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1、初读感知初读感知课文解读课文解读习题解析习题解析青蛙写诗青蛙写诗7知识拓展知识拓展生字乐园生字乐园课堂练测课堂练测看图认动物看图认动物青青蛙蛙你能认识图片上的小动物吗？你会写诗吗？初读感知初读感知听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。鼠标点击小喇叭鼠标点击小喇叭图标即可播放。图标即可播放。写写字 写诗生字乐园（一）生字乐园（一）诗点要小诗 诗歌雨点 点头重要 主要xixishshdindinyoyo过过去 过年生字乐园（一）生字乐园（一）给当 串送给 交给当心 应当串通 一串gugugigidngdngchun chun 以以后 以外生字乐
2、园（一）生字乐园（一）成成功 成立y y chngchng以诗当们要过写成串点给生字乐园（一）生字乐园（一）认识偏旁秃宝盖四点底组词：下雨 下楼 下课 下班造句：天空中下着小雨。书写指导：横稍长，竖写在竖中线上。组词：一个 个人 个位 个体 造句：这里有一个西红市书写指导：第三笔不要顶住第一、二笔交界处。笔顺：笔顺：生字乐园（二）生字乐园（二）xixigg组词：大雨 雨水 雨点 下雨造句：大雨下了整整一夜。书写指导：第四笔竖在竖中线上，做后四点要左右对称。组词：我们 你们 咱们 他们 造句：我们要做一个有爱心的人。书写指导：左窄右宽。左窄右宽。笔顺：笔顺：生字乐园（二）生字乐园（二）yymen
3、men近义词下雨降雨 里内 反义词来去 大小 上下近反义词近反义词词语意思青蛙蛙的一种，头部扁而宽，口阔，眼大，皮肤光滑，颜色因环境而不同，通常为绿色。逗号标点符号，表示句子中较短的停顿。也叫逗点。句号标点符号，用于陈述句或语气和缓的祈使句末尾，表示一个句子完了。也叫句点。词语解释词语解释听写字词听写字词 我们一起来听写词语吧！写完后认真我们一起来听写词语吧！写完后认真看书写指导，用心复习哟！看书写指导，用心复习哟！点我听写点我听写课文解读课文解读 青蛙要来写诗青蛙要来写诗了，快一起来了，快一起来听听吧听听吧1 1下下 雨了，雨了，雨雨 点点儿淅沥沥，沙儿淅沥沥，沙 啦啦 啦。啦。青青 蛙蛙
4、说：说：“我我 要要 写写 诗诗 啦！啦！”xi y ley dinr x l l sh l lqn w shu w yo xi sh l课文解读课文解读 小蝌蚪为什么小蝌蚪为什么能当小逗？。能当小逗？。小小 蝌蚪蝌蚪 游游 过过 来来 说：说：“我我要要 给给 你你当当 个个 小小 逗逗 号。号。”xio k du yu u li shuw yo i ndn xio du ho 小蝌蚪有黑黑的身体，长着大大的脑袋，小蝌蚪有黑黑的身体，长着大大的脑袋，拖着长长的尾巴，它简直就是一个会游动拖着长长的尾巴，它简直就是一个会游动的的“逗号逗号”课文解读课文解读小蝌蚪小蝌蚪为什么能当小逗号？为什么能当
5、小逗号？课文解读课文解读池塘里面都有什么？池塘里面都有什么？荷花荷叶小蝌蚪水泡泡一串小水珠下雨啦，我要写诗啦！下雨啦，我要写诗啦！下雨啦，我要写诗啦！下雨啦，我要写诗啦！课文解读课文解读 为什么水泡泡为什么水泡泡可以当句号？可以当句号？池池 塘塘 里里 的的 水水 泡泡 泡泡 说：说：“我我 能能 当当 个个 小小 句号。句号。”ch tn l de shu po po shuw nn dn xio j ho水泡泡为什么能当小句号？水泡泡为什么能当小句号？水泡泡圆圆的，亮亮的，很像句号。水泡泡圆圆的，亮亮的，很像句号。课文解读课文解读 为什么一串水为什么一串水珠能当省略号珠能当省略号?荷叶荷叶
6、 上上 的一的一 串串 水水 珠珠 说：说：“我我们们 可可以以 当当 省省 略略 号。号。”h y shn de y chun shu zh shuw men k y dn shn l ho 因为省略号是六个点，一个水珠因为省略号是六个点，一个水珠不能形成省略号。不能形成省略号。课文解读课文解读 “呱呱呱呱呱呱”小小青蛙终于写成青蛙终于写成了他的诗。了他的诗。青青 蛙的蛙的 诗诗 写写 成成 了：了：“呱呱 呱，呱呱，呱 呱，呱呱，呱 呱呱 呱。呱。呱呱 呱，呱呱，呱 呱，呱呱，呱 呱呱呱呱”qn w de sh xi chn leu u u u u u uu u u u u u u我会说：
7、我会说：青蛙在诗中都写了哪些内容？青蛙在诗中都写了哪些内容？青蛙的诗写成了：青蛙的诗写成了：“呱呱，呱呱，呱呱呱。呱呱，呱呱，呱呱呱。呱呱，呱呱，呱呱呱呱呱，呱呱，呱呱呱”课文解读课文解读部编版一年级语文上册PPT青蛙写诗1-精品PPT(实用版)新部编版一年级语文上册PPT青蛙写诗1-精品PPT(实用版)新 作作者者生生动动地地描描绘绘了了 在在下下雨雨天天“呱呱呱呱”地地如如作诗一样鸣叫的情景，形象地将作诗一样鸣叫的情景，形象地将 比比作作了了诗诗歌歌中中的的逗逗号号、句句号号、省省略略号号，读读来让人浮想联翩。来让人浮想联翩。体会大自然给我们创造的美。体会大自然给我们创造的美。小蝌蚪、水泡
8、青蛙说一说这篇课文主要讲了什么。课文解读课文解读泡和一串水珠部编版一年级语文上册PPT青蛙写诗1-精品PPT(实用版)新部编版一年级语文上册PPT青蛙写诗1-精品PPT(实用版)新课文解读课文解读板书设计团团结结当逗号当句号当省略号青青蛙蛙写写诗诗青蛙写诗部编版一年级语文上册PPT青蛙写诗1-精品PPT(实用版)新部编版一年级语文上册PPT青蛙写诗1-精品PPT(实用版)新知识拓展知识拓展读一读小虫写信给蚂蚁小虫写信给蚂蚁小虫写信给蚂蚁小虫写信给蚂蚁他在叶子上咬了三个他在叶子上咬了三个洞洞表示我想你表示我想你蚂蚁收到他的信蚂蚁收到他的信也在叶子上咬了三个洞也在叶子上咬了三个洞表示看不懂表示看不
9、懂小虫不知道蚂蚁的意思小虫不知道蚂蚁的意思蚂蚁不知道小虫的想念蚂蚁不知道小虫的想念怎么办呢怎么办呢?部编版一年级语文上册PPT青蛙写诗1-精品PPT(实用版)新部编版一年级语文上册PPT青蛙写诗1-精品PPT(实用版)新课堂练测课堂练测1.1.用用“”“”给加色的字选择正确的读音。给加色的字选择正确的读音。写写诗诗（sh s）一一串串（chun chn）可可以以（y）写写成成（chn chn）部编版一年级语文上册PPT青蛙写诗1-精品PPT(实用版)新部编版一年级语文上册PPT青蛙写诗1-精品PPT(实用版)新课堂练测课堂练测当省略号当逗号当句号2.2.连一连连一连部编版一年级语文上册PPT青
10、蛙写诗1-精品PPT(实用版)新部编版一年级语文上册PPT青蛙写诗1-精品PPT(实用版)新习题解析习题解析朗读课文。说一说青蛙写诗的时候谁来帮忙了。朗读课文。说一说青蛙写诗的时候谁来帮忙了。(1)(1)朗读课文。朗读课文。解解析析朗朗读读课课文文要要结结合合图图画画进进行行。看看看看书书中中的的图图画画，想想象象小小青青蛙蛙的的心心情情。带带着着愉愉快快的的心心情情，想想象象诗诗中中的的场场景景，有有感感情情地地朗朗读读。同同时时要要注注意意语语调调上上扬扬，读读出感叹的语气。还可以进行分角色朗读。出感叹的语气。还可以进行分角色朗读。部编版一年级语文上册PPT青蛙写诗1-精品PPT(实用版)
11、新部编版一年级语文上册PPT青蛙写诗1-精品PPT(实用版)新习题解析习题解析 答案答案(2)(2)说一说青蛙写诗的时候谁来帮忙了。说一说青蛙写诗的时候谁来帮忙了。答案青蛙写诗的时候，小蝌蚪、水泡泡和一串水珠来帮忙了。答案青蛙写诗的时候，小蝌蚪、水泡泡和一串水珠来帮忙了。部编版一年级语文上册PPT青蛙写诗1-精品PPT(实用版)新部编版一年级语文上册PPT青蛙写诗1-精品PPT(实用版)新习题解析习题解析青蛙写的诗里有逗号和句号，请你圈出来。青蛙写的诗里有逗号和句号，请你圈出来。解解析析这这道道题题训训练练我我们们在在具具体体的的语语言言环环境境中中认认识识逗逗号号和和句句号号。在在圈圈画画时
12、时，要要把把“，”和和“。”完完整整地地圈圈出出来来。另另外外，还还可可以以想想象象在在大大自自然然中中，还有哪些事物的形状和逗号、句号相似，从而加深认识。还有哪些事物的形状和逗号、句号相似，从而加深认识。第第3 3题题读一读。读一读。解解析析这这八八个个词词是是由由本本课课会会写写字字和和会会认认字字中中的的字字组组成成的的，认认真真读读一一读读，可以拓展词语，达到积累运用的目的。可以拓展词语，达到积累运用的目的。部编版一年级语文上册PPT青蛙写诗1-精品PPT(实用版)新部编版一年级语文上册PPT青蛙写诗1-精品PPT(实用版)新习题解析习题解析照样子做问答游戏。照样子做问答游戏。谁的尾巴最好看？谁的尾巴最好看？孔雀的尾巴最好看。孔雀的尾巴最好看。谁的样子最可爱？谁的样子最可爱？兔子的样子最可爱。兔子的样子最可爱。解解析析这这是是一一道道仿仿课课文文句句式式练练习习说说话话的的练练习习题题。只只要要能能说说清清谁谁的的什什么么怎怎么样就可以。么样就可以。答案谁的样子最可爱？企鹅的样子最可爱。答案谁的样子最可爱？企鹅的样子最可爱。部编版一年级语文上册PPT青蛙写诗1-精品PPT(实用版)新部编版一年级语文上册PPT青蛙写诗1-精品PPT(实用版)新部编版一年级语文上册PPT青蛙写诗1-精品PPT(实用版)新部编版一年级语文上册PPT青蛙写诗1-精品PPT(实用版)新