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1、（第2课时）课前回顾：课前回顾：由猜想走向现实对库仑实验的评析：尽管库仑扭秤装置设计精巧，实验所反映出的规律与实际客观规律基本相符，但仍然存在一些偏差；这些偏差的来源有如下的几方面：（1）任何实验装置及测量都不可能绝对精确，无任何误差（2）实际上影响作用力大小的还有带电体的形状、大小及所处的环境，偏差的存在跟这些因素也有关系库仑定律库仑定律1、内容：真空中两个静止点电荷之间的相互作用力，与它们的电荷量的乘积成正比，与它们的距离的二次方成反比，作用力的方向在它们的连线上。2、大小：其中K叫静电力常量：k=9.0109Nm2/C23、两电荷间的相互作用力叫做库仑力或静电力4、实际上，的规律只有对真
2、空中两个点电荷才 严格成立提出问题：提出问题：那么什么是点电荷呢那么什么是点电荷呢?带电体在什么情况下才能看成点电荷呢？带电体在什么情况下才能看成点电荷呢？任何带电体都有形状和大小，其上的电荷也不会集中在一点上，当当带带电电体体间间的的距距离离比比它它们们自自身身的的大大小小大大得得多多，以以至至带带电电体体的的形形状状、大大小小及及电电荷荷分分布布状状况况对对它它们们之之间间作作用用力力的的影影响响可可以以忽忽略略时时，带带电电体体可可视视为为点点电电荷荷。因此点电荷是一种理想化的物理模型，类似于研究力学问题时引入的质点模型。两个带电体能否看成点电荷，并不是单独看它们自身的大小，而取决于它们
3、间的距离是否比它们的大小大得多当带电体整体不能看成一个点电荷时，可以将整个带电体看成是一系列点电荷的集合，此时两带电体间的库仑力是这一系列点电荷相互之间库仑力的总合力Rr-q+qq qr 2思考和讨论：思考和讨论：1 1、两个半径都为、两个半径都为R R，形状、大小完全相同的金属球带等量异种电荷，形状、大小完全相同的金属球带等量异种电荷 两球心的间距为两球心的间距为r r，两球距离很近，你认为两球之间的库仑力等，两球距离很近，你认为两球之间的库仑力等 于于 吗？吗？请谈谈你对这个问题的看法。请谈谈你对这个问题的看法。如果要如果要 求金属棒对小带电体的作求金属棒对小带电体的作 用力用力,请你谈谈
4、处理的思想或方法请你谈谈处理的思想或方法（不要求具体的结果）（不要求具体的结果）+-Qq r 22 2、一根长为、一根长为L L，很细的带电金属棒总电量为，很细的带电金属棒总电量为+Q,+Q,在其中点很近处有在其中点很近处有 一小带电体一小带电体q q，q q与金属棒间的距离与金属棒间的距离rLrQQB B，现现在在该该直直线线上上放放入入第第三三个个电电荷荷q q,要要使使q q能能处处于于静静止止状状态态，则则需需满满足（足（）A A、q q应放入应放入ABAB间某一适当位置，间某一适当位置，q q带正电，带负电都可以带正电，带负电都可以B B、q q带正电，且放入带正电，且放入A A的左侧某一适当位置的左侧某一适当位置C C、q q带负电，且放入带负电，且放入A A的左侧某一适当位置的左侧某一适当位置 DD、q q带负电，且放入带负电，且放入B B的右侧某一适当位置的右侧某一适当位置DOBAC