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1、五年级下册数学课件分数的基本性质练习课人教新课标15五年级下册数学课件分数的基本性质练习课人教新课标15 有位老爷爷把一块地分给三个儿子。老大分到了这块地的 ，老二分到了这块地的 。老三分到了这块的 。老大、老二觉得自己很吃亏，于是三人就大吵起来。刚好阿凡提路过，问清争吵的原因后，哈哈的笑了起来，给他们讲了几句话，三兄弟就停止了争吵。你知道，阿凡提为什么会笑吗？他对三兄弟讲了哪些话？分数的分子和分母同 时 乘以或除以 相同的 数(零除外)，分 数 的 大 小 不 变。分数的基本性质：分数的基本性质：按要求涂色，再比较它们的大小。1531228312=1528口头填空：口头填空：43把下面的分数
2、化成分母是把下面的分数化成分母是12而大小不变的分数而大小不变的分数241672123165把下面的数化成分子是把下面的数化成分子是1而大小不变的分数而大小不变的分数551120536663763把相等的分数写在同一个圈里把相等的分数写在同一个圈里43208156521812241816122015 我们班 的同学参加了舞蹈小组，的同学参加了书法小组，哪个小组的人数多？黑板黑板历史足迹历史足迹活动乐园活动乐园生活园地生活园地开心一刻开心一刻知识城堡知识城堡把下面的分数化成分子是把下面的分数化成分子是18而大小不变的分数，而大小不变的分数，并按照从小到大的顺序排列进来。并按照从小到大的顺序排列进
3、来。767654383613943（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）你会做吗？想一想一个分数的分母不变，分子乘3，这个分数的大小有什么变化？如果分子不变，分母除以5呢？回顾反思 这节课你有什么收获？本节课的内容是在学生学习整数、百分数的意义和计算的基础上进行教学的,本节课的内容是学习和理解纳税的相关知识。在这节课的教学中,不仅要了解纳税的含义和重要意义,还要懂得什么是应纳税额和税率,能根据具体的税率计算,更要在教学中使学生通过数学知识的学习感受到数学与生活的紧密联系,激发学习的兴趣,增强法制意识,从小养成依法纳税的意识。通过计算税款的过程加深对社会现象的理解,提高学生动手解决问题的意识和能力。教学目标1.通过对纳税的含义和意义的理解,学习掌握应纳税额和税率的含义,并能计算应纳税额。2.通过计算应纳税额,培养学生独立观察思考能力和动手能力,激发学生学习数学的兴趣。3.通过计算应纳税额知道依法纳税是每个公民的义务,对学生进行法制教育,提高依法纳税的意识。亲爱的同学们，下课啦！亲爱的同学们，下课啦！