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1、通用技术学考考前辅导（一）考试形式和试卷结构（一）考试形式和试卷结构（三）题型解析（三）题型解析（二）题型（二）题型（一）考试形式和试卷结构（一）考试形式和试卷结构一、考试形式一、考试形式1、采用书面笔答闭卷闭卷形式。2、答卷时间为60分钟分钟，试卷满分为100分分。二、试卷结构二、试卷结构1、试卷分为第一部分和第二部分第一部分选择题约占50%第二部分非选择题约占50%2、考试内容分布比例必修1约占50%必修2约占50%3、试卷难度比例容易题容易题约占约占70%中等题约占20%难题约占10%（二）题型（二）题型 第一部分第一部分 一一、单单选选题题 二二、多多选选题题 第二部分第二部分 三三、
2、绘绘图图及及填填空空题题四、综合题四、综合题（三）题型解析（三）题型解析1、选择题、选择题（共50分）选择题分为单选题和多选题，共22小题，50分。其中单选题其中单选题16小题，每题小题，每题2分，共分，共32分。多选题分。多选题6小题，小题，每题每题3分（每题有分（每题有2个或个或2个以上正确选项，少选得个以上正确选项，少选得1分，分，多选、错选得多选、错选得0分），共分），共18分。分。选择题是及格的关键，检验的是基础知识的掌选择题是及格的关键，检验的是基础知识的掌握程度。握程度。在考试中，不仅要保证准确率还要做得快不仅要保证准确率还要做得快，这就需要同学们必须对书上的知识点非常熟悉需要同
3、学们必须对书上的知识点非常熟悉，要能做到看完题目无需多想就知道考的是哪个知识点，“熟能生巧”是做好选择题的不二法门！【复习】学考核心知识点【复习】学考知识点汇总苏教版通用技术必修教材2、绘图题（、绘图题（9分）分）三视图绘制三视图绘制主视方向（俯视图也不能变）、摆放位置主视方向（俯视图也不能变）、摆放位置空间对应关系（长对正、高平齐、宽相等）空间对应关系（长对正、高平齐、宽相等）线条的使用（实线、虚线）线条的使用（实线、虚线）尺寸标注：不重复、不遗漏、清晰准确尺寸标注：不重复、不遗漏、清晰准确三要素三要素尺寸界线尺寸界线尺寸线（带箭头）尺寸线（带箭头）尺寸数字（数值、单位、位置朝向）尺寸数字（
4、数值、单位、位置朝向）注意：半径、直径的标注（条件、字母、形式）注意：半径、直径的标注（条件、字母、形式）（注意：必须用尺规作图；表示对应关系的辅助线不画；（注意：必须用尺规作图；表示对应关系的辅助线不画；先用铅笔绘制，再用黑色签字笔描边。）先用铅笔绘制，再用黑色签字笔描边。）【学习学习】正投影与三视图正投影与三视图【学习学习】形体的尺寸标注形体的尺寸标注三视图的绘制与尺寸标注是学考必考内容，所占分值较大，但由于考点固定，且不存在三视图的绘制与尺寸标注是学考必考内容，所占分值较大，但由于考点固定，且不存在难以理解的地方，所以其实并不难！只要足够认真仔细就能做到考试中三视图一分不丢难以理解的地方
5、，所以其实并不难！只要足够认真仔细就能做到考试中三视图一分不丢！（必修一（必修一 第六章第六章 P120-125）尺寸标注要点口诀尺寸标注要点口诀尺寸标注并不难，遗漏重复应避免。尺寸标注并不难，遗漏重复应避免。尺寸界线不能少，尺寸线上有箭头。尺寸界线不能少，尺寸线上有箭头。尺寸数字要小心，以下几点须牢记：尺寸数字要小心，以下几点须牢记：数值大小实物定，单位毫米不用标。数值大小实物定，单位毫米不用标。水平写在线上方，竖直方向两个左。水平写在线上方，竖直方向两个左。直径半径要区分，字母连着数字写。直径半径要区分，字母连着数字写。熟记口诀在心间，题目再变也不慌。熟记口诀在心间，题目再变也不慌。2、绘
6、图题（、绘图题（9分）分）2、绘图题（、绘图题（9分）分）2、绘图题（、绘图题（9分）分）2、绘图题（、绘图题（9分）分）2、绘图题（、绘图题（9分）分）错误错误3、填空（、填空（2道小题，共道小题，共12分）分）考查知识点：考查知识点：控制系统（开环、闭环）（控制系统（开环、闭环）（必修二必修二 第四单元第四单元）【学习学习】开环控制系统、闭环控制系统、如何区分开闭环控制系统？开环控制系统、闭环控制系统、如何区分开闭环控制系统？工艺（常用金工工具）（工艺（常用金工工具）（必修一必修一 第七章第七章）【工艺工艺】金工木工常用工具、加工小铁锤金工木工常用工具、加工小铁锤【答题策略答题策略】：1、
7、用学科术语作答，要求填序号的不能写具体内容。、用学科术语作答，要求填序号的不能写具体内容。2、避免错别字。避免错别字。1工艺工艺：利用工具和设备对原材料、半成品进行技术处理，使之成为产品的方工艺：利用工具和设备对原材料、半成品进行技术处理，使之成为产品的方法和过程。法和过程。工艺的种类：加工工艺、装配工艺、检测工艺、表面处理工艺等。工艺的种类：加工工艺、装配工艺、检测工艺、表面处理工艺等。2.木工工艺量具与画线：钢卷尺、直尺、角尺、木工铅笔、墨斗等量具与画线：钢卷尺、直尺、角尺、木工铅笔、墨斗等锯割：手锯、板锯、刀具、钢丝锯等锯割：手锯、板锯、刀具、钢丝锯等刨削：平刨、槽刨等刨削：平刨、槽刨等
8、钻孔：凿子、手摇钻、电钻等钻孔：凿子、手摇钻、电钻等连接：螺栓式、钉接式、榫接式、合页连接、胶连接连接：螺栓式、钉接式、榫接式、合页连接、胶连接表面处理：研磨机、矬子、砂纸等表面处理：研磨机、矬子、砂纸等木工木工3、填空（2道小题，共12分）3金工工艺：划线、锯割、锉削、钻孔、螺纹的加工、连接、表面处理划线划线图示图示名称名称用途用途操作要领操作要领划针划针用于划出直线线痕用于划出直线线痕划针的头保持锐利划针的头保持锐利划线时划针要紧贴导向工具，略划线时划针要紧贴导向工具，略倾斜，一次划成倾斜，一次划成钢直尺钢直尺用做划直线的导向工具用做划直线的导向工具用于量取材料的尺寸、测量工用于量取材料的
9、尺寸、测量工件等件等划线时要压紧工件的一个基准面划线时要压紧工件的一个基准面角尺角尺用做划出平行线或垂直线的导用做划出平行线或垂直线的导向工具、用于检查锉销平面的向工具、用于检查锉销平面的垂直度垂直度使用时角尺要紧贴工件的一个基使用时角尺要紧贴工件的一个基准面准面划规划规用于划出圆或圆弧的线痕用于划出圆或圆弧的线痕划规的脚尖保持尖锐划规的脚尖保持尖锐划线时保持中心不发生滑移划线时保持中心不发生滑移样冲样冲用于在钻孔中心处冲出冲眼，用于在钻孔中心处冲出冲眼，防止钻孔中心滑移防止钻孔中心滑移应斜看靠近冲眼部位应斜看靠近冲眼部位冲眼时冲尖对准划线的交点或划冲眼时冲尖对准划线的交点或划线、敲击前要扶起
10、样冲线、敲击前要扶起样冲3、填空（、填空（2道小题，共道小题，共12分）分）锯割锯割右手握锉柄，左手扶前端，右手握锉柄，左手扶前端，左手左手施压由大变小，右手的施压由小变施压由大变小，右手的施压由小变大，使锉刀平稳而不上下摆动。大，使锉刀平稳而不上下摆动。不用嘴吹切屑，不用手清除切屑，不用嘴吹切屑，不用手清除切屑，用刷子清除。用刷子清除。锉削锉削钻孔钻孔台钻台钻+麻花钻头。麻花钻头。操作警示：操作警示：二要（要集中注意力，要戴防二要（要集中注意力，要戴防护眼镜；）护眼镜；）二不（不带手套操作，不能用二不（不带手套操作，不能用手直接扶持工件工件。）手直接扶持工件工件。）丝锥丝锥板板牙牙套套丝丝螺
11、纹加工螺纹加工攻丝攻丝扳手扳手攻内螺纹攻内螺纹丝锥、丝锥扳手丝锥、丝锥扳手套外螺纹套外螺纹板牙、板牙扳手板牙、板牙扳手（1）流程（）流程（13分）分）考考查知知识点：（必修二点：（必修二第二第二单元）元）方框流程方框流程图绘制工期工期优化化串行工序和并行工序流程优化的目的目的和意意义【答【答题策略】策略】1、进行行工工期期优化化时要要考考虑把把串串行行工工序序变为并并行行工工序序的的条条件件，如如果果是是一一个个人人完完成多成多项工作工作，主要考，主要考虑两个方面：两个方面：并行各部分之并行各部分之间的的内在内在逻辑关系关系。并行各部分并行各部分最多只有一最多只有一项工作需要人全程干工作需要人
12、全程干预，其余的可自，其余的可自动进行。行。如果是如果是多人多人完成，完成，则只需考只需考虑各各项工作的内在工作的内在逻辑关系关系即可。即可。2、绘制制方方框框流流程程图时“方方框框”和和“箭箭头”都都不不能能少少！（“方方框框”表表示示环节，“箭箭头”表示表示时序。）序。）4、综合题（2道小题，共29分）题型示例：题型示例：（1）（5分）流程优化后最短时间是80分钟；流程优化后方框流程图为：（环节内容填写正确，得1分；方框正确，得1分；箭头指向正确，得1分；算出最短时间得2分）（2）（4分）流程优化的目的：提高工作效率、降低劳动强度等。（每答对一点得1分，共2分）流程优化的意义：指导我们正确
13、做事，使生产、生活有序合理，提高效率，减少成本等。（能答出流程优化意义中的两点即可得2分）（3）（4分）从系统分析的整体性原则来看，将社区服务流程看成一个整体，将A、B、C、D、E、F六个环节看成局部，优化时遵循局部服务于整体，节约时间，提高工作效率。从系统分析的综合性原则来看，优化时要考虑该流程六个环节内在规律和机理，统筹兼顾，将串行工序改为并行工序，节约时间，提高效率。从系统分析的科学性原则来看，将串行工序改为并行工序，用时由原来的140分钟变为80分钟，节约时间，提高效率。（能从系统分析的整体性原则、综合性原则、科学性原则中的任意两项说明即可得4分，少一项扣2分）【参考答案及评分标准参考
14、答案及评分标准】题型示例：题型示例：（2）综合设计（）综合设计（16分）分）考查知识点：考查知识点：草图草图（必修一（必修一 第六章第六章 P112-115）草草图图的的绘绘制制相相对对要要求求较较低低，只只要要从从图图中中能能够够看看出出设设计计对对象象的的结结构构、功功能能，满足题目的设计要求，并加以适当的文字说明即可。满足题目的设计要求，并加以适当的文字说明即可。方案构思、设计分析方案构思、设计分析（必修一（必修一 第五章第五章）结构稳固性结构稳固性（必修二（必修二 第一单元第一单元 P12-21）工艺工艺（必修一（必修一 第七章）第七章）材料分析材料分析（必修一（必修一 第三章第三章
15、P48-51）【答题策略答题策略】认真审题，明确认真审题，明确设计对象及具体要求设计对象及具体要求围绕题目考查的知识点作答（围绕题目考查的知识点作答（答题角度答题角度）结合自己的设计方案结合自己的设计方案进行分析阐述进行分析阐述【注注意意】语语言言准准确确规规范范（尽尽量量用用专专业业术术语语）；不不能能自自相相矛矛盾盾出出现现常常识识性性错错误误；条理清晰，卷面整洁，避免错别字。条理清晰，卷面整洁，避免错别字。题型示例：【评分标准评分标准】（1）（）（6分）草图略。（只要所画草图分）草图略。（只要所画草图实用、可行实用、可行，即可得，即可得3分）分）说说明明中中至至少少包包含含制制作作该该洗
16、洗漱漱用用具具收收纳纳架架所所需需的的主主要要材材料料、构构件件间间的的连连接接方方式式及及尺尺寸大小、外观特点、多功能介绍寸大小、外观特点、多功能介绍等。等。（应不少于三项，每少一项扣（应不少于三项，每少一项扣1分）分）（2）（4分分）应应从从结结构构的的稳稳定定性性（重重心心位位置置的的高高低低、支支撑撑面面的的大大小小、结结构构的的形形状状）和和强强度度(结构的形状、使用的材料、连接方式结构的形状、使用的材料、连接方式)两方面加以说明。两方面加以说明。（每少一方面扣（每少一方面扣2分）分）（3）（6分分）从从材材质质、成成本本、加加工工难难易易程程度度、环环保保、制制作作时时所所受受限限
17、制制条条件件等等方方面面进进行行比比较且合理者即可得分。较且合理者即可得分。（比较条件应不少于三项，每少一项扣（比较条件应不少于三项，每少一项扣2分）分）第一章第一章 结构与设计结构与设计 构件的构件的5 5种受力变形形种受力变形形式根据什么来命名？式根据什么来命名？影响机构稳定性的影响机构稳定性的3 3个个因素？因素？影响结构强度的因素？影响结构强度的因素？结构保持稳定的根本结构保持稳定的根本原因？原因？2314知识点识记知识点识记1 1、影响结构稳定性的主要因素：、影响结构稳定性的主要因素：重心位置的高低、重心位置的高低、结构与地面接触所形成的结构与地面接触所形成的支撑面积支撑面积的大小、
18、的大小、结构的形状。结构的形状。2 2、静止状态结构稳定的根本原因：、静止状态结构稳定的根本原因：结构重心的垂线是否落结构重心的垂线是否落在结构的支撑面内在结构的支撑面内3 3、影响结构强度的主要因素：、影响结构强度的主要因素：结构的形状、结构的形状、使用的使用的材料、材料、构件之间的连接方式（铰连接和刚连接）构件之间的连接方式（铰连接和刚连接）4 4、三种常见的结构类型：、三种常见的结构类型：实体结构、框架结构、壳体结构实体结构、框架结构、壳体结构第二章第二章 流程与设计流程与设计 环节和时序的特点环节和时序的特点？串并行工序的区分？串并行工序的区分？常见的流程表达方式？常见的流程表达方式？
19、流程设计应考虑的因素流程设计应考虑的因素及及流程优化的条件？流程优化的条件？2314知识点识记知识点识记1 1、环节：、环节：小过程、小步骤。环节的划分：可大可小。小过程、小步骤。环节的划分：可大可小。2 2、时序：、时序：流程各环节在执行时的先后顺序。有的时序可以颠倒有的流程各环节在执行时的先后顺序。有的时序可以颠倒有的不可以。不可以。3 3、流程中工序的作业方式、流程中工序的作业方式：串行串行必须先做必须先做A A再做再做B B 并行并行AA、B B可以同时做可以同时做4 4、流程设计应考虑的基本因素：、流程设计应考虑的基本因素：材料、工艺、设备、人员和资金、材料、工艺、设备、人员和资金、
20、环境等。环境等。5 5、流程优化的条件流程优化的条件：内部条件内部条件:对流程内在机理的深入了解。对流程内在机理的深入了解。(例例:对洗涤原理的了解对洗涤原理的了解,就会在流程中安排两次漂洗就会在流程中安排两次漂洗)外部条件外部条件:流程优化要建立在流程优化要建立在“设备设备”“”“材料材料”“”“工艺工艺”水平提高水平提高的基础上。的基础上。(例例:只有在具备锻压设备时只有在具备锻压设备时,才可能将法兰盘的加工改为才可能将法兰盘的加工改为少量切削加工少量切削加工)人员技术水平的提高。人员技术水平的提高。第三章第三章 系统与设计系统与设计 构成系统的构成系统的3 3个条件个条件？系统的系统的5
21、 5个基本特征？个基本特征？系统分析的系统分析的3 3个原则？个原则？约束条件和影响因素约束条件和影响因素的区分？的区分？2314知识点识记知识点识记1 1、构成系统必须具备三个方面的条件：、构成系统必须具备三个方面的条件：两个或两个以上的要素组成；两个或两个以上的要素组成；要素之间的相互作用、相互联系、并按一定方式构成整体；要素之间的相互作用、相互联系、并按一定方式构成整体；整体具有的功能是各个要素的功能中所没有的。整体具有的功能是各个要素的功能中所没有的。2 2、系统的基本特性、系统的基本特性：整体性整体性：侧重于部分对整体功能上的影响。（：侧重于部分对整体功能上的影响。（考的最多考的最多
22、）（1 1）整体由部分构成，整体的功能是部分所没有的；（）整体由部分构成，整体的功能是部分所没有的；（2 2）部分会影响整体）部分会影响整体的功能的功能:相关性相关性：侧重于部分与部分的关联。：侧重于部分与部分的关联。目的性目的性（功能）：即能干嘛。（功能）：即能干嘛。动态性动态性（内因）：系统内部是不断变化发展的，如（内因）：系统内部是不断变化发展的，如（1 1）机器会老化，需要）机器会老化，需要维护；（维护；（2 2）雷达系统需全天候转动以搜索目标，使其能灵活的监测敌机路线）雷达系统需全天候转动以搜索目标，使其能灵活的监测敌机路线变化；（变化；（3 3）生病和看病的过程都体现了系统的动态性
23、。）生病和看病的过程都体现了系统的动态性。环境适应性环境适应性（外因）：外部环境或系统的变化对自身系统的影响（外因）：外部环境或系统的变化对自身系统的影响。知识点识记知识点识记3 3、系统分析的原则（按照解题容易度分析）、系统分析的原则（按照解题容易度分析）科学性原则科学性原则：尽可能地运用科学方法和数学工具进行定量分析。：尽可能地运用科学方法和数学工具进行定量分析。【注意】【注意】是是人人对系统进行定量分析，千万别搞错对象对系统进行定量分析，千万别搞错对象综合性原则综合性原则：（：（1 1）系统存在多个目标；（）系统存在多个目标；（2 2）要综合分析，统筹兼顾，）要综合分析，统筹兼顾，不可顾
24、此失彼，因小失大。不可顾此失彼，因小失大。【注意】【注意】与与“技术的综合性技术的综合性”相区分！相区分！整体性原则整体性原则：系统分析首先要着眼于子系统整体，要先分析整体，再分：系统分析首先要着眼于子系统整体，要先分析整体，再分析部分；先看全局，后看局部；先看全过程，再看某一阶段；先看长远，析部分；先看全局，后看局部；先看全过程，再看某一阶段；先看长远，再看当前。再看当前。4 4、约束条件约束条件：对系统起限制作用的，并且是：对系统起限制作用的，并且是不可人为调节不可人为调节的。的。5 5、影响因素影响因素：对系统的目标产生显著影响，并且：对系统的目标产生显著影响，并且可以人为调节可以人为调
25、节的因素。的因素。第四单元第四单元 控制制与设计控制制与设计1、控制系统、控制系统 开环控制系统开环控制系统【学习学习】开环控制系统开环控制系统 控制系统的控制系统的输出量不对系统的控制产生任何影响输出量不对系统的控制产生任何影响，这种控制系统称，这种控制系统称为开环控制系统为开环控制系统。输入量：控制系统的给定量。输入量：控制系统的给定量。输出量（被控量）：控制系统所要控制的量，即控制系统的输出信号。输出量（被控量）：控制系统所要控制的量，即控制系统的输出信号。被控对象：控制系统中所要求控制的装置或生产过程。被控对象：控制系统中所要求控制的装置或生产过程。执行器：直接对被控对象进行控制的装置
26、或元件。执行器：直接对被控对象进行控制的装置或元件。控制量：执行器的输出信号。控制量：执行器的输出信号。控制器：对输入信号进行处理并向执行器发出控制命令的装置或元件。控制器：对输入信号进行处理并向执行器发出控制命令的装置或元件。（蓝色的都是物理量，红色的都是装置、元件。）（蓝色的都是物理量，红色的都是装置、元件。）第四单元第四单元 控制制与设计控制制与设计【学习学习】闭环控制系统闭环控制系统 闭环控制系统就是把系统的输出量返回到输入端并对控制过程产生影闭环控制系统就是把系统的输出量返回到输入端并对控制过程产生影响的控制系统响的控制系统。检测装置：检测装置：测量出被控量并返回到系统的输入端测量出
27、被控量并返回到系统的输入端。比较器：比较器：将给定量与所检测的被控量进行比较将给定量与所检测的被控量进行比较，求出偏差值。，求出偏差值。控制器：对控制器：对偏差值偏差值进行运算处理，并向进行运算处理，并向执行器执行器下达指令。下达指令。（闭环系统中的给定量与被控量是相同性质的物理量！闭环系统中的给定量与被控量是相同性质的物理量！）第四单元第四单元 控制制与设计控制制与设计2、干扰因素 在控制系统中，除输入量外引起被控量变化的各种因素称为干扰因素。在控制系统中，除输入量外引起被控量变化的各种因素称为干扰因素。（首先要能引起被控量变化，即对控制系统有影响；其次不能是输入量！）3、功能模拟法与黑箱法功能模拟法 以功能和行为的相似性为基础，用以功能和行为的相似性为基础，用“模型模型”模拟模拟“原型原型”的功能和行的功能和行为的方法，就是功能模拟法。为的方法，就是功能模拟法。（简单来说就是功能、行为相似，原理不同）目前的智能设备完成工作的方法基本上都属于功能模拟法。（如：扫地机器人，书法机器人，足球机器人，对弈机器人等。）黑箱法 将要研究的系统作为黑箱，通过对系统输入与输出关系的研究，进而推断出系统内部结构及其功能的方法，就是黑箱法。（如：中医问诊；挑西瓜；超声波检测铁轨等）