《北师大版九年级全册物理124欧姆定律的应用ppt课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北师大版九年级全册物理124欧姆定律的应用ppt课件.ppt（33页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、一、探究一、探究-电流与电压、电阻的关系电流与电压、电阻的关系 1、探究全过程回顾、探究全过程回顾（1）主要实验方法：（2）怎样研究电流与电压之间的关系？（3）怎样研究电流与电阻之间的关系？（4）画出实验电路图；（5）滑动变阻器作用有哪些？（6）连接电路时有那些要求？还应该注意哪些问题？（7）实验结论怎样表述？欧姆定律的内容是什么？分组交流讨论，并回答下列问题分组交流讨论，并回答下列问题导体中的电流与导体两端的电压成正比，与导体的电阻成反比。欧姆定律URI=如图为如图为“研究电流与电阻关系研究电流与电阻关系”的实验电路图的实验电路图.(1)(1)为了达到研究的目的，实验过程中必须保持为了达到研
2、究的目的，实验过程中必须保持 _不变；不变；(2)(2)当开关当开关S S闭合后，电压表的读数是闭合后，电压表的读数是2.5 V2.5 V，电流，电流 表的读数是表的读数是0.5A0.5A，现在将阻值为，现在将阻值为55的电阻的电阻R R换成阻值换成阻值 为为10 10 的电阻接入电路来进行研究，则下一步应进的电阻接入电路来进行研究，则下一步应进 行的操作是行的操作是_._.电阻两端的电压电阻两端的电压 调节滑动变阻器，使电压表的示数保持为调节滑动变阻器，使电压表的示数保持为2.5V2.5V不变不变 练习练习1：R=10U1v2v3vI0.1A0.3AU=3vR510I0.6A0.3A0.2A
3、结论：结论：电阻不变时，导体中的电流与导体两端的电压成正比。电压不变时，导体中的电流与导体的电阻成反比。表一：表二：练习练习2：这是小明在探究电流与电压、电阻关系时得到的两组数据，其这是小明在探究电流与电压、电阻关系时得到的两组数据，其中有两个数据忘记填写了，你能根据自己的经验补充完成吗？中有两个数据忘记填写了，你能根据自己的经验补充完成吗？完成后，请继续说出通过表中数据分别得出的初步结论：完成后，请继续说出通过表中数据分别得出的初步结论：0.2A15 2、滑动变阻器的变化问题：、滑动变阻器的变化问题：实验中，为了保护电路，在开关闭合前滑动变阻器实验中，为了保护电路，在开关闭合前滑动变阻器的滑
4、片应处于阻值最大端，移动滑片的过程中，会的滑片应处于阻值最大端，移动滑片的过程中，会引起哪些电学物理量的变化呢？引起哪些电学物理量的变化呢？练习练习1：如图所示电路中，当开关如图所示电路中，当开关S闭合，滑片闭合，滑片P向右移动时，向右移动时，关于两表示数的变化下述正确的是关于两表示数的变化下述正确的是()A.电流表、电压表的示数均变大电流表、电压表的示数均变大B.电流表、电压表的示数均变小电流表、电压表的示数均变小C.电流表的示数变小，电压表的示数变大电流表的示数变小，电压表的示数变大D.电流表的示数变大，电压表的示数变小电流表的示数变大，电压表的示数变小A如图所示电路中，当开关如图所示电路
5、中，当开关S闭合，滑片闭合，滑片P向右移动时，关于向右移动时，关于两表示数的变化下述正确的是两表示数的变化下述正确的是()A.电流表、电压表的示数均变大电流表、电压表的示数均变大B.电流表、电压表的示数均变小电流表、电压表的示数均变小C.电流表的示数变小，电压表的示数变大电流表的示数变小，电压表的示数变大D.电流表的示数变大，电压表的示数变小电流表的示数变大，电压表的示数变小练习练习2：C 如图：电源电压不变，闭合开关S后滑动变阻器滑片自a向b移动的过程中各个电表如何变化？V2AV1SR1R2ab练习练习3：如图所示，电源电压为如图所示，电源电压为6V，电阻，电阻R1的阻值为的阻值为10滑动变
6、滑动变阻器阻器R2的最大阻值为的最大阻值为50。当开关。当开关S闭合，滑动变阻器的滑闭合，滑动变阻器的滑片片P由由b移到移到a的过程中，下列说法中正确的是（）的过程中，下列说法中正确的是（）A电压表的示数变大，电流表的示数变小电压表的示数变大，电流表的示数变小B电流表和电压表的示数都不变电流表和电压表的示数都不变C电流表的示数变化范围为电流表的示数变化范围为0.2A0.6AD电压表的示数变化范围为电压表的示数变化范围为1V-6V练习练习4：D3、电路故障分析排查、电路故障分析排查电路故障一般有两种，分别是短路和开路，在本次电路故障一般有两种，分别是短路和开路，在本次实验中发生这两种故障时，电路
7、分别会出现什么现实验中发生这两种故障时，电路分别会出现什么现象？指针晃动又是怎么回事呢？象？指针晃动又是怎么回事呢？练习练习1：在探究电流与电压的关系时，小林按下图连接了电在探究电流与电压的关系时，小林按下图连接了电路，闭合开关后，无论怎样移动滑片电压表和电流路，闭合开关后，无论怎样移动滑片电压表和电流表都无示数，你是能否帮他推断电路故障原因？若表都无示数，你是能否帮他推断电路故障原因？若电流表有示数而电压表无示数呢？电流表有示数而电压表无示数呢？在图示电路图中，电源电压保持不变。闭合电键在图示电路图中，电源电压保持不变。闭合电键S，电路正，电路正常工作。过了一会儿，灯常工作。过了一会儿，灯L
8、熄灭，两个电表中有一个示数变熄灭，两个电表中有一个示数变小，则下列判断正确的是（小，则下列判断正确的是（）A、一定是灯、一定是灯L断路，电流表示数变小断路，电流表示数变小B、一定是电阻、一定是电阻R断路，电流表示数变小断路，电流表示数变小C、可能是灯、可能是灯L短路，电流表示数变大短路，电流表示数变大D、可能是电阻、可能是电阻R短路，电流表示数变大短路，电流表示数变大AVLR练习练习2：B练习练习3：实验中按下图连接好电路，闭合开关实验中按下图连接好电路，闭合开关后若发现电压表后若发现电压表指针未偏转或几乎未偏转，可能的原因有哪些呢？指针未偏转或几乎未偏转，可能的原因有哪些呢？4、电流表和电压
9、表、电流表和电压表电流表的电阻很小，实验室常用的电流表，量程是电流表的电阻很小，实验室常用的电流表，量程是0-0.6A时电阻约为时电阻约为0.125，量程是，量程是0-3A时，时，电阻约为电阻约为0.025。电压表的电阻一般很大，实验室常用的电压表，量电压表的电阻一般很大，实验室常用的电压表，量程是程是0-3V时，电阻约为时，电阻约为3K,量程是量程是0-15V时，时，电阻约为电阻约为15K。电流表接入电路时要求串联，且不能直接连在电源电流表接入电路时要求串联，且不能直接连在电源两极，电压表要求与被测部分并联。你能利用欧姆定两极，电压表要求与被测部分并联。你能利用欧姆定律进行分析吗？律进行分析
10、吗？二、根据欧姆定律测量导体的电阻二、根据欧姆定律测量导体的电阻1、实验回顾、实验回顾请分组交流回答下列问题：请分组交流回答下列问题：（1）伏安法测电阻的原理是什么？）伏安法测电阻的原理是什么？（2）实验需测定那些物理量？）实验需测定那些物理量？（3）实验电路图：）实验电路图：（4）滑动变阻器的作用有哪些？）滑动变阻器的作用有哪些？（5）测量定值电阻和灯丝电阻的实验，从实验操作）测量定值电阻和灯丝电阻的实验，从实验操作过程有什么区别？数据的处理和分析又有什么区别？过程有什么区别？数据的处理和分析又有什么区别？2、实验对比、实验对比“探究电流与电压、电阻的关系探究电流与电压、电阻的关系”和和“根
11、据欧姆定律根据欧姆定律”测量定值电阻的阻值两个实验中，有哪些相似之处测量定值电阻的阻值两个实验中，有哪些相似之处？有哪些区别？有哪些区别？用电压表和电流表测电阻时，它的依据是用电压表和电流表测电阻时，它的依据是 ；已知电压表和电流表示数如图所示，则；已知电压表和电流表示数如图所示，则电压表读数是电压表读数是 ，电流表读数是，电流表读数是 ，被测，被测电阻是电阻是 。R=U/I1.2V 0.48A 2.5练习练习1：（1）在连线的过程中，）在连线的过程中，开关应该处于开关应该处于_状态，状态，滑动变阻器的滑片滑动变阻器的滑片P应先移应先移到到_（填（填“A”或或“B”）端，使它的电阻值端，使它的
12、电阻值_。1、在如图所示的测小灯泡电阻、在如图所示的测小灯泡电阻R的实验中：的实验中：（2）闭合开关后，当滑片向左移动时，电流表）闭合开关后，当滑片向左移动时，电流表读数读数_、电压表读数、电压表读数_（填（填“变大变大”、“变小变小”或或“不变不变”）。）。断开断开B最大最大变大变大变大变大练习练习2：一一个个额额定定电电压压为为3.8V3.8V的的小小灯灯泡泡，小小明明在在1.2V1.2V下下测测出出它它的的电电阻阻，接接着着又又将将灯灯泡泡两两端端电电压压调调到到3 38V8V测测出出其其电电阻阻，小小明明发发现现后后一一次次电电阻阻比比第第一一次次大大得得多多，这是因为这是因为()()
13、A A实验方法不对实验方法不对 B B实验误差实验误差 C C导体的电阻跟温度有关导体的电阻跟温度有关 D D实验错误实验错误C练习练习3：小明利用所学物理知识设计了一个电子拉力计,原理如图甲。（弹簧电阻不计，P与R1间的摩擦不计）电流表盘被改为拉力计表盘。你能简述它的工作原理吗？学以致用ASabP弹簧拉环综综 合合I、U、R 的关系？电流跟电压成正比控制变量法控制变量法（实验）（实验）R R不变不变U U不变不变电流跟电阻成反比应应 用用 欧姆定律：导体 中的电流跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。即I=U/R并联电路的总电阻1/R=1/R1 +1/R 2串联电路的总电阻R=R1+R
14、2伏安法测电阻R=U/I本章知识重点学以致用F/NASabP弹簧拉环图 甲图 乙U=3VR0=5R1=2500.6A (1)当不拉拉环时，滑片P处于a端，闭合开关后电流表读数为_A，此处应标_N.(2)弹簧伸长的长度L与所受拉力F间的关系如图乙所示.电流表表盘的0.3A处应标_N.(ab长5cm)(3)小明在电路中连入R0的目的是_.1 1、在、在“研究电流跟电压、电阻的关系研究电流跟电压、电阻的关系”时，同学们设计如图电路图，其中时，同学们设计如图电路图，其中R R为定为定值电阻，值电阻，RR为滑动变阻器：为滑动变阻器：（1 1）在研究电流与电阻关系时，先用）在研究电流与电阻关系时，先用55
15、的定值电阻进行实验，使电压表的示数的定值电阻进行实验，使电压表的示数为为3V3V，再换用，再换用1010的定值电阻时，某同学没有改变滑动变阻器滑片的位置，合上的定值电阻时，某同学没有改变滑动变阻器滑片的位置，合上开关后，电压表的示数将开关后，电压表的示数将 3V3V（选填（选填“大于大于”、“小于小于”或或“等于等于”）。此）。此时应向时应向 （选填（选填“右右”或或“左左”）调节滑片，使电压表的示数为）调节滑片，使电压表的示数为 V V。（2 2）整个实验中数据记录在表一和表二中，）整个实验中数据记录在表一和表二中，表一表一表二表二R=5R=5电压电压/V/V1.01.02.02.03.03
16、.0U=3 VU=3 V电电阻阻/5 510101515电电流流/A/A0.20.20.40.40.60.6电电流流/A/A0.60.60.30.30.20.2根据表中实验数据，可得出如下结论：根据表中实验数据，可得出如下结论：由表一可得出结论：由表一可得出结论：。由表二可得出结论：由表二可得出结论：。电阻一定时，导体中的电流与导体两端电压成正比电阻一定时，导体中的电流与导体两端电压成正比大于大于右右3电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成反比电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成反比2、在测量定值电阻的实验中，、在测量定值电阻的实验中，（1）连接电路时开关应）连接电路时开关应_。（2）请你用
17、笔画线代替导线，将左图中的实物电路连接完整。）请你用笔画线代替导线，将左图中的实物电路连接完整。（3）闭合开关前，滑动变阻器的滑片）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应移至应移至_（选填（选填“A”或或“B”）端。小青）端。小青闭合开关后，移动滑片闭合开关后，移动滑片P到某一点时，电流表示数为到某一点时，电流表示数为0.2A，电压表示数如图，电压表示数如图26所示，所示，为为_V，计算出的电阻值为，计算出的电阻值为_。（4）小青仅把这一次实验测量所得的阻值作为最后的结果，你认为合适吗）小青仅把这一次实验测量所得的阻值作为最后的结果，你认为合适吗?_，理由是，理由是_。（5）如图）如图27所示是其他
18、两组同学根据测得数据作出的，所示是其他两组同学根据测得数据作出的，I-U图像，分析图像可知图像，分析图像可知Ra_Rb填填“”、“=”或或“”）。）。（6）小珍连接好电路后闭合开关，发现无论如何移动变阻器的滑片）小珍连接好电路后闭合开关，发现无论如何移动变阻器的滑片P，电压表、电流，电压表、电流表均有示数，但都不改变，原因可能是表均有示数，但都不改变，原因可能是_。（写出一种即可）。（写出一种即可）滑动变阻器接在滑动变阻器接在C、D接线柱接线柱（或接在（或接在A、B接线柱）接线柱）不合适不合适没有多次测量取平均值以减小误差没有多次测量取平均值以减小误差91.8B断开断开3、如图所示，是小明的实
19、验小组在、如图所示，是小明的实验小组在“测量小灯测量小灯泡的电阻泡的电阻”实验中连接的一个实验电路，所用小灯泡标有实验中连接的一个实验电路，所用小灯泡标有“2.5V”字样。字样。（1）请指出电路连接中的两个不当之处：）请指出电路连接中的两个不当之处：；。（2）他们改正电路连接中的不当之处后，闭合开关，移动变阻器滑片时，发现两电表）他们改正电路连接中的不当之处后，闭合开关，移动变阻器滑片时，发现两电表的示数和灯泡的亮度都同时变化，但两电表的示数总是比较小，灯泡的亮度也较弱。出的示数和灯泡的亮度都同时变化，但两电表的示数总是比较小，灯泡的亮度也较弱。出现这种现象的原因是：现这种现象的原因是：。（3
20、）电路正常后，他们分别测出了小灯泡的几组电压和电流值。记录如上表：）电路正常后，他们分别测出了小灯泡的几组电压和电流值。记录如上表：小灯泡正常工作时的电阻大小约为小灯泡正常工作时的电阻大小约为；通过分析实验数据可知，小灯泡的电阻是通过分析实验数据可知，小灯泡的电阻是（填写（填写“不变不变”或或“变化变化”）的，）的，其原因是：其原因是：。（4）实验结束，小明提出了一个探究设想：可以利用图中的实验器材来探究）实验结束，小明提出了一个探究设想：可以利用图中的实验器材来探究“并联电并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系路中干路电流与各支路电流有什么关系”。请帮他们设计一个实验方案，将电路图画请帮他
21、们设计一个实验方案，将电路图画在虚线框中；在虚线框中；在实验探究过程中，滑动变阻器不但可以改变电路中在实验探究过程中，滑动变阻器不但可以改变电路中的电流，它还是电路中的一个的电流，它还是电路中的一个，但在移动滑片时一定要注意但在移动滑片时一定要注意。图略（变阻器与灯泡接在两个支路中）图略（变阻器与灯泡接在两个支路中）电压表电流表选用的量程太大电压表电流表选用的量程太大电压表没有测量灯泡两端的电压电压表没有测量灯泡两端的电压滑动变阻器的阻值太大了滑动变阻器的阻值太大了10.4欧欧变大变大灯丝电阻跟温度有关灯丝电阻跟温度有关电阻电阻不能调到阻值为不能调到阻值为0的地方的地方R1SR2PVA1如如图
22、所示，所示，电阻阻R1=12欧。欧。电键SA断开断开时，通通过的的电流流为0.3安；安；电键SA闭合合时，电流表的示数流表的示数为0.5安。安。问：电源源电压为多大？多大？电阻阻R2的阻的阻值为多大？多大？2如如图所示，滑所示，滑动变阻器上阻器上标有有“202A”字字样，当滑片，当滑片P在中点在中点时，电流表流表读数数为0.24安，安，电压表表读数数为7.2伏，求：伏，求：（1）电阻阻R1和和电源源电压（2）滑）滑动变阻器移到右端阻器移到右端时，电流表和流表和电压表的表的读数。数。3.在如在如图所示的所示的电路中，路中，电源源电压为6伏且不伏且不变。电阻阻R1的阻的阻值为10欧，欧，滑滑动变阻
23、器阻器R2上上标有有“202A”字字样，两，两电表均表均为常用常用电表。表。闭合合电键S，电流表示数流表示数为0.2安。安。求：（求：（1）电压表的示数；）电压表的示数；（2）电阻）电阻R2连入电路的阻值；连入电路的阻值；（3）若移动滑动变阻器滑片）若移动滑动变阻器滑片P到某一位置时，发现电压表和电流表中到某一位置时，发现电压表和电流表中有一个已达满刻度，此时电压表和电流表的示数。有一个已达满刻度，此时电压表和电流表的示数。4.如如图2所示所示电路路,当当K断开断开时电压表的示数表的示数为6伏伏,电流表的示数流表的示数为1A；K闭合合时，电流表的流表的读数数为1.5安安,求：求：图2SR2R1
24、A灯泡灯泡L1的的电阻阻灯泡灯泡L2的的电阻阻5、如图、如图2所示的电路中，电源电压是所示的电路中，电源电压是12V且保持不变，且保持不变，R1=R3=4,R26.试求：试求：（1）当开关）当开关S1、S2断开时，电流表和电压表示数各是多少？断开时，电流表和电压表示数各是多少？（2）当开关）当开关S1、S2均闭合时，电流表和电压表示数各是多少？均闭合时，电流表和电压表示数各是多少？图26.图所示，所示，电源源电压保持不保持不变。当开关。当开关S1闭合、合、S2断开断开时，电流表的示流表的示数数为0.2A；当开关；当开关S1、S2都都闭合合时，电流表的示数流表的示数为O.8A。则电阻阻R1与与R
25、2的比的比值为？7、如右图，电源电压为、如右图，电源电压为18V，R2是是050的变阻器，合上的变阻器，合上S后，后，A表示数为表示数为0.5A，V表示数为表示数为5V，求，求、R1和变阻器接入电路中部分的电阻是多少。和变阻器接入电路中部分的电阻是多少。、如果、如果A表的量程是表的量程是00.6A，V表的量程是表的量程是015V，为了使电表，为了使电表不致被损坏，滑动变阻器接入电路的阻值不得小于多少？不致被损坏，滑动变阻器接入电路的阻值不得小于多少？8.如图，电流表量程如图，电流表量程00.6A，电压表量程，电压表量程015V，电阻，电阻R030，电路两端电，电路两端电压恒为压恒为24V，当滑动变阻器连入电路的电阻太小时，电路中的电流会超过电流表，当滑动变阻器连入电路的电阻太小时，电路中的电流会超过电流表量程，当滑动变阻器连入电路的电阻太大时，变阻器两端电压会超过电压表量程，量程，当滑动变阻器连入电路的电阻太大时，变阻器两端电压会超过电压表量程，求：在不超过电表量程的情况下，滑动变阻器连入电路的电阻范围。求：在不超过电表量程的情况下，滑动变阻器连入电路的电阻范围。VR0PA党寨中学九年级数学备课组党寨中学九年级数学备课组党寨中学九年级数学备课组党寨中学九年级数学备课组