《弧弦和圆心角精选PPT.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《弧弦和圆心角精选PPT.ppt（28页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、弧弦和圆心角第1页，此课件共28页哦1、圆的对称性、圆的对称性O轴对称性轴对称性 复习复习第2页，此课件共28页哦2、将圆绕圆心任意旋转：、将圆绕圆心任意旋转：O圆具有旋转不变性圆具有旋转不变性 导入导入 第3页，此课件共28页哦.OBA180 所以圆是中心对称图形。所以圆是中心对称图形。圆绕圆心旋转180后仍与原来的圆重合。第4页，此课件共28页哦 圆心角圆心角：我们把顶点在圆心的角叫做：我们把顶点在圆心的角叫做圆心角圆心角.OBA如图中所示如图中所示,AOB是一个圆心角。是一个圆心角。概念概念 第5页，此课件共28页哦 判别下列各图中的角是不是圆心角，并说明理判别下列各图中的角是不是圆心角
2、，并说明理由。由。议一议议一议第6页，此课件共28页哦 如图，将圆心角如图，将圆心角AOBAOB绕圆心绕圆心O O旋转到旋转到AOBAOB的的位置，你能发现哪些等量关系？为什么？位置，你能发现哪些等量关系？为什么？根据旋转的性质根据旋转的性质,将圆心角将圆心角AOB绕圆心绕圆心O旋转到旋转到AOB的位置时的位置时,显然显然AOBAOB,射线射线OA与与OA重合重合,OB与与OB重合重合.而同而同圆的半径相等圆的半径相等,OA=OA,OB=OB,从而点从而点A与与A重合重合,B与与B重合重合.OABOABABABABAB=探究探究 因此，因此，ABAB与与A AB B重合，重合，ABAB与与AB
3、AB重合重合第7页，此课件共28页哦同样，还可以得到：同样，还可以得到：在同圆或等圆中，如果两条弧相等，那么它在同圆或等圆中，如果两条弧相等，那么它们所对的圆心角们所对的圆心角_，所对的弦所对的弦_；在同圆或等圆中，如果两条弦相等，那在同圆或等圆中，如果两条弦相等，那么他们所对的圆心角么他们所对的圆心角_，所对的弧，所对的弧_这样，我们就得到下面的定理：这样，我们就得到下面的定理：在同圆或等圆中，相等的圆心角所对的弧在同圆或等圆中，相等的圆心角所对的弧相等，所对的弦也相等相等，所对的弦也相等相等相等相等相等相等相等相等相等同圆或等圆中，同圆或等圆中，两个圆心角、两两个圆心角、两条弧、两条弦中条
4、弧、两条弦中有一组量相等，有一组量相等，它们所对应的其它们所对应的其余各组量也相余各组量也相等等定理定理 第8页，此课件共28页哦OA AB下面的说法正确吗下面的说法正确吗?为什么为什么?如图如图,因为因为 根据圆心角、弧、弦的根据圆心角、弧、弦的关系定理可知：关系定理可知：想一想想一想同圆或等圆同圆或等圆第9页，此课件共28页哦如图如图,AB,AB、CDCD是是O O的两条弦。的两条弦。(1)(1)如果如果AB=CD,AB=CD,那么那么 ，。(2)(2)如果如果AB=CD,AB=CD,那么那么 ，。(3)(3)如果如果AOB=COD,AOB=COD,那么那么 ，。试一试试一试第10页，此课
5、件共28页哦(4)(4)如果如果AB=CD,OEABAB=CD,OEAB于于E,OFCDE,OFCD于于F,OEF,OE与与OFOF相等吗？为什么？相等吗？为什么？试一试试一试相相 等等 ABAB=CDCD ，AOB=AOB=COD.COD.又又AO=COAO=CO，BO=DOBO=DO，AOB AOB COD.COD.又又OEOE、OFOF是是ABAB与与CDCD对应边上的高，对应边上的高，OE OE=OF.OF.圆心到弦的距离叫做这条弦的弦心距圆心到弦的距离叫做这条弦的弦心距.在同圆或等圆在同圆或等圆中中,相等的圆心角所对的弦的弦心距相等相等的圆心角所对的弦的弦心距相等.第11页，此课件共
6、28页哦同圆或等圆中，同圆或等圆中，两个圆心角、两两个圆心角、两条弧、两条弦、条弧、两条弦、中有一组量相等，中有一组量相等，它们所对应的其它们所对应的其余各组量也相余各组量也相等等两条弦心距两条弦心距第12页，此课件共28页哦AOCB例例1.1.如图如图,在在O O中中,ACB=60ACB=60(1)(1)求证求证:AOB=BOC=AOC:AOB=BOC=AOCAB=AC 例题讲解例题讲解证明：证明：AB=AC,ABC是等是等腰三角形腰三角形又又ACB=60，ABC是等边三角形是等边三角形 AOBBOCAOC.AB=AC第13页，此课件共28页哦AOCB例例1.1.如图如图,在在O O中中,A
7、CB=60ACB=60AB=AC 例题讲解例题讲解(2)AOB(2)AOB、COBCOB、AOCAOC的的度数分别为度数分别为_第14页，此课件共28页哦AOCB例例1.1.如图如图,在在O O中中,ACB=60ACB=60AB=AC 例题讲解例题讲解(3)(3)若若O O的半径为的半径为r,r,则等边则等边ABCABC三角形的边长为三角形的边长为_第15页，此课件共28页哦例例1.1.如图如图,在在O O中中,ACB=60ACB=60AB=AC 例题讲解例题讲解(4)(4)延长延长AOAO，分别交，分别交BCBC于点于点P P，BCBC于点于点D,D,连结连结BD,CDBD,CD。试判断四。
8、试判断四边形边形BDCOBDCO是哪一种特殊四边形，是哪一种特殊四边形，并说明理由。并说明理由。第16页，此课件共28页哦1.1.如图如图,ABAB是是O O的直径，的直径，,COD=COD=35,35,求求AOEAOE的度数的度数AOBCDE解：解：BC=CD=DE BC=CD=DEBC=CD=DE 基础训练基础训练第17页，此课件共28页哦2.2.O O1 1和和O O2 2是等圆是等圆,ADADO O1 1O O2 2,正确的是正确的是()A A.AB=CDAB=CD且且ABCDABCD B B.AB=CDAB=CD且且ABCDABCDC C.AB=CDAB=CD且且AB=CDAB=CD
9、 D D.以上都不对以上都不对O1O2ABCD 基础训练基础训练第18页，此课件共28页哦3.如图，已知如图，已知AD=BC，求证，求证AB=CD.OABCD变式：变式：如图，如果弧如图，如果弧AD=弧弧BC，求证：，求证：AB=CD 基础训练基础训练第19页，此课件共28页哦 4 4.如图，如图，CDCD是是O O的弦的弦,AC=BD,OA,AC=BD,OA、OBOB分别分别交交CDCD于于E E、F.F.求证：求证：OEFOEF是等腰三角形是等腰三角形.OOA AC CD DE EF FB B 能力提高能力提高第20页，此课件共28页哦变变 式式：如如 图图:在在 圆圆O中中，已已 知知A
10、C=BD，试说明：试说明：（1）OC=OD （2）AE=BF第21页，此课件共28页哦例例2.2.如图如图,已知点已知点O O是是EPF EPF 的平分线上一点的平分线上一点,P P点在圆外，点在圆外，以以O O为圆心的圆与为圆心的圆与EPF EPF 的两边分别相交于的两边分别相交于A A、B B和和C C、D D.求证：求证：AB=CDAB=CD分析分析:联想到角平分线的性质联想到角平分线的性质,作弦心距作弦心距OMOM、ONON，证明证明:作作 ,垂足分别为垂足分别为M M、N.N.OM=ONOM=ONAB=CDAB=CD.PABECMNDF要证要证AB=CD AB=CD，只需证，只需证O
11、M=ONOM=ONO 例题讲解例题讲解第22页，此课件共28页哦.PBEDFOAC.如图，如图，P点在圆上，点在圆上，PB=PD吗？吗？P点在圆内，点在圆内，AB=CD吗？吗？PBEMNDFOMN 思考思考第23页，此课件共28页哦第24页，此课件共28页哦1相等的圆心角所对的弧相等。（相等的圆心角所对的弧相等。（）2.2.如图，如图，O O中，中，AB=CD,AB=CD,，则，则O OD DC CA AB B12试一试你的能力试一试你的能力50o第25页，此课件共28页哦3、如图，在如图，在 O中，中，AC=BD，,求求2的度数。的度数。第26页，此课件共28页哦4、如图，在、如图，在ABC中，中，ABC=90ABC=900 0，C=40C=400 0,求弧求弧ADAD的度数。的度数。弧的度数就是该弧所对圆心角的度数。5、在圆中，若弧、在圆中，若弧AB的度数是的度数是900，那么弧，那么弧AB的长是圆周长的的长是圆周长的_。第27页，此课件共28页哦6如如图图，AB是是 O的直径，的直径，BC、CD、DA是是 O的弦，且的弦，且BCCDDA，求弧求弧BD的度的度数数.第28页，此课件共28页哦