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1、九年级九年级 化学化学 上册上册 第四单元第四单元 课题课题1爱护水资源爱护水资源云大附中云大附中 蔡郁青蔡郁青马尔代夫马尔代夫九寨沟九寨沟桂林漓江桂林漓江桂林漓江桂林漓江桂林桂林大理洱海大理洱海桂林桂林澄澄江抚仙湖江抚仙湖地球地球“水球水球”一、人类拥有的水资源一、人类拥有的水资源地球表面地球表面约约 71%被水覆盖被水覆盖,水水储量约储量约1.39 1018 m3。活动一：分析图表活动一：分析图表 ，找证据，找证据水资源总量十分丰富！水资源总量十分丰富！地球地球上的上的水资源总量水资源总量十分丰富十分丰富，但，但可供利用的可供利用的淡水资源淡水资源有限有限。（2）水体受到污染。）水体受到污
2、染。（未经处（未经处理的废水、废物和理的废水、废物和生活污水的生活污水的任意任意排放及农药、化肥的不合理施用等排放及农药、化肥的不合理施用等造成的水体污染）造成的水体污染）（1）人类生活、生产）人类生活、生产用水量不断增加。用水量不断增加。活动一：分析图表活动一：分析图表 ，找证据，找证据活动一：分析图表活动一：分析图表 ，找证据，找证据中中国国印印度度日日本本世世界界美美国国印印尼尼巴巴西西我国水资源我国水资源总量总量多多，居世界，居世界第第6位，位，但人均但人均水量水量很少很少，约为世界人均水约为世界人均水量量的的四分之一四分之一国家国家巴西巴西俄俄罗斯斯加拿加拿大大美国美国印度印度尼西尼
3、西亚中中国国排名排名123456.各国水资源各国水资源总量排名总量排名人均水量情况人均水量情况中国各省市人均水量情况中国各省市人均水量情况昆明是全国昆明是全国14个严重缺水城市个严重缺水城市之一，之一，目前昆明年人均水资源目前昆明年人均水资源占有量不足占有量不足300立方米，不到立方米，不到全国平均水平的八分之一。全国平均水平的八分之一。昆昆明缺水程度与严重缺水的京津明缺水程度与严重缺水的京津冀、以色列相差无几。冀、以色列相差无几。2010年，年，云南全省云南全省发生了发生了60年未遇的年未遇的特大特大干旱，楚雄州干旱，楚雄州南华县的孩子们已南华县的孩子们已经很经很久不洗手了，久不洗手了，因为
4、缺水，因为缺水，学生们学生们只能用这样的水解只能用这样的水解渴！渴！蒙自县一蒙自县一农妇从农妇从2公里外公里外的接近干枯的山泉塘里的接近干枯的山泉塘里挑水到自家地里挽救即挑水到自家地里挽救即将干死的蚕豆将干死的蚕豆红河州呼红河州呼山村哈尼族村山村哈尼族村民陈天保蹲在已经干裂民陈天保蹲在已经干裂见底的蓄水池塘里发愁。见底的蓄水池塘里发愁。我们的我们的盘龙江盘龙江20102010年年楼兰古国因河流断流而消失楼兰古国因河流断流而消失 罗布泊因缺水而罗布泊因缺水而“绿洲变沙漠绿洲变沙漠”地上没有草，地上没有草，羊只能上羊只能上树树去距离居住地去距离居住地5公里的地方挑水喝公里的地方挑水喝在甘肃会宁村民
5、们这样洗头的在甘肃会宁村民们这样洗头的看完了这些资料，请和你的同看完了这些资料，请和你的同学交流你的感受！学交流你的感受！请不要让我们的生命之源干涸！请不要让我们的生命之源干涸！活动二：直面现实活动二：直面现实 ，谈感受，谈感受爱护水资源刻不容缓二、爱护水资源二、爱护水资源活动三：自我反省，觅措施活动三：自我反省，觅措施u你自己或你身边有哪些浪费你自己或你身边有哪些浪费水的行为？水的行为？浪费水资源，浪费水资源，原来就在我们原来就在我们身边！身边！活动三：自我反省，觅措施活动三：自我反省，觅措施活动三：自我反省，觅措施活动三：自我反省，觅措施u你知道有哪些节水小妙招你知道有哪些节水小妙招？我我
6、家更换了节水型马桶家更换了节水型马桶我我家更换了节水型龙头家更换了节水型龙头我我家家的雨水收集器！你找到了吗？的雨水收集器！你找到了吗？“一水多用一水多用”我家的水费我家的水费通知单通知单163.652011年05月2015年9月61.40中水回用中水回用污水经物理、化学或生化方法进行分级处理后，污水经物理、化学或生化方法进行分级处理后，可达到农灌和废水排放标准或绿化景观用水标准可达到农灌和废水排放标准或绿化景观用水标准农业上农业上将大水漫灌改为喷灌、将大水漫灌改为喷灌、滴灌，可节水滴灌，可节水40%-70%以上以上漫灌漫灌滴灌滴灌喷灌喷灌工业上工业上如果全国工业用水平均重复利用率从如果全国工
7、业用水平均重复利用率从20%提提高到高到40%，每天可节水，每天可节水1.3107 t工业用水重复利用工业用水重复利用爱护水资源爱护水资源节约用水节约用水我们我们周围的水体污染周围的水体污染高原明珠高原明珠滇池滇池昆明的母亲河昆明的母亲河盘龙江盘龙江我们周围的水体污染我们周围的水体污染度假胜地度假胜地阳宗海阳宗海我们周围的水体污染我们周围的水体污染大观河大观河水面布满油污水面布满油污水葫芦成片生长水葫芦成片生长我们周围的水体污染我们周围的水体污染我们我们周围的水体污染周围的水体污染金汁河金汁河随意丢弃的生活垃圾随意丢弃的生活垃圾田间废水直接排入河内田间废水直接排入河内水体污染：水体污染：大量污
8、染物质排入水体，超过水体的自净能大量污染物质排入水体，超过水体的自净能力使水质恶化，水体及其周围的生态平衡遭到破坏，对力使水质恶化，水体及其周围的生态平衡遭到破坏，对人类健康、生活和生产活动等造成损失和威胁的情况。人类健康、生活和生产活动等造成损失和威胁的情况。这些污染从哪儿来这些污染从哪儿来？工工业污染染农业污染染生活生活污染染水体污染日益严重！水体污染日益严重！防治污染迫在眉睫防治污染迫在眉睫!！我们应该采取什么措施？我们应该采取什么措施？工业上工业上通过新技术、新工艺减少污染物通过新技术、新工艺减少污染物的产生，同时对污染的水体作处的产生，同时对污染的水体作处理使之符合排放标准理使之符合
9、排放标准农业上农业上提倡使用农家肥，合理使用化肥提倡使用农家肥，合理使用化肥和农药和农药生活上生活上污水逐步实现集中处理和排放污水逐步实现集中处理和排放 城镇污水处理厂污水排放标准城镇污水处理厂污水排放标准没有污染，那该有多好没有污染，那该有多好！曾曾经经的的滇滇池池污污染染的的滇滇池池治治理理后后的的滇滇池池治治污！更！更应防防污！防治水体污染，我们防治水体污染，我们自身可以做些什么？自身可以做些什么？思考思考节约用水节约用水节约用水节约用水爱护水资源爱护水资源爱护水资源爱护水资源防治水体污染防治水体污染防治水体污染防治水体污染三、爱护水资源从我做起三、爱护水资源从我做起1993199319
10、931993年联合国大会通过决议，将每年的年联合国大会通过决议，将每年的年联合国大会通过决议，将每年的年联合国大会通过决议，将每年的3 3 3 3月月月月22222222日定为日定为日定为日定为“世界水日世界水日世界水日世界水日”，以提高公众对开发和保，以提高公众对开发和保，以提高公众对开发和保，以提高公众对开发和保护水资源的认识护水资源的认识护水资源的认识护水资源的认识。1.世界水日世界水日三、爱护水资源从我做起三、爱护水资源从我做起2.国家节水标志国家节水标志 国家节水国家节水标志由水滴、人手和地球变形而标志由水滴、人手和地球变形而成。绿色成。绿色的圆形代表的圆形代表地球，象征地球，象征节
11、约用水是保护地球生态的重要节约用水是保护地球生态的重要措施。措施。标志标志留白部分像一只手托起一留白部分像一只手托起一滴水，这手滴水，这手是拼音字母是拼音字母 JSJS的的变变形，寓意节水，表示形，寓意节水，表示节水需要公众节水需要公众参与，鼓励参与，鼓励人们从我做人们从我做起，起，人人人人动手节约每一动手节约每一滴水，手滴水，手又象一条蜿蜒的河流又象一条蜿蜒的河流,象征滴水汇象征滴水汇成成江河。江河。三、爱护水资源从我做起三、爱护水资源从我做起3.相关法律相关法律1984年年，全全国国人人大大常常委委会会颁颁布布了了水水污污染防治法染防治法中中华华人人民民共共和和国国水水法法从从1988年年
12、7月月1日日起起在在全全国国正正式式施施行行。水水法法的的颁颁布布施施行行标标志志着着我我国国在在开开发发利利用用保保护护水水资资源源和和防防治治水水害害方方面面走走上上了了以以法法治治水水的的新新阶阶段。段。三、爱护水资源从我做起三、爱护水资源从我做起4.爱护水资源，我们在行动爱护水资源，我们在行动 “云岭楷模云岭楷模”陈景陈景 (云南大理人云南大理人)云南大学化学系教授云南大学化学系教授中国工程院院士中国工程院院士 2008年，阳宗海周边化工厂违规排放，年，阳宗海周边化工厂违规排放，导致大量含砷废水和固体废弃物排入阳宗海，导致大量含砷废水和固体废弃物排入阳宗海，造成了重大环境污染事故。造成
13、了重大环境污染事故。当时已是当时已是75岁高龄的陈景院士，岁高龄的陈景院士，利用化学利用化学方法方法，缩短了治理周期，降低了治理成本。，缩短了治理周期，降低了治理成本。将原本需耗资将原本需耗资86亿元的项目仅用亿元的项目仅用3000万元就万元就顺利完成。一年多后，阳宗海周边的生产、顺利完成。一年多后，阳宗海周边的生产、生活恢复了正常。生活恢复了正常。三、爱护水资源从我做起三、爱护水资源从我做起4.爱护水资源，我们在行动爱护水资源，我们在行动我校学子捐建爱心水窖我校学子捐建爱心水窖活动四：人人参与活动四：人人参与 倡导节水倡导节水 为了让全校同学都加入到爱护水资为了让全校同学都加入到爱护水资源的行列中，请你在学案上为德育处写源的行列中，请你在学案上为德育处写一封倡议书，针对爱护水资源，提出你一封倡议书，针对爱护水资源，提出你的几点建议。的几点建议。作业：作业：1.1.查阅资料，了解海水中有什么成分查阅资料，了解海水中有什么成分？2.2.搜集搜集“海水淡化海水淡化”的信息，了解海的信息，了解海水淡化的最新进展。水淡化的最新进展。3.3.思考关于爱护水资源还有哪些可行思考关于爱护水资源还有哪些可行的方法。的方法。4.4.了解水污染和治理的相关事例。了解水污染和治理的相关事例。下节课请你来介绍！下节课请你来介绍！谢谢大家！谢谢大家！