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1、五年级 数学 下册青岛版青岛版六年制六年制课件课件PPT55体积和体积单位体积和体积单位1.1.理解体积的概念，了解常用的体理解体积的概念，了解常用的体积单位，并对体积单位的大小形成积单位，并对体积单位的大小形成比较明确的表象。比较明确的表象。2.2.掌握体积单位之间的进率，并能掌握体积单位之间的进率，并能熟练进行体积单位之间的换算。熟练进行体积单位之间的换算。学习目标学习目标情景导入情景导入什么是体积？什么是体积？探索新知探索新知一只乌鸦口渴了，到处找水喝。一只乌鸦口渴了，到处找水喝。探索新知探索新知但瓶里的水不够高。但瓶里的水不够高。探索新知探索新知问题问题:聪明的乌鸦是用什么办法喝到水的
2、聪明的乌鸦是用什么办法喝到水的?探索新知探索新知乌鸦一颗一颗地往瓶子里装石子。乌鸦一颗一颗地往瓶子里装石子。探索新知探索新知瓶里的水渐渐升高。瓶里的水渐渐升高。探索新知探索新知探索新知探索新知实验实验 1 1结论：结论：物体占有空间。物体占有空间。猜想猜想:如果将满杯水倒入装桃子的杯子，结果会如果将满杯水倒入装桃子的杯子，结果会怎样？怎样？探索新知探索新知结论：结论：物体占有的空间有大有小。物体占有的空间有大有小。猜想猜想:下图是两个同样的杯子，倒进几号杯子下图是两个同样的杯子，倒进几号杯子里的水会多一些？为什么？里的水会多一些？为什么？实验实验 2 2探索新知探索新知物体所占空间的大小叫物体
3、的物体所占空间的大小叫物体的体积体积。下面三个水果，哪一个占的空间大？下面三个水果，哪一个占的空间大？想一想：想一想：把它们放在同样大的杯子中，再倒把它们放在同样大的杯子中，再倒满水，哪个杯子里水占的空间大？满水，哪个杯子里水占的空间大？实验实验 3 3探索新知探索新知下面的长方体和正方体，谁的体积大？下面的长方体和正方体，谁的体积大？探索新知探索新知 计量一个物体的体积，要看这个计量一个物体的体积，要看这个物体含有物体含有多少个体积单位，体积就是多少多少个体积单位，体积就是多少。探索新知探索新知用 计量体积。正方体：棱长正方体：棱长1cm探索新知探索新知24个用 计量体积。正方体：棱长正方体
4、：棱长1cm探索新知探索新知24个27个用 计量体积。正方体：棱长正方体：棱长1cm探索新知探索新知计量计量长度长度要用要用长度长度单位，单位，计量计量面积面积要用要用面积面积单位，单位，计量计量体积体积要用要用体积体积单位。单位。如如米、分米、厘米米、分米、厘米如如平方米、平方分米、平方米、平方分米、平方厘米平方厘米探索新知探索新知常用的体积单位：常用的体积单位：立方厘米立方厘米cmcm3 3、立方分米立方分米dmdm3 3、立方米立方米m m3 3体积单位的认识体积单位的认识1 1分米分米长度单位长度单位1 1平方分米平方分米面积单位面积单位1 1立方分米立方分米体积单位体积单位一条线段一
5、条线段一个平面一个平面是个立体图形是个立体图形探索新知探索新知棱长是1cm的正方体，体积是1cm3。1cm1cm1cm探索新知探索新知1dm1dm1dm棱长是1dm的正方体，体积是1dm3。探索新知探索新知棱长是1m的正方体，体积是1m3。1米探索新知探索新知 下面的长方体都是用棱长是下面的长方体都是用棱长是1cm的小正方体拼成的，它们的体积各是的小正方体拼成的，它们的体积各是多少？多少？学以致用学以致用棱长棱长1分米分米 =1(dm)V=1 11V=101010 =1000(cm)1立方分米立方分米=1000立方厘米立方厘米（10厘米）厘米）学以致用学以致用 棱长棱长1米米 =1(m)V=1
6、 11V=101010=1000（dm）1立方米立方米=1000立方分米立方分米（10分米）分米）学以致用学以致用 相邻的两个体积单位相邻的两个体积单位之间的进率都是之间的进率都是1000。学以致用学以致用一块橡皮的体积约是8（）。一台录音机的体积约是20（）。运货集装箱的体积约是40（）。cm3dm3m3学以致用学以致用学校主席台的体积书包的体积碳素墨水盒的体积24立方厘米24立方米24立方分米学以致用学以致用 0.30.3立方分米立方分米=（）立方厘米）立方厘米 1.081.08立方米立方米=（）立方分米）立方分米46004600立方分米立方分米=（）立方米）立方米34503450立方厘米立方厘米=（）立方分米）立方分米30010804.63.45一一填填填填学以致用学以致用本节课结束了，谈一下你的收获吧！本节课结束了，谈一下你的收获吧！课堂小结课堂小结