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1、同学们，你们知道诗歌里面描述的是什么呢？你们从这幅图片里还看到了什么呢？和平和平你们知道鸽子衔着橄榄枝象征着什么吗？那你们知道什么是和平吗？没有战争，没有战争，我觉得和平是这样：我觉得和平是这样：没有暴力，没有暴力，没有冲突没有冲突没有冲突没有冲突，没有争执！没有争执！我们生活在和平年代，我们生活在和平年代，所有国家的所有国家的小朋友都过着幸福的生活吗？小朋友都过着幸福的生活吗？不不不不那战争的伤害有多大那战争的伤害有多大呢？我们一起来体会呢？我们一起来体会一下。一下。因为因为战争战争。小组讨论小组讨论2.描述后，小组内思考战争带给了我们什么？1.小组内每人选择自己最感动或最深刻的画面进行描述
2、,并说说自己的感受。战争争让我我们失去家园，失去失去家园，失去亲人，人，颠沛流离，沛流离，饥寒交迫。寒交迫。战争争给我我们带来了痛苦，来了痛苦，带来了来了悲悲伤，所以全世界的人民都呼吁，所以全世界的人民都呼吁我我们不不要要战争，我争，我们要要和平和平！国际和平日因此而诞生。国际和平日因此而诞生。International Day of Peace联合国大会决定从联合国大会决定从20022002年开始，将每年开始，将每年的年的9 9月月2121日日定为定为国际和平日国际和平日。大会宣布，国际和平日为全球停火和大会宣布，国际和平日为全球停火和非暴力日，并呼吁所有国家和人民在非暴力日，并呼吁所有国家
3、和人民在这一天停止敌对行动。这一天停止敌对行动。放置在联合国总部和平花园里的和平钟，是用五大洲儿童捐献的辅币制成的，它是全球团结的象征，钟上刻的文字是“世界绝对和平万岁”联合国秘书长安南在2002年的国际和平日纪念会上，敲响了和平钟。他们都在思考、行动与改变，那作为学生，我们应该如何维护和平维护和平呢？（请联请联系系实际实际生活生活谈谈一一谈谈）1.团结同学，互相帮助，互相关心。3.好好学习，天天向上，为和平做贡献。2.不取笑他人，不伤害他人，不侮辱他人。请大家动动手，折一只和平鸽请大家动动手，折一只和平鸽在和平鸽身上写下和平寄语，让他们衔着橄榄枝自由飞翔！放飞和平鸽放飞和平鸽说出心中的呼声说
4、出心中的呼声我喜欢和平。我喜欢和平。我希望世界上永远都没有战争！我希望世界上永远都没有战争！我希望世界上所有的孩子像我们一样过得幸福我希望世界上所有的孩子像我们一样过得幸福快乐！快乐！我希望在地球上生活的每一个人都不要去参加我希望在地球上生活的每一个人都不要去参加战争，我们都要和平！战争，我们都要和平！让和平鸽飞过每一片硝烟弥漫的战争；让橄榄让和平鸽飞过每一片硝烟弥漫的战争；让橄榄枝出现在每一块战火肆虐的土地；用爱去医治枝出现在每一块战火肆虐的土地；用爱去医治战争带来的创伤；用宽容去共同建设幸福的明战争带来的创伤；用宽容去共同建设幸福的明天。国际和平日，让和平和我们不再远离！天。国际和平日，让和平和我们不再远离！