课件《石头书》.ppt

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1、17 石头书执教:严晓君自由读课文自由读课文,要求:要求:读准字音,遇到不认识的字可以读准字音,遇到不认识的字可以问老师和同学。问老师和同学。读通读顺句子,遇到难读的句子读通读顺句子,遇到难读的句子多读几遍。多读几遍。思考课文主要讲了什么。思考课文主要讲了什么。kn du sh gui c k k 勘探队员勘探队员 叔叔叔叔 奇怪奇怪 一册一册 贝壳贝壳 y y n n j j kuku ngng m m itit n n qiqi o o 脚印脚印 足迹足迹 矿石矿石 煤炭煤炭 地壳地壳 pp d d tt p p o o 趴在趴在 读书读书 光秃秃光秃秃 刨根问底刨根问底聚精会神聚精会神

2、化石化石 矿物矿物 雨痕雨痕 波波痕痕勘探勘探队队员员 叔叔叔叔 奇奇怪怪 一一册册 贝贝壳壳 脚脚印印 足足迹迹 矿矿石石 煤炭煤炭 地壳地壳 趴在趴在 读书读书 光秃秃光秃秃 刨根问底刨根问底聚精会神聚精会神 化石化石 矿物矿物 雨痕雨痕 波痕波痕贝壳贝壳k 地壳地壳qio 川川川川磊磊磊磊叔叔叔叔地壳地壳贝壳贝壳好奇好奇好处好处藏着藏着藏语藏语脚印脚印足迹足迹雨痕雨痕波痕波痕矿物矿物煤炭煤炭矿石矿石一册书一册书奇怪奇怪刨根问底刨根问底(1)川川和磊磊发现一位勘探队员趴在石头上看着什么,感到好奇。(2)勘探队员叔叔的介绍使川川和磊磊理解了“石头书”的含义,了解了有关化石的知识。(3)川川和

3、磊磊很高兴,也想读“石头书”。认认真真地读读课文,找一找:认认真真地读读课文,找一找:川川和磊磊问了哪些问题,川川和磊磊问了哪些问题,用横线画出来。用横线画出来。他们刨到了哪些学问,用浪他们刨到了哪些学问,用浪线画出来。线画出来。叔叔,您在看什么呀?叔叔,您在看什么呀?书?哪里有书哇?书?哪里有书哇?这书上有字吗?这书上有字吗?这书上有画吗?这书上有画吗?化石?化石能说明什么呢?化石?化石能说明什么呢?看懂了这些又有什么用呢?看懂了这些又有什么用呢?我在读书呢。我在读书呢。石头就是书。你们看,石头就是书。你们看,这石头一层一层的,不这石头一层一层的,不就像一册厚厚的书吗?就像一册厚厚的书吗?雨

4、痕、波痕、矿物雨痕、波痕、矿物树叶、贝壳、小鱼树叶、贝壳、小鱼化石?化石能说明什么呢?化石?化石能说明什么呢?“它告诉我们,在很久很久以前,它告诉我们,在很久很久以前,这里曾是一片密林,地上有花有草,这里曾是一片密林,地上有花有草,还有许多昆虫。后来,这里变成了大还有许多昆虫。后来,这里变成了大海。又过了很多很多年,地壳慢慢上海。又过了很多很多年,地壳慢慢上升,这里又变成了高山,就是我们现升,这里又变成了高山,就是我们现在看到的这座山。在看到的这座山。”看懂了这些又有什么用呢?看懂了这些又有什么用呢?“用处可大了。这本书会告诉用处可大了。这本书会告诉我们,哪座山下埋着煤炭,哪块我们,哪座山下埋

5、着煤炭,哪块地下藏着矿石地下藏着矿石”叔叔,您在看什么呀?叔叔,您在看什么呀?书?哪里有书哇?书?哪里有书哇?这书上有字吗?这书上有字吗?这书上有画吗?这书上有画吗?化石?化石能说明什么呢?化石?化石能说明什么呢?看懂了这些又有什么用呢?看懂了这些又有什么用呢?“你们看,你们看,这石头一层一层的,不就像一册厚厚的书吗?这石头一层一层的,不就像一册厚厚的书吗?”“你们看,你们看,这石头一层一层的,就像一册厚厚的书。这石头一层一层的,就像一册厚厚的书。”因为,所以石头像书。因为,所以石头像书。石头是一层一层的石头是一层一层的,就像书是一页一页的就像书是一页一页的“书?哪里有书哇?书?哪里有书哇?”

6、“石头就是书。石头就是书。”一层一层的一层一层的 “有哇,你们来看:这是雨点留有哇,你们来看:这是雨点留下的下的脚印脚印,叫雨痕;这是波浪留下的,叫雨痕;这是波浪留下的足迹足迹,叫波痕;还有那些小不点儿,叫波痕;还有那些小不点儿,黄的,黑的,红的,闪光的,透明的黄的,黑的,红的,闪光的,透明的叫矿物。这些都是石头书上的字。叫矿物。这些都是石头书上的字。”“这本书会告诉我们,哪座山下埋这本书会告诉我们,哪座山下埋着着煤炭煤炭,哪块地下藏着,哪块地下藏着矿石矿石”雨痕雨痕波痕波痕矿物矿物雨痕雨痕波痕波痕矿物矿物各种各样五颜六色各种各样五颜六色千奇百怪五彩斑斓千奇百怪五彩斑斓千姿百态五光十色千姿百态

7、五光十色形态各异色色俱全形态各异色色俱全石头书上的字有、和。石头书上的字有、和。雨痕雨痕波痕波痕矿物矿物因为,所以因为,所以石头像书。石头像书。石头上有雨痕、波痕和矿物,这些就像书上的字石头上有雨痕、波痕和矿物,这些就像书上的字因为,因为,所以石头像书。所以石头像书。石头上有画,就像书上的画石头上有画,就像书上的画树叶树叶贝壳贝壳小鱼小鱼 通俗地说,化石就是生活在遥远的过去的生通俗地说,化石就是生活在遥远的过去的生物的遗体或遗迹变成的像石头一样的东西。物的遗体或遗迹变成的像石头一样的东西。在漫在漫长的地质年代里,地球上曾经生活过无数的生物,长的地质年代里,地球上曾经生活过无数的生物,这些生物死

8、亡后的遗体或是生活时遗留下来的痕这些生物死亡后的遗体或是生活时遗留下来的痕迹,许多都被当时的泥沙掩埋起来。在随后的岁迹,许多都被当时的泥沙掩埋起来。在随后的岁月中,这些生物遗体中的坚硬的部分如外壳、骨月中,这些生物遗体中的坚硬的部分如外壳、骨骼、枝叶等与包围在周围的沉积物一起经过石化骼、枝叶等与包围在周围的沉积物一起经过石化变成了石头,但是它们原来的形态、结构(甚至变成了石头,但是它们原来的形态、结构(甚至一些细微的内部构造)依然保留着;同样,那些一些细微的内部构造)依然保留着;同样,那些生物生活时留下的痕迹也可以这样保留下来。生物生活时留下的痕迹也可以这样保留下来。我我们把这些石化了的生物遗

9、体、遗迹就称为化石。们把这些石化了的生物遗体、遗迹就称为化石。通过研究化石,科学家可以逐渐认识遥远的通过研究化石,科学家可以逐渐认识遥远的过去生物的形态、结构、类别,可以推测出亿万过去生物的形态、结构、类别,可以推测出亿万年来生物起源、演化、发展的过程,还可以恢复年来生物起源、演化、发展的过程,还可以恢复漫长的地质历史时期各个阶段地球的生态环境漫长的地质历史时期各个阶段地球的生态环境。“它它告诉我们,在告诉我们,在很久很久很久很久以前,这里以前,这里曾是,地上有曾是,地上有,还有。后来,还有。后来,这里变成了。又过了这里变成了。又过了很多很很多很多多年,地壳,这里又变年,地壳,这里又变成了,就

10、是我们现在看到成了,就是我们现在看到的这座山。的这座山。”“用处可大了。这本书会告诉我们,用处可大了。这本书会告诉我们,哪座山下哪座山下,哪块地下,哪块地下”因为石头能告诉我们,所以石头像因为石头能告诉我们,所以石头像书。书。因为石头,有、有因为石头,有、有,还可以,还可以告诉我们,所以石头像书。告诉我们,所以石头像书。一层一层的一层一层的字字画画很多知识很多知识因为石头一层一层的,所以石头像书。因为石头一层一层的,所以石头像书。因为石头上有字,所以石头像书。因为石头上有字,所以石头像书。很多知识很多知识 “有哇,你们来看:这是雨点留有哇,你们来看:这是雨点留下的下的脚印脚印,叫雨痕;这是波浪留下的,叫雨痕;这是波浪留下的足迹足迹,叫波痕;还有那些小不点儿,叫波痕;还有那些小不点儿,黄的,黑的,红的,闪光的,透明的黄的,黑的,红的,闪光的,透明的叫矿物。这些都是石头书上的字。叫矿物。这些都是石头书上的字。”雨痕雨痕波痕波痕矿物矿物推荐:中国化石网推荐:中国化石网http:/

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