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1、欣赏欣赏自学自学字词字词理解理解作业作业六年级语文上六年级语文上 新课标人新课标人返回返回欣赏欣赏视频视频1.1.自读课文自读课文,读准字音读准字音,读通全文。检查字、读通全文。检查字、词的自学情况。词的自学情况。2.2.课文写了关于地球的哪几个方面的内容课文写了关于地球的哪几个方面的内容?3.3.在读的基础上在读的基础上,试着概括课文的主要内容。试着概括课文的主要内容。返回返回jngyngaz晶晶莹莹蔼蔼资资谁来读一读？谁来读一读？kungcjiln矿矿赐赐竭竭滥滥谁来读一读谁来读一读？xid胁胁赌赌谁来读一读？谁来读一读？遥望遥望 晶莹晶莹 资源资源 矿物矿物kungjng恩赐恩赐 目睹目
2、睹 和蔼可亲和蔼可亲i节制节制 枯竭枯竭 滥用滥用 威胁威胁 设想设想 移民移民 破碎破碎 目睹目睹 xizhdjio指望指望 遨游遨游晶晶莹莹蔼蔼资资矿矿赐赐竭竭滥滥胁胁赌赌：原指帝王给予赏赐，现泛指因怜悯而原指帝王给予赏赐，现泛指因怜悯而 施舍。施舍。：胡乱或过度地使用。胡乱或过度地使用。：漫游；游历。漫游；游历。恩赐恩赐滥用滥用遨游遨游晶莹晶莹：光亮而透明大。光亮而透明大。资源资源威胁威胁指望指望和蔼可亲和蔼可亲：生产资料或生活资料的天然来源。生产资料或生活资料的天然来源。：用威力逼迫恫吓使人屈服。用威力逼迫恫吓使人屈服。：一心期待；期盼。一心期待；期盼。：态度温和，容易接近。态度温和，
3、容易接近。返回返回课文写了关于地球的哪几个方面的内容课文写了关于地球的哪几个方面的内容?课文先从宇航员在太空遥望地球所看到的景象写起课文先从宇航员在太空遥望地球所看到的景象写起,引引出了对地球的介绍出了对地球的介绍;接着从地球在宇宙中的渺小、地球所拥接着从地球在宇宙中的渺小、地球所拥有的自然资源有限而又被不加节制地开采和随意毁坏等方面有的自然资源有限而又被不加节制地开采和随意毁坏等方面,说明地球面临着资源枯竭的危险说明地球面临着资源枯竭的危险;然后用科学家研究的成果然后用科学家研究的成果证明证明,当地球资源枯竭时当地球资源枯竭时,人类无法移居到第二个适合人类居人类无法移居到第二个适合人类居住的
4、星球住的星球;最后告诉人们最后告诉人们:人类应该精心保护地球人类应该精心保护地球,保护地球保护地球的生态环境。的生态环境。课文的主要内容是什么课文的主要内容是什么？本课从人类生存的角度介绍了地球的有关知识,阐明了“只有一个地球”的事实,呼吁人类应该珍惜资源,保护地球。1.1.体会体会“地球的美丽壮观、和蔼可亲地球的美丽壮观、和蔼可亲”。这几张是我国宇航员在载人飞船上拍摄的照片。看了这些,你想说点什么呢?,想想:作者为什么把地球比作“人类的母亲”“生命的摇篮”呢?2.2.体会体会“地球的渺小地球的渺小”。从哪些地方能够体会到地球的渺小呢?是啊,跟太阳比,地球只有它的三十万分之一;跟无穷无尽的宇宙比,地球就更渺小了。然而正是这渺小的星球,养育了人类,孕育了生命。所以作者发出了这样的赞叹。读第1自然段的最后一句。返回返回1.抄写课文中的生字、词语。抄写课文中的生字、词语。2.2.熟读课文熟读课文,体会体会“只有一个地球只有一个地球”文章文章主旨主旨,懂得珍惜资源、保护地球的生态环懂得珍惜资源、保护地球的生态环境。境。返回返回返回返回