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1、第二章 护理学的基本概念教学内容（一）关于人的概念 1、人是一个整体 2、人是一个开放系统 3、人有基本需要 4、人有对自身健康的追求 5、人的自我概念 6、护理中人的范围（二）关于健康的概念 1、健康的概述 2、健康是动态的 3、影响健康的因素（三）关于环境的概念 1、环境的概念和范畴 2、环境对健康的影响（四）关于护理的概念 1、护理的定义 2、护理的内涵 3、整体护理 教学基本要求1、掌握人、环境、健康和护理四个概念的关系。2 2、理理解解：熟悉护理的概、内涵，掌握人、环境、健康和护理四个概念的关系。教学重、难点 重点：人、健康、环境、护理在整体护理中的应用以及他们的概念。难点：四个基本
2、概念如何处理整体护理中的工作的问题。人是一个整体人是一个整体人是一个开放系人是一个开放系统统人有其基本需要人有其基本需要人有自身健康的人有自身健康的追求追求第一节第一节 人人人的概念人的概念思考1：人的整体性体现在哪些方面？人是一个整体人是一个整体人是一个整体人是一个整体 整体：整体：组成整体的各要素相互组成整体的各要素相互作用、作用、相互影响，任何一个要素相互影响，任何一个要素变变 化，都会引起其它要素相化，都会引起其它要素相应应 的变化；的变化；整体所产生的行为结果大整体所产生的行为结果大于于 各要素的简单相加。各要素的简单相加。人有双重属性：生物属性 生物人 社会属性 社会人护理就是把人
3、看成一个整体，提供适合个体的最佳护理。人是一个开放系统人是一个开放系统 人与自然界不断进行着物质、人与自然界不断进行着物质、能量和信息的交换能量和信息的交换 人生命活动的基本目标是维人生命活动的基本目标是维持人体内外环境的协调与平持人体内外环境的协调与平衡衡 基本需要内容基本需要内容？包括那些方面人有其基本需要人有其基本需要人有其基本需要人有其基本需要生理需要安全需要爱与归属需要尊重需要自我实现需要 基本需要的特性基本需要的特性 思考：思考：基本需要有哪些基本特征基本需要有哪些基本特征?护士在给病人提供基本需要时应考虑护士在给病人提供基本需要时应考虑哪些问题？哪些问题？影响满足需要的因素影响满
4、足需要的因素生理生理知识知识智力智力情绪情绪社会社会环境环境个人个人文化文化基本需要满足人有自身健康的追求人有自身健康的追求人有各种各样的能力人有希望自己拥有健康身心的心理人也有责任维护和促进自身的健康人的自我概念人的自我概念 思考：思考：什么叫自我概念？什么叫自我概念？它包括哪些内容？它包括哪些内容？人的自我概念 自我概念指一个人对自己的看法，及对自自我概念指一个人对自己的看法，及对自己的己的 认同感。认同感。自我概念的组成：身体心象、角色表现、自我概念的组成：身体心象、角色表现、自我自我 特征、自尊特征、自尊 自我概念重要性：影响个人的思维过程、自我概念重要性：影响个人的思维过程、影响影响
5、 个人的抉择、影响别人对自己的个人的抉择、影响别人对自己的看法、看法、影响个人的面对变革时的应变能影响个人的面对变革时的应变能力。力。二、护理中人的范畴 1、从单纯的病人扩大到健、从单纯的病人扩大到健康人康人 2、护理的层面包括个人、护理的层面包括个人、家庭、社区、社会家庭、社区、社会 3、护理的最终目标是提高、护理的最终目标是提高整个人类社会的健康水平整个人类社会的健康水平人的概念：人是一个整体，具有生物、社会双重属性；人是一个开放系统，不断与外界进行物质、能量和信息的交换，人有基本需要和目标；人有自理能力并对自身健康有所追求。Health?你如何给健康下定义？你如何给健康下定义？“无病无病
6、就是健康就是健康”这种说法对吗？这种说法对吗？第二节 健康一、健康的概念一、健康的概念WHO定义为：健康不但是没有疾病和定义为：健康不但是没有疾病和身体缺陷，还要有完整的生理、心身体缺陷，还要有完整的生理、心理状态和良好的社会适应能力。理状态和良好的社会适应能力。二、二、健康健康是一个动态的过程是一个动态的过程最佳健康健康 高度健康健康 健康健康良好 正常 健康健康不良 健康健康极差 死亡影响健康的因素生物因素：生物性致病因素、生物性遗生物因素：生物性致病因素、生物性遗传因素传因素环境因素：自然环境、社会环境环境因素：自然环境、社会环境心理因素心理因素生活方式生活方式医疗保健服务医疗保健服务.
7、生活方式生活方式思考：思考：*什么是生活方式？什么是生活方式？*良好生活方式包括哪些内容良好生活方式包括哪些内容?*结合实际例子，说明不良生活方式对结合实际例子，说明不良生活方式对健康的影响。可以用什么手段帮助人们改健康的影响。可以用什么手段帮助人们改变不良生活方式？变不良生活方式？思考思考 什么是治疗性环境什么是治疗性环境 护士在提供治疗性环境时主要考虑哪些因护士在提供治疗性环境时主要考虑哪些因素？结合例子说明这些因素的意义。素？结合例子说明这些因素的意义。第三节 环境一、环境的概念一、环境的概念不仅是影响生命和生长的全部外界不仅是影响生命和生长的全部外界条件的总和，也包括影响生命生长条件的
8、总和，也包括影响生命生长的内部因素。的内部因素。环环境境人的内环境人的内环境人的外环境人的外环境自然环境自然环境社会环境社会环境治疗环境治疗环境 Nursing思考：思考：什么是护理？什么是护理？护理的内涵是什么？护理的内涵是什么？护理和医疗的根本区别？护理和医疗的根本区别？第四节 护理护理：诊断和处理人类对现存的和护理：诊断和处理人类对现存的和潜在的健康问题反应的科学。潜在的健康问题反应的科学。内涵：内涵：1、照顾、照顾 2、人道、人道 3、帮助、帮助整体护理 定义：以人为中心，以现代护理观为定义：以人为中心，以现代护理观为指导，运用护理程序的理论和方法，指导，运用护理程序的理论和方法，实施
9、系统的、有计划的、全面护理的实施系统的、有计划的、全面护理的一种护理思想和护理实践活动。一种护理思想和护理实践活动。内涵：内涵：1、对人的整个生命过程提供、对人的整个生命过程提供照顾；照顾；2、关注健康疾病的全过程；、关注健康疾病的全过程；3、对整个人群提供服务。、对整个人群提供服务。整体护理的特征 以现代护理观为指导以现代护理观为指导 以护理程序为核心以护理程序为核心 实施主动的计划护理实施主动的计划护理 体现护患合作的过程体现护患合作的过程人、环境、健康、护理四个基本概念人、环境、健康、护理四个基本概念相互关联、相互作用，核心是人，人相互关联、相互作用，核心是人，人是护理的对象，人的健康受环境的影是护理的对象，人的健康受环境的影响，护理的任务就是创造良好的环境响，护理的任务就是创造良好的环境并帮助人适应调整其内环境，适应外并帮助人适应调整其内环境，适应外环境，以达到最佳健康状态。环境，以达到最佳健康状态。自测题人、环境、健康、护理之间的关系？用模式图将四个概念之间的关系连接起来。