《新版标日初级下册第28课ppt课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新版标日初级下册第28课ppt课件.ppt（11页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确第二十八課馬地図馬地図在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 重点语法讲解重点语法讲解物的授受物的授受A甲甲给我给我(我方我方)某物某物 甲甲私私(我方我方)例：例：山田山田私私音楽音楽CD。王王私私玩具玩具。安倍安倍母母記念品記念品。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确B甲给乙某物甲给乙某物 甲甲乙乙例：例：山田山田花花音楽音楽CD私私王王玩具玩
2、具。、王鍵、王鍵。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确c甲从乙得到某物甲从乙得到某物 甲甲乙乙（）（）例：例：私私山田山田辞書辞書。王王李李。私私先生先生記念品記念品。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确文法文法私彼女花。私彼女花。ABCD私田中私田中ABCD学校記念品学校記念品ABCDA。B彼氏。彼氏。AB李李C彼氏彼氏D田中私田中私CDABCD在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明
3、确.行为的授受行为的授受A 甲甲为乙做某事乙做某事 甲甲乙乙。例：例：私私彼女彼女化粧品買化粧品買。山田山田李李新聞買新聞買。学生先生荷物持学生先生荷物持。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确C 甲接受乙做某事甲接受乙做某事 甲甲乙乙()。甲甲请乙做某事乙做某事例：例：私私先生先生講演講演。李李王王学校電話番号教学校電話番号教。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确B、甲甲为我为我(我方我方)做某事做某事 甲甲私私(我方我方)例：例：母私料理作母私料理作
4、。先生日本語教先生日本語教。李仕事手伝李仕事手伝。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确4.是接续词是接续词,起到添加和递进的作用起到添加和递进的作用,即即:”而且而且”、“再加上再加上”的意思。的意思。例：例：今夜外出。、仕事。今夜外出。、仕事。頭痛。、体。頭痛。、体。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确文法？ABCD李王学校電話番号教。李王学校電話番号教。ABCD先生日本語教。先生日本語教。ABCD店洋服。店洋服。ABCD在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确日译中日译中日本語発音直、日本語発音直、。森新鮮魚送。森新鮮魚送。家族写真見。家族写真見。友達日本土産。友達日本土産。資料。資料。