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2、物 人物 B。 植物 人物 C动物 植物 D。 动物 植物 人物克雷洛夫寓言的作者是（C）(报慈小学周洁）A。 伊索 B契诃夫 C克雷洛夫 D金波 克雷洛夫寓言中有一则寓言四重奏 故事中哪四种动物想要通过不停地调换座位来奏出优美的音乐（A)（报慈小学周洁）A猴子 驴子 山羊 熊 B。 山羊 狐狸 老鼠 猴子 C驴子 熊 狐狸 猴子 D乌鸦 青蛙 驴子 猴子克雷洛夫寓言的作者克雷洛夫善于在故事中运用丰富生动的成语、谚语和俗语，其中“谁温顺老实，就要被人欺这句谚语出自哪个寓言故事（B)（报慈小学周洁)A。 狗的友谊 B兽类的瘟疫 C狮子和蚊子 D狐狸和土拨鼠克雷洛夫寓言中鹰和鸡这个故事中的鸡，象征
3、了我们生活中哪类人呢(C)（报慈小学周洁）A。 那些不考虑别人感受,一味卖弄推销自己作品的诗人 B那些盲目与别人进行攀比的小市民 C那些只看别人的不足，却看不到别人的长处的人 D那些虚伪的慈善家 “对任何人的劝告,都不要轻视，相反，倒应该首先考虑一下，这劝告是否合理”是克雷洛夫寓言中哪则寓言告诉我们的道理（D)（报慈小学周洁）A。 狗的友谊 B兽类的瘟疫 C狮子和蚊子 D鹰和田鼠克雷洛夫寓言的作者是哪个国家的(B）（报慈小学周洁）A。 希腊 B俄国 C法国 D。 意大利克雷洛夫寓言一共有多少篇寓言故事（C）（报慈小学周洁）A. 三百多篇 B一百多篇 C二百多篇 D. 四百多篇克雷洛夫寓言中的许
4、多作品往往是对一些生活谚语的阐述，如”吃不到葡萄就说葡萄酸”就出自这个寓言（C）(报慈小学周洁）A. 狗的友谊 B兽类的瘟疫 C狐狸和葡萄 D鹰和老鼠民间谚语说：“不要往井水中吐痰，因为当你口渴时，也需要去喝井里的水.是对哪则寓言故事道理的最好阐述（A）（报慈小学周洁)A。 狮子和老鼠 B杜鹃和公鸡 C梭子鱼和猫 D风筝克雷洛夫寓言中有一则寓言故事攀藤，通过写自然界中的植物攀藤，也使我们看到了生活中的一类人,他们没有原则，趋炎附势。我们常常把这类人称为(C)（报慈小学周洁）A. 糊涂蛋 B丧门星 C马屁精 D智多星“贪心的人总想把什么都弄到手，可结果却会把什么都失去。克雷洛夫寓言中有一则寓言故
5、事就说明了这个道理，想一想，是哪个故事呢（D）(报慈小学周洁）A青蛙与上帝 B马和骑手 C小老鼠和大老鼠 D贪心人和母鸡 克雷洛夫寓言中谁对小毛驴大得出奇的长耳朵很感兴趣，想要画一画(B）（报慈小学周洁)A阿尔克缇斯 B阿佩莱斯 C米隆 D萨瓦克雷洛夫寓言中狮子大王很重视对小狮子的教育,他考虑了所有的野兽，可最后小狮子拜谁做老师了呢（D）（报慈小学周洁）A狐狸 B鼹鼠 C雪豹 D老鹰克雷洛夫寓言中谁挖肉补疮，想方设法去补救，结果把事情做得更糟，只能穿着一件可笑的外套（D)（报慈小学周洁）A杰米扬 B米隆 C萨瓦 D特里什卡克雷洛夫寓言中有这么一段文字，“它按着优美的曲谱,一会儿啾啾呖呖,一会儿
6、尖声长啸，一会儿悠扬婉转，一会儿轻柔缓慢，一会儿悄然停息，忽而又变化出颤声鸣啭，真是千变万化,曼妙动人。”它是对谁的描写呢(B）（报慈小学周洁)A驴子 B夜莺 C杜鹃 D斑鸠天鹅、梭子鱼和虾合伙儿拉一辆小车，想把货物运走，他们三个一齐上了套，个个用足了全身的力气，可是无论它们怎么拉呀，拖呀，推呀，小车子却还是停在老地方,一点儿也没有移动.这是为什么(D）（报慈小学周洁)A天鹅往上飞,虾往后拖,梭子鱼往池塘里游 B大伙儿从始至终都在担心着急 C虾、梭子鱼用的力气不够大 D它们三人没有齐心协力，力往一处使有一只熊砍下了数也数不清的树木，想做一个车轭，结果一个也没有做成。这是因为它身上缺少一种东西，
7、是什么（A）(报慈小学周洁）A. 耐心 B细心 C虚心 D恒心克雷洛夫寓言中哪则寓言让我们深刻地明白了自命不凡害处大的道理（B）(报慈小学周洁）A鹅卵石和钻石 B小石斑鱼 C 杂色羊 D狗和马挑剔的姑娘这则寓言中，这位姑娘最后嫁给了谁（C）（报慈小学周洁）A。 贵族 B军官 C残疾人 D农夫古希腊的伊索、法国的拉封丹和国(D）的克雷洛夫被世人并称为世界三大寓言家。（报慈小学郑英）A德国 B英国 C美国 D俄国 “克雷洛夫的寓言不只是寓言，而是中篇小说、幽默小品、辛辣的漫画。”这句话是谁说的？(B)（报慈小学郑英）A古希腊的伊索 B俄国的别林斯基 C法国的拉封丹 D俄国的斯摩梭斯克青蛙和公牛中那
8、只肚皮最终被撑破的青蛙是什么的象征?（A）（报慈小学郑英）A盲目与别人攀比的小市民 B只看别人的不足却看不到别人的长处的人 C爱听漂亮话而上当的人 D事情还没做成却大肆吹牛的人“瞧，你长得多么俊俏美丽！看看你那漂亮的脖子,还有”这段话出自克雷洛夫寓言中的哪个故事？（C）(报慈小学郑英）A乌鸦和母鸡 B孔雀和夜莺 C乌鸦和狐狸 D狼和鹤“它按着优美的曲谱，一会儿啾啾呖呖，一会儿尖声长啸，一会儿悠扬鸣啭，一会儿轻柔缓慢，一会儿”这段文字是克雷洛夫寓言中对谁的描写？(C）(报慈小学郑英）A杜鹃和公鸡中的杜鹃 B孔雀和夜莺中的夜莺 C驴子和夜莺中的夜莺 D杜鹃和斑鸠中的杜鹃克雷洛夫寓言中,（D）描写了
9、强权者的专横无力，揭露了在强者面前弱者永远有罪的强盗逻辑.（报慈小学郑英）A蜜蜂和苍蝇 B青蛙和公牛 C树叶和树根 D狼和小羊克雷洛夫寓言中,（D）告诫人们要协作一致才能办好事。(报慈小学郑英)A杰米扬的鱼汤 B狗的友谊 C狐狸和葡萄 D天鹅、梭子鱼和虾克雷洛夫寓言中勤劳的熊这则寓言中的熊身上缺少的一样东西是(D）（报慈小学郑英）A清洁 B聪明 C勤劳 D耐心 克雷洛夫寓言中，(A）赞扬了默默地为社会作出奉献,从不夸耀功绩也不求回报的劳动者。（报慈小学郑英)A鹰和蜜蜂 B蜘蛛和蜜蜂 C蚂蚁 D驴子克雷洛夫寓言中，（C）象征了生活中那些只看到别人的不足，却看不到别人的长处的人。(报慈小学郑英）A
10、乌鸦和母鸡中的母鸡 B驴子和夜莺中的夜莺 C鹰和鸡中的鸡 D狐狸和驴子中的驴子克雷洛夫寓言中,(D）讽刺了那些没有原则、趋炎附势的谄媚者和阴谋家.（报慈小学郑英）A花 B一棵树 C小溪 D攀藤克雷洛夫寓言中，（B)讽刺了那些不考虑别人感受，一味卖弄推销自己作品的诗人。（报慈小学郑英）A猴子和眼镜 B杰米扬的鱼汤 C官僚的思想家 D猫和厨师克雷洛夫寓言中，(C）揭示了人性中贪婪的恶劣品德带来的恶果。（报慈小学郑英)A爱面子的赌徒 B大官 C暴富的穷人 D米舒卡的宴会克雷洛夫寓言中，（B）揭穿了那些虚伪的慈善家卑鄙的面孔.（报慈小学郑英)A猎人 B米隆 C骑士 D狮子克雷洛夫寓言中,(A)让我们知
11、道如果我们能从小养成良好的生活习惯，一生都将受益无穷。（报慈小学郑英）A木桶 B两只桶 C梳子 D宝刀克雷洛夫寓言中,(C）告诉我们做人不要因浅薄而自吹自擂，而要充实且脚踏实地。(报慈小学郑英）A羊和狗 B两个孩子 C两只桶 D狗和马克雷洛夫寓言中,（B)告诉我们自欺的人，对于自己得不到的东西，总会找到充分的理由予以排遣或摈弃。（报慈小学郑英）A狐狸和土拨鼠 B狐狸和葡萄 C青蛙与上帝 D杜鹃和斑鸠克雷洛夫寓言中,（C）让我们知道利益冲突的真正好处，就是让人可以认清谁是真正的朋友。（报慈小学郑英）A四重奏 B分红 C狗的友谊 D三个庄稼汉克雷洛夫寓言中，(B）告诉我们过分的自私，总是伤害了自己。(报慈小学郑英）A驴子 B小树 C宝刀 D剃刀克雷洛夫寓言中,(C）告诉我们要谨慎对待友谊。（报慈小学郑英）A驴子 B小树 C狗的友谊 D剃刀