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1、职业生涯规划职业生涯规划第四章第四章 确立目标确立目标决定一个人的一生，决定一个人的一生，决定一个人的一生，决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一以及整个命运的，只是一以及整个命运的，只是一以及整个命运的，只是一瞬。瞬。瞬。瞬。歌德歌德歌德歌德一、确立目标的意义与作用一、确立目标的意义与作用1 1、人伟大是因为目标伟大、人伟大是因为目标伟大 一一位位哲哲学学家家到到一一个个建建筑筑工工地地分分别别问问三三个个正正在在砌砌筑的工人：筑的工人：“你在干什么？你在干什么？”第一个工人头也不抬地说：第一个工人头也不抬地说：“我在砌砖。我在砌砖。”第二个工人抬了抬头说：第二个工人抬了抬头说：“我在砌一
2、堵墙。我在砌一堵墙。”第第三三个个工工人人热热情情洋洋溢溢、满满怀怀憧憧憬憬地地说说：“我我在在建一座教堂！建一座教堂！”听听完完回回答答，哲哲学学家家马马上上就就判判断断了了这这三三人人的的未未来来：第第一一个个眼眼中中只只有有砖砖，他他一一辈辈子子能能把把砖砖砌砌好好就就很很不不错错了了；第第二二个个眼眼中中有有墙墙，心心中中有有墙墙，好好好好干干或或许许当当一一位位工工长长、技技术术员员；唯唯有有第第三三位位必必有有大大出出息，因为他有息，因为他有“远见远见”，他的心中有一座殿堂。，他的心中有一座殿堂。哈哈佛佛大大学学有有一一个个非非常常著著名名的的关关于于目目标标对对人人生生影影响响的
3、的跟跟踪踪调调查查。调调查查对对象象是是一一群群智智力力、学学历历、环境等条件都差不多的年轻人，调查结果是：环境等条件都差不多的年轻人，调查结果是：3 3的的人人有有清清晰晰且且长长期期的的目目标标，2525年年来来他他们们从从未未改改变变过过目目标标，总总是是都都朝朝着着同同一一个个方方向向不不懈懈地地努努力力，2525年年后后，他他们们几几乎乎都都成成了了社社会会各各界界的的顶顶尖尖成成功功人人士士，他他们们中中不不乏乏创创业业者者、行行业业领领袖袖、社社会会精英。精英。1010的的人人有有清清晰晰的的短短期期目目标标，这这些些人人大大都都生生活活在在社社会会的的中中上上层层。他他们们的的
4、共共同同特特点点是是：不不断断完完成成预预定定的的短短期期目目标标，生生活活状状态态步步步步上上升升，2525年年后后，他他们们成成为为了了各各行行各各业业不不可可或或缺缺的的专专业业人人士士。如如医医生、律师、工程师、高级主管等。生、律师、工程师、高级主管等。6060的的人人目目标标模模糊糊，他他们们能能安安稳稳地地生生活活与与工工作，但都没有什么特别的成绩。作，但都没有什么特别的成绩。剩剩下下的的2727，是是那那些些2525年年来来都都没没有有目目标标的的人人群群，他他们们几几乎乎都都生生活活在在社社会会的的最最底底层层。他他们们的的生生活活过过的的很很不不如如意意，常常常常失失业业，靠
5、靠社社会会救救济济，并并且且常常都在抱怨他人，抱怨社会，抱怨世界。常常都在抱怨他人，抱怨社会，抱怨世界。调调查查者者因因此此得得出出结结论论：目目标标对对人人生生有有巨巨大大的导向性作用。的导向性作用。一位企业家指出：一位企业家指出：如如果果你你是是学学生生，只只为为分分数数而而学学习习，那那么么你你也也许许能能够够得得到到好好分分数数。但但是是，如如果果你你为为知知识识而而学学，那么你就能够得到更好的分数和更多的知识。那么你就能够得到更好的分数和更多的知识。如如果果你你为为做做生生意意而而努努力力，那那么么你你可可能能会会赚赚很很多多钱钱。但但是是，如如果果你你想想通通过过做做生生意意来来干
6、干一一番番事事业业，那那么么你你就就有有可可能能不不仅仅赚赚很很多多钱钱，而而且且会会干干一一番番大大事业。事业。如果你只为薪水而工作如果你只为薪水而工作 你有可能只能得到一笔很少的收入。但是，如你有可能只能得到一笔很少的收入。但是，如果你是为了你所在公司的前途而工作，那么你不仅果你是为了你所在公司的前途而工作，那么你不仅能够得到可观的收入，而且你还能得到自我满足和能够得到可观的收入，而且你还能得到自我满足和同事的尊重。你对公司所做的贡献越大，就意味着同事的尊重。你对公司所做的贡献越大，就意味着你个人所得到的回报就会越多你个人所得到的回报就会越多出租车最危险是在什么时候？出租车最危险是在什么时
7、候？没有乘客的时候没有乘客的时候2、目标的十大作用、目标的十大作用&目标产生积极的心态。目标产生积极的心态。&目标使你看清使命，产生动力。目标使你看清使命，产生动力。&目标使你感受到生存的意义和价值。目标使你感受到生存的意义和价值。&目标使你把重点从过程转到结果。目标使你把重点从过程转到结果。&目标有助于你分清轻重缓急，把握重点。目标有助于你分清轻重缓急，把握重点。&目标使你集中精力，把握现在。目标使你集中精力，把握现在。&目标能提高激情，有助于评估进展。目标能提高激情，有助于评估进展。&目标使人产生信心、勇气和胆量。目标使人产生信心、勇气和胆量。&目标使人自我完善，永不停步。目标使人自我完善
8、，永不停步。&目标使你成为一个成功的人。目标使你成为一个成功的人。二、如何确立目标二、如何确立目标 要适合自身的特点。要适合自身的特点。要符合社会与组织的需求。要符合社会与组织的需求。要高低恰到好处，生涯目标是高一点好。要高低恰到好处，生涯目标是高一点好。幅度不宜太宽。最好选一个窄一点的题目，把幅度不宜太宽。最好选一个窄一点的题目，把全部精力投放进去，较易取得成功。全部精力投放进去，较易取得成功。就事业目标而言，同一时期目标不宜多，最好就事业目标而言，同一时期目标不宜多，最好集中为一个。集中为一个。要具体明确。目标就像射击的靶子一样，清清要具体明确。目标就像射击的靶子一样，清清楚楚地摆在那里。
9、楚楚地摆在那里。体验式学习：体验式学习：SWOT分析选择目标分析选择目标介绍：介绍：2-4人一组，请组员把自己的优势、劣人一组，请组员把自己的优势、劣势、机会及威胁填在势、机会及威胁填在SWOT分析表中，通过扬长分析表中，通过扬长避短，趋利避害，选择目标，再与小组的其他成避短，趋利避害，选择目标，再与小组的其他成员分享。员分享。问题：问题：1、当你为自己作了、当你为自己作了SWOT分析之后，是否对分析之后，是否对自己的认识更加深刻了？自己的认识更加深刻了？2、与小组的其他成员分享，学到了些什么？、与小组的其他成员分享，学到了些什么？SWOT分析分析优势（优势（Strengths）利用优势和机会
10、的组合利用优势和机会的组合劣势（劣势（Weaknesses）消除劣势和威胁的组合消除劣势和威胁的组合机会（机会（Opportunities）改进劣势和机会的组合改进劣势和机会的组合威胁（威胁（Threats）监视优势和威胁的组合监视优势和威胁的组合确立目标确立目标“三定三定”原则原则1、“定向定向”：定职业方向：定职业方向2、“定点定点”：定职业发展的地点：定职业发展的地点3、“定位定位”：定自己水平、能力、薪资期望：定自己水平、能力、薪资期望除了这除了这“三定三定”，还有很重要的，还有很重要的“一定一定”，就是，就是“定心定心”。三种职业生涯发展路线三种职业生涯发展路线1专业技术型发展道路专
11、业技术型发展道路2行政管理型发展道路行政管理型发展道路3自我创业自我创业在在发发展展路路线线抉抉择择过过程程中中，可可以以针针对对下下面面三三个个问题询问自己：问题询问自己：A、我想往哪一路线发展、我想往哪一路线发展?B、我适合往哪一路线发展、我适合往哪一路线发展?C、我可以往哪一路线发展、我可以往哪一路线发展?一个长远目标应符合五个标准：一个长远目标应符合五个标准：1、自我认真选择的；、自我认真选择的；2、每种选择结果，都一一做过评估；、每种选择结果，都一一做过评估；3、你你为为自自己己的的选选择择感感到到骄骄傲傲，并并充充满满信信心心，且且愿意公之于众；愿意公之于众；4、承诺愿付诸行动来完
12、成；、承诺愿付诸行动来完成；5、适合你的生活模式，符合你的价值观。、适合你的生活模式，符合你的价值观。一则西方寓言故事一则西方寓言故事 有有一一天天，一一群群动动物物聚聚在在一一起起，彼彼此此羡羡慕慕对对方方的的优优点点，抱抱怨怨自自己己的的缺缺点点，于于是是决决定定成成立立一一所所学学校校，希希望望透透过过训训练练，使使自自己己成成为为一一个个通通才才。他他们们设设计计了了一一套套课课程程，包包括括奔奔跑跑、游游泳泳、飞飞翔翔和和攀攀登登。所所有有动动物物都都注注了了册册，选选修修了了所所有有的的科科目。目。结结果果是是：小小兔兔子子在在奔奔跑跑方方面面，名名列列前前茅茅，但但一一到到游游泳
13、泳课课就就浑浑身身发发抖抖；小小鸭鸭子子在在游游泳泳方方面面，成成绩绩优优异异，飞飞翔翔也也还还差差强强人人意意，但但是是奔奔跑跑与与攀攀登登的的成成绩绩却却惨惨不不忍忍睹睹；小小麻麻雀雀在在飞飞翔翔方方面面轻轻松松愉愉快快，但但就就不不能能正正经经奔奔跑跑，碰碰到到水水就就几几乎乎精精神神崩崩溃溃；至至于于小小松松鼠鼠，固固然然爬爬树树的的本本领领高高人人一一等等，奔奔跑跑的的成成绩绩也也还还不不错错，却在飞翔课中学会了溜课。却在飞翔课中学会了溜课。大大家家愈愈学学愈愈迷迷惑惑，愈愈学学愈愈痛痛苦苦，终终于于决决定定：停停止止盲盲目目学学习习别别人人，好好好好发发挥挥自自己己的的长长处处。他
14、他们们不不再再抱抱怨怨自自己己、羡羡慕慕别别人人，因因此此又又恢恢复复了了往往日日的的活活泼泼和和快乐。快乐。漂亮的红皮鞋漂亮的红皮鞋 很很多多时时候候，我我们们所所盼盼望望的的东东西西并并不不真真正正适适合合我我们们，可可是是往往往往为为了了别别人人的的眼眼光光，我我们们委委屈屈了了自自己己。人人的的一一生生，有有很很多多这这样样美美丽丽的的诱诱惑惑，正正如如世世间间有有太太多多好好看看的的鞋鞋子子一一样样，我我们们所所选选择择的的只只是是适适合合自自己己的的一一种种。一一件件东东西西、一一项项职职业业，抑抑或或一一生生的的选选择择，并并不不在在于于它它是是否否美美丽丽奢奢华华，被被人人羡羡
15、慕慕，关键在于对自己是否真的合适。关键在于对自己是否真的合适。合适的才是最好的择己所爱，择己所长，择己所爱，择己所长，择世所需，择己所利。择世所需，择己所利。在在选选择择的的时时间间上上不不宜宜拖拖得得过过长长；在在选选择择的的对对象象上上不不宜宜同同时时选选两两个个以以上上目目标标；在在考考虑虑社社会会需需要要与与个个人人价价值值观观、兴兴趣趣、个个性性、能能力力及及年年龄龄大大小小因因素素、人人际际关关系系因因素素、经经济济状状况况因因素素、本本职工作因素的基础上，注意扬长避短。职工作因素的基础上，注意扬长避短。在在现现实实生生活活中中，想想不不通通过过自自我我调调整整，就就找找到到一一个
16、个“完完全全适适合合”自自己己的的职职业业，几几乎乎是是不不可可能能的的。在在寻寻找找完完善善自自我我的的具具体体目目标标时时，要要握握以以下下四四个个要要点：点：兴趣是可以培养的；兴趣是可以培养的；兴趣是可以培养的；兴趣是可以培养的；性格是可以完善的；性格是可以完善的；性格是可以完善的；性格是可以完善的；能力是可以提高的；能力是可以提高的；能力是可以提高的；能力是可以提高的；潜能是可以挖掘的。潜能是可以挖掘的。潜能是可以挖掘的。潜能是可以挖掘的。职业选择中的十大关系1、热门热门”VS“冷门冷门”一一个个行行业业热热门门，通通常常竞竞争争性性也也特特别别强强，对对人人才才的的要要求求不不是是常
17、常规规的的要要求求，也也不不是是安安身身立立命命的的要要求求。对对热热门门行行业业的的选选择择要要有有非非常常强强的的竞竞争争力力，包包括括要要有有对对待待热热门门行行业业中中的的冷冷脸脸的的很很强强的的心心理理承承受受能能力力。很很多多人人在在热热的的行行业业中中可可以以遇遇到到特特殊殊的的机机会会，但但在在大大多多数数情情况况下下，热热门门行行业业不不适适合合普通人的选择。普通人的选择。冷冷的的行行业业不不是是因因为为处处于于前前增增长长中中，就就是是处处于于下下坡坡状状态态在在走走下下坡坡路路的的情情况况下下，要要考考虑虑的的是是怎怎样样改改变变眼眼前前的的困困境境；处处于于前前增增长长
18、的的状状态态，意意味味着着离离热热不不远远。所所以以对对很很多多人人才才来来说说，在在热热门与冷门之间不妨选择门与冷门之间不妨选择“冷门冷门”。2、有名、有名”VS“无名无名”通常的人格分为两种：一是内在型人格，通常的人格分为两种：一是内在型人格，另外一种是外在型人格。内在型人格的特点是另外一种是外在型人格。内在型人格的特点是做事情主要自己舒服，有自我满足的标准；而做事情主要自己舒服，有自我满足的标准；而外在型人格就比较在乎选择有普遍影响力的组外在型人格就比较在乎选择有普遍影响力的组织作为自己的存身之所。织作为自己的存身之所。“王八跟池塘王八跟池塘”的理论：的理论：大的海龟，感觉自己很大，当它
19、跑到海里去大的海龟，感觉自己很大，当它跑到海里去的时候，就小到看不到它的存在；而只有海龟三的时候，就小到看不到它的存在；而只有海龟三分之一大的龟跑到水池中了，就显得很大了，所分之一大的龟跑到水池中了，就显得很大了，所以一个人才在适当的小行业中更容易出头。以一个人才在适当的小行业中更容易出头。3、长期”VS“短期”很很多多人人如如果果第第一一个个学学科科学学的的太太好好的的话话，反反而而被被框框定定了了一一些些东东西西，其其实实学学的的不不好好的的还还好好一一点点，还还可可以以继继续续尝尝试试学学其其他他学学科科。当当然然如如果果你你是是最最差差的的学学生生，不不太太走走规规则则，容容易易越越轨
20、轨，这这样样的的人人才才进进入组织的时候，也容易出现问题。入组织的时候，也容易出现问题。短短期期内内的的职职业业调调换换是是为为了了有有更更适适当当的的职职业业定定位位；而而从从长长期期来来看看，职职业业的的调调换换是是为为了了使使自自己己找找到到最最合合适适的的位位置置，调调换换本本身身不不是是目目的的。但但对对于于绝绝大大多多数数人人来来说说，一一辈辈子子在在一一个个行行当当里里做做好好就就已已经经不不容容易易。而而且且在在一一个个行行当当里里被被接接受受除除了了智智慧慧和和才才气气，还还有有耐耐心心、钻钻研研和和接接纳纳别别人人，而而后后面面这这些些职职业业品品质质需需要要通通过过时时间
21、间的的考考验验来来得得到别人的认同。到别人的认同。4、创业、创业”VS“就业就业”创业就是自己当自己的老板，就业就是给人创业就是自己当自己的老板，就业就是给人家打工，帮人家干活。现在实行股份制，实际上家打工，帮人家干活。现在实行股份制，实际上这两个概念的内涵发生了很大的变化，这两点的这两个概念的内涵发生了很大的变化，这两点的界限也不是那么明显了。界限也不是那么明显了。哪种人适合创业？喜欢自己做主，还要有坚哪种人适合创业？喜欢自己做主，还要有坚强的信念与承受力的人适合创业。总的来说，这强的信念与承受力的人适合创业。总的来说，这个世界上适合创业的人并不多，不超过个世界上适合创业的人并不多，不超过5
22、的人的人适合创业。但在中国有创业心态的人很多。适合创业。但在中国有创业心态的人很多。5、封闭、封闭”VS“开放开放”封封闭闭是是指指专专业业，开开放放是是指指贯贯通通。有有的的人人才才可可以以同同时时做做很很多多种种工工作作，而而且且可可以以做做的的很很平平衡衡；有有的的人人才才，一一个个时时候候只只能能做做一一种种工工作作，如如果果让让他他做做第第二二个个工工作作，那那么么会会导导致致两两个个工工作作都都不不能能做好。做好。6、“国际国际”VS“国内国内”一一个个国国际际公公司司很很不不以以为为如如何何的的留留学学MBA，对对于于一一个个温温州州的的民民营营企企业业主主来来说说就就感感到到是
23、是真真正正的的人人才才；一一个个有有很很多多机机关关经经验验的的人人感感到到习习以以为为常常的的事事情情，对对于于很很多多保保守守的的美美国国投投资资家家来来说说，就就是是难难得得的新鲜知识。这是一种交融互动的过程。的新鲜知识。这是一种交融互动的过程。在在社社会会经经验验的的意意义义上上，这这两两者者都都有有值值得得专专业业人人才才学学习习的的地地方方，也也有有专专业业人人士士发发展展的的空空间间或或许许国国际际机机构构提提供供更更多多的的规规范范性性和和安安全全感感，而而国国内机构可能提供更多的担当性和兴奋感。内机构可能提供更多的担当性和兴奋感。7、“多学多学”VS“少学少学”在在学学校校里
24、里面面要要多多学学，工工作作之之后后要要少少学学。学学校校是是开开放放式式的的学学习习机机会会，可可以以多多学学习习，了了解解各各种种各各样样的的东东西西，原原因因是是没没有有人人等等着着你你干干活活；在在单单位位里里，老板关心的是你能做什么，而不是你学的好坏。老板关心的是你能做什么，而不是你学的好坏。被被动动学学习习里里的的多多学学习习和和主主动动学学习习里里的的少少学学习习可以使得我们兼得扩大见识和强化务实之用。可以使得我们兼得扩大见识和强化务实之用。8、“管理管理”VS“被管理被管理”一些人感到名校很多毕业生当一个普通的职一些人感到名校很多毕业生当一个普通的职员都不合格，但问题是，名校的
25、很多同学自认为员都不合格，但问题是，名校的很多同学自认为自己当老板都有余。自己当老板都有余。学校的荣耀和自己的本学校的荣耀和自己的本事之间的区别事之间的区别最杰出的管理者是了解疾苦，而又能以超脱最杰出的管理者是了解疾苦，而又能以超脱的方式进行管理，不陷入其中。的方式进行管理，不陷入其中。圣圣经经里里告告诉诉我我们们一一个个道道理理耶耶稣稣说说如如果果你你去去做做客客，千千万万不不要要冒冒然然占占据据上上座座，到到了了之之后后最最好好选选择择最最下下座座，主主人人家家可可能能会会跟跟你你说说，请请你你坐坐到到上上座座，因因为为你你是是我我们们今今天天请请来来的的最最尊尊贵贵的的客客人人，这这时时
26、你你就就获获得得了了荣荣耀耀；假假定定你你来来了了之之后后自自认认为为是是上上宾宾，坐坐在在主主席席上上，结结果果主主人人对对你你说说，对对不不起起，我我今今天天请请了了更更荣荣耀耀的的客客人人，请请你你换换去去下下座座，这这时时你就得了羞辱。你就得了羞辱。9、：、：“个体性个体性”VS“组织性组织性”在招聘的时候，有些人唯恐面试者不注意他，在招聘的时候，有些人唯恐面试者不注意他，所以讲的很有特点，很有个性，很另类，但是这样所以讲的很有特点，很有个性，很另类，但是这样的人很可能得不到工作，除非是广告公司招创意人的人很可能得不到工作，除非是广告公司招创意人才。才。在一个组织选择员工的时候，组织是
27、个集体，在一个组织选择员工的时候，组织是个集体，他要找的人是要跟这个组织兼容的，一方面他需要他要找的人是要跟这个组织兼容的，一方面他需要你有适度的个性，另一方面他需要你表现出一定的你有适度的个性，另一方面他需要你表现出一定的意愿，愿意跟这个组织兼容。意愿，愿意跟这个组织兼容。10、“兴趣兴趣”VS“技能技能”一一个个优优秀秀的的职职业业人人士士通通常常是是在在自自己己的的工工作作当当中中突突出出的的实实现现了了自自己己的的职职业业兴兴趣趣。有有很很多多人人会会感感觉觉，这这个个工工作作好好累累，但但是是优优秀秀的的职职业业人人士士会会认认为为，只要我喜欢，累点就累点，累点也开心。只要我喜欢，累
28、点就累点，累点也开心。另外一个方面来讲，你是承担任务的，任务要另外一个方面来讲，你是承担任务的，任务要求我们有很多的技能、技巧，有很多方面也不是我求我们有很多的技能、技巧，有很多方面也不是我们擅长的。通常我们找到一份工作，我们从事一项们擅长的。通常我们找到一份工作，我们从事一项任务，任务，70是适合个人兴趣的就很不错了，因为我是适合个人兴趣的就很不错了，因为我们做的大部分事情，不是针对我们一个人，还在很们做的大部分事情，不是针对我们一个人，还在很大程度上是满足社会的要求的，真正大程度上是满足社会的要求的，真正100%满足我满足我们要求的工作几乎是没有的。们要求的工作几乎是没有的。确立目标常见问
29、题确立目标常见问题从经济实惠出发，错用了自己的聪明才智；从经济实惠出发，错用了自己的聪明才智；从一时兴趣出发，不清楚自己的真正志趣；从一时兴趣出发，不清楚自己的真正志趣；从社会热门出发，没发挥自己的实际专长；从社会热门出发，没发挥自己的实际专长；从朋友爱好出发，缺乏个人的独立见解。从朋友爱好出发，缺乏个人的独立见解。确立目标值得注意的问题确立目标值得注意的问题 1、不能没有方向；不能同时有很多方向；、不能没有方向；不能同时有很多方向；不能总改方向。不能总改方向。2、成功的最佳目标不是最有价值的那个，、成功的最佳目标不是最有价值的那个，而是最有可能实现的那个。而是最有可能实现的那个。3、放弃、放
30、弃“我不行我不行”的念头的念头 青青年年是是一一个个可可塑塑性性强强的的时时期期，往往往往有有许许多多潜潜能能，却被自己以各种理由忽略和否定。却被自己以各种理由忽略和否定。4、淡化自己的弱点和缺陷、淡化自己的弱点和缺陷 不不管管自自己己有有何何弱弱点点和和缺缺陷陷，都都要要坚坚信信只只要要自自己己努力，就能够取得非凡成就。努力，就能够取得非凡成就。5、目目标标要要留留有有余余地地。生生涯涯目目标标要要留留有有余余地地，也也就就是是在在实实现现目目标标的的时时间间安安排排上上，不不要要过过急急、过过满或过死。满或过死。所学的专业与兴趣不一致时怎么办？所学的专业与兴趣不一致时怎么办？首首先先，要要
31、确确认认自自己己面面临临的的现现实实和和学学校校的的政政策策。你你要要知知道道自自己己的的选选择择有有多多少少可可能能性性，你你把把握握自自己己学学习习的的能能力力有有多多少少。你你需需要要做做好好充充分分的的心心理理准准备备，你你的的学学习习生生活活会会比比别别人人更更多多的的付付出出时时间间和和精精力力，甚至也要付出更多的钱。甚至也要付出更多的钱。其其次次，需需要要对对今今后后想想从从事事的的工工作作有有一一个个大大概概的的设设想想。根根据据这这个个设设想想，你你要要衡衡量量自自己己必必须须具具备备哪哪些些技技能能才才行行。现现在在的的学学习习会会使使你你学学到到哪哪些些技技能能，你还需要
32、补上什么学习项目。你还需要补上什么学习项目。再再次次，你你还还得得清清醒醒地地把把握握好好主主修修课课程程与与自自己己添添加加的的选选修修课课的的关关系系。如如果果不不能能顺顺利利通通过过各各科科学学习习面面获获得得毕毕业业文文凭凭，那那将将是是非非常常被被动动的。的。总总之之，当当你你发发现现自自己己所所学学的的专专业业不不是是今今后后想想从从事事的的工工作作时时，你你要要处处理理这这个个问问题题，不不能能等闲视之。等闲视之。确立目标简易方法确立目标简易方法向向杰杰出出人人士士请请教教。对对许许多多青青年年来来说说，确确定定一一生生应应做做什什么么，往往往往并并非非易易事事，那那么么就就可可
33、主主动动向向杰杰出人士请教。出人士请教。你你想想像像谁谁那那样样生生活活？你你为为什什么么以以他他作作为为你你的的生生活活榜榜样样？或或许许你你有有几几位位想想要要学学习习的的榜榜样样，把把他他们们的的共共同同特特点点列列出出来来，你你会会发发现现自自己己在在追追求求什什么么生活目标。生活目标。你希望自己在生命的有限时间内做成什么事？你希望自己在生命的有限时间内做成什么事？假假想想你你自自己己的的生生命命时时间间只只剩剩下下两两年年。这这两两年年你你的的身身体体仍仍然然健健康康，你你有有正正常常的的收收入入而而不不必必工工作作，你你可以随意支配时间，你会如何度过这两年？可以随意支配时间，你会如
34、何度过这两年？在在生生命命即即将将结结束束时时，你你在在紧紧迫迫感感的的支支配配下下会会去去追追求什么？求什么？三、如何确立人生终极目标三、如何确立人生终极目标美国的柯维提出了一个绝妙而简单易行的美国的柯维提出了一个绝妙而简单易行的方法，可以发掘出你的人生终极目标：方法，可以发掘出你的人生终极目标：假假设设你你正正在在前前往往殡殡仪仪馆馆的的路路上上，要要去去参参加加一一位位至至亲亲的的丧丧礼礼，抵抵达达之之后后，居居然然发发现现亲亲朋朋好好友友齐齐集集一一堂堂，是是为为了了向向你你告告别别。也也许许这这是是三三、五五十十年年，甚甚至至许许久久之之后后的的事事，但但姑姑且且假假定定这这时时亲亲族族代代表表、友友人人、同同事事或或社社团团伙伙伴伴，即即将将上上台台追述你的生平。追述你的生平。请请认认真真想想一一想想，你你希希望望听听到到什什么么样样的的评评语语，你你这这一一生生有有何何成成就就贡贡献献或或值值得得怀怀念念的的事事吗吗，你你是是个个称称职职的的丈丈夫夫、妻妻子子、父父母母。子子女女和和亲亲友友吗吗？你你是是个个令令人人怀怀念念的的同同事事或或伙伙伴伴吗吗？失失去去了了你你，对关心你的人会有什么影响？对关心你的人会有什么影响？我的第一份工作目标？我的第一份工作目标？