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1、汉字的构造字的构造1、汉字的特性、汉字的特性汉字是含有汉字是含有表音倾向的表意类型表音倾向的表意类型的文字，的文字，字形字形和意义，有密切的关系，和意义，有密切的关系，分析字形有助于对本义的分析字形有助于对本义的了解。了解。2、什么是、什么是“六书六书”？所谓所谓“六书六书”，是秦汉间的学者分析汉字结构的特，是秦汉间的学者分析汉字结构的特点而归纳出来的六种条例，按照许慎点而归纳出来的六种条例，按照许慎说文说文叙叙所用的所用的名称和班固名称和班固汉书汉书艺文志艺文志所排的顺序，它们就是所排的顺序，它们就是象形、象形、指事、会意、形声、转注、假借。指事、会意、形声、转注、假借。口口象形象形摹拟事物
2、的外部形状造字的方法，用象形摹拟事物的外部形状造字的方法，用象形法造出的字是象形字。法造出的字是象形字。手手足足耳耳目目山山石石鱼鸟日日月月刀刀戈戈牛牛马车舟舟整体象形字整体象形字局部象形字局部象形字衬托象形字衬托象形字指事指事指事是指事是用象征性符号或在象形字上加提示符号用象征性符号或在象形字上加提示符号来表来表示的造字法，用指事法造出的字是指事字。指事字分两种：示的造字法，用指事法造出的字是指事字。指事字分两种：一种是一种是纯象征性符号构成的纯象征性符号构成的，例如：一、二、三、四、上、，例如：一、二、三、四、上、下等，这类指事字很少；另一类是下等，这类指事字很少；另一类是在象形字的基础上
3、增加在象形字的基础上增加提示性符号构成的提示性符号构成的，如，如“刃刃”在在“刀刀”加一点，表示刀口；加一点，表示刀口；“甘甘”在口内加一点，表示口中含有甘美的食物等。指事在口内加一点，表示口中含有甘美的食物等。指事字和象形字都是独体字。字和象形字都是独体字。1 1）表方位，如）表方位，如 上、上、下下2 2）用线条数量表示）用线条数量表示数字，如四、五数字，如四、五纯体指事字纯体指事字加体指事字加体指事字变体指事字变体指事字会意会意用用不同的符号或是借用象形字加上一些符号来表不同的符号或是借用象形字加上一些符号来表达抽象的概念达抽象的概念。例如。例如“不正不正”是是“歪歪”，两棵树为，两棵树
4、为“林林”，三棵树为，三棵树为“森森”，草生田中为，草生田中为“苗苗”，人在牢中为，人在牢中为“囚囚”，上小下大为，上小下大为“尖尖”等。等。会意字一般都是合体字。会意字一般都是合体字。“家家”字上字上边的的“宀宀”是屋子，下是屋子，下边的的“豕豕”是猪，古是猪，古时候人候人们家中大都养猪，所以就用家中大都养猪，所以就用“宀宀”下有下有“豕豕”表示表示“家家”。“看看”字是把手搭在目（眼睛）的上字是把手搭在目（眼睛）的上边，向，向远处望。望。“明明”字由字由“日日”和和“月月”组成，表示明亮。成，表示明亮。“好好”字本字本来是来是“美美”的意思，由的意思，由“女女”“”“子子”组成。成。“男男
5、”由由“田田”“”“力力”组成，表示男人，因成，表示男人，因为过去男人主要在田里去男人主要在田里劳动。“休休”由由“人人”“”“木木”组成，一个人靠着成，一个人靠着树，表示休息。，表示休息。另外，另外，还有有“不不”“”“正正”组成成“歪歪”字字。尘，细小的土形成尘埃；尘，细小的土形成尘埃；劣，少出力，偷工造成劣品；劣，少出力，偷工造成劣品；夯，大力，打地基、筑堤坝夯夯，大力，打地基、筑堤坝夯土都要用大力气。土都要用大力气。仙，山中仙，山中隐居的人；佃，居的人；佃，田中耕作的人；休，靠着田中耕作的人；休，靠着树歇歇息的人；伐，拿斧息的人；伐，拿斧头砍砍树的人；的人；戎，扛着武器守戎，扛着武器守
6、卫边疆的人。疆的人。信，人言，一个人说话要信，人言，一个人说话要讲诚信，不骗人；诬，巫言，讲诚信，不骗人；诬，巫言，巫婆说的话都是骗人的。巫婆说的话都是骗人的。“忐忑忐忑”，心上上下下，表，心上上下下，表示心神不定的意思，正像俗示心神不定的意思，正像俗话所所说：心里像十五只吊桶七上：心里像十五只吊桶七上八下的。八下的。形声形声形声由表示形声由表示意意义类属的形旁和表示属的形旁和表示读音音（韵母的音）的声旁（韵母的音）的声旁组成，用成，用这种造字法造的字叫种造字法造的字叫形声字。形声字都是合体字，而且是形声字。形声字都是合体字，而且是汉字中占的比字中占的比例最多。例最多。汉字可分为两大类：汉字可
7、分为两大类：一类是独体字，一类是合体字。一类是独体字，一类是合体字。独体字：独体字：只有一个组成部分。只有一个组成部分。从人北门独体字范例：独体字范例：合体字合体字：由两个或两个以上的部分组成，由两个或两个以上的部分组成，大部分属于大部分属于形声字形声字。（。（90）形声字：形声字：由表示字的意义的由表示字的意义的形旁形旁（也叫（也叫义符义符），），和表示字的读音的和表示字的读音的声旁声旁（也叫（也叫音符音符）组成的合体字。组成的合体字。财贝才左形左形右声右声飘票风左声左声右形右形露雨路上形上形下声下声架加木上声上声下形下形左形右声左声右形上形下声上声下形想一想：还有别的情况吗？闷心门内形外声
8、衷内形外声中衣内声外形内声外形转注转注语言中有些词语言中有些词有音无字，借用它已有的同音有音无字，借用它已有的同音或近音字来代替或近音字来代替，例如，例如“考考”字的解释是字的解释是“老老”（古时父亲为考、母亲为妣）反过来，（古时父亲为考、母亲为妣）反过来，“老老”也是也是“考考”的意思，所以是一对转注字。还有的意思，所以是一对转注字。还有“少少”和和“小小”，“万万”和和“方方”都分别是一对转注字。都分别是一对转注字。词在发展中，或演变出新的意义与词性，或分化出新词在发展中，或演变出新的意义与词性，或分化出新的读音等，人们改造旧字形再造新字，就是转注造字法。的读音等，人们改造旧字形再造新字，
9、就是转注造字法。父爹腹肚解懈田佃假借假借就是对于就是对于某一个词本来没有表示它的字，找一个语某一个词本来没有表示它的字，找一个语言中的同音字用以寄托这个词的意义言中的同音字用以寄托这个词的意义。例如，假借例如，假借“簸箕簸箕”的的“箕箕”表示代词的表示代词的“其其”，假借假借“乌鸦乌鸦”的的“乌乌”表示表示“呜呼呜呼”的的“呜呜”等等。上边等等。上边这些例字都是采用象形法造的字，但是使用的意义都与所这些例字都是采用象形法造的字，但是使用的意义都与所象之形没有关系。因此，从使用来看，都属于假借字。假象之形没有关系。因此，从使用来看，都属于假借字。假借法启发了汉字的创造由形借法启发了汉字的创造由形
10、义关系发展到音义关系发展到音义关义关系，从而启发了系，从而启发了“形声法形声法”。假借法在汉字构形理性的发。假借法在汉字构形理性的发展史上具有十分重要的地位。展史上具有十分重要的地位。六书中的象形、形声、假借这三类是最重要的。那六书中的象形、形声、假借这三类是最重要的。那么，这三类的重要性具体表现么，这三类的重要性具体表现:首先首先象形字是汉字造字的基础象形字是汉字造字的基础，会意字、形声字是在，会意字、形声字是在它的基础上造出来的；一部分指事字也是以它为基础而造它的基础上造出来的；一部分指事字也是以它为基础而造出来的。如：日月，明，萌出来的。如：日月，明，萌其次其次形声是一种最能产的造字法形
11、声是一种最能产的造字法，形声字占了汉字，形声字占了汉字总数的百分之八九十以上。总数的百分之八九十以上。最后假借字的重要性表现在两个方面：第一，它扩最后假借字的重要性表现在两个方面：第一，它扩大了字的使用范围，使字获得了假借义，是不造字的造字。大了字的使用范围，使字获得了假借义，是不造字的造字。第二，第二，它有时也是创造新字的桥梁它有时也是创造新字的桥梁。假借义一旦独占该字，。假借义一旦独占该字，那么本义只好另造新字，这也推动了新字的创造。那么本义只好另造新字，这也推动了新字的创造。编后语做笔记不是要将所有东西都写下，我们需要的只是“详略得当“的笔记。做笔记究竟应该完整到什么程度，才能算详略得当
12、呢？对此很难作出简单回答。课堂笔记，最祥可逐字逐句，有言必录；最略则廖廖数笔，提纲挈领。做笔记的详略要依下面这些条件而定。讲课内容对实际材料的讲解课可能需要做大量的笔记。最讲授的主题是否熟悉越不熟悉的学科，笔记就越需要完整。所讲授的知识材料在教科书或别的书刊上是否能够很容易看到如果很难从别的来源得到这些知识，那么就必须做完整的笔记。有的同学一味追求课堂笔记做得“漂亮”，把主要精力放在做笔记上，常常为看不清黑板上一个字或一句话，不断向四周同学询问。特意把笔记做得很全的人，主要是担心漏掉重要内容,影响以后的复习与思考.，这样不仅失去了做笔记的意义，也将课堂“听”与“记”的关系本末倒置了太忙于记录，
13、便无暇紧跟老师的思路。如果只是零星记下一些突出的短语或使你感兴趣的内容，那你的笔记就可能显得有些凌乱。做提纲式笔记因不是自始至终全都埋头做笔记，故可在听课时把时间更多地用于理解所听到的内容.事实上，理解正是做好提纲式笔记的关键。课堂笔记要注意这五种方法：一是简明扼要，纲目清楚，首先要记下所讲章节的标题、副标题，按要点进行分段；二是要选择笔记语句，利用短语、数字、图表、缩写或符号进行速记；三是英语、语文课的重点词汇、句型可直接记在书页边，这样便于复习时查找当然也可以记在笔记本上，前提是你能听懂；四是数理化生等，主要记老师解题的新思路、补充的定义、定理、公式及例题；五是政治、历史等，着重记下老师对问题的综合阐述。2023/1/12最新中小学教学课件272023/1/12最新中小学教学课件28谢谢欣赏！