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1、石头书石头书自读要求：自读要求：读准字音，遇到不相识的字读准字音，遇到不相识的字可以问老师和同学。可以问老师和同学。读通读顺句子，遇到难读的读通读顺句子，遇到难读的句子多读几遍。句子多读几遍。思索课文主要讲了什么。思索课文主要讲了什么。li sh川川 磊磊 叔叔 qio k ho ho cn zn地壳 贝壳 新颖 好处 藏着 藏语du ui c yn队员 惊异 一册 脚印 j kun mi tn po踪迹 矿物 煤炭 刨根问底kn p d t 勘探 趴 读书 光秃秃 川川 磊磊 叔叔地壳 贝壳 新颖 好处 藏着 藏语队员 惊异 一册 脚印 踪迹 矿物 煤炭 刨根问底勘探 趴 读书 光秃秃 依据
2、意思给课文分段依据意思给课文分段1.勘探队员告知两个孩子，山勘探队员告知两个孩子，山上的石头一层一层的，就像一上的石头一层一层的，就像一册厚厚的书。册厚厚的书。2.介绍了石头书上的介绍了石头书上的“字字”和和“画画”。3.写石头书里的学问真不少，写石头书里的学问真不少，石头书的用处可大了。石头书的用处可大了。依据意思给课文分段一（1-5）勘探队员告知两个孩子，山上的石头一层一层的，就像一册厚厚的书。二（6-11）介绍了石头书上的“字”和“画”。三（12-14）写石头书里的学问真不少，石头书的用处可大了。再读课文，思索：再读课文，思索：川川和磊磊问了几个问川川和磊磊问了几个问题，用横线画出来题，
3、用横线画出来。六个问题您在您在看什么看什么呀？呀？书？书？哪里有书哪里有书哇？哇？这书上这书上有字有字吗？吗？这书上这书上有画有画吗？吗？化石？化石？化石能说明什么化石能说明什么呢？呢？看懂了这些又有什么用看懂了这些又有什么用呢？呢？再读课文，思索：再读课文，思索：他们刨到了哪些问题的他们刨到了哪些问题的答案，用波浪线画出来。答案，用波浪线画出来。叔叔，您在看什么呀？叔叔，您在看什么呀？我在读书呢我在读书呢书？哪里有书哇？书？哪里有书哇？一层一层一层一层的的这书上有字吗？这书上有字吗？雨痕、波雨痕、波痕、矿物痕、矿物这书上有画吗这书上有画吗?树叶、贝壳、小鱼树叶、贝壳、小鱼化石？化石能说明什么
4、呢？化石？化石能说明什么呢？看懂了这些又有什么用呢？看懂了这些又有什么用呢？写好字写好字队 叔 怪 册 印迹 矿 壳 煤 炭作业：1、朗读课文。2、完成习字册。3、举荐：中国化石网和中国少年儿童百科全书。搜集有关石头书的资料，明天课上和同学沟通。默读课文，边读边思索：默读课文，边读边思索：为什么要把为什么要把石头石头叫做叫做书书呢？呢？“你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？”“你们看，这石头一层一层的，就像一册厚厚的书。”因为，所以石头像书。石头是一层一层的,就像书是一页一页的思索：思索：石头书上有石头书上有“字字”吗？吗？“有哇，你们来看：这是雨点留下的有哇，你们来看：这是雨点留
5、下的脚印，叫雨痕；这是波浪留下的踪迹，叫脚印，叫雨痕；这是波浪留下的踪迹，叫波痕；还有那些小不点儿，黄的，黑的，波痕；还有那些小不点儿，黄的，黑的，红的，闪光的，透亮的红的，闪光的，透亮的叫矿物。这些叫矿物。这些都是石头书上的字。都是石头书上的字。”矿矿 物物岩石岩石一般都是由一般都是由几种矿物几种矿物共同组成的。共同组成的。世界上约有世界上约有3000种矿石种矿石.思索：思索：石头书上有石头书上有“画画”吗？吗？有：这是树叶，这是贝壳，那块石头上还有一条小鱼化化石石被咬过的三叶虫化石德国翼龙化石德国翼龙化石海百合化石海百合化石始祖鸟化石始祖鸟化石恐龙蛋化石恐龙蛋化石海螺化石海螺化石 在很久很久以前，这里曾是一片密林，地上有花有草，还有很多昆虫。后来，这里变成了大海。又过了很多很多年，地壳渐渐上升，这里又变成了高山，就是我们现在看到的这座山。思索：思索：怎么知道这里以前怎么知道这里以前是是“森林森林”，后来变成，后来变成“大海大海”，最终又变成，最终又变成“高山高山”的？的？石头石头 书书字：字：雨痕、波痕、矿物雨痕、波痕、矿物 字字画：化石画：化石 （树叶贝壳小鱼树叶贝壳小鱼）画画学问还真不少学问还真不少 一层一层一层一层 一页一页一页一页