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1、“奏”好作业交响曲鲁教版七年级心理健康1 在规定的在规定的半半分钟分钟时间内，时间内，请用左手画一个圆形，右手请用左手画一个圆形，右手画一个方形。画一个方形。234心动门心动门 放放 学学 路路 上上5 小测验小测验我的作业我的作业“温度计温度计”活动规则：活动规则：把自己认为的作业完成难易程度从把自己认为的作业完成难易程度从“0”到到“9”划分到划分到10个等级。请你评价一下自己对以下个等级。请你评价一下自己对以下学科作业的难易程度各自达到了几级，在相应的数学科作业的难易程度各自达到了几级，在相应的数字下方写上学科名称。字下方写上学科名称。6学科作业温度计数学：同底数幂的除法测试小卷一张语文
2、：两小儿辩日原文背诵并默写英语：翼课网听力测试生物：测定并记录种子萌发的环境条件政治：网摘古人尊师重道小故事7 同伴故事同伴故事 小聪几乎每晚作业都完成的很小聪几乎每晚作业都完成的很晚，第二天课堂上经常打瞌睡、走晚，第二天课堂上经常打瞌睡、走神，学习成绩慢慢滑坡。神，学习成绩慢慢滑坡。8你怎么看待他的做法？你怎么看待他的做法？9告别低质量勤奋告别低质量勤奋SQ3R法浏览（Survey）浏览就是大致的看一下内容，对将要做的作业有个整体的印象。提问（Question）提问实际是在检验我们对所学内容的理解。可以带着问题做学科作业。阅读（Read）阅读是积极主动的读，多多留意关键词。背诵（Resite）背诵是为了回顾，尽量回忆课堂上重要的观点或概念，提高写作业的速度。复习（Review）复习是回顾学过的所有知识，复习某一章节或单元的学习笔记，查漏补缺。这有助于应对考前的作业。1011再见，拖拖拉拉再见，拖拖拉拉12 活动：活动：再画我的学科作业温度计再画我的学科作业温度计 经过这节课的学习，你的学科经过这节课的学习，你的学科作业温度计有变化吗？把变化的学作业温度计有变化吗？把变化的学科重新记录一下吧。科重新记录一下吧。131415