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1、2023年2023上半学期电子琴兴趣班方案 第一篇：20232023上半学期电子琴爱好班方案 20232023年上学期电子琴爱好小组活动支配 一、指导思想： 电子琴以其丰富的音色，多变的节奏，较简洁驾驭的演奏方法赢得了中学生的宠爱。当学生把会唱的歌通过转变成琴声演奏出来时，都会充溢了成就感和傲慢感。经过一学期的学习和弹奏，已经有确定的弹奏基础。通过好玩味地听、视、唱、弹的方法，现制定本学期电子琴爱好小组教学支配。 二教学目标; 1复习五线谱，及简谱。能根据五线谱唱出弹奏曲目，打出节奏。 2能根据键盘精确找出不同调式的音位置，能初步根据所学五线谱弹奏曲目。 3培育学生对音乐活动的爱好，进展审美实
2、力。 4让学生保持良好的演奏姿态和学会正确的演奏技巧。 5.培训对象：六七八年级学生 三、辅导措施： 1、教化学生严格遵守训练纪律，保证每次训练时间。 2、基本训练：基本指法练习。正确手型的练习。 3、学生艺术修养的培育。通过演奏乐曲，对学生进行审美教化，使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创建美的实力。培育学生高尚的情操，丰富的情感，使其身心都得到健康的进展。 4、扩大学问范围，开阔眼界。 四、基本要求 1、老师认真的准备好每一次练习内容，由浅入深，并有确定的爱好型。 2、学生不得旷课迟到，学生上课认真练习老师布置的作业。 3、活动时间：利用每周三下午课外活动进行训练。 五、上课支配： 其次周：
3、讲解上课制度、复习正确的手型、坐姿练习，五线谱中全音符，四分音 符，二分音符等。抄写所练乐曲送别。 第三周：老师教唱乐曲，学生学唱，老师范奏乐曲，讲解乐曲音色，节奏，左右 手弹奏方法。 第四，五周：老师范奏右手并规定弹奏速度，要求边唱边弹，并且做到手型正确。 最终学生自己进行练习，并到达娴熟。 第六周：老师讲解乐曲左手所配单指和弦，讲解C和G和弦的含义，以及在乐 曲中的运用。 第七周：老师范奏双手弹奏，对学生讲解节奏在乐曲中的运用。要求学生练习时 不但要用正确的手型，还要能协作电子琴中乐曲规定的节奏。 第八周；教唱乐曲，学生唱会后老师范奏乐曲，讲解乐曲速度，音色，节奏等。 第九十周：学生自己练
4、习右手弹奏乐曲。老师依次对每位学生进行辅导。订正 学生弹错的地方。 第十一，十二周：老师再次范奏右手。在规定的速度内学生自己进行练习，老师依次对每位学生进行辅导。 第十三周：老师范奏左手，并讲解左手和弦在此乐曲中是如何弹奏的。学生自己 进行练习，老师依次辅导。 第十四，十五周：学生自己练习左手，并能到达唱右手弹左手。 第十六，十七，十八周：老师范奏双手弹奏，学生自己练习，老师依次辅导。第十九周：让每位学生上讲台弹奏送别。最终老师对本学期学生的学习状况作总结。 其次篇：20232023下半学期电子琴爱好班方案 20232023年下学期电子琴爱好小组活动支配 一、指导思想： 电子琴以其丰富的音色，
5、多变的节奏，较简洁驾驭的演奏方法赢得了中学生的宠爱。当学生把会唱的歌通过转变成琴声演奏出来时，都会充溢了成就感和傲慢感。经过一学期的学习和弹奏，已经有确定的弹奏基础。通过好玩味地听、视、唱、弹的方法，现制定本学期电子琴爱好小组教学支配。 二教学目标; 1学习五线谱，能根据五线谱唱出弹奏曲目，打出节奏。 2能根据键盘精确找出不同调式的音位置，能初步根据所学五线谱弹奏曲目。 3培育学生对音乐活动的爱好，进展审美实力。 4让学生保持良好的演奏姿态和学会正确的演奏技巧。 5.培训对象：六七八年级学生 三、辅导措施： 1、教化学生严格遵守训练纪律，保证每次训练时间。 2、基本训练：基本指法练习。正确手型
6、的练习。 3、学生艺术修养的培育。通过演奏乐曲，对学生进行审美教化，使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创建美的实力。培育学生高尚的情操，丰富的情感，使其身心都得到健康的进展。 4、扩大学问范围，开阔眼界。 四、基本要求 1、老师认真的准备好每一次练习内容，由浅入深，并有确定的爱好型。 2、学生不得旷课迟到，学生上课认真练习老师布置的作业。 3、活动时间：利用每周三下午课外活动进行训练。 五、上课支配： 第一周：出通知，请参加电子琴爱好班报名。 其次周：将报名的同学支配好固定的座位，讲解电子琴爱好班上课时间和其他规 章制度。 第三周：学习五线谱 第四周：学习简谱，及其音符节奏，并能娴熟驾驭五线谱及
7、简谱。 第七周：讲解弹琴手型，并要求学生做笔记。老师并做示范。 第八九周：分别练习左右手手型，并到达标准。 第十周：抄写曲目欢乐颂 第十一周；老师教唱乐曲，学生学唱，老师范奏乐曲，讲解乐曲音色，节奏，左 右手弹奏方法。 第十二周：老师范奏右手并规定弹奏速度，要求边唱边弹，并且做到手型正确。 最终学生自己进行练习，并到达娴熟。 第十三周：老师讲解乐曲左手所配单指和弦，讲解C和G和弦的含义，以及在乐曲中的运用。 第十四十五周：老师范奏右手。在规定的速度内学生自己进行练习，老师依次对每位学生进行辅导。 第十六周：老师范奏左手，并讲解左手和弦在此乐曲中是如何弹奏的。学生自己 进行练习，老师依次辅导。
8、第十七十八周：老师范奏双手弹奏，学生自己练习，老师依次辅导。 第十九周：让每位学生上讲台弹奏欢乐颂。最终老师对本学期学生的学习状况作总结。 第三篇：电子琴爱好班教学支配 电子琴爱好小组活动支配 辅导老师：徐祯娟 一、指导思想 为了更好的协作学校搞好素养教化, 进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴，丰富学生的校外文化生活,激发学生学习音乐的爱好,培育学生的音乐审美实力、艺术修养及表现实力,弘扬学生特性进展。学校组建了电子琴爱好小组，并力求整个活动能顺当、高效地开展。 二、学生状况分析： 本学期电子琴爱好小组的成员来自三、四年级，音乐基础学问不够扎实。 三、活动设想 丰富学生的课余文化生活，提高学生
9、的音乐感受力和表现力，使学生驾驭确定的演奏技巧，开阔学生的视野，促进学生素养不断提高。 四、活动措施： 1、教化学生严格遵守训练纪律，保证每次训练时间。 2、基本功训练 3、学生艺术修养的培育 通过演奏乐曲，对学生进行审美教化，使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创建美的实力。培育学生高尚的情操，丰富的情感，使其身心都得到健康的进展。 4、扩大学问范围开阔眼界 五、活动目标： 1、通过练习相识五线谱、进一步提高学生的演奏水平和演奏技巧。 2、通过演奏中外少儿钢琴曲，来提高学生的音乐修养和自身素养。 3、进一步宣扬我校的素养教化和精神风貌。 六、活动内容支配 第三周：召集、了解学员，提出留意事项，布
10、置活动内容，严格活动纪律。 第四周：汤普森第1课 第五周：汤普森第2课 第六周：汤普森第3课 第七周：汤普森第4课 第八周：复习课 第九周：汤普森第5课 第九周：汤普森第6课 第十周：汤普森第7课 第十一周：汤普森第8课 第十二周：复习课 第十三周：汤普森第9课 第十四周：汤普森第10课 第十五周：汤普森第11课 第十六周：汤普森第12课 第十七周：复习课 第十八周：总结 七、活动时间支配 每周六上午8：1510：50。 第四篇：电子琴爱好班教案 电子琴爱好班教案 第一课：相识电子琴和学习手型 1、通过介绍电子琴，知道弹琴需要用手弹奏，用眼看谱，用耳听曲，用嘴哼唱，用脑记音等 2、让学生知道电
11、子琴是由按钮开关和键盘组成。键盘中有黑键和白键，这些键就好像是一扇扇门，而每一扇门都有着不同的声音，等待同学们去敲响。 3、弹琴步骤：打开电源调整音量找到中心C 4、让学生学会手应当怎么样放在琴上；手指什么部位触到琴键才是最正确的。 其次课：抬指练习和手型练习 1、让学生做抬指练习，将大拇指放桌子上，4个手指放桌上，抬起大拇指再放下，反复进行。 2、让学生单个手指指尖轮番独立站在桌上，练习手指芭蕾。 3、稳固弹琴手势。 第三课：指法练习曲学习1=C 4/4 1/ 3 / 5 / 3 2/ 2 / 3/ 3 / 2/ 2-/ 1-/ 1-/ 1、教会学生正确的弹琴手型。 2、培育学生能专心弹较长
12、的曲子。 3、相识中心C，学会弹奏练习曲 第五课：乐曲：教堂管风琴 1、相识新音符二分音符中心C和四分音符的中心C 2、留意左手正确的手型。 3、学习在同一个音上换不同的手指弹奏，让学生知道任何一个音都可用任何一个手指去弹 4、复习二分音符的运用。 5、复习双手交替弹奏，同时稳固四拍子节奏。第六课：乐曲：玛丽有只小羊羔 1、相识二四拍子、三四拍子以及附点二分音符。 2、驾驭并了解这两个节拍的特点。 3、学会划小节线。 4、相识附点二分音符“知道它的时值为三拍。 第七课：做练习题 1、看清楚拍号，在适当的地方划上小节线，然后在各音符的下方写上音名。 2、相识什么叫休止符。 3、相识全休止、二分休
13、止、四分休止符 4、做练习题 第五篇：电子琴爱好班支配 20232023年第一学期*小学电子琴爱好班支配 一、指导思想 眼着学生健康快乐，关照学生终生成长。电子琴以其丰富的音色，多变的节奏，较简洁驾驭的演奏方法赢得了学生的宠爱。当学生把会唱的歌通过转变成琴声演奏出来时，都会充溢了成就感和傲慢感。学生经过一年的学习和弹奏，已经有确定的弹奏基础。包括确定的指法和相对稳定的节奏，按按部就班的原则以及符合学生年龄特征的要求，通过好玩味地 听、视、想、唱、弹的方法，制定了电子琴教学内容。 二、教学目标 本课程的任务是使学生在驾驭键盘的基本技能的基础上，进 一步驾驭电子琴的功能、提高运用的实力，以适应音乐
14、教学工作 及开展课外音乐活动的需要。 1相识简谱，能根据简谱唱出弹奏曲目，打出节奏。2能根据键盘精确找出 17 的位置，能初步根据所学简谱弹 奏曲目。 3培育学生对音乐活动的爱好，进展审美实力。4让学生保持良好的演奏姿态和学会正确的演奏技巧。 三、教学重点 1驾驭正确的弹奏姿态，培育严格的视谱习惯。2训练手指的独立性和灵敏性，初步驾驭音色和基本节奏型的 运用，单指和弦和多指和弦的驾驭。 3进一步加强手指的独立性，训练手指灵敏、流畅地弹奏。4加强对声部以及对音色、音量限制实力、能较完好地表现音乐形象。 5驾驭音色组合、音色、节奏伴奏的替用、转换、恰当地运 用，以为歌曲配弹伴奏。 四、教学原则 1
15、在弹奏技术训练中，老师要遵循按部就班的原则，根据学生的具体状况，因材施教。 2要遵循理论联系实际的原则，加强配弹歌曲伴奏的训练，着重提高学生的好用工作实力。 3教学中发挥老师主导作用，来用启发式教学。 五、教学措施 1.趣味互动学习驾驭歌曲。2.童趣的引导驾驭音符的学习。 3.通过学习五线谱驾驭认知实力及合作实力。4.通过趣味的玩耍，让生主动去学习音符，提高学习的爱好。5.通过手指练习的学习，能主动去相识乐谱。 6.通过故事让生能过在快乐中驾驭手型。7.激励学生对于键盘上断奏弹奏的爱好的培育。8.通过学习双手的断奏，激励学生提兴奋趣。9.通过律动歌曲，提高学习的主动性及爱好。 六、教学进度 以课时为单位完成相应的教学支配和内容。 七、教学内容 本学期电子琴教学主要已驾驭键盘的基本技能，以及驾驭电子琴的功能，完成两只老虎新年好生日快乐找挚友上学歌等儿歌为主。 周 次 第一周 其次周 第三周 教 学 内 容 培育学生学习爱好，了解电子琴基本功能 基本乐理学习，并学会右手手指练习。相识五线谱，相识全音符，二分音符，四分音符。 八、指导老师：达娃卓玛。 九、活动地点：四楼电子琴琴房里。 十、活动时间：每周星期二、四下午第三节。