《有趣的食物链》公开课课件.ppt

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1、 同一区域里往往生活着许多不同一区域里往往生活着许多不同种类生物,他们有的是互相合同种类生物,他们有的是互相合作的作的“伙伴伙伴”,有的是互相敌对的,有的是互相敌对的“竞争者竞争者”。到底是什么把这些不同。到底是什么把这些不同种类的生物连接在一起的呢?种类的生物连接在一起的呢?想一想想一想庄稼害虫青蛙蛇鹰动、植物之间的食物关系就像什么?小 结 生物之间普遍存在一种“吃与被吃”的关系,这种关系就像链条一样,把一些生物紧密的联系起来,生物学家把生物之间的食物联系叫做食物链食物链通常用“”来表示吃与被吃的关系树蝉螳螂黄雀有关食物链的成语有关食物链的成语:“螳螂捕蝉,黄雀在后”。“大鱼吃小鱼,小鱼吃虾

2、米。大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米。”“鹬蚌相争,渔翁得利鹬蚌相争,渔翁得利”。“羊入虎口羊入虎口”。到()终止。食 物 链 从()开 始,小麦害虫青蛙蛇鹰植物凶猛的动物树蝉螳螂黄雀花生老鼠猫头鹰分解者地球上有一类专门“吃”动植物的残骸、粪便或废弃的食物,同时还留下可以被植物吸收的物质。你还知道哪些生物是分解者吗?大自然的清洁工大自然的清洁工蘑菇蘑菇细菌霉菌细菌霉菌蚯蚓屎壳郎木耳生产者生产者:食物链中能自己制造食物的生物叫食物链中能自己制造食物的生物叫做生产者。如:花、草、树木等。做生产者。如:花、草、树木等。猫蜘蛛消费者:消费者:食物链中直接或者间接消费别人制造的食物食物链中直接或者间接消费别人制造

3、的食物的生物叫做消费者。如:猫、的生物叫做消费者。如:猫、蜘蛛、蜘蛛、老鹰、黄雀等老鹰、黄雀等.(生产者)(分解者)(消费者)(分解者)(生产者)(消费者)玉米狗尾巴草老鼠蘑菇老虎屎壳郎下面这些生物中那些是生产者?那些是消费下面这些生物中那些是生产者?那些是消费者?那些是分解者?者?那些是分解者?分解者作用分解者作用:菌类植物和蚯蚓等能分解动植物残骸或废物的生物我们称之为分解者。思考:分解者在生物界起了什么作用?如果生物界思考:分解者在生物界起了什么作用?如果生物界中没有这些分解者,将会出现什么情况呢?中没有这些分解者,将会出现什么情况呢?它们拥有荣誉的称号它们拥有荣誉的称号大自然的清洁工大自

4、然的清洁工没有了分解者,动植物的残骸或废物就不会被分解,没有了分解者,动植物的残骸或废物就不会被分解,植物将缺少生长所需的养料,食物链会遭到破坏而无法闭合,植物将缺少生长所需的养料,食物链会遭到破坏而无法闭合,那么生产者、消费者都会灭绝。那么生产者、消费者都会灭绝。你能找出下面这些动植物之间的食物联系吗你能找出下面这些动植物之间的食物联系吗?高梁高梁 老鼠老鼠 鹰鹰高梁高梁 老鼠老鼠 蛇蛇 鹰鹰高梁高梁 麻雀麻雀 鹰鹰高梁高梁 麻雀麻雀 蛇蛇 鹰鹰 高梁高梁 蝗虫蝗虫 麻雀麻雀 鹰鹰高梁高梁 蝗虫蝗虫 麻雀麻雀 蛇蛇 鹰鹰小麦小麦 老鼠老鼠 鹰鹰小麦小麦 老鼠老鼠 蛇蛇 鹰鹰小麦小麦 麻雀麻雀

5、 鹰鹰小麦小麦 麻雀麻雀 蛇蛇 鹰鹰小麦小麦 蝗虫蝗虫 麻雀麻雀 鹰鹰 小麦小麦 蝗虫蝗虫 麻雀麻雀 蛇蛇 鹰鹰狗尾草狗尾草 老鼠老鼠 鹰鹰狗尾草狗尾草 老鼠老鼠 蛇蛇 鹰鹰狗尾草狗尾草 麻雀麻雀 鹰鹰狗尾草狗尾草 麻雀麻雀 蛇蛇 鹰鹰狗尾草狗尾草 蝗虫蝗虫 麻雀麻雀 鹰鹰狗尾草狗尾草 蝗虫蝗虫 麻雀麻雀 蛇蛇 鹰鹰食物链从植物开始,到食物链从植物开始,到凶猛的食肉动物终止。凶猛的食肉动物终止。自然界中的动植物种类很多,他们之间的取食关系也很复杂,生物之间就会存在很多条食物链。许多相互交叉的食物链构成了一张复杂的食物网。注意注意:食物网的本质就是许多条食物链。:食物网的本质就是许多条食物链。从

6、图中我们可以看发现同一种生从图中我们可以看发现同一种生物同时处在几条食物链;在食物网中,物同时处在几条食物链;在食物网中,每一种生物都充当着重要的角色,如每一种生物都充当着重要的角色,如果破坏了食物链和食物网中的某些环果破坏了食物链和食物网中的某些环节,就可能导致食物关系中断,将会节,就可能导致食物关系中断,将会使生态平衡遭到破坏。使生态平衡遭到破坏。高梁高梁 老鼠老鼠 鹰鹰高梁高梁 老鼠老鼠 蛇蛇 鹰鹰 动植物之间有着各种各样的食物联动植物之间有着各种各样的食物联系,但它们相互之间的联系到底有多紧系,但它们相互之间的联系到底有多紧密,其中一种生物对链上的其他生物影密,其中一种生物对链上的其他

7、生物影响有多大呢?响有多大呢?我们以小麦我们以小麦 老鼠老鼠 蛇蛇 鹰这条鹰这条食物链为例:老鼠吃的不仅是草籽,还食物链为例:老鼠吃的不仅是草籽,还吃粮食。曾经一段时间,人们非常喜欢吃粮食。曾经一段时间,人们非常喜欢吃蛇,不法商人大量地捕杀野生蛇类,吃蛇,不法商人大量地捕杀野生蛇类,这样会带来什么后果呢?这样会带来什么后果呢?如果大量捕杀蛇,会出现什么情况?如果大量捕杀蛇,会出现什么情况?n n科学研究讲究证据充分,我们可以通过计科学研究讲究证据充分,我们可以通过计算来了解其影响程度,试着算一算:如果算来了解其影响程度,试着算一算:如果一条蛇一年能吃一条蛇一年能吃60只老鼠,一只老鼠一年只老鼠

8、,一只老鼠一年糟蹋糟蹋5千克粮食,据统计我们人类每年要千克粮食,据统计我们人类每年要吃掉吃掉200万条蛇,那么一年下来,等于放万条蛇,那么一年下来,等于放过多少只老鼠?损失多少粮食?过多少只老鼠?损失多少粮食?2000000200000060=12000000060=120000000只只只只(一亿两千万一亿两千万一亿两千万一亿两千万)1200000001200000005 5600000000600000000千克(六亿千克)千克(六亿千克)千克(六亿千克)千克(六亿千克)(六十万吨)(六十万吨)(六十万吨)(六十万吨)这种影响仅仅体现在这一条食物链上吗?这种影响仅仅体现在这一条食物链上吗?

9、其他生物之间的食物联系又会是怎样的?其他生物之间的食物联系又会是怎样的?n n食物链中每一种生物,都充当着重要的角食物链中每一种生物,都充当着重要的角色,如果某一链条断开,整个生态系统就色,如果某一链条断开,整个生态系统就会发生紊乱。会发生紊乱。n n人类大量捕杀野生动物,最终会破坏良性人类大量捕杀野生动物,最终会破坏良性的食物链和食物网;大量使用农药、排放的食物链和食物网;大量使用农药、排放污染也会给良性的食物链造成巨大的破坏。污染也会给良性的食物链造成巨大的破坏。小结:小结:试画出包括人在内的食物链。一、填空题一、填空题1 1 1 1、生物之间像链条一样的食物关系叫(、生物之间像链条一样的

10、食物关系叫(、生物之间像链条一样的食物关系叫(、生物之间像链条一样的食物关系叫(),这种关系中能),这种关系中能),这种关系中能),这种关系中能自己制造食物的生物叫(自己制造食物的生物叫(自己制造食物的生物叫(自己制造食物的生物叫(),直接或间接消费别人制造的),直接或间接消费别人制造的),直接或间接消费别人制造的),直接或间接消费别人制造的食物的生物叫(食物的生物叫(食物的生物叫(食物的生物叫()。)。)。)。2 2 2 2、水稻、水稻、水稻、水稻 老鼠老鼠老鼠老鼠 蛇这条食物链中,共有(蛇这条食物链中,共有(蛇这条食物链中,共有(蛇这条食物链中,共有()种消费者,生)种消费者,生)种消费者

11、,生)种消费者,生产者(产者(产者(产者()。食物是从()。食物是从()。食物是从()。食物是从()开始,到凶猛的()开始,到凶猛的()开始,到凶猛的()开始,到凶猛的()终止。由许多条食物链组成的网状结构叫(终止。由许多条食物链组成的网状结构叫(终止。由许多条食物链组成的网状结构叫(终止。由许多条食物链组成的网状结构叫()。)。)。)。二、判断题。二、判断题。二、判断题。二、判断题。1 1 1 1、生物会引起它们所生存的环境发生变化。(、生物会引起它们所生存的环境发生变化。(、生物会引起它们所生存的环境发生变化。(、生物会引起它们所生存的环境发生变化。()2 2 2 2、如果一种生物灭绝了,

12、那么就会影响其他多种生物的生存(、如果一种生物灭绝了,那么就会影响其他多种生物的生存(、如果一种生物灭绝了,那么就会影响其他多种生物的生存(、如果一种生物灭绝了,那么就会影响其他多种生物的生存()3 3 3 3、食物链通常是从绿色植物开始的(、食物链通常是从绿色植物开始的(、食物链通常是从绿色植物开始的(、食物链通常是从绿色植物开始的()4 4 4 4、小明写了一条食物链:鹰、小明写了一条食物链:鹰、小明写了一条食物链:鹰、小明写了一条食物链:鹰 麻雀麻雀麻雀麻雀 小麦。(小麦。(小麦。(小麦。()5 5 5 5、食物网中包含的食物关系是错综复杂的。(、食物网中包含的食物关系是错综复杂的。(、

13、食物网中包含的食物关系是错综复杂的。(、食物网中包含的食物关系是错综复杂的。()6 6 6 6、人不在动植物形成的食物网内(、人不在动植物形成的食物网内(、人不在动植物形成的食物网内(、人不在动植物形成的食物网内()7 7 7 7、分解者只是吃动植物的残骸或废弃物的食物,所以分解者在食、分解者只是吃动植物的残骸或废弃物的食物,所以分解者在食、分解者只是吃动植物的残骸或废弃物的食物,所以分解者在食、分解者只是吃动植物的残骸或废弃物的食物,所以分解者在食物链中可有可无。物链中可有可无。物链中可有可无。物链中可有可无。()食物链生产者消费者消费者2水稻水稻绿色植物绿色植物绿色植物绿色植物肉食动物肉食动物食物网食物网C CD DC Co通过本节课的学习你有哪些收获?通过本节课的学习你有哪些收获?

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