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1、【一、基因工程】一、一、DNADNA重组所需的三种工具：重组所需的三种工具：1 1、限制性内切酶、限制性内切酶“手术刀手术刀”作用：切割磷酸二酯键作用：切割磷酸二酯键 EcoR产生粘性末端产生粘性末端 Sma产生平末端产生平末端2 2、DNADNA连接酶连接酶“分子缝合针分子缝合针”作用：链接磷酸二酯键作用：链接磷酸二酯键 EcoliDNA连接酶连接酶连接粘性末端连接粘性末端 T4DNA连接酶连接酶连接平末端或粘性末端连接平末端或粘性末端3 3、载体、载体“分子运输车分子运输车”条件：条件：有一个或者多个限制酶切割位点有一个或者多个限制酶切割位点 能自我复制能自我复制 有特殊的标记基因有特殊的
2、标记基因 （常用质粒作为载体）（常用质粒作为载体）二、二、基因工程的基本操作程序基因工程的基本操作程序v目的基因的获取目的基因的获取v基因表达载体的构建基因表达载体的构建v将目的基因导入受体细胞将目的基因导入受体细胞v目的基因的检测与鉴定目的基因的检测与鉴定1、目的基因的获取目的基因的获取（1）从基因文库获取）从基因文库获取种类：种类：基因组文库：基因组文库：部分基因文库：部分基因文库：(如如cDNA文库文库)含有一种生物的含有一种生物的全部全部基因基因含有一种生物的含有一种生物的部分部分基因基因（2）利用利用PCR技术扩增目的基因技术扩增目的基因（3）人工合成人工合成比较项目比较项目DNAD
3、NA复制复制PCRPCR技术技术区区别别解旋解旋方式方式解旋酶催化解旋酶催化DNADNA在高温下变性解旋在高温下变性解旋场所场所细胞内细胞内(主要在细胞核内主要在细胞核内)细胞外细胞外(主要在主要在PCRPCR扩增仪扩增仪中中)酶酶解旋酶、解旋酶、DNADNA聚合酶聚合酶耐热的耐热的DNADNA聚合酶聚合酶温度温度细胞内温和条件细胞内温和条件控制温度，需控制温度，需90 90 95 95 高温高温结果结果合成合成DNADNA分子分子合成合成DNADNA片段或基因片段或基因联系联系(1)(1)模板：均需要脱氧核苷酸双链作为模板模板：均需要脱氧核苷酸双链作为模板(2)(2)原料：均为四种脱氧核苷酸
4、原料：均为四种脱氧核苷酸(3)(3)酶：均需酶：均需DNADNA聚合酶聚合酶(4)(4)引物：都需要引物，使引物：都需要引物，使DNADNA聚合酶从引物的聚合酶从引物的33端开始连端开始连接脱氧核苷酸接脱氧核苷酸PCR技术与技术与DNA复制的比较复制的比较质粒质粒DNADNA分子分子限制酶处理限制酶处理一个切口一个切口两个黏性末端两个黏性末端两个切口两个切口获得目的基因获得目的基因DNADNA连接酶连接酶重组重组DNADNA分子（重组质粒）分子（重组质粒）核心核心同一种同一种2 2、基因表达载体的构建基因表达载体的构建过程过程：:组成：必须有启动子、组成：必须有启动子、目的基因目的基因、终止子
5、以及标记基、终止子以及标记基因等。因等。方法方法导入植物细胞导入植物细胞导入动物细胞导入动物细胞导入微生物细胞导入微生物细胞农杆菌转化法农杆菌转化法基因枪法基因枪法（单子叶）（单子叶）花粉管通道法花粉管通道法显微注射法显微注射法 感受态细胞吸收感受态细胞吸收DNADNA分子分子（Ca2+法）法）3 3、将将目的基因导入受体细胞目的基因导入受体细胞4 4、目的基因的检测与鉴定目的基因的检测与鉴定检查是否成功检查是否成功检测检测鉴定鉴定检测转基因生物染色体的检测转基因生物染色体的DNA DNA 上是否插入了目的基因上是否插入了目的基因检测目的基因是否转录出了检测目的基因是否转录出了mRNAmRNA
6、检测目的基因是否翻译成蛋白质检测目的基因是否翻译成蛋白质个体生物学水平的鉴定，如个体生物学水平的鉴定，如抗虫鉴定、抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等抗病鉴定、活性鉴定等方法方法方法方法方法方法DNADNA分子杂交分子杂交分子杂交分子杂交抗原抗原-抗体杂交抗体杂交三、基因工程的应用三、基因工程的应用（1）植物方面）植物方面1、抗虫转基因植物、抗虫转基因植物2、抗病转基因植物、抗病转基因植物3、抗逆转基因植物、抗逆转基因植物4、改良植物品质、改良植物品质（2）动物方面）动物方面1、提高动物生长速度、提高动物生长速度2、改善畜产品的品质、改善畜产品的品质3、用转基因动物生产药物、用转基因动物生产药物4、
7、用转基因动物作器官移植的供体、用转基因动物作器官移植的供体（3）基因治疗：）基因治疗：将外源基因通过基因转移技术将其插将外源基因通过基因转移技术将其插入病人的适当的受体细胞中，使外源基因制造的产物能入病人的适当的受体细胞中，使外源基因制造的产物能治疗某种疾病治疗某种疾病。（只是改变体细胞的基因，生殖细胞未。（只是改变体细胞的基因，生殖细胞未改变，后代可能还会患病。）改变，后代可能还会患病。）1 1、在基因工程中，把选出的目的基因（共在基因工程中，把选出的目的基因（共10001000个脱个脱氧核苷酸对，其中腺嘌岭脱氧核苷酸是氧核苷酸对，其中腺嘌岭脱氧核苷酸是460460个）放入个）放入DNADN
8、A扩增仪中扩增扩增仪中扩增4 4代，那么，在扩增仪中应放入胞嘧代，那么，在扩增仪中应放入胞嘧啶脱氧核苷酸的个数是（啶脱氧核苷酸的个数是（）个）个A.540 B.8100 C.17280 D.75602 2、在在判判断断抗抗虫虫基基因因是是否否成成功功转转入入棉棉花花基基因因组组的的方方法法中中，不属于分子检测的是不属于分子检测的是()。A A通过观察害虫吃棉叶是否死亡通过观察害虫吃棉叶是否死亡B B检测目的基因片段与检测目的基因片段与DNADNA探针能否形成杂交带探针能否形成杂交带C C检检测测目目的的基基因因转转录录形形成成的的mRNAmRNA与与DNADNA探探针针能能否否形形成成杂杂交交
9、带带D D检检测测目目的的基基因因表表达达产产物物蛋蛋白白质质能能否否与与特特定定抗抗体体形形成成杂杂交带交带3 3、哪项不是基因表达载体的组成部分哪项不是基因表达载体的组成部分()()A.A.启动子启动子 B.B.终止密码终止密码 C.C.标记基因标记基因 D.D.目的基因目的基因4 4、(2008,(2008,全国高考全国高考)已知某种限制酶在一线性已知某种限制酶在一线性DNADNA分子上有分子上有3 3个酶切位点。如果该线性个酶切位点。如果该线性DNADNA分子在分子在3 3个酶切位点上都被该酶个酶切位点上都被该酶切断，则会产生切断，则会产生a a、b b、c c、d d四种不同长度的四
10、种不同长度的DNADNA片段。现有多片段。现有多个上述线性个上述线性DNADNA分子，若在每个分子，若在每个DNADNA分子上至少有分子上至少有1 1个酶切位点个酶切位点被该酶切断，则从理论上讲，经该酶酶切后，这些线性被该酶切断，则从理论上讲，经该酶酶切后，这些线性DNADNA分分子最多能产生长度不同的子最多能产生长度不同的DNADNA片段种数是片段种数是 （）A A3 B3 B4 4C.9 C.9 D D1212 a a b b c c d d【二、蛋白质工程二、蛋白质工程】1、蛋白质工程的实质：定向改造或生产人类所、蛋白质工程的实质：定向改造或生产人类所需的蛋白质。需的蛋白质。2、结果：可
11、以生产自然界没有的蛋白质、结果：可以生产自然界没有的蛋白质3、操作对象：基因结构、操作对象：基因结构4、过程：先、过程：先反中心法则反中心法则，后顺中心法则。，后顺中心法则。预期的蛋白质功能预期的蛋白质功能设计预期的蛋白质结构设计预期的蛋白质结构推推测应有的氨基酸序列测应有的氨基酸序列找到相对应的脱氧核苷酸找到相对应的脱氧核苷酸序列（基因）序列（基因）【三、细胞工程三、细胞工程】一、植物细胞工程一、植物细胞工程（一）植物的组织培养（一）植物的组织培养1 1、细胞全能性：已经分化的、细胞全能性：已经分化的细胞细胞仍仍具有具有发发育育成成完完整个体的潜能整个体的潜能。原因：生物的每一个细胞都含有该
12、物种原因：生物的每一个细胞都含有该物种所特有所特有的的全套遗传物质全套遗传物质。2 2、全能性大小：受精卵生殖细胞体细胞全能性大小：受精卵生殖细胞体细胞植物细胞植物细胞 动物细胞动物细胞分化程度低分化程度低 分化程度高分化程度高细胞分裂能力强细胞分裂能力强 细胞分裂能力弱细胞分裂能力弱幼嫩的细胞幼嫩的细胞 衰老的细胞衰老的细胞 3 3、植物组织培养植物组织培养（1 1）培养基：）培养基：水水 无机盐无机盐 有机小分子有机小分子：糖：糖、氨基酸等、氨基酸等 激素激素：生长素，：生长素，细胞分裂素细胞分裂素 琼脂琼脂：起支持：起支持作用作用还需提供适宜的条件（如无菌环境和适宜温度）还需提供适宜的条
13、件（如无菌环境和适宜温度）（2 2）过程）过程：离体细胞、组织、器官离体细胞、组织、器官 脱分化（无光）脱分化（无光）再分化（有光）再分化（有光）愈伤组织愈伤组织 胚状体或丛芽胚状体或丛芽 试管苗试管苗愈伤组织特点：细胞排列疏松、高度液泡化、细胞壁愈伤组织特点：细胞排列疏松、高度液泡化、细胞壁薄、呈无定形状态薄、呈无定形状态注意：取材注意：取材须取形成层，须取形成层，生长素和细生长素和细胞分裂素的胞分裂素的比例。比例。（二）（二）植物体细胞杂交植物体细胞杂交意义：克服远缘杂交不亲和的障碍、培育新品种意义：克服远缘杂交不亲和的障碍、培育新品种胚胚 状状 体体胚胚薄膜薄膜种皮种皮培养基培养基胚乳胚
14、乳应用：应用：（1）微型繁殖）微型繁殖（2）作物脱毒）作物脱毒（3）人工种子）人工种子（4）单倍体育种）单倍体育种（5）细胞产物的工厂化生产）细胞产物的工厂化生产二、动物细胞工程动物胚胎或幼龄动物动物胚胎或幼龄动物 的组织、器官的组织、器官细胞悬浮液细胞悬浮液胰蛋白酶胰蛋白酶（分解弹性纤维）（分解弹性纤维）10101010代细胞代细胞代细胞代细胞原代培养原代培养原代培养原代培养50505050代细胞代细胞代细胞代细胞细胞株细胞株无限传代无限传代无限传代无限传代细胞系细胞系遗传物遗传物质未改质未改变变遗传物质改遗传物质改变，无限增变，无限增殖殖传代培养传代培养传代培养传代培养原代原代细胞细胞1、
15、动物细胞培养动物细胞培养 的条件的条件(1)无菌无毒的环境无菌无毒的环境(2)营养营养(3)温度和温度和pH(4)气体环境气体环境2、植物组织培养和动物细胞培养的比较植物组织培养和动物细胞培养的比较项目原理培养基结果培养目的植 物 动 物细胞全能性细胞增殖固体蔗糖植物激素液体葡萄糖动物血清培养成植株培养成细胞株细胞系快速繁殖培养无病毒植株获得细胞产品、细胞多莉羊的培育过程卵细胞C母绵羊子宫母绵羊母绵羊乳腺细胞细胞质细胞核细胞核移植胚胎移植早期胚胎多莉羊分娩卵裂融合后的卵细胞细胞拆合技术妊娠3 3、4、克隆技术克隆技术1、概念：、概念：是指从一个共同的祖先，通过无性繁殖是指从一个共同的祖先，通过
16、无性繁殖的方法产生出来的一群遗传特性相同的的方法产生出来的一群遗传特性相同的DNA分子、分子、细胞或个体，是一种人工诱导的无性繁殖方式细胞或个体，是一种人工诱导的无性繁殖方式。分子水平克隆：分子水平克隆：PCR技术技术细胞水平克隆：动物细胞培养（单克隆抗体）细胞水平克隆：动物细胞培养（单克隆抗体）个体水平克隆：克隆羊多利个体水平克隆：克隆羊多利2、哺乳动物核移植：胚胎细胞移植、体细胞移植、哺乳动物核移植：胚胎细胞移植、体细胞移植 5、动物细胞融合动物细胞融合细胞细胞A细胞细胞B杂种细胞杂种细胞灭活的病毒灭活的病毒物理法物理法（电击）（电击）化学法化学法（聚乙二醇）（聚乙二醇）仙台病毒仙台病毒疱
17、疹病毒疱疹病毒新城鸡瘟病毒新城鸡瘟病毒过程：过程：6、单克隆抗体单克隆抗体（1）概念：）概念：由单个由单个B淋巴细胞经过无性繁淋巴细胞经过无性繁殖（克隆），形成基因型相同的细胞群，殖（克隆），形成基因型相同的细胞群，这一细胞群所产生的化学性质单一、特异这一细胞群所产生的化学性质单一、特异性强的抗体称为单克隆抗体。性强的抗体称为单克隆抗体。（2）特点：特点：特异性强、灵敏度高特异性强、灵敏度高，可大量制备，可大量制备 （3）单克隆抗体制备过程单克隆抗体制备过程 注射抗原注射抗原B淋巴细胞淋巴细胞骨髓瘤细胞骨髓瘤细胞细胞融合、筛选细胞融合、筛选杂交瘤细胞杂交瘤细胞细胞培养细胞培养筛选，继续培养筛选
18、，继续培养足够数量的、能产生足够数量的、能产生特定抗体的细胞群特定抗体的细胞群体外培养体外培养注射到小鼠腹腔注射到小鼠腹腔单克隆抗体单克隆抗体5 5、植物植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术与原理不体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术与原理不相符的相符的是是 （）A A纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理酶的专酶的专一性一性 B B植物组织培养和动物细胞培养植物组织培养和动物细胞培养细胞的全能性细胞的全能性 C C原生质体融合和动物细胞融合原生质体融合和动物细胞融合生物膜的流动性生物膜的流动性 D D紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养细
19、胞分裂细胞分裂6 6、下列下列关于动物细胞培养的叙述，正确的关于动物细胞培养的叙述，正确的是（是（）A A培养中的人效应培养中的人效应T T细胞能产生单克隆抗体细胞能产生单克隆抗体B B培养中的人培养中的人B B细胞能够无限地增殖细胞能够无限地增殖C C人的成熟红细胞经过培养能形成细胞株人的成熟红细胞经过培养能形成细胞株D D用胰蛋白酶处理肝组织可获得单个肝细胞用胰蛋白酶处理肝组织可获得单个肝细胞7 7、（多选）下列关于单克隆抗体的制备和应用（多选）下列关于单克隆抗体的制备和应用的叙述中的叙述中，正确的，正确的是是 （）A AB B淋巴细胞与骨髓瘤细胞的融合，一般不需要淋巴细胞与骨髓瘤细胞的融
20、合，一般不需要灭活的仙台病毒或聚乙二醇诱导灭活的仙台病毒或聚乙二醇诱导B B融合后形成的杂交瘤细胞既能无限增殖，又融合后形成的杂交瘤细胞既能无限增殖，又能产生单克隆抗体能产生单克隆抗体C C体外培养时，一个效应体外培养时，一个效应B B淋巴细胞可以产生抗淋巴细胞可以产生抗体，但不能无限增殖体，但不能无限增殖D D单克隆抗体与常规抗体相比，特异性强，灵单克隆抗体与常规抗体相比，特异性强，灵敏度高，优越性明显敏度高，优越性明显精原细胞精原细胞有丝分裂有丝分裂初级精母细胞初级精母细胞次级精母细胞次级精母细胞精子细胞精子细胞精子精子M第一阶段第一阶段第二阶段第二阶段第三阶段第三阶段M1.精精子子发发生
21、生的的过过程程多个精原细胞多个精原细胞染色体复制染色体复制变形变形!精原细胞经过有丝精原细胞经过有丝分裂产生多个初级分裂产生多个初级精母细胞。精母细胞。初级精母细胞经初级精母细胞经减数分裂形成含减数分裂形成含有单倍染色体的有单倍染色体的精子细胞。精子细胞。细胞核细胞核 -高尔基体高尔基体-中心体中心体 -线粒体线粒体 -其他物质其他物质-头部头部顶体顶体尾尾原生质滴原生质滴线粒体鞘线粒体鞘（能量）（能量）初情期初情期卵原细胞卵原细胞有丝分裂有丝分裂多个卵原细胞多个卵原细胞染色体复制染色体复制初级卵母细胞初级卵母细胞M第一极体第一极体次级卵母细胞次级卵母细胞两个第二极体两个第二极体第二极体第二极
22、体卵子卵子退化消失退化消失M排卵前后排卵前后完成完成!在受精在受精过程完过程完成成!被卵泡细胞包围被卵泡细胞包围,形成卵泡形成卵泡2 2、卵子卵子的形成的形成过程过程：性别分化后性别分化后即即精精子子必必须须在在雌雌性性动动物物生生殖殖道道内内发发生生相相应应生生理理变变化化后后，才才能能获获得得受受精精能力能力的现象。的现象。即即卵卵子子在在输输卵卵管管内内达达到到减减数数第第二二分分裂裂中中期期（MM）时，才具备时，才具备受精能力受精能力。包包括括精精子子穿穿越越放放射射冠冠和和透透明明带带，进进入入卵卵黄黄膜膜，原原核核形成形成和和配子结合配子结合。3 3、受精受精4、受精过程的要点受精
23、过程的要点:1.1.精子在受精前必须精子在受精前必须获能获能。精子精子获能获能的地点是的地点是_。2.2.在受精过程中在受精过程中,精子连续突破精子连续突破放射冠放射冠和和透明带透明带两道障碍都是依靠精子的哪些部分两道障碍都是依靠精子的哪些部分?_.?_.3.3.防止多个精子进入卵中受精的两道屏障分别是防止多个精子进入卵中受精的两道屏障分别是_和和_._.(排他性排他性!)!)4.4.卵子是在什么时候才彻底完成第二次减数分裂卵子是在什么时候才彻底完成第二次减数分裂的的?_.?_.透明带反应透明带反应卵黄膜的封闭作用卵黄膜的封闭作用顶体等顶体等雌性动物的生殖道里雌性动物的生殖道里受精时受精时5.
24、5.受精受精作用作用完成完成的的标志标志是是_._.透明带和卵黄膜之间出现两个极体透明带和卵黄膜之间出现两个极体.这两个极体分别是这两个极体分别是_第一、第二极体各一个第一、第二极体各一个受精卵受精卵受精卵受精卵：最初发育在输卵管进行有丝分裂。最初发育在输卵管进行有丝分裂。卵卵卵卵裂裂裂裂期期期期：在在透透明明带带内内进进行行有有丝丝分分裂裂，细细胞胞数数量量不不断增加，但胚胎总体积并不增加，或略有减少。断增加，但胚胎总体积并不增加，或略有减少。桑椹胚桑椹胚桑椹胚桑椹胚：由具有由具有全能性细胞全能性细胞构成，细胞数在构成，细胞数在32 32 个个左右，排列紧密，形似桑椹。左右，排列紧密，形似桑
25、椹。囊胚囊胚囊胚囊胚（内含囊胚腔）：（内含囊胚腔）：开始分化。开始分化。内细胞团：发育成胎儿各组织内细胞团：发育成胎儿各组织;滋养层细胞：发育成胎膜和胎盘滋养层细胞：发育成胎膜和胎盘原肠胚（原肠胚（原肠胚（原肠胚（内含原肠腔）内含原肠腔）5、胚胎发育、胚胎发育8 8、精子与卵子结合过程中穿越的两道屏障是（）精子与卵子结合过程中穿越的两道屏障是（）顶体反应顶体反应 透明带反应透明带反应 卵黄膜封闭作用卵黄膜封闭作用 精子穿越放射冠精子穿越放射冠 A A B B C C D D 9 9、在受精过程中在受精过程中 （）（）精子必须发生顶体反应，释放顶体酶精子必须发生顶体反应，释放顶体酶 顶体酶可使精
26、子穿过放射冠、透明带、卵细胞膜顶体酶可使精子穿过放射冠、透明带、卵细胞膜 卵细胞恢复并很快完成了第一次成熟分裂卵细胞恢复并很快完成了第一次成熟分裂 精子和卵细胞的细胞核分别形成雄原核和雌原核精子和卵细胞的细胞核分别形成雄原核和雌原核 透明带反应防止了多精入卵和多精受精的发生透明带反应防止了多精入卵和多精受精的发生 A AB BC CD D6 6、体外受精体外受精（1 1）卵卵子的收集子的收集和培养和培养冲卵法冲卵法:用用促性腺激素促性腺激素处理母畜处理母畜,促使促使其其超数排卵超数排卵,并从其输卵管里并从其输卵管里冲取冲取卵子卵子,直接直接和获能精子在和获能精子在体外受精体外受精采集法采集法:
27、从已被屠宰的母畜的卵巢里从已被屠宰的母畜的卵巢里采集采集卵母卵母细胞细胞,经体外经体外人工培人工培养养后后,再与获能精子体外受精再与获能精子体外受精（2 2）精子的精子的采采集和集和获能获能：采集：采集：假阴道法假阴道法,手握法手握法和和电刺激电刺激等等。获能：培养法、化学诱导法获能：培养法、化学诱导法（3 3）受精：）受精：在在获能溶液获能溶液或或专用的受精溶液专用的受精溶液中完中完成受精过程成受精过程。7 7、胚胎的早期培养胚胎的早期培养:（1 1）培养液的培养液的成分成分应包括应包括:水、无机盐、有机盐、维生素、激素、氨基酸、水、无机盐、有机盐、维生素、激素、氨基酸、核苷酸以及动物血清等
28、核苷酸以及动物血清等。试管牛试管牛的哪些阶段是在的哪些阶段是在试管试管中完成的中完成的?_._.培育培育试管牛试管牛要利用哪些重要的生物技术要利用哪些重要的生物技术?_._.体外受精体外受精，早期胚胎发育早期胚胎发育(如卵裂如卵裂)体外受精体外受精，动物细胞培养动物细胞培养，胚胎移植胚胎移植8、胚胎工程的应用前景、胚胎工程的应用前景(一一)胚胎工程技术包括哪些胚胎工程技术包括哪些?1.体外受精体外受精 2.胚胎移植胚胎移植 3.胚胎分割胚胎分割 4体外生产胚胎技术体外生产胚胎技术 5.胚胎干细胞培养胚胎干细胞培养(二二)目前应用较多的是哪些目前应用较多的是哪些?胚胎移植、胚胎分割、体外生产胚胎
29、技术。胚胎移植、胚胎分割、体外生产胚胎技术。（1 1）胚胎移植胚胎移植 概念概念:将雌性动物体内的将雌性动物体内的早期胚胎早期胚胎(或者或者通过其他方式得到的胚胎通过其他方式得到的胚胎),移植到移植到同种的、同种的、生理状态相同生理状态相同的的其他其他雌性动物的体内雌性动物的体内,使之发育为新个体的技术。使之发育为新个体的技术。胚胎移植的基本程序胚胎移植的基本程序:（1 1）供体、受体的选择和处理）供体、受体的选择和处理（2 2）配种或进行人工受精）配种或进行人工受精（3 3）胚胎的收集、检查、培养或保存）胚胎的收集、检查、培养或保存（4 4）胚胎移植）胚胎移植（手术法、非手术法）（手术法、非
30、手术法）（5 5）移植后的检查）移植后的检查选择选择供体母牛供体母牛(良种良种!)!)受体母牛受体母牛【同期发情处理同期发情处理】超数排卵超数排卵(!)(!)供体公牛供体公牛(良种良种)配种配种冲卵冲卵(收集胚胎收集胚胎)质量检查、培养质量检查、培养胚胎移植胚胎移植妊娠检查妊娠检查分娩（胚胎移植的犊牛）分娩（胚胎移植的犊牛）胚胎移植的胚胎移植的基本程序基本程序(以牛为例以牛为例):):1)1)加速加速育种工作和品种改良；育种工作和品种改良；2)2)可以可以充分发挥充分发挥雌性优良个体的繁殖潜力雌性优良个体的繁殖潜力,缩短繁殖周期缩短繁殖周期,增加其一生中繁殖的后代增加其一生中繁殖的后代数量数量
31、。3)3)大量大量节省节省购买种畜的费用；购买种畜的费用；4)4)一一胎胎多多产；产；5)5)保存保存品种资源和濒危物种；品种资源和濒危物种；胚胎移植的现状和意义胚胎移植的现状和意义：（2 2）胚胎分割）胚胎分割（无性繁殖、克隆）（无性繁殖、克隆）概念概念:采用显微手术（机械方法）的方法将采用显微手术（机械方法）的方法将早早期胚胎期胚胎分割成分割成2分胚分胚,4分胚或分胚或8分胚分胚,经体内或体外经体内或体外培养后植入受体，以得到培养后植入受体，以得到同卵双胎同卵双胎或或同卵多胎同卵多胎的的技术。技术。理论基础理论基础:动物胚胎细胞的动物胚胎细胞的全能性全能性。所以胚胎分割的时期为：所以胚胎分
32、割的时期为：囊胚或桑椹胚囊胚或桑椹胚。注意：内细胞团要均等分割。注意：内细胞团要均等分割。（3）干细胞）干细胞概念：概念：是一种未充分分化，尚不成熟的是一种未充分分化，尚不成熟的细胞，具有分裂、分化为各种组织、器官和细胞，具有分裂、分化为各种组织、器官和人体的潜在功能人体的潜在功能。分类：分类：全能干细胞全能干细胞：受精卵（具全能性）受精卵（具全能性）万能干细胞万能干细胞：胚胎干细胞（具全能性）胚胎干细胞（具全能性）多能干细胞多能干细胞：（骨髓中的造血干细胞、神经骨髓中的造血干细胞、神经干细胞、皮肤干细胞、皮肤干细胞干细胞等，不能发育成个体。）等，不能发育成个体。）专能干细胞专能干细胞：（只能
33、产生一种细胞（只能产生一种细胞，如，如肠上肠上皮细胞）皮细胞）胚胎干细胞胚胎干细胞：简称：简称ESES或或EKEK细胞细胞,是由是由早期早期胚胎胚胎(卵裂、桑椹胚、囊胚期卵裂、桑椹胚、囊胚期)或或原始性腺原始性腺中分离出来的一类细胞，能分裂、分化成中分离出来的一类细胞，能分裂、分化成各种组织器官各种组织器官。用途：用途：1)治疗人类的某些顽症。治疗人类的某些顽症。利用利用ESES细胞可以诱导分化形成新的组织细胞可以诱导分化形成新的组织 细细胞的特性，胞的特性，移植移植ESES细胞可使坏死或退化的部位得细胞可使坏死或退化的部位得以修复并恢复正常功能以修复并恢复正常功能。2）培育出人造）培育出人造
34、组织组织器官，用于器官移植。器官，用于器官移植。3）ES细细胞也是研究体外胞也是研究体外细细胞分化的理想材料胞分化的理想材料。1010、下列有关动物胚胎移植的叙述中，下列有关动物胚胎移植的叙述中，错误的是（错误的是（）A.A.受孕母畜体内的受精卵或胚胎均能受孕母畜体内的受精卵或胚胎均能移植移植B.B.受体母畜必须处于与供体母畜同步受体母畜必须处于与供体母畜同步发情的状态发情的状态C.C.超数排卵技术要使用一定的激素超数排卵技术要使用一定的激素D.D.试管婴儿只是受精及早期卵裂过程试管婴儿只是受精及早期卵裂过程在试管中进行在试管中进行11 11、下列对于优良种畜的胚胎移植的说下列对于优良种畜的胚
35、胎移植的说法不正确的是（法不正确的是（）A.A.供体母牛供体母牛必须是同一物种的良种必须是同一物种的良种B.B.受体母牛必须是同一物种的良种受体母牛必须是同一物种的良种C.C.供体公牛必须是同一物种的良种供体公牛必须是同一物种的良种D.D.受体母牛可以是同一物种的一般健受体母牛可以是同一物种的一般健康牛康牛1212、利用胚胎干细胞治疗肝衰竭，实现此过程的利用胚胎干细胞治疗肝衰竭，实现此过程的重要原因是（重要原因是（）A.A.细胞分裂细胞分裂 B.B.细胞特化细胞特化C.C.细胞分化细胞分化 D.D.细胞增殖细胞增殖1313、下列下列能正确表示高等动物胚胎发育顺序能正确表示高等动物胚胎发育顺序的
36、是的是 （）A A、受精卵、受精卵卵裂卵裂原肠胚原肠胚囊胚囊胚组织器官的组织器官的分化分化 B B、卵、卵卵裂卵裂原肠胚原肠胚组织器官分化组织器官分化C C、受精卵、受精卵囊胚囊胚原肠胚原肠胚幼体幼体D D、受精卵、受精卵桑椹胚桑椹胚囊胚囊胚原肠胚原肠胚组织器官组织器官的分化的分化（三）（三）生物生物技术技术的安全性的安全性和伦理问题和伦理问题1 1、转基因生物的安全性、转基因生物的安全性（1 1）转基因技术的安全性问题转基因技术的安全性问题 安全：滞后效应、过敏原、营养成分安全：滞后效应、过敏原、营养成分改变。改变。安全：对生物多样性的影响。安全：对生物多样性的影响。安全：对生态系统稳定性的
37、影响。安全：对生态系统稳定性的影响。食物食物环境环境生物生物（2 2）转基因生物存在安全性的原因转基因生物存在安全性的原因目前对基因的结构基因间的目前对基因的结构基因间的 、基因、基因的的调控调控机制等都了解得相当有限。机制等都了解得相当有限。目的基因往往是目的基因往往是 的基因。的基因。外源基因插入宿主基因组的部位是外源基因插入宿主基因组的部位是 的。的。相互作用相互作用异种生物异种生物随机随机2 2、生物技术中的伦理问题生物技术中的伦理问题(1)克隆人克隆人：两种不同观点，多数人持否定态度。：两种不同观点，多数人持否定态度。否定的理由：克隆人严重违反了人类伦理道德，是否定的理由：克隆人严重
38、违反了人类伦理道德，是克隆技术的滥用；克隆人冲击了现有的婚姻、家庭和克隆技术的滥用；克隆人冲击了现有的婚姻、家庭和两性关系等传统的伦理道德观念；克隆人是在人为地两性关系等传统的伦理道德观念；克隆人是在人为地制造在心理上和社会地位上都不健全的人等。制造在心理上和社会地位上都不健全的人等。肯定的理由：技肯定的理由：技术术性性问题问题可以通可以通过过胚胎分胚胎分级级、基因基因诊诊断和染色体检查等方法解决；不成熟的断和染色体检查等方法解决；不成熟的技术也只有通过实践才能成熟。技术也只有通过实践才能成熟。中国政府的态度：中国政府的态度：禁止生殖性克隆，不反对禁止生殖性克隆，不反对治疗性克隆。四不原则：不
39、赞成、不允许、不治疗性克隆。四不原则：不赞成、不允许、不支持、不接受任何生殖性克隆人的实验。支持、不接受任何生殖性克隆人的实验。(2)设计试管婴儿设计试管婴儿：两种不同观点，多数人：两种不同观点，多数人认可认可。否定的理由：把试管婴儿当作人体零配件工厂，是对否定的理由：把试管婴儿当作人体零配件工厂，是对生命的不尊重；早期生命也有活下去的权利，抛弃或杀生命的不尊重；早期生命也有活下去的权利，抛弃或杀死多余胚胎，无异于死多余胚胎，无异于“谋杀谋杀”。肯定的理由：解决了不育问题；提供造血干细胞是救肯定的理由：解决了不育问题；提供造血干细胞是救治患者最好、最快捷的方法；提供脐带血并不会对试管治患者最好
40、、最快捷的方法；提供脐带血并不会对试管婴儿造成损伤。婴儿造成损伤。(3)基因身份证基因身份证否定的理由：否定的理由：引起引起基因歧视，势必造成遗传性失业大基因歧视，势必造成遗传性失业大军、造成个人婚姻困难、人际关系疏远等严重后果。军、造成个人婚姻困难、人际关系疏远等严重后果。肯定的理由：通过基因检测可以及早采取预防措施，肯定的理由：通过基因检测可以及早采取预防措施，适时进行治疗，达到挽救患者生命的目的；对于基因歧适时进行治疗，达到挽救患者生命的目的；对于基因歧视对象，通过正确的科学知识传播、伦理道德教育和立视对象，通过正确的科学知识传播、伦理道德教育和立法得以解决。法得以解决。3、禁止、禁止生
41、物武器生物武器（1）生物武器的特点生物武器的特点：致病力强，传染性大。致病力强，传染性大。有潜伏期。（有潜伏期。（潜伏期潜伏期的症状不明显，难以及时发现的症状不明显，难以及时发现。）污染面积大，危害时间长。污染面积大，危害时间长。传染传染途径途径（生物武器生物武器可通过多种途径使人感染可通过多种途径使人感染发病发病。）。）种种类例例证病菌病菌炭疽杆菌、炭疽杆菌、伤寒杆菌、霍乱弧菌寒杆菌、霍乱弧菌病毒病毒天花病毒、天花病毒、动物痘病毒物痘病毒生化毒生化毒剂肉毒杆菌毒素肉毒杆菌毒素经基因重基因重组的致病菌的致病菌通通过转基因技基因技术改造的蜡状杆菌、重改造的蜡状杆菌、重组流感病毒流感病毒（2）生物
42、武器的种类：）生物武器的种类：禁止生物武器公约禁止生物武器公约14、(2012浙江五校联考浙江五校联考)下列关于转基因生物与环境安下列关于转基因生物与环境安全的叙述错误的是全的叙述错误的是 ()A重组的微生物在降解污染物的过程中可能产生二次重组的微生物在降解污染物的过程中可能产生二次污染污染。B种植抗虫棉可以减少农药的使用量，对环境没有任种植抗虫棉可以减少农药的使用量，对环境没有任何负面影响何负面影响。C如果转基因花粉中有毒蛋白或过敏蛋白，可能会通如果转基因花粉中有毒蛋白或过敏蛋白，可能会通 过食物链传递到人体内过食物链传递到人体内。D转基因生物所带来的环境安全问题是可以解决的转基因生物所带来
43、的环境安全问题是可以解决的。15、设计设计试管婴儿未利用下列哪项技术手段试管婴儿未利用下列哪项技术手段()A体外受精技术体外受精技术B胚胎移植技术胚胎移植技术C植入前胚胎遗传学诊断技术植入前胚胎遗传学诊断技术D转基因技术转基因技术16、下列下列关于转基因生物安全性的叙述中，错误关于转基因生物安全性的叙述中，错误的的是是（）A.我国已经对转基因食品和转基因农产品强制实我国已经对转基因食品和转基因农产品强制实施了产品标识制度施了产品标识制度B.国际上大多数国家都在转基因食品标签上警示国际上大多数国家都在转基因食品标签上警示性注明可能的危害性注明可能的危害C.开展风险评估、预警跟踪和风险管理是保障转
44、开展风险评估、预警跟踪和风险管理是保障转基因生物安全的前提基因生物安全的前提D.目前对转基因生物安全性的争论主要集中在食目前对转基因生物安全性的争论主要集中在食用安全性和环境安全性上用安全性和环境安全性上17、据据统计，从统计，从20世纪世纪90年代至今，全世界包括基因制年代至今，全世界包括基因制药在内的生物技术药物的销售额以年均药在内的生物技术药物的销售额以年均30的速度增长，的速度增长，生物制药已成为生物制药已成为21世纪的朝阳产业。下列有关说法不正世纪的朝阳产业。下列有关说法不正确的是确的是（）A.我们可以利用转基因工程技术使哺乳动物本身变成我们可以利用转基因工程技术使哺乳动物本身变成“批量生产药物的工厂批量生产药物的工厂”B.对于基因制药，我们应该科学地认识和评估，保障公对于基因制药，我们应该科学地认识和评估，保障公众的知情权众的知情权C.利用转基因技术还可以进行基因治疗，现在技术已经利用转基因技术还可以进行基因治疗，现在技术已经完全成熟完全成熟D.由于转基因生物的安全问题，国家应建立相应的评估由于转基因生物的安全问题，国家应建立相应的评估及预警机制及预警机制