《说声对不起》PPT课件.ppt

上传人:wuy****n92 文档编号:70024203 上传时间:2023-01-14 格式:PPT 页数:25 大小:539.50KB
返回 下载 相关 举报
《说声对不起》PPT课件.ppt_第1页
第1页 / 共25页
《说声对不起》PPT课件.ppt_第2页
第2页 / 共25页
点击查看更多>>
资源描述

《《说声对不起》PPT课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《说声对不起》PPT课件.ppt(25页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、说声说声“对不起对不起”你还记得什么礼貌用语吗?什么时候或场所会用上“对不起”?请,谢谢自学要求:自学要求:(1)用自己喜欢的方式读。(2)标出自然段的段序。(3)小组内交流识字、读书好方法,互帮互学。挨挨 超超陆陆 铅铅措措 陈陈眶眶(cho)(i)(挨打)(挨打)(超过)(超过)(l)(陆地)(陆地)(qin)(铅笔)(铅笔)(cu)(措施)(措施)(chn)(陈述)(陈述)(kung)(眼眶)(眼眶)彼彼 歉歉任任 秒秒凑凑 谅谅束束(qin)(b)(彼此)(彼此)(道歉)(道歉)(rn)(任务)(任务)(mio)(秒针)(秒针)(cu)(凑合)(凑合)(ling)(原谅)(原谅)(sh

2、)(约束)(约束)固执固执挨打挨打同桌同桌铅笔铅笔厉害厉害不敢不敢 一分一秒一分一秒 陈列陈列道歉道歉 凑到原谅凑到原谅 不管不管 结结束束歉 敢 管 束固执饥俄陈 课文讲述了课文讲述了“我我”不小心不小心老师让我老师让我 ,可我,可我 最后最后 划破了陆叶的下巴,划破了陆叶的下巴,给陆叶道歉给陆叶道歉不知所错无法开口不知所错无法开口在老师和同学的帮助下我鼓足勇气对陆叶说在老师和同学的帮助下我鼓足勇气对陆叶说声声“对不起对不起”。联系上下文理解词语固执固执 不轻易改变自己的认识不轻易改变自己的认识,坚持到底坚持到底 犹豫犹豫 迟疑不决迟疑不决,久久没法下决定久久没法下决定原谅原谅 对过失、错误

3、给予谅解对过失、错误给予谅解 不知所措不知所措 不知道怎么办才好。形容处境为难不知道怎么办才好。形容处境为难 或心神慌乱或心神慌乱 窘窘 为难,不好意思为难,不好意思故意故意 明知不应这样做,但还是这样做明知不应这样做,但还是这样做 “我并不是个固执自私的男孩我并不是个固执自私的男孩子,然而要我想别人承认错误,那子,然而要我想别人承认错误,那真是一件比挨二十大板还难受的事。真是一件比挨二十大板还难受的事。”第一自然段,思考“我”是一个怎样的人?读一读,比一比1、要我想别人承认错误,要我想别人承认错误,那真是一件那真是一件很难很难的事。的事。1、要我想别人承认错误,要我想别人承认错误,那真是一件

4、比挨二十大板还那真是一件比挨二十大板还难受的事。难受的事。我是个什么样的孩子?“我我”不固执、自私,却无法面对自己不固执、自私,却无法面对自己的错误,让他承认错误必挨二十大板还难的错误,让他承认错误必挨二十大板还难受。但有一次,他却超越了自我。受。但有一次,他却超越了自我。你们是怎么理解这句话的?你们是怎么理解这句话的?我一时不知所措,窘得满脸通红。其实那不过是一件小事。一天中午,我正在练字,同桌陆叶突然撞了我一下,我抬手一挡,没想到手中的铅笔把他的下巴划破了,他哭了。我一时不知所措,窘得满脸通红。同学们急忙去叫老师。我为什么要说声对比起?描写“我”心理变化的语句“我我”我支支吾吾地说不出一个

5、字来,泪水在眼眶里直打转。描写“我”心理变化的语句 教室里静得出奇,我知道大家都在等我开口,可不知怎的,我的嗓子眼儿里像堵了块石头似的,连一个字都吐不出。描写“我”心理变化的语句我愣愣的站在同桌面前,不敢看任何人的脸,但我能感受到老师正期待的看着我。读一读,比一比“陈刚,说吧,大家都没有怪你。老师说。”“陈刚,说吧,大家都没有怪你。老师亲切地抚摸着我的头说。”描写“我”心理变化的语句“我我我我”我支支吾吾地说不出我支支吾吾地说不出一个字来,泪水在眼眶里直打转。一个字来,泪水在眼眶里直打转。教室里静得出奇,我知道大家都在等我教室里静得出奇,我知道大家都在等我开口,可不知怎的,我的嗓子眼儿里像开口

6、,可不知怎的,我的嗓子眼儿里像堵了块石头似的,连一个字都吐不出。堵了块石头似的,连一个字都吐不出。我愣愣的站在同桌面前,不敢看任何人我愣愣的站在同桌面前,不敢看任何人的脸,但我能感受到老师正期待的看着的脸,但我能感受到老师正期待的看着我。我。想到这里,我鼓足勇气,大声说:想到这里,我鼓足勇气,大声说:“陆陆叶,对不起。叶,对不起。”4、是什么力量让、是什么力量让“我我”这样做的这样做的?是老师、同学的鼓励,是老师、同学的鼓励,才使才使“我我”克服了心理障碍,克服了心理障碍,鼓起勇气向同学说了声鼓起勇气向同学说了声“对对不起不起”。这个故事告诉我们,做错这个故事告诉我们,做错了事就应该道歉,主动

7、承认错了事就应该道歉,主动承认错误。讲文明、懂礼貌、知错能误。讲文明、懂礼貌、知错能改是一个小学生应有的好品质。改是一个小学生应有的好品质。5、读了课文,你明白了什么道理?读了课文,你明白了什么道理?1、小组同学合作表演这个故事。2、以“对不起了”开头,向老师、同学或亲人主动承认错误。看谁写的成语多情不自禁 情同手足 情深义海 心心相印 问心无愧 专心致志 情情真意切真意切 情情有独钟有独钟 情情同一家同一家 情情有可原有可原一一心心一意一意 三三心心二意二意 真真心心实意实意 无无心心无意无意咱们从小讲礼貌晨风吹,阳光照,红领巾胸前飘。小朋友呀高高兴兴进学校。见了老师敬个礼,见了同学问声好,老师您早!同学你好!团结友爱心一条。团结友爱心一条。好儿童,志气高。讲文明,懂礼貌。咱们一定要记牢。不骂人来,不打架。果皮纸屑不能抛,纪律要遵守,卫生要做到。咱们从小讲文明,咱们从小讲礼貌!

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 教育专区 > 大学资料

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁