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1、上节复习上节复习一、物体是由物质一、物体是由物质 组成的。组成的。物质物质二、质量二、质量 ：。物体所含物质的多少物体所含物质的多少（m m）1 1、质量是物体的、质量是物体的 。基本属性基本属性 质量是物体的一个基本属性，质量是物体的一个基本属性，它与物体的它与物体的 、和和 无关。无关。状态状态形状形状所处的空间位置所处的空间位置2、质量的单位、质量的单位千克千克（Kg）三、质量的测量三、质量的测量1 1、实验室常用的测质量的工具：、实验室常用的测质量的工具：托盘天平托盘天平 2 2、托盘天平的结构、托盘天平的结构3 3、托盘天平的使用、托盘天平的使用 1 1）使用天平时，应把天平放在）使
2、用天平时，应把天平放在 上上 水平工作台水平工作台2）把游码移至标尺左端的）把游码移至标尺左端的 ，再调节横梁上的平，再调节横梁上的平衡螺母（衡螺母（），使指针对准），使指针对准 。“0”刻线处刻线处 左偏右移左偏右移 分度盘中央的刻度线分度盘中央的刻度线3 3）测量物体质量时，应将物体放在天平的）测量物体质量时，应将物体放在天平的 ，左盘左盘4 4）用镊子向用镊子向 加减砝码（先加减砝码（先 后后 ）；移动游码（右倾）；移动游码（右倾 移），使指针对准移），使指针对准 。右盘右盘大大小小左左分度盘的中线分度盘的中线5 5）m m左盘左盘m m右盘右盘m m游码游码下列两种金属中，哪个是铝哪个
3、是铜？下列两种金属中，哪个是铝哪个是铜？铜铜铝铝颜色颜色下列两种液体，哪瓶是水，哪瓶是精？下列两种液体，哪瓶是水，哪瓶是精？水水酒精酒精气味气味下列两种固体，哪个是木头，哪下列两种固体，哪个是木头，哪个是海绵个是海绵？木头木头海绵海绵软硬软硬程度程度下列两种固体，哪个是木头，哪下列两种固体，哪个是木头，哪个是海绵个是海绵？下列颜色相同、体积相同的两种下列颜色相同、体积相同的两种金属，哪个铁，哪个铝？金属，哪个铁，哪个铝？铁铁铝铝轻重轻重下列颜色相同、体积相同的两种下列颜色相同、体积相同的两种金属，哪个铁，哪个铝？金属，哪个铁，哪个铝？下列颜色相同、体积下列颜色相同、体积不不同的两种同的两种金属
4、，哪个铁，哪个铝？金属，哪个铁，哪个铝？不能单凭掂量轻重来判断！不能单凭掂量轻重来判断！物理物理知识知识下列颜色相同、体积下列颜色相同、体积不不同的两种同的两种金属，哪个铁，哪个铝？金属，哪个铁，哪个铝？不能单凭掂量轻重来判断！不能单凭掂量轻重来判断！第二节第二节 密密 度度体积体积相同的木块、铁块，相同的木块、铁块，质量质量不同不同同一物质，同一物质，体积体积越大，越大，质量质量越大越大同种物质的同种物质的质量质量和和体积体积有什么跟关系？有什么跟关系？一、探究物体的质量与体积之间的关系一、探究物体的质量与体积之间的关系1、提出问题、提出问题2 2、猜想与假设、猜想与假设同种物质的同种物质的
5、质量质量和和体积体积有什么跟关系？有什么跟关系？同种物质的质量与它的体积可能成正比同种物质的质量与它的体积可能成正比2 2）器材的选择）器材的选择3、制定计划与实验、制定计划与实验1 1）选择研究对象：）选择研究对象：大小不同的若干铁块大小不同的若干铁块m:m:天平天平V V：刻度尺刻度尺（1 1）用天平测出金属块的质量）用天平测出金属块的质量(m)(m)。（2 2）用刻度尺测出金属块的体积）用刻度尺测出金属块的体积(V)(V)。（3 3）分别计算出金属块的质量与体）分别计算出金属块的质量与体积的比值（积的比值（M/VM/V）。）。3 3）设计实验方案：）设计实验方案：步骤步骤设计表格设计表格
6、收集证据收集证据质量质量m m（g g）体积体积V V（cmcm3 3）比值比值（m/V)m/V)铁铁块块1 1 铁铁块块2 2Vm实验演示（五）交流合作并得出结论（五）交流合作并得出结论同种物质同种物质的的质量与体积的质量与体积的比值比值_不同种物质不同种物质的的质量与体积的质量与体积的比值比值一般一般_相同相同不同不同 实验证明，实验证明，同种物质的质量和同种物质的质量和体积之间的比值是相同的，不同物体积之间的比值是相同的，不同物质的质量与体积之间的比值是不同质的质量与体积之间的比值是不同的。的。因此，这个比值反映了物质的因此，这个比值反映了物质的一种特性。一种特性。结论结论同同一一物物质
7、质的的质质量量与与它它的的体体积成正比积成正比同同一一物物质质的的质质量量跟跟体体积积的的比值是一定的比值是一定的不不同同物物质质的的质质量量跟跟体体积积的的比值一般不同比值一般不同一、定义：一、定义：单位体积某种物质的质量叫这种物质单位体积某种物质的质量叫这种物质的密度。它是物质的一种的密度。它是物质的一种特性特性。二、公式：二、公式：三、单位：三、单位：kg/m3、g/cm3密度密度=质量质量体积体积=M V密度在数值上等于物体单位体积的质量密度在数值上等于物体单位体积的质量1 g/cm3 和和1 kg/m3 哪个大？它们的关哪个大？它们的关系怎样？系怎样？1 kg=1000 g1 m3=
8、1000 dm3=1000 000 cm3所以所以1 kg/m3=g/cm3由于密度的知识很有用,科学家们测出了各种物质的密度,供大家使用物质名称物质名称密度密度物质名称物质名称密度密度锇锇铝铝金金花岗岩花岗岩铅铅砖砖银银冰冰铜铜蜡蜡钢、铁钢、铁干松木干松木一些固体的密度一些固体的密度一些液体的密度一些液体的密度一些液体的密度一些液体的密度物质名称物质名称密度密度物质名称物质名称密度密度水银水银植物油植物油硫酸硫酸煤油煤油海水海水酒精酒精纯水纯水汽油汽油一些气体的密度（一些气体的密度（一些气体的密度（一些气体的密度（0 0 ，在标准大气压下），在标准大气压下），在标准大气压下），在标准大气压下
9、）物质名称物质名称密度密度物质名称物质名称密度密度二氧化碳二氧化碳1.981.98一氧化碳一氧化碳1.251.25氧氧1.431.43氦氦0.180.18空气空气1.291.29氢氢0.090.09密度1g/cm3=11010-6-6m31010-3-3kg=10103 3kg/m3单位换算单位换算单位换算单位换算：水水水水物理意义：物理意义：例例=1.01.0 10103 3kg/m31立方米的水的质量为立方米的水的质量为1.0 10103 3千克。千克。计算密度计算密度 一块铁的质量是一块铁的质量是1.97 t，体积是，体积是0.25 m m3 3，铁块的密度是多大？铁块的密度是多大？已知
10、已知：m=1.97 t=1.9710103 3 kg，v=0.25 m m3 3求求：解解：7.9 10103 3 kg/m m3 3=M V0.25 m m3 31.9710103 3 kg=答答：这块铁的密度是这块铁的密度是7.910103 3 kg/m m3 3。某金属的质量为某金属的质量为7.9kg7.9kg，体积为，体积为1dm1dm3 3，它的密度是多大？它的密度是多大？试试看试试看 1、一杯水和一桶水，哪个密度大？、一杯水和一桶水，哪个密度大？()2、一块砖的密度是、一块砖的密度是1.5 g/cmcm3 3,把它平分成把它平分成两块，每块的密度应是多大？两块，每块的密度应是多大？
11、()A、0.75 0.75 g/cmcm3 3 B、1.51.5g/cmcm3 3 C、3 3g/cmcm3 3 3、测得一个木块的质量是、测得一个木块的质量是10.8g，体积是，体积是，24cmcm3 3，木块的密度是多大？木块的密度是多大？()一样大一样大B0.45g/cm3小结小结一、定义：一、定义：单位体积某种物质的质量叫这种物质单位体积某种物质的质量叫这种物质的密度。它是物质的一种特性。的密度。它是物质的一种特性。二、公式：二、公式：三、单位：三、单位：kg/mkg/m3 3 、g/cmcm3 3密度密度=质量质量体积体积=M V小魔方站作品小魔方站作品 盗版必究盗版必究语文语文更多
12、精彩内容，微信扫描二维码获取更多精彩内容，微信扫描二维码获取扫描二维码获取更多资源扫描二维码获取更多资源谢谢您下载使用谢谢您下载使用！附赠附赠 中高考状元学习方法中高考状元学习方法 前前 言言 高考状元是一个特殊的群体，在许多高考状元是一个特殊的群体，在许多人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目的星星那样遥不可及。但实际上他们和我的星星那样遥不可及。但实际上他们和我们每一个同学都一样平凡而普通，但他们们每一个同学都一样平凡而普通，但他们有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处就是在学习方面有一些独到的个性，又有就是在学习方面有一
13、些独到的个性，又有着一些共性，而这些对在校的同学尤其是着一些共性，而这些对在校的同学尤其是将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。青春风采北京市文科状元北京市文科状元 阳光女孩阳光女孩-何旋何旋 高考总分：高考总分：692分分(含含20分加分分加分)语文语文131分分 数学数学145分分英语英语141分分 文综文综255分分毕业学校：北京二中毕业学校：北京二中报考高校：报考高校：北京大学光华管理学院北京大学光华管理学院来自北京二中，高考成绩672分，还有20分加分。“何旋给人最深的印象就是她的笑声，远远的就能听见她的笑声。”班主任吴京梅说，何旋是个阳光女孩。“她
14、是学校的摄影记者，非常外向，如果加上20分的加分，她的成绩应该是692。”吴老师说，何旋考出好成绩的秘诀是心态好。“她很自信，也很有爱心。考试结束后，她还问我怎么给边远地区的学校捐书”。班主任：我觉得何旋今天取得这样的成绩，我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的，何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一个特点。所以我
15、觉得，这是她今天取得好成绩当中，心理素质非常好，是非常重要的。高考总分高考总分:711分分毕业学校毕业学校:北京八中北京八中语文语文139分分 数学数学140分分英语英语141分分 理综理综291分分报考高校：报考高校：北京大学光华管理学院北京大学光华管理学院北京市理科状元杨蕙心北京市理科状元杨蕙心 班主任 孙烨：杨蕙心是一个目标高远的学生，而且具有很好的学习品质。学习效率高是杨蕙心的一大特点，一般同学两三个小时才能完成的作业，她一个小时就能完成。杨蕙心分析问题的能力很强，这一点在平常的考试中可以体现。每当杨蕙心在某科考试中出现了问题，她能很快找到问题的原因，并马上拿出解决办法。孙老师说，杨蕙
16、心学习效率很高，认真执行老师的复习要求，往往一个小时能完成别人两三个小时的作业量，而且计划性强，善于自我调节。此外，学校还有一群与她实力相当的同学，他们经常在一起切磋、交流，形成一种良性的竞争氛围。谈起自己的高考心得，杨蕙心说出了“听话”两个字。她认为在高三冲刺阶段一定要跟随老师的脚步。“老师介绍的都是多年积累的学习方法，肯定是最有益的。”高三紧张的学习中，她常做的事情就是告诫自己要坚持，不能因为一次考试成绩就否定自己。高三的几次模拟考试中，她的成绩一直稳定在年级前5名左右。上海上海20062006高考高考理科理科状元状元-武亦武亦文文武亦文武亦文 格致中学理科班学生格致中学理科班学生 班级职
17、务：学习委员班级职务：学习委员 高考志愿：复旦经济高考志愿：复旦经济 高考成绩：语文高考成绩：语文127127分分 数学数学142142分分 英语英语144144分分 物理物理145145分分 综合综合2727分分 总分总分585585分分 “一分也不能少一分也不能少”“我坚持做好每天的预习、复习，每我坚持做好每天的预习、复习，每天放学回家看半小时报纸，晚上天放学回家看半小时报纸，晚上1010：3030休息，感觉很轻松地度过了三年高休息，感觉很轻松地度过了三年高中学习。中学习。”当得知自己的高考成绩后，当得知自己的高考成绩后，格致中学的武亦文遗憾地说道，格致中学的武亦文遗憾地说道，“平平时模拟
18、考试时，自己总有一门满分，时模拟考试时，自己总有一门满分，这次高考却没有出现，有些遗憾。这次高考却没有出现，有些遗憾。”坚持做好每个学习步骤坚持做好每个学习步骤 武亦文的高考高分来自于她日常严谨的学习武亦文的高考高分来自于她日常严谨的学习态度，坚持认真做好每天的预习、复习。态度，坚持认真做好每天的预习、复习。“高中三年，从来没有熬夜，上课跟着老师高中三年，从来没有熬夜，上课跟着老师走，保证课堂效率。走，保证课堂效率。”武亦文介绍，武亦文介绍，“班主班主任王老师对我的成长起了很大引导作用，王任王老师对我的成长起了很大引导作用，王老师办事很认真，凡事都会投入自己所有精老师办事很认真，凡事都会投入自
19、己所有精力，看重做事的过程而不重结果。每当学生力，看重做事的过程而不重结果。每当学生没有取得好结果，王老师也会淡然一笑，鼓没有取得好结果，王老师也会淡然一笑，鼓励学生注重学习的过程。励学生注重学习的过程。”上海高考文科状元上海高考文科状元-常方舟常方舟曹杨二中高三曹杨二中高三(14)(14)班学生班学生 班级职务：学习委员班级职务：学习委员 高考志愿：北京高考志愿：北京 大学中文系大学中文系高考成绩：语文高考成绩：语文121121分数学分数学146146分分 英语英语146146分历史分历史134134分分 综合综合2828分总分分总分575575分分 (另有附加分另有附加分1010分分)“我
20、对竞赛题一样发怵我对竞赛题一样发怵”总结自己的成功经验，常方舟认为学习的高总结自己的成功经验，常方舟认为学习的高效率是最重要因素，效率是最重要因素，“高中三年，我每天晚高中三年，我每天晚上都是上都是10:3010:30休息，这个生活习惯雷打不动。休息，这个生活习惯雷打不动。早晨总是早晨总是6:156:15起床，以保证八小时左右的睡起床，以保证八小时左右的睡眠。平时功课再多再忙，我也不会眠。平时功课再多再忙，我也不会开夜车开夜车。身体健康，体力充沛才能保证有效学习。身体健康，体力充沛才能保证有效学习。”高三阶段，有的同学每天学习到凌晨两三高三阶段，有的同学每天学习到凌晨两三点，这种习惯在常方舟看
21、来反而会影响次日点，这种习惯在常方舟看来反而会影响次日的学习状态。每天课后，常方舟也不会花太的学习状态。每天课后，常方舟也不会花太多时间做功课，常常是做完老师布置的作业多时间做功课，常常是做完老师布置的作业就算完。就算完。“用好课堂用好课堂4040分钟最重要。我的经验是，哪怕分钟最重要。我的经验是，哪怕是再简单的内容，仔细听和不上心，效果肯是再简单的内容，仔细听和不上心，效果肯定是不一样的。对于课堂上老师讲解的内容，定是不一样的。对于课堂上老师讲解的内容，有的同学觉得很简单，听讲就不会很认真，有的同学觉得很简单，听讲就不会很认真，但老师讲解往往是由浅入深的，开始不认真，但老师讲解往往是由浅入深的，开始不认真，后来就很难听懂了；即使能听懂，中间也可后来就很难听懂了；即使能听懂，中间也可能出现一些知识盲区。高考试题考的大多是能出现一些知识盲区。高考试题考的大多是基础知识，正就是很多同学眼里很简单的内基础知识，正就是很多同学眼里很简单的内容。容。”常方舟告诉记者，其实自己对竞赛试常方舟告诉记者，其实自己对竞赛试题类偏难的题目并不擅长，高考出色的原因题类偏难的题目并不擅长，高考出色的原因正在于试题多为基础题，对上了自己的正在于试题多为基础题，对上了自己的“口口味味”。