《人教版道德与法治八年级上册22合理利用网络课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版道德与法治八年级上册22合理利用网络课件.pptx（44页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、一、网络给我们生活带来的好处有哪些？（网络的优势）1、网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。2、网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。3、网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。古代书信传递古代书信传递古人传递军事信息的方式古人传递军事信息的方式狼烟3、网络对我们生活的影响（1）购物（2）交友2023/1/12外国语信息技术 冯波7查阅资料的方式二、网络的消极影响1、网、网络信息良莠不信息良莠不齐“网瘾少年”和“低头族”网络的消极影响2、沉迷于网络，影响学习、工作和生活危机四伏的时代网络的消极影响3、个人隐私容易被侵犯。网络 有利 有弊小组讨论下列问题小组讨论下列问题两
2、者的观点都是片面的。1、你如何看待奶奶和爸爸的观点奶奶只看到了网络的弊，否认了网络的利。爸爸只看到了网络的利，忽视了网络的弊。网络具有两面性，我们要用其所网络具有两面性，我们要用其所长，避其所短，合理利用网络，长，避其所短，合理利用网络，理性参与网络生活。2、我们应该如何利用互联网？、我们应该如何利用互联网？一、如何理性参与网络生活？（笔记）不良信息！选择做法：不轻易评论保持沉默运用法律武器维权选择做法：关闭推送，关闭对话框。多质疑评估危害：毒害青少年身心健康，使人思想萎靡不振我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。1、提高 素养概念解析概念解析媒介素养媒介素养媒介素养
3、一般指人们正确地、建设性地使用媒介资源的能力。它包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑和评估能力。媒介忙碌的李明：本来我只是想看看新闻.没时间写作业没时间写作业 没时间看书没时间看书 忘记打篮球忘记打篮球你有没有遇到过图中的问题？网络还给你的生活带来了哪些困扰？探究与分享答：视力下降、学习成绩下滑、现实生活中与朋友、家人的沟通交流变少了.2 2、学会、学会“信息节食信息节食”我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息的信息，不应再无关信息面前滞留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会要学会“信息节食信息节食”。P18 P18 相关链接相关链接
4、“网瘾网瘾”二三事二三事2016年3月15日晚，温州龙湾区宁村，一位女子在家长朋友圈发布了一条消息。消息在龙湾区海滨街道宁村附近的师生和家长中引起恐慌，据多所学校反映，次日上午部分家长受到此消息的影响，不敢让孩子上学。转？不转？各位家长注意了!宁村南门口今天抢小孩没抢走，把孩子母亲捅了一刀，看见这车的注意了，真事！车牌号冀DS6005！赶紧散播！都别带孩子出去瞎转悠了，太危险了，注意了！110已经证实！全市通缉，请保护好自己的宝贝，看见了转下！事件结果事件结果 龙湾警方迅速查明散布谣言嫌疑对象周某（网名小乔，女，40岁，龙湾海滨街道人)的真实身份，并于3月16日晚上将其抓获。原来周某将网络上看
5、到的谣言，未经核实就添加本地地址散布到家长朋友圈，造成恶劣影响。事后周某受到了公众的强烈谴责，同时因虚构事实，扰乱社会公共秩序，被公安机关行政拘留5日。对此事件的结果，你怎么看？有何启示？3 3、学会辨析网络信息。、学会辨析网络信息。我们要学会我们要学会辨析网络信息辨析网络信息，让谣言止于，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。良信息。你有哪些辨析网络谣言的好方法呢？P18方法与技能小林的烦恼小林的烦恼某中学的贴吧内，一个网名叫做某中学的贴吧内，一个网名叫做“天龙天龙”的学生，的学生，发布了大量小林的照片，其中有的照片含有明显发布了大量小林的照片
6、，其中有的照片含有明显丑化小林同学的意味。照片发布后，引发了一些丑化小林同学的意味。照片发布后，引发了一些嘲讽小林的跟帖。嘲讽小林的跟帖。你怎么看待这种现象？你怎么看待这种现象？你会以其人之道还治其人之身吗？为什么你会以其人之道还治其人之身吗？为什么？1 1、这种现象既是不道德的行为，、这种现象既是不道德的行为，也是违法行为。也是违法行为。2 2、不会。我们要遵守道德与法律、不会。我们要遵守道德与法律原则。原则。4.4.恪守道德、遵守法律恪守道德、遵守法律恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。则。每个人都应该对自己的网络言论负责，不制造和传播谣言，不泄露他
7、人隐私，不恶意攻击他人，不恶意宣泄负面情绪。阅读阅读 全国青少年网络文明公约全国青少年网络文明公约如何理性参与网络生活？（笔记）如何理性参与网络生活？（笔记）（1）我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。（2）要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，不应再无关信息前面停留，不应再无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会信息节食。（3）要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。（4）恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则，只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责的网络参与者。+1、青少年学生在利用手机网络学习知识、拓宽视野、与人交往的同时，
8、要做到（）+提高辨别能力，拒绝不良信息 遵守道德，法律，不造谣、传谣+谨防上当受骗，拒绝使用网络 +追求新奇刺激，广交各种网友+A B +C DA+2网络安全是一个系统工程，加强网络安全必须以国家安全法为指导，综合运用社会治理的多元化手段，全面动员全方位参与，依法加强网络安全建设。为维护网络安全，青少年应该这样做（）+提高自身法律意识和道德素质 提高媒介素养，培养文明的上网习惯+掌握网上安全运行知识 +拒绝上网 抵制上网+A.B.+C.D.B+3我国网民规模已达7.31亿，其中19岁以下的网民人数达到1.71亿，未成年人互联网普及率保持在90%以上。下列对青少年上网的看法，正确的是()+现在是
9、信息时代，应培养青少年从网络中获取有益信息的能力+上网可以拓宽视野，青少年应该广泛获取各种网络信息+网络中有许多不健康的信息，青少年应远离网络+要增强自我保护意识，自觉抵制不健康网络信息的侵蚀+A.B.C.D.C我们该如何利用网络？（笔记）我们该如何利用网络？（笔记）+2017年4月12日，太原市试点建设的首个专为老百姓排难解忧的互联网平台迎泽区服务群众工作信息系统正式上线，这意味着迎泽区在城市和社会管理方面向“互联网”迈进了一大步。过去市民跑腿才能解决的小事儿，如今通过电脑网页、微信、QQ、手机APP、电话等方式就能立即反映到网络平台，使之得到快速解决。+1思考：材料反映了一个什么现象？思考
10、：材料反映了一个什么现象？+2这一现象对于我们利用网络有什么启示这一现象对于我们利用网络有什么启示？1.1.材料反映了太原市利用网络给老材料反映了太原市利用网络给老百姓开通了解决困难的平台。太原百姓开通了解决困难的平台。太原市能够正确运用网络。市能够正确运用网络。+2.我们要合理利用网络，积极利用网络为社会发展建言献策。怎样正确利用网络？怎样正确利用网络？一、我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策，我们可以通过网络平台就身边的一些公共事务向有关部门积极提出意见和建议，表达我们的诉求，为决策科学化、民主化贡献自己的力量。让网络成为汇聚民智，促进社会和谐与发展的重要渠道。网络助力张远坤的愿望网络
11、助力张远坤的愿望+张远坤大学毕业后，来到新疆喀什地区疏附县张远坤大学毕业后，来到新疆喀什地区疏附县塔什米里克乡库纳巴扎小学支教。当他看到学塔什米里克乡库纳巴扎小学支教。当他看到学生们大冬天的还在接自来水管的凉水喝，冬装生们大冬天的还在接自来水管的凉水喝，冬装只是把四件夏装穿在身上时，就想到通过募捐只是把四件夏装穿在身上时，就想到通过募捐得到社会爱心人士的帮助。短短三天时间，爱得到社会爱心人士的帮助。短短三天时间，爱心人士送来了约心人士送来了约70公斤的物资。第一次活动就公斤的物资。第一次活动就收到了这么好的效果，出乎张远坤和学校的意收到了这么好的效果，出乎张远坤和学校的意料。随后，张远坤把目光
12、投向了学校的运动场料。随后，张远坤把目光投向了学校的运动场地。希望通过网络募捐的方式，将募集到的善地。希望通过网络募捐的方式，将募集到的善款建一个运动场，并购买篮球架、单双杠、球款建一个运动场，并购买篮球架、单双杠、球类等体育器材，丰富学校的体育运动。类等体育器材，丰富学校的体育运动。+思考：张远坤的事例带给我们哪些启示？思考：张远坤的事例带给我们哪些启示？启示：启示：+张远坤利用网络募捐，解决所在学校学生的困难。他能够正确地运用网络，传递了网络正能量。怎样正确利用网络？怎样正确利用网络？我们要在网上传播正能量。我们要在网上传播正能量。+看看人们利用网络传播什么正能量？+图1利用网络传播了舞蹈
13、，+图2利用网络抓捕了逃犯，+图3利用网络弘扬书画文化，+图4利用网络组织了青年志愿者，让青年更好地服务社会，实现价值。培育积极健康、向上向善的网络文化。培育积极健康、向上向善的网络文化。怎样传播网络正能量？（笔记）怎样传播网络正能量？（笔记）+要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量、高扬主旋律。课堂小结课堂小结+4一份对于某中学生的调查显示，一些学生认为，“可以利用网络匿名的特点，随意宣泄自己的情绪”，“网络是自由天地，想说什么就说什么，想做什么就做什么”。你的看法（）+网络道德教育势在必行+网络的确让人可以摆脱束缚，获
14、得无限自由+青少年网络法律意识淡薄+青少年是网络文明的受益者，更应该成为网络文明的建设者+A B +C DC+5.“正能量”是一种健康乐观、积极向上的动力和情感。传播网络正能量是做一个负责任的网络参与者的表现。下列不属于传递网络正能量的有（）+A.充分利用网络平台为社会发展建言献策+B.积极参加网络公益行动+C.不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化 +D.只要看到需要救助的信息就在微信朋友圈转发D+（1）上面两幅漫画反映了什么现象？（2）结合漫画谈谈我们应如何合理利用网络媒介参与社会公共生活？这些人沉溺手机，这是缺少自制力的体现这些人沉溺手机，这是缺少自制力的体现。在利用
15、网络时要把握尺度，学会。在利用网络时要把握尺度，学会“信息节食信息节食”；也要学会辨析网络信息，不浏览内容不健康的也要学会辨析网络信息，不浏览内容不健康的网站；遵守道德、法律，文明上网等。网站；遵守道德、法律，文明上网等。活动三：利用网络骂人活动三：利用网络骂人不行不行+王某与张某同住一个村镇，因生活琐事导致二人王某与张某同住一个村镇，因生活琐事导致二人相互猜疑，多次发生口角纠纷。相互猜疑，多次发生口角纠纷。2016年年8月，张月，张某在网上注册了一个某在网上注册了一个“陌陌号陌陌号”，并通过该，并通过该“陌陌陌陌号号”发表动态信息辱骂王某。第三天，该信息被发表动态信息辱骂王某。第三天，该信息
16、被他人发现并告知了王某，王某立即向公安机关报他人发现并告知了王某，王某立即向公安机关报警。民警经调查核实，张某确实通过互联网使用警。民警经调查核实，张某确实通过互联网使用污秽语言辱骂了王某，就依法对张某作出了行政污秽语言辱骂了王某，就依法对张某作出了行政拘留拘留3日的治安处罚。王某认为张某的行为给自日的治安处罚。王某认为张某的行为给自己造成了巨大的伤害，将张某告上法院，请求判己造成了巨大的伤害，将张某告上法院，请求判令张某赔礼道歉并赔偿精神损失费令张某赔礼道歉并赔偿精神损失费1万元。万元。+1思考：张某利用网络骂人不行吗？思考：张某利用网络骂人不行吗？+2张某受到处罚，给我们什么警示？张某受到处罚，给我们什么警示？网络是把双刃剑网络是把双刃剑 理性参与网络生活理性参与网络生活提高媒介素养提高媒介素养谣言止于智者谣言止于智者1.1.网络中的信息网络中的信息良莠不齐良莠不齐2.2.沉迷网络影响工沉迷网络影响工作、学习和生活作、学习和生活学会信息节食学会信息节食3.3.个人隐私容易个人隐私容易被侵犯被侵犯恪守道德恪守道德遵守法律遵守法律