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1、 2.1整式整式 学习目标学习目标 1、会用含字母的式子表示数量关系；、会用含字母的式子表示数量关系；2、体会在现实情境中用字母表示数的意义、体会在现实情境中用字母表示数的意义.自研自探（自研自探（8分钟）分钟）按以下顺序自学内容按以下顺序自学内容:1 1、读例读例1 1以上内容：初步体会在现实情境中以上内容：初步体会在现实情境中用字母表示数的意义，说说：数字与字母用字母表示数的意义，说说：数字与字母相乘时如何简写相乘时如何简写.2 2、读例读例1 1、2 2全过程，先自己写答案，然后再全过程，先自己写答案，然后再核对是否正确，错误的找出原因并更正，核对是否正确，错误的找出原因并更正，注意注意
2、“小贴士小贴士”里的内容，思考：例里的内容，思考：例2 2中前中前两题为什么式子要括住，而后两题不括？两题为什么式子要括住，而后两题不括？从而得出什么结论？从而得出什么结论？合作交流交流对子：对子：数字与字母相乘时如何简写并互相举例写写。数字与字母相乘时如何简写并互相举例写写。小组：小组：1、课本上看不懂的内容。、课本上看不懂的内容。2、例例2中前两题为什么式子要括住，而后两中前两题为什么式子要括住，而后两题不括？从而得出什么结论？题不括？从而得出什么结论？展示提升展示提升1、练习练习2、习题、习题1一一、填空、填空（1 1）体重由）体重由x x千克增加千克增加2 2千克后是千克后是_千克；千
3、克；（2 2）1 1千克大米售价千克大米售价1.21.2元，元，x x千克大米售价千克大米售价元；元；（3 3）a a，b b分别表示长方形的长与宽，则长方形的周长分别表示长方形的长与宽，则长方形的周长为；为；（4 4）a a，b b分别表示梯形的上底和下底，分别表示梯形的上底和下底，h h表示梯形的高，表示梯形的高，则梯形的面积为；则梯形的面积为；（5 5）买一个篮球需要）买一个篮球需要x x元，买一个排球需要元，买一个排球需要y y元，买一元，买一个足球需要个足球需要z z元，买元，买3 3个篮球、个篮球、5 5个排球、个排球、2 2个足球共个足球共需元需元.（6 6）如图，是一所住宅的）
4、如图，是一所住宅的建筑平面图，这所住宅的建建筑平面图，这所住宅的建筑面积是筑面积是平方米平方米.达标训练达标训练二二、用代数式表示、用代数式表示1 1某次旅游分甲、乙两组，已知甲组有某次旅游分甲、乙两组，已知甲组有a a名队员，名队员，平均门票平均门票m m元，乙组有元，乙组有b b名队员，平均门票名队员，平均门票n n元，则元，则一共要付门票一共要付门票_元元2 2某公司职员，月工资某公司职员，月工资a a元，增加元，增加10%10%后达到后达到_元元3 3如果一个两位数，十位上数字为如果一个两位数，十位上数字为x x，个位上数字，个位上数字为为y y，则这个两位数为，则这个两位数为_4.4
5、.甲车的速度为每小时甲车的速度为每小时x x千米，乙车的速度为每小时千米，乙车的速度为每小时y y千米若甲、乙两车由两地同时出发，相向而行，千米若甲、乙两车由两地同时出发，相向而行，t t小时后相遇，则两地距离为小时后相遇，则两地距离为_千米若两千米若两车同时分别从两地出发，同向而行，车同时分别从两地出发，同向而行，t t小时甲车追小时甲车追上乙车，则两地距离为上乙车，则两地距离为_千米千米5.5.有一棵树苗，刚栽下去时，树高有一棵树苗，刚栽下去时，树高2.12.1米，以后每年米，以后每年长长0.30.3米，则米，则n n年后树高年后树高_米米 6.6.含盐含盐20%20%的盐水的盐水x x千
6、克，其中含盐千克，其中含盐_千克，含水千克，含水_千克千克7.7.某项工程甲独干某项工程甲独干a a天完成，乙独干天完成，乙独干b b天完成，天完成，则甲、乙合作每天完成工程的则甲、乙合作每天完成工程的_8.8.一种小麦磨成面粉后，重量减轻一种小麦磨成面粉后，重量减轻15%15%，要得，要得到到m m千克面粉，需要小麦千克面粉，需要小麦_千克。千克。9.9.一辆汽车从一辆汽车从A A地出发，先行驶了地出发，先行驶了s s米之后，米之后，又以又以米米/秒的速度行驶了秒的速度行驶了t t秒秒.汽车行驶的汽车行驶的全部路程等于全部路程等于_米米10.10.电影院第一排有电影院第一排有a a个座位个座位,后面每排都比前后面每排都比前一排多一个座位一排多一个座位,若第若第n n排有排有m m个座位个座位,那么那么m=m=_ 归纳：式子的书写规范归纳：式子的书写规范日清反馈日清反馈 必做题：必做题：1 2 选做题：选做题：5