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1、第二节深深浅浅话友谊八拜之交八拜之交课外连接课外连接管鲍之交管鲍之交管仲和鲍叔牙管仲和鲍叔牙舍命之交舍命之交羊角哀和左伯桃羊角哀和左伯桃生死之交生死之交刘备、张飞和关羽刘备、张飞和关羽刘备、张飞和关羽刘备、张飞和关羽结合右边漫画结合右边漫画让我们说一说让我们说一说在什么情况下在什么情况下友谊的小船会友谊的小船会说翻就翻?说翻就翻?妒妒忌忌失去失去尊重尊重过度过度占有占有欲欲忽视忽视朋友朋友失失去去朋朋友友的的重重要要原原因因失失去去朋朋友友的的重重要要原原因因过度过度自我自我相互相互争吵争吵不讲不讲诚信诚信金钱金钱问题问题理解理解信任信任忠诚忠诚陪伴陪伴帮助帮助平等平等支持支持相互喜欢相互喜欢
2、亲密亲密无间无间友善友善趣味趣味相投相投诚信诚信在友谊中,什么特质是重要的呢?请选择你认为最重要的在友谊中,什么特质是重要的呢?请选择你认为最重要的三项,并将选中的部分涂上自己喜欢的颜色。三项,并将选中的部分涂上自己喜欢的颜色。与同学分享后,你发现哪些特质赢得的支持与同学分享后,你发现哪些特质赢得的支持率比较高?请把它们填写在下面的横线上。率比较高?请把它们填写在下面的横线上。亲密无间亲密无间平等平等信任信任趣味相投趣味相投友谊的特质友谊的特质 友谊是一种亲密的关系。友谊是一种亲密的关系。每个人每个人对友谊的理解和需要不尽相同,我们都希对友谊的理解和需要不尽相同,我们都希望在友谊中得到理解和支
3、持、忠诚和信任、望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。肯定和关心。(友谊为什么能如此打动我们?)(友谊为什么能如此打动我们?)开学不久,上美术课的时候李鸣忘记带颜料,我看他急得满开学不久,上美术课的时候李鸣忘记带颜料,我看他急得满头大汗,就把自己的分了一半给他,他向我表示感谢。画画的时头大汗,就把自己的分了一半给他,他向我表示感谢。画画的时候少了一些颜料很不方便,但我还是很高兴。后来,我俩成为要候少了一些颜料很不方便,但我还是很高兴。后来,我俩成为要好的朋友。一天,我和李鸣在图书馆复习迎考。一道数学题难倒好的朋友。一天,我和李鸣在图书馆复习迎考。一道数学题难倒了我。李鸣是数学高手,
4、我同他求教,他却不耐烦地说:了我。李鸣是数学高手,我同他求教,他却不耐烦地说:“明天就明天就要考试了,哪有时间给你讲?自己看参考书吧。要考试了,哪有时间给你讲?自己看参考书吧。“我悻悻地回到座我悻悻地回到座位上,心里很不是滋味位上,心里很不是滋味 1 1、结合自己的经历,谈谈你如何理解、结合自己的经历,谈谈你如何理解“我心里的滋味。我心里的滋味。我的心里不好受,因为我为朋友付出,当我需要帮助的时候却得不到我的心里不好受,因为我为朋友付出,当我需要帮助的时候却得不到朋友的支持,感觉是不平等的,心里不是滋味。朋友的支持,感觉是不平等的,心里不是滋味。2 2、帮助朋友、帮助朋友,是否会意味着自己会受
5、到损失?是否会意味着自己会受到损失?不是。友谊是平等的、双向的,当我们为他人付出后会感到帮助不是。友谊是平等的、双向的,当我们为他人付出后会感到帮助别人的快乐。别人的快乐。探究与分享探究与分享 友谊是平等的、双向的。友谊是平等的、双向的。接受帮助,也学接受帮助,也学习帮助对方;感受关怀,也学习关怀对方。我们习帮助对方;感受关怀,也学习关怀对方。我们共同分享,也相互分担,在相处中体验积极的情共同分享,也相互分担,在相处中体验积极的情感。感。古人云:古人云:“君子之交淡如水。君子之交淡如水。”也有人说:也有人说:“多多个朋友多条路。个朋友多条路。”你如何看待这两种观点?你如何看待这两种观点?“君子
6、之交淡如水君子之交淡如水”的意思是的意思是品格高尚的人之间的品格高尚的人之间的交情如水一样平淡,不尚虚华,却是真正的心与心之交情如水一样平淡,不尚虚华,却是真正的心与心之间的交流。间的交流。“多个朋友多条路多个朋友多条路”的意思是的意思是多了一个朋友,有困多了一个朋友,有困难的时候就多了一个帮助。难的时候就多了一个帮助。这两种观点都体现了志同这两种观点都体现了志同道合,志趣相投的友谊,更能够经得住时间的考验和道合,志趣相投的友谊,更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。风雨的洗礼。今天是周日,也是张伟的生日。瞧,他请今天是周日,也是张伟的生日。瞧,他请来了他们班一多半同学,在本城最有名气的饭来了他
7、们班一多半同学,在本城最有名气的饭店为他店为他“庆生庆生”。看着春风满面的张伟,刘小。看着春风满面的张伟,刘小玲羡慕地说:玲羡慕地说:“我要是有这么多的朋友该多好我要是有这么多的朋友该多好啊啊!”江东东说:江东东说:“难怪张伟有这么多朋友呢,难怪张伟有这么多朋友呢,原来他经常请同学吃饭聚会啊原来他经常请同学吃饭聚会啊!”文宾疑惑地文宾疑惑地问:问:“难道花钱才能获得和维持友谊吗难道花钱才能获得和维持友谊吗?”花钱请客吃饭能花钱请客吃饭能“买买”到真正的友谊吗到真正的友谊吗?友谊是一种心灵的相遇。友谊是一种心灵的相遇。友谊的美好就在友谊的美好就在于它可以跨越物质条件、家庭背景、学习成绩等。于它可
8、以跨越物质条件、家庭背景、学习成绩等。志同道合、志趣相投的友谊更能够经得住时间的志同道合、志趣相投的友谊更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。考验和风雨的洗礼。友谊的特质包括哪些?友谊的特质包括哪些?1.友谊是一种亲密的关系友谊是一种亲密的关系2.友谊是平等的、双向的友谊是平等的、双向的3.友谊是一种心灵的相遇友谊是一种心灵的相遇友谊的澄清友谊的澄清幼幼儿儿园园小小学学中学中学大大学学工工作作后后 友谊不是一成不变的。友谊不是一成不变的。自己变了,对方变自己变了,对方变了,或者环境变了了,或者环境变了在这些改变中,有些友谊得在这些改变中,有些友谊得到保持,而有些友谊则逐渐淡出。我们要学会接受到保
9、持,而有些友谊则逐渐淡出。我们要学会接受一段友谊的淡出,坦然接受新的友谊。一段友谊的淡出,坦然接受新的友谊。怎么正确看待友谊?怎么正确看待友谊?竞争会激励我们共同进步,竞争会激励我们共同进步,对手让我们变得更加强大。对手让我们变得更加强大。友谊,在竞争中的到升华、友谊,在竞争中的到升华、深化。深化。真正的朋友,那是打也打不真正的朋友,那是打也打不散的,他们会为对方着想,散的,他们会为对方着想,彼此体谅。彼此体谅。当你是一个失败当你是一个失败者的时候,你会者的时候,你会发现一些朋友离发现一些朋友离你远去了。你远去了。(1)(1)竞争会伤害友谊吗?竞争会伤害友谊吗?(2)(2)如果朋友赢,是否就意
10、味着自己输?如果朋友赢,是否就意味着自己输?探究与分享探究与分享 竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度。竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度。如果我们能坦然接受并如果我们能坦然接受并欣赏朋友的成就,就不会沉溺于失败的痛苦。欣赏朋友的成就,就不会沉溺于失败的痛苦。不是。我们要相信自己的独特,不是。我们要相信自己的独特,在竞争中自我反省和激励,我们会收获更多。在竞争中自我反省和激励,我们会收获更多。竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度。待竞争的态度。在竞争中能坦然接受并欣赏朋在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就,做到自我反省和激励,我们
11、会收获友的成就,做到自我反省和激励,我们会收获更多。更多。小川带给我的烦恼小川带给我的烦恼场景一场景一 考试的时候,小川让我给考试的时候,小川让我给他递纸条。他递纸条。小川认为我是小川认为我是“他他”的好朋友,的好朋友,不允许我与其他朋友交往。不允许我与其他朋友交往。场景二场景二小川和别人闹矛盾,约我一起去教小川和别人闹矛盾,约我一起去教训那人。训那人。场景四场景四场景三场景三 放学后小川去网吧打游戏,邀请放学后小川去网吧打游戏,邀请我一起去,还说我的费用他包了。我一起去,还说我的费用他包了。探究与分享探究与分享 作为小川的好朋友,作为小川的好朋友,“我我”应该怎么做?应该怎么做?拒绝小川不好
12、的请求或邀请。拒绝小川不好的请求或邀请。答应小川的要求才算是他的好朋友吗?答应小川的要求才算是他的好朋友吗?不是,朋友相处不能没有原则。不是,朋友相处不能没有原则。应该为朋友做任何事吗?应该为朋友做任何事吗?不应该,不应该,友谊不能没有原则。友谊需要信任友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚,和忠诚,但讲但讲“义气义气”“”“够朋友够朋友”并不等于不加并不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友误入歧途,不予分辨地为朋友做任何事。当朋友误入歧途,不予规劝甚至推波助澜,反而会伤害朋友,伤害友谊。规劝甚至推波助澜,反而会伤害朋友,伤害友谊。友谊不能没有原则。友谊不能没有原则。友谊友谊需要信任和忠诚需要信
13、任和忠诚,这并不等于不,这并不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋加分辨地为朋友做任何事。当朋友误入歧途,不予规劝甚至推泼友误入歧途,不予规劝甚至推泼助澜,反而会伤害朋友,伤害友助澜,反而会伤害朋友,伤害友谊。谊。友谊可以带来快乐,让人向往;也会带来友谊可以带来快乐,让人向往;也会带来困扰,增添烦恼。在友谊的长河里,我们困扰,增添烦恼。在友谊的长河里,我们深深浅浅地跋涉着,经历着不同的体验,深深浅浅地跋涉着,经历着不同的体验,累积着各自的感受。梳理对友谊的感受,累积着各自的感受。梳理对友谊的感受,澄清对友谊的认识,是我们成长必经的路澄清对友谊的认识,是我们成长必经的路程。程。4.4.对友谊认识的
14、重要性对友谊认识的重要性友谊的澄清包括什么?友谊的澄清包括什么?1.友谊会发生变化友谊会发生变化2.竞争并不必然伤害友谊竞争并不必然伤害友谊3.朋友相处要讲原则朋友相处要讲原则4.澄清对友谊的认识,是我们成长必经的历程澄清对友谊的认识,是我们成长必经的历程 深深深深浅浅浅浅话话友友谊谊友谊的友谊的特质特质友谊的友谊的澄清清澄清清1.友谊是一种亲密的关系友谊是一种亲密的关系2.友谊是平等的、双向的友谊是平等的、双向的3.友谊是一种心灵的相遇友谊是一种心灵的相遇1.友谊会发生变化友谊会发生变化2.竞争并不必然伤害友谊竞争并不必然伤害友谊3.朋友相处要讲原则朋友相处要讲原则4.澄清对友谊的认识,是澄
15、清对友谊的认识,是我们成长必经的历程我们成长必经的历程真题演练真题演练1.(2016广东广东)“友谊需要忠诚去播种,热情去灌既,友谊需要忠诚去播种,热情去灌既,原则去培养,谅解去护理。原则去培养,谅解去护理。”这句名言告诉我们这句名言告诉我们交友时应该做到交友时应该做到()宽容他人,理解他人宽容他人,理解他人热情大方,广交朋友热情大方,广交朋友不讲原则,迁就对方不讲原则,迁就对方真诚相待,用心呵护真诚相待,用心呵护A.B.C.D.C真题演练真题演练2.(2016长沙长沙)“友谊的小船说翻就翻友谊的小船说翻就翻”,这一网络流,这一网络流行语启示我们行语启示我们()A.世界上没有真正的友谊世界上没有真正的友谊 B.珍惜友谊,用心呵护友谊珍惜友谊,用心呵护友谊C.朋友之间应该坦诚,毫无保留朋友之间应该坦诚,毫无保留 D.切莫轻交甚至滥交朋友切莫轻交甚至滥交朋友B真题演练真题演练3.(2016云南云南)生活中,每个人的生活方式、思维方式、生活中,每个人的生活方式、思维方式、行为习惯、个性特点都不同。为此,我们在与人交往时行为习惯、个性特点都不同。为此,我们在与人交往时应该应该 ()A.真诚坦率,善于聆听真诚坦率,善于聆听 B.乐观幽默,热情大方乐观幽默,热情大方C.尊重差异,平等待人尊重差异,平等待人 D.恃才傲物,目空一切恃才傲物,目空一切C本课结束,谢谢!