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1、护理学的基本概念 护理学第1页，此课件共33页哦教学内容（一）关于人的概念1、人是一个整体2、人是一个开放系统3、人有基本需要4、人有对自身健康的追求5、人的自我概念6、护理中人的范围第2页，此课件共33页哦（二）关于健康的概念1、健康的概述2、健康是动态的3、影响健康的因素第3页，此课件共33页哦（三）关于环境的概念1、环境的概念和范畴2、环境对健康的影响（四）关于护理的概念1、护理的定义2、护理的内涵3、整体护理 第4页，此课件共33页哦 教学基本要求1、掌握人、环境、健康和护理四个概念的关系。2 2、理理解解：熟悉护理的概、内涵，掌握人、环境、健康和护理四个概念的关系。第5页，此课件共3
2、3页哦教学重、难点重点：人、健康、环境、护理在整体护理中的应用以及他们的概念。难点：四个基本概念如何处理整体护理中的工作的问题。第6页，此课件共33页哦人是一个整体人是一个整体人是一个开放系统人是一个开放系统人有其基本需要人有其基本需要人有自身健康的追人有自身健康的追求求第一节第一节 人人人的概念人的概念第7页，此课件共33页哦思考1：人的整体性体现在哪些方面？人是一个整体人是一个整体第8页，此课件共33页哦人是一个整体人是一个整体整体：整体：组成整体的各要素相互作组成整体的各要素相互作用、用、相互影响，任何一个要素相互影响，任何一个要素变变 化，都会引起其它要素相应化，都会引起其它要素相应
3、的变化；的变化；整体所产生的行为结果大于整体所产生的行为结果大于 各要素的简单相加。各要素的简单相加。第9页，此课件共33页哦人有双重属性：生物属性 生物人 社会属性 社会人护理就是把人看成一个整体，提供适合个体的最佳护理。第10页，此课件共33页哦人是一个开放系统人是一个开放系统人与自然界不断进行着物质、人与自然界不断进行着物质、能量和信息的交换能量和信息的交换人生命活动的基本目标是维人生命活动的基本目标是维持人体内外环境的协调与平持人体内外环境的协调与平衡衡第11页，此课件共33页哦 基本需要内容基本需要内容？包括那些方面人有其基本需要人有其基本需要第12页，此课件共33页哦人有其基本需要
4、人有其基本需要生理需要安全需要爱与归属需要尊重需要自我实现需要第13页，此课件共33页哦 基本需要的特性基本需要的特性 思考：思考：基本需要有哪些基本特征基本需要有哪些基本特征?护士在给病人提供基本需要时应考虑护士在给病人提供基本需要时应考虑哪些问题？哪些问题？第14页，此课件共33页哦影响满足需要的因素影响满足需要的因素生理生理知识知识智力智力情绪情绪社会社会环境环境个人个人文化文化基本需要满足第15页，此课件共33页哦人有自身健康的追求人有自身健康的追求人有各种各样的能力人有希望自己拥有健康身心的心理人也有责任维护和促进自身的健康第16页，此课件共33页哦人的自我概念人的自我概念 思考：思
5、考：什么叫自我概念？什么叫自我概念？它包括哪些内容？它包括哪些内容？第17页，此课件共33页哦人的自我概念自我概念指一个人对自己的看法，及对自自我概念指一个人对自己的看法，及对自己的己的 认同感。认同感。自我概念的组成：身体心象、角色表现、自我概念的组成：身体心象、角色表现、自我自我 特征、自尊特征、自尊自我概念重要性：影响个人的思维过程、自我概念重要性：影响个人的思维过程、影响影响 个人的抉择、影响别人对自己的个人的抉择、影响别人对自己的看法、看法、影响个人的面对变革时的应变能影响个人的面对变革时的应变能力。力。第18页，此课件共33页哦二、护理中人的范畴1、从单纯的病人扩大到健康、从单纯的
6、病人扩大到健康人人2、护理的层面包括个人、家、护理的层面包括个人、家庭、社区、社会庭、社区、社会3、护理的最终目标是提高整、护理的最终目标是提高整个人类社会的健康水平个人类社会的健康水平第19页，此课件共33页哦人的概念：人是一个整体，具有生物、社会双重属性；人是一个开放系统，不断与外界进行物质、能量和信息的交换，人有基本需要和目标；人有自理能力并对自身健康有所追求。第20页，此课件共33页哦 Health?你如何给健康下定义？你如何给健康下定义？“无病无病就是健康就是健康”这种说法对吗？这种说法对吗？第21页，此课件共33页哦第二节 健康一、健康的概念一、健康的概念WHO定义为：健康不但是没
7、有疾病和身定义为：健康不但是没有疾病和身体缺陷，还要有完整的生理、心理状体缺陷，还要有完整的生理、心理状态和良好的社会适应能力。态和良好的社会适应能力。二、二、健康健康是一个动态的过程是一个动态的过程最佳健康健康 高度健康健康 健康健康良好 正常 健康健康不良 健康健康极差 死亡第22页，此课件共33页哦影响健康的因素生物因素：生物性致病因素、生物性遗传生物因素：生物性致病因素、生物性遗传因素因素环境因素：自然环境、社会环境环境因素：自然环境、社会环境心理因素心理因素生活方式生活方式医疗保健服务医疗保健服务第23页，此课件共33页哦.生活方式生活方式思考：思考：*什么是生活方式？什么是生活方式
8、？*良好生活方式包括哪些内容良好生活方式包括哪些内容?*结合实际例子，说明不良生活方式对结合实际例子，说明不良生活方式对健康的影响。可以用什么手段帮助人们改变健康的影响。可以用什么手段帮助人们改变不良生活方式？不良生活方式？第24页，此课件共33页哦思考思考什么是治疗性环境什么是治疗性环境护士在提供治疗性环境时主要考虑哪些因素护士在提供治疗性环境时主要考虑哪些因素？结合例子说明这些因素的意义。？结合例子说明这些因素的意义。第25页，此课件共33页哦第三节 环境一、环境的概念一、环境的概念不仅是影响生命和生长的全部外界条件不仅是影响生命和生长的全部外界条件的总和，也包括影响生命生长的内部的总和，
9、也包括影响生命生长的内部因素。因素。第26页，此课件共33页哦环环境境人的内环境人的内环境人的外环境人的外环境自然环境自然环境社会环境社会环境治疗环境治疗环境第27页，此课件共33页哦 Nursing思考：思考：什么是护理？什么是护理？护理的内涵是什么？护理的内涵是什么？护理和医疗的根本区别？护理和医疗的根本区别？第28页，此课件共33页哦 第四节 护理护理：诊断和处理人类对现存的和护理：诊断和处理人类对现存的和潜在的健康问题反应的科学。潜在的健康问题反应的科学。内涵：内涵：1、照顾、照顾 2、人道、人道 3、帮助、帮助第29页，此课件共33页哦整体护理定义：以人为中心，以现代护理观为定义：以
10、人为中心，以现代护理观为指导，运用护理程序的理论和方法，指导，运用护理程序的理论和方法，实施系统的、有计划的、全面护理的实施系统的、有计划的、全面护理的一种护理思想和护理实践活动。一种护理思想和护理实践活动。内涵：内涵：1、对人的整个生命过程提供、对人的整个生命过程提供照顾；照顾；2、关注健康疾病的全过程；、关注健康疾病的全过程；3、对整个人群提供服务。、对整个人群提供服务。第30页，此课件共33页哦整体护理的特征以现代护理观为指导以现代护理观为指导以护理程序为核心以护理程序为核心实施主动的计划护理实施主动的计划护理体现护患合作的过程体现护患合作的过程第31页，此课件共33页哦人、环境、健康、护理四个基本概念人、环境、健康、护理四个基本概念相互关联、相互作用，核心是人，人相互关联、相互作用，核心是人，人是护理的对象，人的健康受环境的影是护理的对象，人的健康受环境的影响，护理的任务就是创造良好的环境响，护理的任务就是创造良好的环境并帮助人适应调整其内环境，适应外并帮助人适应调整其内环境，适应外环境，以达到最佳健康状态。环境，以达到最佳健康状态。第32页，此课件共33页哦自测题人、环境、健康、护理之间的关系？用模式图将四个概念之间的关系连接起来。第33页，此课件共33页哦