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1、人民教育出版社四年级下册 小数的意义和性质 第3课时 小数的性质小数的性质PPT人教版小学数学小数的性质精品课件1小数的性质PPT人教版小学数学小数的性质精品课件1一、新课导入一、新课导入 在商店里，商品的标价经常写成这样：在商店里，商品的标价经常写成这样：这里的这里的2.50元和元和8.00元各表示多少钱呢？元各表示多少钱呢？2.50元和元和2.5元，元，8.00元和元和8元有什么关系呢？元有什么关系呢？二、探究新知二、探究新知比较比较0.1 m、0.10 m和和0.100 m的大小。的大小。1.利用直尺分别量出利用直尺分别量出0.1 m、0.10 m和和0.100 m长的线段，长的线段，并
2、进行标记。并进行标记。2.比较量得的三条线段的长度，并说一说你有什么发现。比较量得的三条线段的长度，并说一说你有什么发现。量得的三条线段长度相等。量得的三条线段长度相等。因为因为1 dm10 cm100 mm所以所以0.1 m0.10 m0.100 m观察三个小数，你有什么发现？观察三个小数，你有什么发现？是不是所有的小数都具有这样的特点呢是不是所有的小数都具有这样的特点呢？比较比较0.3和和0.30的大小。的大小。0.3是是3个个 ；0.30是是30个个 ，也就是，也就是3个个 。1011001101所以所以0.30.30。小数的性质：小数的末尾添上小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉或去
3、掉 “0”，小数的大小不变。，小数的大小不变。从上面两个例题，你从上面两个例题，你发现了什么规律？发现了什么规律？应用小数的性质，可以根据需要改写小数。应用小数的性质，可以根据需要改写小数。小数的性质PPT人教版小学数学小数的性质精品课件1小数的性质PPT人教版小学数学小数的性质精品课件1化简下面的小数。化简下面的小数。0.70=0.7105.0900=去掉小数末尾的去掉小数末尾的0 0，就，就可以把小数化简。可以把小数化简。小数里的其他小数里的其他0 0可以去掉吗？可以去掉吗？105.09小数的性质PPT人教版小学数学小数的性质精品课件1小数的性质PPT人教版小学数学小数的性质精品课件1不改
4、变数的大小，把下面各数写成三位小数。不改变数的大小，把下面各数写成三位小数。0.2_ 4.08_ 3_0.2004.0803.000自己试着改写。自己试着改写。小数的性质PPT人教版小学数学小数的性质精品课件1小数的性质PPT人教版小学数学小数的性质精品课件14.08去去掉掉0，会会怎么样？怎么样？可可以以添添上上0吗？吗？应用小数的性质时，应用小数的性质时，要注意什么？要注意什么？0.3100.70去去掉掉0，数数的大小不变。的大小不变。小数的性质PPT人教版小学数学小数的性质精品课件1小数的性质PPT人教版小学数学小数的性质精品课件1三、巩固练习三、巩固练习1.化简下面各数。化简下面各数。
5、0.40 1.850 2.900 0.080 12.0000.41.852.90.0812小数的性质PPT人教版小学数学小数的性质精品课件1小数的性质PPT人教版小学数学小数的性质精品课件1三、巩固练习三、巩固练习 2.不改变数的大小，把下面各数写成三位小数。不改变数的大小，把下面各数写成三位小数。0.9 30.04 5.4 8.18 140.90030.0405.4008.18014.000小数的性质PPT人教版小学数学小数的性质精品课件1小数的性质PPT人教版小学数学小数的性质精品课件1三、巩固练习三、巩固练习3不改变数的大小，下面各数中，哪些数的不改变数的大小，下面各数中，哪些数的“0”
6、可以去掉？在能去掉可以去掉？在能去掉“0”的数下面的的数下面的括号里画括号里画“”。108.902 2.103 500（）（）（）12.900 4100.3 7.00（）（）（）小数的性质PPT人教版小学数学小数的性质精品课件1小数的性质PPT人教版小学数学小数的性质精品课件1三、巩固练习三、巩固练习 4判一判。判一判。(1)0.70 m和和0.7 m表示的长度相同，所以它们的计表示的长度相同，所以它们的计数单位也相同。数单位也相同。()(2)小数点的后面添上小数点的后面添上“0”或者去掉或者去掉“0”，小数的，小数的大小不变。大小不变。()(3)在在50的末尾添上的末尾添上“0”或者去掉或者
7、去掉“0”，这个数的，这个数的大小不变。大小不变。()(4)5个个 和和500个个 大小相等。大小相等。()小数的性质PPT人教版小学数学小数的性质精品课件1小数的性质PPT人教版小学数学小数的性质精品课件1四、课堂小结四、课堂小结1.小数的性质：小数的性质：小数的末尾添上小数的末尾添上“0”或去掉或去掉“0”，小，小 数的大小不变。数的大小不变。2.化简小数的方法：化简小数的方法：依据小数的性质，去掉小数末尾的依据小数的性质，去掉小数末尾的 “0”，小数的大小不会改变。，小数的大小不会改变。3.改写小数的方法：改写小数的方法：依据小数的性质，在小数末尾添上依据小数的性质，在小数末尾添上 “0”或者去掉或者去掉“0”即可；整数改写成小数时，首先即可；整数改写成小数时，首先 在整数个位的右下角点上小数点，再根据需要在小数点在整数个位的右下角点上小数点，再根据需要在小数点 后面添上相应个数的后面添上相应个数的“0”。小数的性质PPT人教版小学数学小数的性质精品课件1小数的性质PPT人教版小学数学小数的性质精品课件1