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1、状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路
2、状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路大大禹禹治治水水视频欣赏视频欣赏北师版北师版三年级语文下册三年级语文下册1 1 大禹治水大禹治水知识备查知识备查 禹禹 姓姒姓姒（s s），
3、名文命，夏后氏部落首领。，名文命，夏后氏部落首领。相传禹治黄河水患有功，受舜禅让继任部落联盟相传禹治黄河水患有功，受舜禅让继任部落联盟领袖。他是中国古代传说中与尧、舜齐名的贤圣领袖。他是中国古代传说中与尧、舜齐名的贤圣领袖，最卓著的功绩，就是历来被传颂的治理滔领袖，最卓著的功绩，就是历来被传颂的治理滔天洪水，还传曾铸造九鼎。天洪水，还传曾铸造九鼎。大禹大禹 洪水洪水 泛滥泛滥 倒塌倒塌 牲畜牲畜逃荒逃荒 堵塞堵塞 开凿开凿 垒起垒起 草丘草丘拄着拄着 仅仅仅仅 妻子妻子 英雄英雄 欣欣向荣欣欣向荣大大禹禹 洪洪水水 泛泛滥滥 倒倒塌塌 牲牲畜畜逃逃荒荒 堵塞堵塞 开开凿凿 垒垒起起 草草丘丘拄
4、拄着着 仅仅仅仅 妻妻子子 英英雄雄 欣欣向欣欣向荣荣我会读我会读字词学习字词学习yyh h nnl l n nttchch hunhun d sd s z z o oliliqiqizhzhjnjnqqxixi nnr r nn收收集集水水滴滴垒垒凿凿畜畜禹禹丘丘 拄拄妻妻 荣荣状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才
5、路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才
6、路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路洪洪我会写我会写滥滥 塌塌 荒荒 堵堵 塞塞 仅仅 雄雄左右结构左右结构上下结构上下结构多音字多音字曾曾_曾经曾经_曾祖父曾祖父c c nnznzn处处_处理处理_住处住处chchchch【英雄英雄】【逃荒逃荒】【堵塞堵塞】【欣欣向荣欣欣向荣】连一连连一连u阻塞（洞穴通道）使不通。阻塞（洞穴通道）使不通。u形容草木茂盛，也形容事业蓬形容草木茂盛，也形容事业蓬勃发展。勃发展。u不怕困难，不顾自己，为人们不怕困难，不顾自己，为人们利益英勇斗争，令人敬佩的人。
7、利益英勇斗争，令人敬佩的人。u遇到灾荒而逃到外地谋生。遇到灾荒而逃到外地谋生。朗读课文，说一说这篇课文讲的是什么故事。朗读课文，说一说这篇课文讲的是什么故事。整体感知整体感知 这篇课文是一个古代传说，讲的是大禹这篇课文是一个古代传说，讲的是大禹为了治理洪水，为百姓造福，三过家门而不为了治理洪水，为百姓造福，三过家门而不入，终于带领人们治好了洪水的故事，赞扬入，终于带领人们治好了洪水的故事，赞扬了大禹治水的伟大功绩。了大禹治水的伟大功绩。划分课文层次，概括段落大意。划分课文层次，概括段落大意。第一部分第一部分（1 1）：描写了洪水肆虐的危害。描写了洪水肆虐的危害。第二部分第二部分（2 24 4）
8、：主要写大禹接受父亲的嘱托，主要写大禹接受父亲的嘱托，一心一意治理洪水的过程。一心一意治理洪水的过程。第三部分第三部分（5 5）：写洪水退了，禹成了治水英雄。写洪水退了，禹成了治水英雄。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元
9、成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元
10、成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路课文解读课文解读读课文第读课文第1 1自然段，说说洪水的危害。自然段，说说洪水的危害。很久很久以前，洪水泛滥，淹没了村庄很久很久以前，洪水泛滥，淹没了村庄和田野。房屋倒塌了，牲畜被冲走了，庄稼和田野。房屋倒塌了，牲畜被冲走了，庄稼也被冲毁了，人们只好四处逃荒。也被冲毁了，人们只好四处逃荒。淹没了村庄和田野淹没了村庄和田野房屋倒塌了房屋倒塌了u齐读第齐读第2 2自然段，说一说：谁在处理水自然段，说一说：谁在处理水患？结果如何？用患？结果如何？用“_”画出你获画出你获得的信息。得的信息。见到人们受苦，鲧很着急，就把天上的见到人们受苦，鲧很着急，就把天上
11、的土偷下来，去堵塞洪水。这种土叫息壤，能土偷下来，去堵塞洪水。这种土叫息壤，能自生自长，永远用不完，可还是堵不住洪水。自生自长，永远用不完，可还是堵不住洪水。人物：人物：治水方法：治水方法：结果：结果：鲧鲧用土堵塞洪水用土堵塞洪水堵不住洪水堵不住洪水状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路
12、状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路
13、状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路 天帝知道鲧偷了息壤，大怒，命令火神天帝知道鲧偷了息壤，大怒，命令火神把鲧处死。鲧在临死前叮嘱儿子禹把鲧处死。鲧在临死前叮嘱儿子禹“一定要一定要把洪水治好把洪水治好”。一定要一定要把洪水治好把洪水治好体现鲧对天下人的博爱之心，让人感动。体现鲧对天下人的博爱之心，让人感动。细读第细读第3 3、4 4自然段，说一说：自然段，说一说：u禹是如何治水的？禹是如何治水的？u从禹治水的过程中你能看出禹是一从禹治水的过程中你能看出禹是一个什么样的人？个什么样的人？禹改变了父亲的做法，带领人们开凿了禹
14、改变了父亲的做法，带领人们开凿了龙门，挖通了九条河，垒起堤坝，把洪水引龙门，挖通了九条河，垒起堤坝，把洪水引到东边的大海里。到东边的大海里。人物：人物：治水方法：治水方法：禹禹把洪水引到东边的大海里把洪水引到东边的大海里疏通河道，引水入海疏通河道，引水入海 晚上，他晚上，他常常常常睡在草丘山冈，天睡在草丘山冈，天蒙蒙亮蒙蒙亮就又出发了。他的脚长年泡在泥水中，脚跟就又出发了。他的脚长年泡在泥水中，脚跟都烂了，他只好拄着棍子走路。都烂了，他只好拄着棍子走路。细节描写：细节描写：大禹为了治水大禹为了治水不辞辛劳不辞辛劳，经，经受了无数磨难和痛苦。受了无数磨难和痛苦。状元成才路状元成才路状元成才路状元
15、成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元
16、成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路 为了治水，禹三十岁才结婚，在家仅仅为了治水，禹三十岁才结婚，在家仅仅住了四天，就告别了妻子。禹治水住了四天，就告别了妻子。禹治水十年十年，曾，曾经经三次三次路过家门，却顾不
17、得进去看一看。路过家门，却顾不得进去看一看。公而忘私公而忘私一心为民一心为民 读课文最后一个自然段，说一说：大读课文最后一个自然段，说一说：大禹治水结果如何？禹治水结果如何？洪水洪水终于终于退了退了，大地大地又又恢复恢复了欣欣向了欣欣向荣的景象。荣的景象。禹禹因此成为人们世世代代敬仰因此成为人们世世代代敬仰和爱戴的和爱戴的英雄英雄。深入理解深入理解想一想，大禹为什么可以治水成功？想一想，大禹为什么可以治水成功？u大禹有理想，有决心；大禹有理想，有决心；u使用了正确的治水策略；使用了正确的治水策略；u大禹不怕任何困难；大禹不怕任何困难；u大禹为了治水不计较个人得失。大禹为了治水不计较个人得失。大
18、禹为什么成为大禹为什么成为“人们世世代代敬仰人们世世代代敬仰和爱戴的英雄和爱戴的英雄”？u因为禹不怕困难，治水十年，三过家因为禹不怕困难，治水十年，三过家门不入，终于治服洪水，换来了百姓门不入，终于治服洪水，换来了百姓的幸福安宁。的幸福安宁。u因为禹的奉献精神，而成为了因为禹的奉献精神，而成为了“人们人们世世代代敬仰和爱戴的英雄世世代代敬仰和爱戴的英雄”。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状
19、元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状
20、元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路结构梳理结构梳理原因原因洪水肆虐，人们四处逃荒洪水肆虐，人们四处逃荒大大禹禹治治水水治治理理洪洪水水公公而而忘忘私私经过经过接受父亲临终嘱托接受父亲临终嘱托改堵为疏，不辞辛苦改堵为疏，不辞辛苦三过家门而不入三过家门而不入结果结果洪水退了，成为治水英雄洪水退了，成为治水英雄 本文通过讲古时候大禹治理洪水的故本文通过讲古时候大禹治理洪水的故事，歌颂了大禹事，歌颂了大禹“三过家门而不入
21、三过家门而不入”、一、一心一意为百姓谋幸福的奉献精神。心一意为百姓谋幸福的奉献精神。主旨概括主旨概括拓展延伸拓展延伸 想一想，我们能够为社会、为他人做点想一想，我们能够为社会、为他人做点什么呢？先想一想，再写一写，组内交流。什么呢？先想一想，再写一写，组内交流。课后作业课后作业1.1.读一读、记一记本课的词语。读一读、记一记本课的词语。2.2.把这个故事讲给家人听，并说说你从把这个故事讲给家人听，并说说你从中学到了什么？中学到了什么？声 明 本文件仅用于个人学习、研究或欣赏，以及其他非商业性或非盈利性用途，但同时应遵守著作权法及其他相关法律的规定，不得侵犯本司及相关权利人的合法权利。除此以外，将本文件任何内容用于其他用途时，应获得授权，如发现未经授权用于商业或盈利用途将追加侵权者的法律责任。武汉天成贵龙文化传播有限公司湖北山河律师事务所