《第7单元--长方形和正方形第4课时-长方形和正方形的周长(2)-省优获奖课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第7单元--长方形和正方形第4课时-长方形和正方形的周长(2)-省优获奖课件.ppt（43页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第 4 课时 长方形和正方形的周长（2）第 7 单元 长方形和正方形三年三年级数学上册（数学上册（RJ）教学教学课件件复习导入因为长方形有2个长和2个宽。因为正方形有4个边长。探究新知用16张边长是1分米的正方形纸拼长方形和正方形。怎样拼，才能使拼成的图形周长最短？5 阅读与理解阅读与理解已知条件已知条件用用1616张边长是张边长是1 1分米的正方形纸拼长方分米的正方形纸拼长方形和正方形。形和正方形。所求问题怎样拼，才能使拼成的图形周长最短？我这样拼，周长是 分米。红苹果我这样拼，周长是 分米。青苹果怎样拼使周长最短？画图试一试。3420这样拼呢？小黄帽 拼出的图形的周长最短。小黄帽周长是16
2、分米。分析与解答分析与解答5探究新知探究新知用16张边长是1分米的正方形纸拼长方形和正方形。怎样拼，才能使拼成的图形周长最短？5 回顾与反思回顾与反思因为16=161=28=44，所以只有这三种拼法。只有这三种拼法吗？把4盒右面这样的保鲜膜捆在一起，怎样捆最节省胶带？有字的面并排摆2层，每层摆2盒。巩固练习课后练习一、选择。1.用两根同样长的铁丝，分别围成长方形和正方形，它们的周长（）。A、长方形的周长比正方形大 B、正方形周长比长方形大 C、一样大 2.计算长方形的周长，下列方法中不正确的是（）。A、（长宽）2B、长长宽宽 C、长宽2 3.用两个同样大小的正方形拼成一个长方形，长方形的周长（
3、）两个正方形周长的和。A、相等B、大于C、小于 CCC课后练习二、一块长方形的草地，长60米，宽40米。小明沿着长方形草地的边走了5圈，他走了多少米？合多少千米？（60+40）25=1000（米）1000米=1千米答：他走了1000米；合1千米。课后练习三、李叔叔用28米长的铁丝围成一个正方形，围成的正方形的边长是多少米？284=7（米）答：围成的正方形的边长是7米。课后练习四、一口鱼塘，长40米，正好是宽的5倍，它的周长是多少米？（40+8）2=96（米）405=8（米）答：它的周长是96米。第 1 课时 分 数 的 简 单 计 算第 8 单元 分数的初步认识三年三年级级数学上册（数学上册（
4、RJ）教学教学课课件件416735389复习导入探究新知 一个西瓜，哥哥吃了 ，弟弟吃了 。兄弟俩一共吃了这 个西瓜的几分之几？2818+=，3828182 13绿色圃中小学教育网http:/想：2个 加1个 是3个 ，就是 。181818381去掉（）个 。16 -=，562616（）个16（）个532想：5个 减去2个 ，剩下3个 ，就是 。16161636362探究新知14（）个14（）个 1-=，141可以看作4个 ，就是 。441443 1-=-=14441434343探究新知巩固练习（）+（）=（）-（）=1434112535巩固练习+=1-=+=+=-=1-=1212452579
5、272712351525129471245 一杯果汁，喝了 ，杯中还有几分之几？5656 1-=5616巩固练习同分母分数加、减法减几分之几同分母分数相加、减，分母不变，分子相加、减。计算1减几分之几时，可以把1改写成与减数分母相同的分数，再按照同分母分数的减法的方法计算。课后练习1、填一填。（3）2个18加上3个18是（）个（），也就是（）。（2）6个加上1个是（）个（），也就是1717（）。（1）19添上（）个39等于1。（4）2515+是（）个15加上（）个15，得（）个15，就是（）（）。518587171621335课后练习2、计算。+=-=+=1-+=-=8947169113课后练
6、习3、商店运来一批水果。其中红富士苹果占水果总量的，香蕉占水果总量的这批水果总量的几分之几？，香蕉比苹果多占5828-=38答：香蕉比苹果多占这批水果总量的38课后练习4、小明看一本童话书，第一天看了全书的 ，第二天看了全书的 ，两天共看了全书的的几分之几？715315715315+=10151015答：两天共看了全书的的 。第 2 课时 比较几分之一的大小第 8 单元 分数的初步认识三年三年级级数学上册（数学上册（RJ）教学教学课课件件复习导入1214171315请你说一说下面这些分数请你说一说下面这些分数表示的意义。表示的意义。同学们，你们对分数的意义理解得真清楚。你们同学们，你们对分数的
7、意义理解得真清楚。你们知道吗？分数其实和我们之前学习的数一样也是知道吗？分数其实和我们之前学习的数一样也是有大小的，我们一起来研究一下吧！有大小的，我们一起来研究一下吧！探究新知31214请你结合月饼图说一说这两个请你结合月饼图说一说这两个分数的意义。分数的意义。请你说一说为什么请你说一说为什么大于大于。1214探究新知31416你能根据下图写出分数，你能根据下图写出分数，并比较大小吗？并比较大小吗？分子是1的两个分数，分母大的分数反而小。巩固练习13151614巩固练习看图写分数，比大小。131811017绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/比较几分之一的大小比较分子
8、是1的分数的大小，看分母，分母大的分数小，分母小的分数大。平均分的分数越多，每一份反而越小。课后练习一、看图写出分数，并比较每组分数的大小。91511314课后练习二、在 里填上“”“”“”或“=”。巩固练习 三、爸爸给小奇和小妙一瓶饮料。他们谁喝的多？巩固练习 4838答：小奇喝的多。四、填一填。（1）把一个正方形沿它的两条对角的连线对折，把它平均分成了（）份，每份是它的（），2份是它的（）。（2）七分之五写作（），它的分子是（），分母是（）。（3）3个18（）；59是5个（）；（）个110是710。14424575738197巩固练习 是五、用分数表示下面各图中的阴影部分。（）（）（）583456巩固练习 六.涂一涂。134934巩固练习 七、在 里填上“”“”或“=”。1341959361828587715616 =巩固练习 八、小兔过生日，它邀请了小熊、小猪、小狗一起来吃蛋糕。他们将蛋糕平均分成10块，小熊吃了这块蛋糕的210，小狗吃了这块蛋糕的310，吃了4块，小兔吃了1块。（1）小熊吃了（）块蛋糕，小狗吃了（）块蛋糕。小猪（2）小猪吃了这块蛋糕的（）（）（）（），小兔吃了这块蛋糕的。（3）（）吃的蛋糕最多，（）吃的蛋糕最少。23104101小猪小兔巩固练习 九、将下列分数按从小到大的顺序排列。1413162323141316巩固练习