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1、导入新课讲授新课课堂小结当堂检测 8世说新语二则1.积累文言字词，掌握积累文言字词，掌握“俄而、欣然、拟、未若俄而、欣然、拟、未若”等等 词在特定语境中的词义。词在特定语境中的词义。2.学习课文摹景状物的方法。学习课文摹景状物的方法。3.体会古人家庭文化生活的雅趣，学习古代少年的智慧。体会古人家庭文化生活的雅趣，学习古代少年的智慧。学习目标学习目标导入新课导入新课 世说新语世说新语，南朝宋，南朝宋刘义庆刘义庆编著，主要描写从东汉到刘宋时期编著，主要描写从东汉到刘宋时期的一些著名人士的传闻、轶事，以的一些著名人士的传闻、轶事，以短篇为主。全书共短篇为主。全书共8卷，卷，分德行、分德行、言语、政事
2、、文学、方正、夙慧等言语、政事、文学、方正、夙慧等36门。门。咏雪咏雪选自选自“言语言语”一门，一门，这部书不仅保留了许多珍贵的史料，这部书不仅保留了许多珍贵的史料，也因为其语言凝炼、人物形象鲜明也因为其语言凝炼、人物形象鲜明成为古典小说的源头之一。成为古典小说的源头之一。讲授新课讲授新课咏 雪讲授新课讲授新课 谢太傅谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：欣然曰：“白雪纷纷何所似？白雪纷纷何所似？”兄子兄子胡儿胡儿曰：曰：“撒盐空中撒盐空中差可拟。差可拟。”兄女曰：兄女曰：“未若柳絮因风起。未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大笑乐。即公大兄
3、公大兄无弈无弈女，左将军女，左将军王凝之王凝之妻也。妻也。家庭聚会 子侄辈的人 讲解诗文不久，一会儿高兴的样子什么像大致，差不多比不上，不如是，就是讲授新课讲授新课 本文的古今异义字本文的古今异义字词语词语古义古义今义今义儿女儿女文义文义因因风起风起家中的家中的子侄辈子侄辈子女子女诗文诗文文章意思文章意思凭借凭借因为因为讲授新课讲授新课用原文字词填空，感知课文。用原文字词填空，感知课文。1.故事发生的时间：故事发生的时间：2.发生的地点：发生的地点：3.参与的人物有：参与的人物有：4.主要事件是：主要事件是：寒雪日寒雪日内集内集谢太傅、兄子、兄女谢太傅、兄子、兄女讲论文义讲论文义讲授新课讲授新
4、课“寒雪寒雪”“”“内集内集”“”“欣然欣然”“”“大笑大笑”等词语营造了一种等词语营造了一种怎样的家庭氛围怎样的家庭氛围?文章结尾交待了谢道韫的身份，有什么文章结尾交待了谢道韫的身份，有什么用意用意?家庭氛围：融洽、欢乐、轻松、温馨等家庭氛围：融洽、欢乐、轻松、温馨等表示一种赞扬和敬佩，暗示读者谢太傅更赞赏谢道韫的才气。表示一种赞扬和敬佩，暗示读者谢太傅更赞赏谢道韫的才气。自主探究自主探究讲授新课讲授新课你怎样理解你怎样理解“公大笑乐公大笑乐”？（1）对两个答案都表示满意。）对两个答案都表示满意。（2）“笑笑”前喻，前喻，“乐乐”后喻。后喻。（3）为）为“柳絮柳絮”一喻而一喻而“笑乐笑乐”。
5、讲授新课讲授新课“撒盐空中撒盐空中”和和“柳絮因风起柳絮因风起”两个比喻，你更喜欢哪一个两个比喻，你更喜欢哪一个?前者雪的颜色和前者雪的颜色和形态形态跟盐相似跟盐相似 后者雪的飘飞和柳絮的飘飞情状接近后者雪的飘飞和柳絮的飘飞情状接近讲授新课讲授新课用柳絮比喻的妙处用柳絮比喻的妙处柳絮因风起柳絮因风起柳絮因风起柳絮因风起飞扬之态飞扬之态轻盈之雅轻盈之雅文学之韵文学之韵形形 神神 韵韵讲授新课讲授新课你从你从咏雪咏雪这个故事中感受到谢家怎样的特点？这个故事中感受到谢家怎样的特点？这种思想自由的风气源于社会风气的相对自由。这种思想自由的风气源于社会风气的相对自由。讲授新课讲授新课 咏柳 贺知章 碧玉
6、妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。春柳如同碧玉妆扮分外娇娆，垂下的万千枝条好象绿色的丝绦。是谁把这柳叶裁得如此精致，原来二月春风它恰似一把灵巧的剪刀。讲授新课讲授新课 卜算子 咏梅 陆游驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。驿亭之外，断桥之旁，寂寞绽放，无人作主。每当日色西沉，孤独愁苦，更有风雨来侵。不想争芳斗春，听凭百花嫉妒。凋零成泥，碾踏为尘，唯有芳香依旧如故。zhunin讲授新课讲授新课陈陈太太丘丘与与友友期期讲授新课讲授新课1.结合课文注释，识记文中重点字词意思，并能结合课文注释，识记文中重点字
7、词意思，并能“一一、一一、字字落实字字落实”地准确翻译全文；地准确翻译全文；2.能结合文中句子有理有据地评价文中人物，说出本文给能结合文中句子有理有据地评价文中人物，说出本文给 你的启示；你的启示；3.准确背诵全文。准确背诵全文。学习目标学习目标:讲授新课讲授新课与友与友期期行行 太丘太丘舍舍去去尊君在尊君在不不zizi相相委委而去而去非人非人哉哉友人友人惭惭qqshshfufuc c n nwi wi 讲授新课讲授新课陈太丘与友陈太丘与友期行期行，期日中，过中不，期日中，过中不至至，太丘，太丘舍去舍去，去后去后乃乃至。至。元方时年七岁，门外元方时年七岁，门外戏戏。客问元方：。客问元方：陈太丘
8、跟一位朋友约好同行，约好正午（见面），正午过了那个陈太丘跟一位朋友约好同行，约好正午（见面），正午过了那个朋友还没有到，陈太丘就不再等候离开了，朋友还没有到，陈太丘就不再等候离开了，陈太丘走后那人才到达。元方当时才七岁，在门外嬉戏，客人问元陈太丘走后那人才到达。元方当时才七岁，在门外嬉戏，客人问元方：方：相约而行。期，约定相约而行。期，约定到达到达才才嬉戏嬉戏放弃放弃离开离开讲授新课讲授新课“尊君尊君在在不不？”答曰：答曰：“待待君久不至，已去。君久不至，已去。”友人便怒：友人便怒：“非非人哉！与人期行，相人哉！与人期行，相委委而去。而去。”“你父亲在吗？你父亲在吗？”元方答道：元方答道：“等
9、了你好久你不来，他已经离开了。等了你好久你不来，他已经离开了。”友人便生气的说：友人便生气的说：“（你父亲）真不是人，和别人约好一起走，（你父亲）真不是人，和别人约好一起走，却把人丢下自己走了。却把人丢下自己走了。”对别人父亲的尊称对别人父亲的尊称通通“否否”等待等待不是不是丢下，舍弃丢下，舍弃讲授新课讲授新课元方曰：元方曰：“君与君与家君家君期日中。日中不至，期日中。日中不至，则则是无是无信信；对子骂父，则是无礼。对子骂父，则是无礼。”友人友人惭惭，下车，下车引引之，之，元方入门不元方入门不顾。顾。元方说：元方说：“你跟你跟我爸爸我爸爸约好正午。你正午不到，约好正午。你正午不到，就就是是不讲
10、信用。不讲信用。”对着人家的儿子骂他的父亲，就是没有礼貌。对着人家的儿子骂他的父亲，就是没有礼貌。”那人感到那人感到惭愧惭愧，便，便下车想拉元方，下车想拉元方，元方头也不回地走进自己家的大门。元方头也不回地走进自己家的大门。信用信用就就我爸爸我爸爸惭愧惭愧讲授新课讲授新课拉拉回头看回头看通假字通假字:尊君在不尊君在不 “不不”通通”否否”古今异义古今异义:1.陈太丘与友陈太丘与友期期 古古:今今:2.太丘舍太丘舍去去 古古:今今:3.下车下车引引之之 古古:今今:4.元方入门不元方入门不顾顾 古古:今今:约定约定去去,离开离开日期日期前去前去,前往前往拉拉引用引用回头看回头看照顾或顾客照顾或顾
11、客讲授新课讲授新课词类活用词类活用:陈太丘与友陈太丘与友期期 约定约定(动词动词)日期日期(名词名词)名词活用作动词名词活用作动词讲授新课讲授新课课文中课文中“君君”“尊君尊君”“”“家君家君”的称谓有什么的称谓有什么不同不同？尊君在不尊君在不君与家君君与家君您的父亲您的父亲（对别人父亲的（对别人父亲的一种尊称）一种尊称）您您（有礼貌地（有礼貌地称呼对方）称呼对方）我的父亲我的父亲 谦词，对别人称谦词，对别人称 自己的父亲自己的父亲）1.“期日中，过中不至期日中，过中不至”说明陈太丘的朋友是个怎样的人？说明陈太丘的朋友是个怎样的人？是个不守信用，没有时间观念的人是个不守信用，没有时间观念的人“
12、日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼”2.元方指出了父亲友人的哪两个错误？元方指出了父亲友人的哪两个错误？(用原文句子回答用原文句子回答)3.陈元方是一个怎样的人？陈元方是一个怎样的人？聪明、勇敢、明理聪明、勇敢、明理 （或）：懂礼识仪，机智聪明，刚正不阿（或）：懂礼识仪，机智聪明，刚正不阿讲授新课讲授新课“元方入门不顾元方入门不顾”是否失礼？是否失礼？参考：参考：B:B:失礼，因为失礼，因为“友友”毕毕竟是与父亲平辈，不应竟是与父亲平辈，不应不尊重长辈。应该始终不尊重长辈。应该始终有礼貌，不能对客人置有礼貌，不能对客人置之不理，要给人以改错之不理，要给
13、人以改错的机会，允许人家道歉。的机会，允许人家道歉。A:A:不失礼，因为不失礼，因为是是“友友”失礼在失礼在前，先不尊重元前，先不尊重元方之父方之父讲授新课讲授新课读了这则文章，你最大的收获是什么？在人际交往中，它给读了这则文章，你最大的收获是什么？在人际交往中，它给我们一个什么启示？我们一个什么启示？讲授新课讲授新课课堂小结：课堂小结：诚信是中华民族的传统美德，我们应该继承发扬这一诚信是中华民族的传统美德，我们应该继承发扬这一光荣传统，为人真诚守信，让我们以天地为心，真诚光荣传统，为人真诚守信，让我们以天地为心，真诚为骨，做一个高尚的人，一个诚实有信的人，我们相为骨，做一个高尚的人，一个诚实
14、有信的人，我们相信：诚信相伴，一生无悔！信：诚信相伴，一生无悔！课堂小结课堂小结 鲁迅说世说新语是鲁迅说世说新语是“一部名士的教科书一部名士的教科书”，请课外阅，请课外阅读世说新语（如：孔文举小时了了等名篇），文学阅读世说新语（如：孔文举小时了了等名篇），文学阅读课交流。读课交流。当堂检测当堂检测小魔方站作品小魔方站作品 盗版必究盗版必究语文语文更多精彩内容，微信扫描二维码获取更多精彩内容，微信扫描二维码获取扫描二维码获取更多资源扫描二维码获取更多资源谢谢您下载使用谢谢您下载使用！附赠附赠 中高考状元学习方法中高考状元学习方法 前前 言言 高考状元是一个特殊的群体，在许多高考状元是一个特殊的群
15、体，在许多人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目的星星那样遥不可及。但实际上他们和我的星星那样遥不可及。但实际上他们和我们每一个同学都一样平凡而普通，但他们们每一个同学都一样平凡而普通，但他们有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处就是在学习方面有一些独到的个性，又有就是在学习方面有一些独到的个性，又有着一些共性，而这些对在校的同学尤其是着一些共性，而这些对在校的同学尤其是将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。青春风采北京市文科状元北京市文科状元 阳光女孩阳光女孩-何旋何旋 高考总分：高考总分：
16、692分分(含含20分加分分加分)语文语文131分分 数学数学145分分英语英语141分分 文综文综255分分毕业学校：北京二中毕业学校：北京二中报考高校：报考高校：北京大学光华管理学院北京大学光华管理学院来自北京二中，高考成绩672分，还有20分加分。“何旋给人最深的印象就是她的笑声，远远的就能听见她的笑声。”班主任吴京梅说，何旋是个阳光女孩。“她是学校的摄影记者，非常外向，如果加上20分的加分，她的成绩应该是692。”吴老师说，何旋考出好成绩的秘诀是心态好。“她很自信，也很有爱心。考试结束后，她还问我怎么给边远地区的学校捐书”。班主任：我觉得何旋今天取得这样的成绩，我觉得，很重要的是，何旋
17、是土生土长的北京二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的，何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩当中，心理素质非常好，是非常重要的。高考总分高考总分:711分分毕业学校毕业学校:北京八中北京八中语文语文139分分 数学数学140分分英语英语141分分 理综理综291分分报考高校：报考高校：北京大学光华管理学院北京大学
18、光华管理学院北京市理科状元杨蕙心北京市理科状元杨蕙心 班主任 孙烨：杨蕙心是一个目标高远的学生，而且具有很好的学习品质。学习效率高是杨蕙心的一大特点，一般同学两三个小时才能完成的作业，她一个小时就能完成。杨蕙心分析问题的能力很强，这一点在平常的考试中可以体现。每当杨蕙心在某科考试中出现了问题，她能很快找到问题的原因，并马上拿出解决办法。孙老师说，杨蕙心学习效率很高，认真执行老师的复习要求，往往一个小时能完成别人两三个小时的作业量，而且计划性强，善于自我调节。此外，学校还有一群与她实力相当的同学，他们经常在一起切磋、交流，形成一种良性的竞争氛围。谈起自己的高考心得，杨蕙心说出了“听话”两个字。她
19、认为在高三冲刺阶段一定要跟随老师的脚步。“老师介绍的都是多年积累的学习方法，肯定是最有益的。”高三紧张的学习中，她常做的事情就是告诫自己要坚持，不能因为一次考试成绩就否定自己。高三的几次模拟考试中，她的成绩一直稳定在年级前5名左右。上海上海20062006高考高考理科理科状元状元-武亦武亦文文武亦文武亦文 格致中学理科班学生格致中学理科班学生 班级职务：学习委员班级职务：学习委员 高考志愿：复旦经济高考志愿：复旦经济 高考成绩：语文高考成绩：语文127127分分 数学数学142142分分 英语英语144144分分 物理物理145145分分 综合综合2727分分 总分总分585585分分 “一分
20、也不能少一分也不能少”“我坚持做好每天的预习、复习，每我坚持做好每天的预习、复习，每天放学回家看半小时报纸，晚上天放学回家看半小时报纸，晚上1010：3030休息，感觉很轻松地度过了三年高休息，感觉很轻松地度过了三年高中学习。中学习。”当得知自己的高考成绩后，当得知自己的高考成绩后，格致中学的武亦文遗憾地说道，格致中学的武亦文遗憾地说道，“平平时模拟考试时，自己总有一门满分，时模拟考试时，自己总有一门满分，这次高考却没有出现，有些遗憾。这次高考却没有出现，有些遗憾。”坚持做好每个学习步骤坚持做好每个学习步骤 武亦文的高考高分来自于她日常严谨的学习武亦文的高考高分来自于她日常严谨的学习态度，坚持
21、认真做好每天的预习、复习。态度，坚持认真做好每天的预习、复习。“高中三年，从来没有熬夜，上课跟着老师高中三年，从来没有熬夜，上课跟着老师走，保证课堂效率。走，保证课堂效率。”武亦文介绍，武亦文介绍，“班主班主任王老师对我的成长起了很大引导作用，王任王老师对我的成长起了很大引导作用，王老师办事很认真，凡事都会投入自己所有精老师办事很认真，凡事都会投入自己所有精力，看重做事的过程而不重结果。每当学生力，看重做事的过程而不重结果。每当学生没有取得好结果，王老师也会淡然一笑，鼓没有取得好结果，王老师也会淡然一笑，鼓励学生注重学习的过程。励学生注重学习的过程。”上海高考文科状元上海高考文科状元-常方舟常
22、方舟曹杨二中高三曹杨二中高三(14)(14)班学生班学生 班级职务：学习委员班级职务：学习委员 高考志愿：北京高考志愿：北京 大学中文系大学中文系高考成绩：语文高考成绩：语文121121分数学分数学146146分分 英语英语146146分历史分历史134134分分 综合综合2828分总分分总分575575分分 (另有附加分另有附加分1010分分)“我对竞赛题一样发怵我对竞赛题一样发怵”总结自己的成功经验，常方舟认为学习的高总结自己的成功经验，常方舟认为学习的高效率是最重要因素，效率是最重要因素，“高中三年，我每天晚高中三年，我每天晚上都是上都是10:3010:30休息，这个生活习惯雷打不动。休
23、息，这个生活习惯雷打不动。早晨总是早晨总是6:156:15起床，以保证八小时左右的睡起床，以保证八小时左右的睡眠。平时功课再多再忙，我也不会眠。平时功课再多再忙，我也不会开夜车开夜车。身体健康，体力充沛才能保证有效学习。身体健康，体力充沛才能保证有效学习。”高三阶段，有的同学每天学习到凌晨两三高三阶段，有的同学每天学习到凌晨两三点，这种习惯在常方舟看来反而会影响次日点，这种习惯在常方舟看来反而会影响次日的学习状态。每天课后，常方舟也不会花太的学习状态。每天课后，常方舟也不会花太多时间做功课，常常是做完老师布置的作业多时间做功课，常常是做完老师布置的作业就算完。就算完。“用好课堂用好课堂4040
24、分钟最重要。我的经验是，哪怕分钟最重要。我的经验是，哪怕是再简单的内容，仔细听和不上心，效果肯是再简单的内容，仔细听和不上心，效果肯定是不一样的。对于课堂上老师讲解的内容，定是不一样的。对于课堂上老师讲解的内容，有的同学觉得很简单，听讲就不会很认真，有的同学觉得很简单，听讲就不会很认真，但老师讲解往往是由浅入深的，开始不认真，但老师讲解往往是由浅入深的，开始不认真，后来就很难听懂了；即使能听懂，中间也可后来就很难听懂了；即使能听懂，中间也可能出现一些知识盲区。高考试题考的大多是能出现一些知识盲区。高考试题考的大多是基础知识，正就是很多同学眼里很简单的内基础知识，正就是很多同学眼里很简单的内容。容。”常方舟告诉记者，其实自己对竞赛试常方舟告诉记者，其实自己对竞赛试题类偏难的题目并不擅长，高考出色的原因题类偏难的题目并不擅长，高考出色的原因正在于试题多为基础题，对上了自己的正在于试题多为基础题，对上了自己的“口口味味”。