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1、古诗鉴赏专题复习之 设题方式设题方式1 1、请分析这首诗的表现手法。、请分析这首诗的表现手法。2 2、诗人是怎样抒发自己的情感的？、诗人是怎样抒发自己的情感的？有怎样的效果？有怎样的效果？3 3、试结合诗的内容，分析诗人是如、试结合诗的内容，分析诗人是如何使用何使用 XXXX这一手法的？这一手法的？古诗词中常见的表现手法：古诗词中常见的表现手法：借景抒情、动静结合，虚实结合、借景抒情、动静结合，虚实结合、用典、反衬、重章叠句用典、反衬、重章叠句观沧海观沧海曹操曹操东临碣石，以观沧海。东临碣石，以观沧海。水何澹澹水何澹澹,山岛竦峙。山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟秋风萧
2、瑟,洪波涌起。洪波涌起。日月之行日月之行,若出其中；若出其中；星汉灿烂，若出其里。星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉幸甚至哉,歌以咏志歌以咏志。天净沙天净沙秋思秋思马致远马致远枯藤老树昏鸦，枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，夕阳西下，断断肠人在天涯。肠人在天涯。课内示例一课内示例一 借景抒情借景抒情的表达方式，第一首的表达方式，第一首通过曹操观沧海所看到通过曹操观沧海所看到的水、山岛、树、草、洪波、日月、星汉等意象，表的水、山岛、树、草、洪波、日月、星汉等意象，表达了他想要一统天下的雄心壮志和他宽广的胸怀达了他想要一统天下的雄心壮志和他宽广的胸怀，第，第
3、二首作者通过枯藤、老树、昏鸦、古道、西风、瘦马二首作者通过枯藤、老树、昏鸦、古道、西风、瘦马等意象表现了漂泊天涯的旅人的愁思等意象表现了漂泊天涯的旅人的愁思这两首诗同是以秋作为背景，但表达的感情有什么不同？这两首诗同是以秋作为背景，但表达的感情有什么不同？从哪里可以看出来从哪里可以看出来?观沧海观沧海曹操曹操东临碣石，以观沧海。东临碣石，以观沧海。水何澹澹水何澹澹,山岛竦峙。山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟秋风萧瑟,洪波涌起。洪波涌起。日月之行日月之行,若出其中；若出其中；星汉灿烂，若出其里。星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉幸甚至哉,歌以咏志歌以咏志。动静结合动静结合的表
4、现手法。海水荡漾，是动景；山的表现手法。海水荡漾，是动景；山岛耸立，是静态，动静结合，显示了大海的辽岛耸立，是静态，动静结合，显示了大海的辽阔和威严；再写草木，仍然是静态，次及阔和威严；再写草木，仍然是静态，次及“洪洪波波”，又回到动态，显示了大海的惊人力量和，又回到动态，显示了大海的惊人力量和宏伟气象。宏伟气象。观沧海观沧海曹操曹操东临碣石，以观沧海。东临碣石，以观沧海。水何澹澹水何澹澹,山岛竦峙。山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟秋风萧瑟,洪波涌起。洪波涌起。日月之行日月之行,若出其中；若出其中；星汉灿烂，若出其里。星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉幸甚至哉,歌以咏志歌以
5、咏志。实实景景虚虚景景虚实结合虚实结合的表现手法，第二层（的表现手法，第二层（“水何澹澹水何澹澹”至至“洪波涌起洪波涌起”）全是实景。第三层（）全是实景。第三层（“日月之行日月之行”至至“若出其里若出其里”）借助）借助奇特的想像来表现大海吞吐日月星辰的气概，写的是虚景即诗奇特的想像来表现大海吞吐日月星辰的气概，写的是虚景即诗人的主观感受。是从两个人的主观感受。是从两个“若若”字看出来的。字看出来的。提示：诗人在一首诗词中可能不止用一种表提示：诗人在一首诗词中可能不止用一种表现手法，要注意全面把握。现手法，要注意全面把握。酬乐天扬州初逢席上见赠酬乐天扬州初逢席上见赠唐代唐代刘禹锡刘禹锡巴山楚水凄
6、凉地，二十三年弃置身。巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。课内示例二课内示例二用典用典的表现手法的表现手法,用用“闻笛赋闻笛赋”表现对自己的许表现对自己的许多故去的老友的怀念；多故去的老友的怀念；“烂柯人烂柯人”说明自己的说明自己的贬谪时间太长，此番回来恍若隔世，觉得人事贬谪时间太长，此番回来恍若隔世，觉得人事全非，不在是旧时光景了。全非，不在是旧时光景了。金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。金樽清酒斗十千，玉盘
7、珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。行路难行路难这首诗书写了诗人苦闷彷徨、抑郁不安的情绪，这首诗书写了诗人苦闷彷徨、抑郁不安的情绪，但诗的开头为什么极力渲染欢乐的气氛呢？但诗的开头为什么极力渲染欢乐的气氛呢？课内示例三课内示例三反衬反衬，开头极力渲染欢乐的气氛，运用了以乐，开头极力渲染欢乐的气氛，运用了以乐写哀的反衬手法，更加表现了诗人的愁苦之深。写哀的反衬手法，更加表现了诗人的愁苦之深。蒹葭蒹葭蒹葭苍苍蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人白露为霜。所谓伊人,在水一方。在水一方。溯洄从之溯洄从之,道阻且长。溯游从之道阻且长。溯游从之,宛在水中央。宛在水中央。蒹葭
8、萋萋蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人白露未晞。所谓伊人,在水之湄。在水之湄。溯洄从之溯洄从之,道阻且跻。溯游从之道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻宛在水中坻.。蒹葭采采蒹葭采采,白露未已。所谓伊人白露未已。所谓伊人,在水之涘。在水之涘。溯洄从之溯洄从之,道阻且右。溯游从之道阻且右。溯游从之,宛在水中沚。宛在水中沚。重章叠句重章叠句：第二章、第三章是第一章的反复咏：第二章、第三章是第一章的反复咏叹，突出追寻之路的艰险和漫长，渲染主人公叹，突出追寻之路的艰险和漫长，渲染主人公感情的绵长持久，表现出主人公不能够走进感情的绵长持久，表现出主人公不能够走进“伊人伊人”，又永远点亮希望的情感状态，又永远点亮希望的
9、情感状态课内示例三课内示例三【2010镇江市镇江市】寻隐者不遇寻隐者不遇贾岛贾岛松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。6.诗歌写郁郁青松、悠悠白云有何作用诗歌写郁郁青松、悠悠白云有何作用?全诗抒发了诗全诗抒发了诗人怎样的感情人怎样的感情?(3分分)衬托，用青松、白云衬托隐者品格的高衬托，用青松、白云衬托隐者品格的高洁，抒发了诗人对隐者的羡慕之情和没洁，抒发了诗人对隐者的羡慕之情和没遇到隐者的怅惘之情。遇到隐者的怅惘之情。实战演练一实战演练一解题步骤解题步骤1 1、准确指出用了何种手法？、准确指出用了何种手法？2 2、结合诗句内容解释为什
10、么是、结合诗句内容解释为什么是用了这种手法？用了这种手法？3 3、这种手法怎样地生动形象地、这种手法怎样地生动形象地传达出诗人怎样的感情？传达出诗人怎样的感情？这首宋词用了一个著名的典故，他出自谁的什么作这首宋词用了一个著名的典故，他出自谁的什么作品？由此可知这首宋词写的是什么事物？抒发的是品？由此可知这首宋词写的是什么事物？抒发的是什么感情？什么感情？阅读下边这首宋词，回答后边的问题：阅读下边这首宋词，回答后边的问题：如梦令（严蕊）如梦令（严蕊）道是梨花不是，道是杏花不是。白白与红，道是梨花不是，道是杏花不是。白白与红，别是东风情味，曾记，曾记，人在别是东风情味，曾记，曾记，人在武陵微醉武陵
11、微醉。实战演练二实战演练二“人在武陵微醉人在武陵微醉”一句用了一句用了桃花源记桃花源记中中“武武陵人陵人”的典故，并由此推知这首宋词抒写的是的典故，并由此推知这首宋词抒写的是桃花，表达了作者桃花，表达了作者心地高洁，超越世俗的感情。心地高洁，超越世俗的感情。早行早行（陈与义）（陈与义）露侵驼褐晓寒轻，露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。星斗阑干分外明。寂寞小桥和梦过，寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。稻田深处草虫鸣。此诗主要用了什么表现手法此诗主要用了什么表现手法?有何效果有何效果?答：主要用了反衬手法。答：主要用了反衬手法。天未放亮，星斗纵横，分外明亮，反衬夜色之暗；天未放亮，星斗纵横，分外明亮，
12、反衬夜色之暗；“草虫鸣草虫鸣”反衬出环境的寂静。反衬出环境的寂静。两处反衬都突出了诗人出行之早，心中由飘泊引起两处反衬都突出了诗人出行之早，心中由飘泊引起的孤独寂寞。的孤独寂寞。实战演练三实战演练三(驼褐驼褐:是一种用兽毛是一种用兽毛(不一定是驼毛不一定是驼毛)制成的上衣，制成的上衣，露水不易湿透露水不易湿透)实战演练四实战演练四阅读下面一首唐诗，按要求答题。（阅读下面一首唐诗，按要求答题。（2010泰州）泰州）客至客至唐唐杜甫杜甫舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。盘飧
13、市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯。肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯。（这首诗是杜甫五十岁时，在成都草堂所作。（这首诗是杜甫五十岁时，在成都草堂所作。“舍舍”，这里，这里指成都浣花溪畔的草堂。指成都浣花溪畔的草堂。“春水春水”，指流经草堂的浣花溪。，指流经草堂的浣花溪。“蓬门蓬门”，茅屋的门。，茅屋的门。飧：飧：sn,这里泛指菜。）这里泛指菜。）一、二两句表现了诗人什么心情？运用了什么样的表现手法？一、二两句表现了诗人什么心情？运用了什么样的表现手法？借景抒情借景抒情，借作者每天只见群鸥，不，借作者每天只见群鸥，不见其他来访者的景象表现了他在闲逸见其他来访者的景象表现了他
14、在闲逸的江村中的寂寞心情。的江村中的寂寞心情。试分析下面这首诗歌的表达技巧 蜀相蜀相杜杜甫甫丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。两朝开济老臣心。出师未捷身先死，出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。长使英雄泪满襟。参考答案参考答案 这首诗主要运用了这首诗主要运用了 的手法。其中三四两句是的手法。其中三四两句是借景抒情借景抒情，“自自”、“空空”二字写出了二字写出了祠堂景色虽美，却无人欣赏，祠堂景色虽美，却无人欣赏，以乐景写哀情以乐景写哀情。“三顾频烦天下计，三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。两朝开济老臣心。”一句用刘备三顾茅庐的一句用刘备三顾茅庐的典故典故来来衬托衬托诸葛亮的杰诸葛亮的杰出才能，表达了诗人对诸葛亮的出才能，表达了诗人对诸葛亮的敬仰敬仰之情。之情。借景抒情借景抒情、用典用典、衬托衬托实战演练五实战演练五