《【教学课件】第六章学前各年龄儿童的心理特征与教育要领.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【教学课件】第六章学前各年龄儿童的心理特征与教育要领.ppt（12页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第六章第六章 学前各年龄儿童的心理学前各年龄儿童的心理特征与教育要领特征与教育要领一、出生至周岁儿童的心理特征与教学要领v（一）出世至周岁儿童的心理特征生理发展心理发展v（二）出世至周岁儿童的教育v1、给儿童以身体和精神上的满足v2、发展儿童的基本动作v3、提供适当的玩具v4、音乐教育v5、儿歌一岁至两岁儿童的心理特征与教学要一岁至两岁儿童的心理特征与教学要领领v（一）一岁至两岁儿童的心理特征（一）一岁至两岁儿童的心理特征动作发展动作发展认知发展认知发展社会性发展社会性发展总体心理特征总体心理特征（二）一岁至两岁儿童的教育（二）一岁至两岁儿童的教育v1、在游戏中教和学、在游戏中教和学v2、户外
2、活动、户外活动v3、亲子阅读、亲子阅读3岁儿童的心理特征与教学要领岁儿童的心理特征与教学要领v（一）（一）3岁儿童的心理特征岁儿童的心理特征1、强烈的好奇心、强烈的好奇心2、同伴关系的发展、同伴关系的发展3、总体心理特征、总体心理特征（二）对（二）对3岁儿童的有效教育岁儿童的有效教育v在游戏中发展儿童的认识能力在游戏中发展儿童的认识能力v发展儿童的人际交往能力发展儿童的人际交往能力v培养学生生活自理能力培养学生生活自理能力和良好的习惯和良好的习惯v正确对待儿童的正确对待儿童的“反抗行为反抗行为”4岁儿童的心理特征与教学要领4岁儿童心理的几个显著特征岁儿童心理的几个显著特征活泼好动具体形象思维有意识行为开始发展（二）4岁儿童的教育要点v引导儿童观察生活v培养儿童的同情心v发展儿童的想象力和创造力v游戏促进儿童的全面发展5、6岁儿童的心理特征与教学要领v（一）5、6岁儿童的心理特征爱学、爱问抽象思维发展会话性讲述能力明显进步有意识的行为增多个性初步形成（二）5、6岁儿童的教育问题v采用游戏的方法发展儿童诸方面的能力v利用生活的机会，让儿童懂得更多的事理v提供条件让儿童做感兴趣的有益的活动v减少担心，让儿童多做些运动v做好幼小衔接v复习题：v简答题：v3岁儿童的心理特征是什么？其教育要领怎样？v4岁儿童的心理特征是什么？其教育要领怎样？v5岁儿童的心理特征是什么？其教育要领怎样？