《(精品)5.牛顿运动定律的应用(精品).ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《(精品)5.牛顿运动定律的应用(精品).ppt(13页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、应用五应用五 滑块木板问题滑块木板问题牛顿第二定律应用2013年江苏 2016年江苏 9如图所示,一只猫在桌边猛地将桌布从鱼缸下拉出,鱼缸最终没有滑出桌面若鱼缸、桌布、桌面两两之间的动摩擦因数均相等,则在上述过程中(A)桌布对鱼缸摩擦力的方向向左(B)鱼缸在桌布上的滑动时间和在桌面上的相等(C)若猫增大拉力,鱼缸受到的摩擦力将增大(D)若猫减小拉力,鱼缸有可能滑出桌面教学目标教学目标(1 1)会对滑块木板受力分析,应用隔离会对滑块木板受力分析,应用隔离法和整体法列动力学方程法和整体法列动力学方程(2 2)会判断滑块和木板是否滑动)会判断滑块和木板是否滑动(3 3)会画运动情景图并能找出位移关系
2、)会画运动情景图并能找出位移关系活动一活动一:通过填写表格,训练受力分析,隔通过填写表格,训练受力分析,隔离法和整体法列动力学方程(即根据牛顿第离法和整体法列动力学方程(即根据牛顿第二定律列方程)二定律列方程)活动二:通过下题,掌握判断是否活动二:通过下题,掌握判断是否滑动的方法滑动的方法如图所示,如图所示,mA=1kg mB=2kg,A、B间的间的摩擦力最大值是摩擦力最大值是5N,水平面光滑。用水,水平面光滑。用水平力平力F拉拉B,当拉力大小分别是,当拉力大小分别是F=10N和和F=20N时,时,A、B的加速度各为多大?的加速度各为多大?(1)判断当)判断当F为多大时,为多大时,A、B发生相
3、对发生相对滑动滑动(2)F=10N:(3)F=20N:活动三:通过下题,掌握画运动情活动三:通过下题,掌握画运动情景图景图 如图所示,有一长度为如图所示,有一长度为x=1m、质量、质量M=10kg 的木板静的木板静止在光滑的水平面上,在木板一端放置一质量止在光滑的水平面上,在木板一端放置一质量m=4kg的小物块,物块与木板的动摩擦因素的小物块,物块与木板的动摩擦因素=0.25,要使物,要使物块在块在2s内运动到小车的另一端,求作用在物块上水平内运动到小车的另一端,求作用在物块上水平力力F是多少?(是多少?(g取取10m/s2 小木块看成质点)小木块看成质点)(1)分别对小物块和木板分别对小物块
4、和木板受力分析,列出动力学受力分析,列出动力学方程方程(2)根据题意画出运动情)根据题意画出运动情景图,并分别标出木板和木景图,并分别标出木板和木块的位移,找出位移关系块的位移,找出位移关系(3)由运动学公式列出辅助方程:)由运动学公式列出辅助方程:解得:解得:画情景图训练画情景图训练 如图,已知一滑块木板静止放在光滑的水平面上,滑块和木板之间粗糙。在F的作用下,经过时间t,滑块刚好离开木板,请画出t内的运动情景图活动四:综合应用活动四:综合应用 在桌面上,把一块橡皮放在白纸上,以恒力在桌面上,把一块橡皮放在白纸上,以恒力F抽白纸,抽白纸,有可能把白纸抽出,也有可能让橡皮随着白纸一起滑动。有可能把白纸抽出,也有可能让橡皮随着白纸一起滑动。(学生实验)以此情景,简单的编出一道题,要求写出(学生实验)以此情景,简单的编出一道题,要求写出已知条件(用对应的字母表示)和所求物理量。已知条件(用对应的字母表示)和所求物理量。范例范例 自己编写自己编写已知已知:橡皮和白纸的质量分别橡皮和白纸的质量分别为为m1和和m2,各接触面之,各接触面之间的动摩擦因素都为间的动摩擦因素都为,重力加速度为重力加速度为g,求:当白纸相对于橡皮运动,求:当白纸相对于橡皮运动,求白纸所受摩擦力的大小求白纸所受摩擦力的大小 解:解: