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1、人教版五年级数学上册人教版五年级数学上册 执教：娄书娟执教：娄书娟学校：青年路小学学校：青年路小学讲故事：讲故事：奴隶的生死奴隶的生死 在古代欧洲的某国，一位奴隶冒犯了在古代欧洲的某国，一位奴隶冒犯了国王。国王大怒，决定将奴隶处死，奴隶国王。国王大怒，决定将奴隶处死，奴隶被关进了死牢。按照该国当时的法律，死被关进了死牢。按照该国当时的法律，死囚在临刑前还有一次选择生死的机会。那囚在临刑前还有一次选择生死的机会。那就是由大法官拿来一个盒子，盒子里有两就是由大法官拿来一个盒子，盒子里有两张纸条，分别写着张纸条，分别写着“生生”和和“死死”。如果。如果摸到摸到“生生”则生，如果摸到则生，如果摸到“死
2、死”就死。就死。可能可能会生会生，可能，可能会死会死你们认为这个奴隶摸纸条时会出现什么结果呢你们认为这个奴隶摸纸条时会出现什么结果呢？任意摸一张，任意摸一张，一定一定是是“死死”可是这个昏庸的国可是这个昏庸的国王一心要让这个奴隶死，王一心要让这个奴隶死，于是派人偷偷地把盒中于是派人偷偷地把盒中写有写有“生生”的纸条拿掉，的纸条拿掉，换成了换成了“死死”字，而大字，而大法官并不知道。法官并不知道。这下，奴隶的命运会怎样呢？这下，奴隶的命运会怎样呢？有个好心的知情人把这个情况悄有个好心的知情人把这个情况悄悄告诉了奴隶。这个奴隶想了一夜，悄告诉了奴隶。这个奴隶想了一夜，终于想出了个好办法。临刑前，当
3、大终于想出了个好办法。临刑前，当大法官把盒子拿来要奴隶选择法官把盒子拿来要奴隶选择“生生”和和“死死”时。这个奴隶拿起盒中的一张时。这个奴隶拿起盒中的一张纸条，看也不看，猛地吞进肚里，在纸条，看也不看，猛地吞进肚里，在场的人都惊呆了。场的人都惊呆了。他他不可能不可能死了死了同学们，你们猜一猜，他的命运又同学们，你们猜一猜，他的命运又会怎样呢？会怎样呢？新知探究新知探究新知探究新知探究第三名同学能确定抽到什么节第三名同学能确定抽到什么节目吗目吗?说说你是怎样想的？说说你是怎样想的？新知探究从图中你都知道了什么？1号盒子里全是红棋子；2号盒子里有绿、红、黄、蓝四种颜色的棋子。1号2号摸棋子游戏生活
4、中的可能性生活中的可能性判断下列事件是否可能。（一定的打，不可能的打，可能的打）三天后下雨三天后下雨。爸爸的年龄比爸爸的年龄比儿子的年龄大。儿子的年龄大。小明跑完小明跑完100100米米只用了只用了2 2秒。秒。地球绕着太阳转。地球绕着太阳转。谁在说谎呢？谁在说谎呢？母鸡母鸡公鸡公鸡鸡蛋鸡蛋我能下蛋。我能下蛋。我也能下蛋。我也能下蛋。一定一定不可能不可能春天到了，我春天到了，我们会融化吗？们会融化吗？一定一定我骑摩托车出行，我骑摩托车出行，车胎会爆吗？车胎会爆吗？可能可能人类登月计划人类登月计划我们人类现在可以我们人类现在可以搬到月球上生活吗？搬到月球上生活吗？不可能不可能我上这辆公交车，我上
5、这辆公交车，会不会有座位呢会不会有座位呢？可能可能 下面卡片下分别是下面卡片下分别是1 15 5五个数字，请五个数字，请你猜一猜，每张卡片下会是什么数呢？猜对你猜一猜，每张卡片下会是什么数呢？猜对有奖哟。有奖哟。猜猜看猜猜看 老师寄语老师寄语同学们：同学们：这节课，这节课，你的表现不是最出你的表现不是最出色的，但是只要你在以后的学习中多色的，但是只要你在以后的学习中多动脑，勤思考，你就动脑，勤思考，你就 没有进步。没有进步。继续努力吧，相信你继续努力吧，相信你 是最棒的是最棒的！加油！加油！可能可能不可能不可能一定一定从盒子里摸出一个球，结果会是什么？连一连一定摸到黄球。可能摸到黄球。可能摸到红球。不可能摸到红球。一定摸到蓝球。可能摸到蓝球。不可能摸到蓝球。不可能摸到黄球。课本P47练习十一第三题