：血液 三：幼儿循环系统的保育要点 一：合理组织体育熬炼，增加体质 二：预防动脉硬化始于幼儿 三：订正幼儿挑食，偏食的毛病，预防缺铁性贫血 四：发烧时卧床休息减轻心脏负担 五：保证血液循环畅通 第三节：呼吸系统一：呼吸系统概括 一：鼻 二：咽 三：喉 四：气管及支气管 五：肺 二：幼儿呼吸系统的特点 一：年龄越小呼吸越快 二：声音不够坚韧爱惜嗓子 三：警惕幼儿发生急性喉炎 三：幼儿呼吸系统的爱惜要点 一：培育幼儿良好的卫生习惯，教化幼儿用鼻呼吸，防止鼻堵塞，鼻出血等 1：防止幼儿鼻腔感染或鼻出血 2
18、：教会幼儿正确擤鼻涕 二：科学的组织幼儿进行体育熬炼和户外活动 三：严防呼吸道义务 四：爱惜幼儿声带 第四节：消化系统一：消化系统概述 二：幼儿消化系统的特点 一：口腔 1：牙齿 2：唾液腺 二：胃 三：肠 四：肝脏 五：胰腺 三：幼儿消化系统的保育要点 一：从小留意爱惜乳齿 1：养分和阳光 2：定期爱惜牙齿 3：漱口和刷牙 4：相宜的刺激 5：订正幼儿的某些不良习惯，预防牙齿排列不齐 二：培育幼儿的良好进餐习惯 1：饭后擦嘴、漱口、吃完零食也要刚好漱口 2：养成细嚼慢咽的习惯 3：饮食定时定量，不暴饮暴食 三：饭前饭后不要组织幼儿进行猛烈运动 四：培育幼儿的定时排便习惯，预防便秘 第五节：神
19、经系统一：神经系统概述 一：神经系统的组成 1：中枢神经 2：四周神经 二：神经系统的基本活动方式 三：大脑皮质活动的某些特性、规律 1：优势原则 2：镶嵌式活动原则 3：动力定型 4：睡眠 二：幼儿神经系统的特点 一：幼儿大脑皮质活动的规律 1：神经系统发育快速 2：简洁兴奋、简洁疲乏 3：需要较长的睡眠时间 4：脑的耗氧量大 5：脑细胞能利用的能量来源单一，对血糖的转变敏感 二：精神神经发育 三：幼儿神经系统的保育要点 1：充分利用大脑的皮质活动规律，留意科学用脑 2：保证幼儿的充分睡眠时间 3：保证空气簇新 4：保证合理的饮食，摄取养分物质 第六节：泌尿系统一：泌尿系统的概述 二：幼儿泌
20、尿系统的特点 一：从“无约束到“有约束排尿 二：尿道短，简洁发生上行性泌尿道感染 三：幼儿膀胱小，排便次数比成人多 四：三岁以后简洁患急性肾炎 三：幼儿泌尿系统的保育要点 一：训练幼儿自觉排尿的实力 二：每天要适量饮水 三：要特别留意清洁卫生 四：养成每晚睡前清洗外阴的习惯 五：培育幼儿的良好如厕习惯教化幼儿不要长时间憋尿 第七节：感觉器官 一：视觉器官眼睛 1：眼球 2：附属部分 3：眼睛的功能视觉 二：幼儿眼睛的生理特点 三：幼儿眼睛的保育要点 1：留意科学采光 2：写字、绘画、看书、看电视等都要保持正确的姿态 3：养成良好的爱惜眼睛的卫生习惯 4：对视力差的幼儿应刚好查明缘由，刚好治疗
21、二：听觉器官耳 一：耳的结构和功能 1：外耳 2：中耳 3：内耳 二：幼儿耳的生理特点与保育要点 1：耳廓易生冻疮 2：外耳道易生疖 3：易患中耳炎 4：对噪声更敏感 5：预防幼儿患聋哑症，应提倡优生，开展孕期保健 6：慎用耳素性抗生素之类的药物 三：身兼多职皮肤 一：皮肤的构造 二：皮肤的功能 三：幼儿皮肤的特点与保育要求 1：皮肤的爱惜功能差 2：皮肤调整体温的功能差 3：皮肤的渗透作用强 第八节：内分泌系统一：内分泌系统概述 二：幼儿内分泌系统的特点 一：脑垂体 1：生长激素在睡眠时分泌 2：侏儒症和巨人症 二：甲状腺 三：幼儿内分泌系统的保育要点 第九节：生殖系统一：生殖系统的概述 二
22、：幼儿生殖系统的特点 三：幼儿生殖系统的保育要点 一：幼儿期是性心理发育的关键时期，给幼儿适当的性教化 二：保持外生殖器官健康 第十节：幼儿生长发育的规律 一：生长发育的概念 二：幼儿体格发育评价 一：幼儿发育的规律性 二：常用的评价指标 其次章：幼儿养分卫生 第一节：养分学的基础学问 一：养分与养分素的含义 二：能量 一：热量的单位 二：幼儿对热量的消耗 三：幼儿总需热量 三：蛋白质 一：生理功能 1：构成修补细胞、组织 2：调整生理功能 3：供应能量 二：蛋白质的组成与分类 1：必需氨基酸 2：非必需氨基酸 三：蛋白质消化率 四：蛋白质的生物价 五：蛋白质的互补作用 六：膳食中的蛋白质的来
23、源 七：蛋白质的供应量 四：脂类 一：生理功能 二：脂肪是组成三：脂肪的供应量和来源 五：碳水化合物糖类 一：生理功能 二：碳水化合物的供应量与食物来源 六：矿物质无机盐 一：生理功能 二：幼儿较易缺乏的无机盐 七：维生素 一：维生素的分类 二：幼儿较易缺乏的维生素 八：水 一：生理功能 二：幼儿对水的需求量 三：正确喝水 其次节：幼儿膳食 一：幼儿膳食配对原则 一：符合幼儿养分的需要 二：符合幼儿的消化实力 三：食物促进食欲 四：讲究饮食卫生 二：中国居民膳食指南 一：食物多样，谷类为主 二：多吃簇新蔬菜和水果 三：经常吃适量的鱼、禽、蛋、瘦肉 四：坚持每天饮奶，常吃大豆及其制品 五：膳食清
24、淡少盐，正确选择零食，少喝含糖量高的饮料 六：食量与体力，活动要平衡，保证正常体重增长 七：不挑食不偏食，培育良好的饮食习惯 八：吃清洁卫生未变质的食物 三：幼儿食谱的编制 一：食谱编制基本原则 二：食谱编制的理论根据 三：食物选择的原则 四：幼儿食谱编制 四：托幼机构的膳食卫生 一：食物选购要求 二：烹调制备要求 三：食物储存 四：进食卫生 1：良好的物理环境，进餐前有准备 2：良好的心理环境，促进食物的消化汲取 3：适当的进餐速度 4：进餐时不谈笑打闹 5：不强迫幼儿进食 五：厨房和炊事人员的卫生 第三章：幼儿意外事故的预防与处理 第一节：意外事故的预防措施 一：提高老师的平安意识 二：加
25、强幼儿的平安教化 一：融平安教化于一日生活中，提高幼儿教化的自我爱惜意识 二：平安学问和教化活动相结合，增加幼儿的平安常识 三：定期实行平安演习，提高幼儿的自我爱惜实力 三：强化管理，消退平安隐患 其次节： 常见的幼儿意外事故的缘由及处理 一：常见外伤 一：擦伤 二：扎刺 三：划伤 四：挤伤 五：头部摔伤 二：骨折 一：骨折症状 二：现场处理 三：脱臼 四：烧烫伤 一：烧烫伤的程度区分 二：急救 三：预防 五：鼻出血 六：晕厥 七：抽风惊厥 八：异物入体 一：异物入鼻 二：异物入咽 三：异物入眼 九：中暑 十：冻伤 十一：触电 十二：食物中毒 十三：误服药物 第三节： 一：火灾 一：预防措施
26、二：应急措施 二：地震 一：预防措施 二：应急措施 三：丢失 一：预防措施 二：应急措施 突发事务的应急处理方法 第四章幼儿常见疾病的预防与处理 第一节： 幼儿常见的传染和预防 一：传染病的发生和流行的三个环节 一：传染源 二：传播途径 三：易感人群 二：传染病的预防 其次节：幼儿常见的传染病 一：水痘、风疹、麻疹、和幼儿急疹 一：水痘 二：风疹 三：麻疹 四：幼儿急疹 二：猩红热 一：病因 二：症状 三：护理 四：预防 三：流行性腮腺炎 一：病因 二：症状 三：护理 四：预防 四：手足口病 (一)：病因 二：症状 (三)：预防 五：流行性感冒 (一)：病因 二：症状 (三)：护理与预防 六：
27、传染性肝炎 (一)：病因 二：症状 (三)：护理 四：预防 七：细菌性痢疾 (一)：病因 二：症状 (三)：护理 四：预防 八：流行性脑脊髓膜炎 (一)：病因 二：症状 三：预防 九：流行性乙型脑炎 (一)：病因 二：症状 (三)：护理 四：预防 第三节：幼儿常见疾病 一：上呼吸道感染 (一)：病因 二：症状 (三)：护理与预防 二：肺炎 (一)：病因 二：症状 (三)：护理与预防 三：腹泻 (一)：病因 二：症状 (三)：护理与预防 四：缺铁性贫血 (一)：病因 二：症状 (三)：护理及预防 五：佝偻病 一：病因 二：佝偻病的症状 三：护理及预防 六：龋齿 (一)：病因 二：症状 (三)：护
28、理及预防 七：肥胖症 (一)：病因 二：症状 (三)：护理及预防 八：发育缓慢 (一)：病因 二：症状 (三)：护理及预防 九：痱子 (一)：病因 二：症状 (三)：护理及预防 十：弱视 (一)：病因 二：症状 (三)：护理及预防 第五章：幼儿的心理卫生保健 第一节：幼儿心理卫生 一：幼儿心理卫生概述 一：幼儿心理卫生的含义 二：幼儿心理卫生保健 三：幼儿心理卫生保健的工作的指导 二：幼儿心理年龄特点与心理保健 一：幼儿心理年龄特点 二：幼儿心理保健重点 其次节：幼儿心理问题 一：幼儿心理问题的早期觉察 一：幼儿期常见的心理问题 二：影响幼儿心理健康的主要因素 三：幼儿心理问题的早期症状 二：
29、幼儿常见的心理问题 一：缺乏耐性 二：打人骂人 三：偷窃 四：厌食 五：口痴 六：抽动症 七：遗尿症 八：儿童孤独症 九：多动症 第六章：托幼机构的的生活保健制度 第一节：生活制度 一：生活制度的含义 二：制定生活制度的意义 一：合理的生活制度能促进幼儿的身心健康 二：正确执行生活制度，能培育幼儿的良好习惯 三：合理的生活制度是保教人员做好工作的基本保证 三：制定生活制度的根据 一：考虑幼儿年龄特点 二：考虑幼儿生理活动的特点 三：考虑家长的需要 四：结合季节做适当调整 四：生活制度的实施 五：一日生活制度各环节的卫生要求 一：入园 二：进餐 三：喝水 四：睡眠 五：盥洗 六：如厕 七：教化活
30、动 八：玩耍和户外活动 九：离园 其次节：托幼机构的的卫生保健制度 一：体格检查制度 一：幼儿的体格检查 二：工作人员的体格检查 二：预防接种制度 一：做好预防接种的登记工作 二：做好预防接种的通知工作 三：做好预防接种过程中的登记、检查工作以及接种后的视察工作 四：做好预防接种的补种工作 三：隔离制度 一：对患儿应刚好进行隔离 二：对接触班的隔离 三：对疑似患儿应进行临时隔离 四：对工作人员及家属的要求 五：幼儿离开园所返回时的视察与检疫 四：消毒制度 一：物理消毒法 二：化学消毒法 三：幼儿园的消毒 五：环境卫生制度 一：放射场地的卫生要求 二：常用设备与用具的卫生要求 第四篇：幼儿卫生保
31、健 幼儿卫生保健复习提纲 一、名词说明 1.幼儿卫生保健 2.发育 3.遗尿症 4.智力 5.生长 6.晨检 7.新陈代谢 8.心理健康 9.佝偻病 10.弱视 二、简答题 1.幼儿骨骼的特点？如何培育幼儿正确的坐立行姿态？ 2.幼儿的呼吸系统的特点？应实行哪些卫生措施？ 3.如何爱惜幼儿的牙齿？ 4.幼儿的膀胱和尿道的特点？应实行哪些措施爱惜幼儿的泌尿系统？ 5.什么是生长？什么是发育？新陈代谢？ 6.幼儿合理养分的主要内容包括哪些？ 7.如何拟制科学的幼儿食谱？ 8.配置幼儿膳食的原则？ 9.幼儿心理健康的标记是什么？ 10.为什么要供应幼儿足够的开水？ 11.怎样推断幼儿受伤后是否骨折？
32、骨折后应当如何处理？ 12.幼儿园应对幼儿进行哪些方面的平安教化？ 13.如何矫正遗尿？ 14.幼儿心理健康的标准是什么？ 15.如何支配幼儿户外活动的时间？ 16.幼儿晨检的主要内容包括哪些？ 17.幼儿园活动室的光线要求包括哪些？ 18.幼儿淋巴系统的特点？ 19.幼儿神经系统发育的特点？ 20.幼儿循环系统的卫生保健包括哪些？ 21.幼儿生长发育的特点？ 22.幼儿生长发育形态指标的测量方法？ 23.幼儿生长发育的评价指标？ 24.幼儿综合发育筛查的主要方法？ 25.幼儿需要的养分素？ 26.流行性腮腺炎的特点？ 27.幼儿异物入体的紧急处理？ 28.幼儿烫伤的处理？ 29.幼儿外伤的处
33、理？ 30.什么是幼儿多动症？如何矫正？ 31.幼儿突然惊厥，应如何处理？ 32.传染病的主要传播途径有哪些？ 三、论述题 1.户外活动时，君君和其他小挚友在草场上互相追逐着，在没有任何障碍物和别人推挤的状况下，君君摔倒在地，造成君君下颌处摔裂，缝合3针。请分析幼儿园是否应当担当责任？请说明缘由。 2.洋洋和田田都是幼儿园大班的小挚友。一天，在幼儿园户外活动时，洋洋和田田都选择了跳绳，刚起先两人还各自跳各自的。可是没过多久，他俩就起先拿着跳绳你打我，我打你，练起了“武功。突然，意外就在一瞬间发生了，田田抡起跳绳时，一只手柄从手中脱落直飞出去，击中了洋洋的眼部。请问此意外事故幼儿园是否有责任？是
34、否要赔偿？请说明缘由。 3下面是幼儿的一日食谱，请分析是否正确，并说明缘由。早餐 大米稀饭 腐乳 中餐 大米饭 肉末蒸蛋 点心 油炸糯米糖糕 晚餐 大米饭 马铃薯烧牛肉 4.某幼儿4岁，在幼儿园经常尿裤、尿床，针对这个幼儿，班上老师实行了以下做法： 1经常提示他上厕所；2在幼儿园里让他少喝水； 3用惩办手段关心他克制尿裤、尿床。请分析： 1该老师的做法是否恰当？2你还有什么好的建议？ 5.在幼儿园活动的时候，涛涛在秋千上兴奋地荡来荡去，几名小挚友也热心地在其后面推他，突然之间，秋千的一侧发生断裂，涛涛从秋千上摔下，造成右腿骨折。请问此意外事故幼儿园是否有责任？是否要赔偿？请说明缘由。 6.幼儿
35、园某幼儿本来活泼外向，近一段时间慢慢变得缄默寡言，睡眠担忧，进食明显退步，体重显著下降，体检状况与上一次相比有后退现象。老师了解到该幼儿的父母近一段时间经常吵架闹离婚。请分析该幼儿的生长发育受影响的缘由，并结合实际说说还有哪些因素会影响幼儿的生长发育？ 第五篇：幼儿卫生保健学 14幼师班幼儿卫生保健 期末考试试卷 班级_学号_总分_ 一.填空题每题2分，共50分 1.人特别重视胎教，如唐代名医孙思邈在他的_书中将“妇产列为首卷，阐述了养胎之道。 2.幼儿卫生保健常用的探讨学习方法有：_、_、_比较法等，在实践中往往是综合应用。3.头和躯干相连接的部分是_。 4.人体内的组织有_组织、_组织、_
36、组织和_组织四大类。 5.幼儿穿的鞋过小会影响_的正常发育。幼儿过于肥胖，走路.站里时间过长，或负重过度，都可能导致足弓塌陷，引起_。 6.老师要随时订正幼儿坐._、_中的不正确姿态，并为幼儿做出典范。 7.老师要选择适合幼儿_的歌曲和朗读材料，以免造成幼儿声带疲乏。 8.幼儿皮肤调整_的实力较差，外界温度发生转变时，不易适应，易患感冒。 9.人的生长发育速度曲线并不是随年龄呈_上升，而是_上升。 10.缺乏生长激素导致身材矮小；甲状腺缺乏时不仅造成身材矮小，还可能导致_障碍。 11.有些幼儿是先开口讲话，后会走路，有些幼儿刚好相反，这是由于生长发育具有_性。 12.3岁以下的幼儿可用_测量身高，3岁以上的幼儿可用_测量身高。 13.指数评价方法中的指数种类繁多，一般分为人体形态._和_三方面的指数。 14.丹佛发育筛选测试，是为从诞生到_岁的儿童设计的，被广泛用于