《经济学导论(精品).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《经济学导论(精品).ppt（49页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 手机：手机：66456 邮箱：邮箱：教材及学习要求p教材：教材：p应用经济学应用经济学 北京交通大学出版社北京交通大学出版社p考核方式及成绩评定方法考核方式及成绩评定方法p平时成绩占平时成绩占30%：p考勤。考勤。p作业。作业。p提问。提问。p期末开卷考试占期末开卷考试占70%p闭卷考试闭卷考试基本认识：经济主体有哪些？1.家庭家庭2.企业企业3.政府政府政府企业企业家庭家庭要素产品和服务工资 转移支付税收 人员政府购买税收走走 近近 经经 济济 学学第一章导论：第一章导论：【学习目标学习目标学习目标学习目标】通通通通过过过过本本本本专专专专题题题题的的的的学学学学习习习习，能能能能够够够够
2、对对对对经经经经济济济济学学学学有有有有一一一一个个个个总总总总体体体体的的的的认认认认识识识识和和和和把把把把握，为以后的学习打下坚实的基础。握，为以后的学习打下坚实的基础。握，为以后的学习打下坚实的基础。握，为以后的学习打下坚实的基础。【学习要求学习要求学习要求学习要求】了解经济学的概念、研究对象、研究方法以及发展简史。了解经济学的概念、研究对象、研究方法以及发展简史。了解经济学的概念、研究对象、研究方法以及发展简史。了解经济学的概念、研究对象、研究方法以及发展简史。一、经济学的产生（一、经济学的产生（为什么有为什么有）二、学习经济学的理由（二、学习经济学的理由（为什么学为什么学）三、经济
3、学的基本内容（三、经济学的基本内容（学什么、重点学什么、重点）四、经济学的表达方式（四、经济学的表达方式（怎么学怎么学）五、经济学主要分析方法（五、经济学主要分析方法（怎么学怎么学）四、经济学发展简史（四、经济学发展简史（补充补充）【主要内容主要内容】一、什么是西方经济学uu（西方）经济学：研究稀缺资源的配置与利用，（西方）经济学：研究稀缺资源的配置与利用，在有限资源的各种可供利用组合中，进行选择的科在有限资源的各种可供利用组合中，进行选择的科学。学。1.西方经济学的内涵p一般来说，通常所说的西方经济学指：p1930年代以来，特别是二战后，p在西方经济理论界有重要影响的（主流的）经济学说或基本
4、理论。引入案例引入案例二、学习经济学的理由二、学习经济学的理由1.1.有助于了解你生活的世界的世界是如何运转的有助于了解你生活的世界的世界是如何运转的例如：（1）为什么需要政府，什么是政府应该干的，为什么需要政府，什么是政府应该干的，什么是政府不应该干的。什么是政府不应该干的。（2 2）经济热点、个人理财、金融危机。）经济热点、个人理财、金融危机。（3 3）世界上没有不懂经济的富人，也没有懂经）世界上没有不懂经济的富人，也没有懂经济的穷人。就连小偷都应懂经济学。济的穷人。就连小偷都应懂经济学。二、学习经济学的理由二、学习经济学的理由例如：（1）机会成本机会成本。（2 2）婚姻的）婚姻的“门当户
5、对门当户对”3.3.学习经济学有助于你理解政府政策的优劣学习经济学有助于你理解政府政策的优劣2.2.有助于改进你的思考方式，使你更精明地参与经济有助于改进你的思考方式，使你更精明地参与经济例如：例如：（1 1）政府与市场）政府与市场（2 2）经济学会使你不过于迷信政府）经济学会使你不过于迷信政府 总之，经济学有助于你总之，经济学有助于你作出更好的个人决策作出更好的个人决策，有助于你有助于你理解你生活的世界是如何运转的理解你生活的世界是如何运转的，有助于，有助于改进你的思考方式改进你的思考方式，使你，使你更精明地参与经济更精明地参与经济，并且，并且有助于有助于你你理解政府政策的优劣理解政府政策的
6、优劣。三、经济学的基本内容三、经济学的基本内容古汉语中，古汉语中，“经济经济”指指“经邦济世经邦济世”，“经国济民经国济民”在西方在西方“经济经济”（economyeconomy）古希腊思想家色诺最）古希腊思想家色诺最先使用。先使用。“家庭管理家庭管理”,日本译为日本译为“经济经济”，孙中山将其引，孙中山将其引入。入。家产管理家产管理经国济民经国济民取得取得经济物品经济物品的一切活动。的一切活动。1.1.稀缺的资源稀缺的资源(相对有限相对有限)资源资源(人力资源人力资源,非人力资源非人力资源自然资源自然资源,人造资人造资源源)“中国威胁论中国威胁论”“中国责任论中国责任论”中美：文明的威胁、秩
7、序的威胁、粮食的威胁、中美：文明的威胁、秩序的威胁、粮食的威胁、军事的威胁、军事的威胁、能源能源的威胁的威胁2.2.无限的欲望无限的欲望(马斯洛需要层次理论马斯洛需要层次理论)基本生理需要基本生理需要安全需要安全需要社会交往需要社会交往需要尊重需要尊重需要自我实现需要自我实现需要l终日奔波只为饥，方才一饱便思衣。l衣食两般皆具足，又想娇容美貌妻。l娶得美妻生下子，恨无田地少根基。l买得田园多广阔，出入无船少马骑。l槽头拴了骡和马，叹无官职被人欺。l县丞主薄还嫌小，又要朝中挂紫衣。l若要世人心里足，除是南柯一梦西。p清人胡澹庵编辑的解人颐一书中收录了一首不知足诗：2.2.无限的欲望无限的欲望有限
8、资源有限资源+无限欲望无限欲望选择成为必要选择成为必要产生经济问题产生经济问题如何解决问题如何解决问题经济学产生经济学产生 经经济济学学研研究究的的出出发发点点是是承承认认资资源源的的稀稀缺缺性性，并并探探讨如何用有效地配置资源去满足人们无限的欲望。讨如何用有效地配置资源去满足人们无限的欲望。微观经济学宏观经济学国际经济学研究国内经济问题国家之间的经济问题（一）微观经济学 Microeconomics：研究企业、家庭和单个市场等微观供求行为与价格之间关系的经济科学。uu研究对象研究对象研究对象研究对象是个别经济单位的经济行为是个别经济单位的经济行为。（居民户、厂商）uu解决的问题解决的问题解决
9、的问题解决的问题是资源配置是资源配置。Resource allocation uu中心理论中心理论中心理论中心理论是价格理论是价格理论。（看不见的手Invisible hand）uu研究方法研究方法研究方法研究方法是个量分析是个量分析。研究经济变量的单项数值如何决定 经济学的基本内容经济学的基本内容亚当亚当斯密斯密“现代经济学之父现代经济学之父”17761776年年国富论国富论国民财富的性质和原因的研究国民财富的性质和原因的研究经济学的基本内容经济学的基本内容（一）微观经济学（一）微观经济学1.1.研究对象研究对象个别经济单位（居民户，厂商）的经济行为。2.2.解决的问题解决的问题资源配置资源
10、配置（1）生产什么？（产品）（2）生产多少？（3）怎样生产？（生产要素组合）（4）何时生产？（5）为谁生产？（分配）这五个问题被称为这五个问题被称为资源配置资源配置问题。问题。3.3.中心理论中心理论 价格理论（供求价格理论（供求价格）价格）举例举例：花瓶：花瓶 4.4.研究方法研究方法 个量分析个量分析 所谓的个是指：家庭、企业、消费者等所谓的个是指：家庭、企业、消费者等（笑（笑牙齿个数）牙齿个数）沃尔玛微笑服务标准：沃尔玛微笑服务标准：相隔相隔3米须见米须见8颗牙颗牙“三米微笑原则三米微笑原则”空姐招聘：空姐招聘：微笑没露微笑没露8颗牙齿颗牙齿淘汰！淘汰！缺乏亲和力缺乏亲和力5.5.基本假
11、设基本假设1）市场出清（均衡）市场出清（均衡）供供求求买方市场买方市场供供求求卖方市场卖方市场供供求求市场出清市场出清2 2）完全理性）完全理性（经济人假设经济人假设）制度经济学制度经济学分苹果分苹果七僧分粥七僧分粥3 3）完全信息）完全信息 信息充分信息充分（二）宏观经济学。Macroeconomics uu研究对象是整个经济。（政府行为）研究对象是整个经济。（政府行为）uu解决的问题是资源利用。解决的问题是资源利用。uu中心理论是国民收入决定理论。中心理论是国民收入决定理论。u（一只有形的手-凯恩斯主义）uu研究方法是总量分析。研究方法是总量分析。宏观经济学：n研究一个国家整体研究一个国家
12、整体经济的运行，经济的运行，n及政府运用经济政及政府运用经济政策来影响整体经济等策来影响整体经济等宏观经济问题。宏观经济问题。（3）国际经济学 International Economics：n以国际经济关系，如贸易、投资、劳务和资金转移等为研究对象的一门经济科学。宏观经济学代表人物-凯恩斯宏观经济学是宏观经济学是研究政府如何科学地调节和监管研究政府如何科学地调节和监管宏观经济的运行宏观经济的运行。1.1.研究对象：研究对象：整个经济（政府行为）整个经济（政府行为）政府职能：政府职能：“守夜人守夜人”，“居委会老太太居委会老太太”，“保姆保姆”2.2.解决的问题：解决的问题：资源利用资源利用
13、绿色绿色GDPGDPGGDPGGDP3.3.中心理论中心理论 国民收入决定理论：国民收入决定理论：C C：消费：消费 I I：投资：投资 X X：出口：出口 NXNX：净出口：净出口拉动国民经济增长的拉动国民经济增长的“三驾马车三驾马车”：C C I I X X4.4.研究方法研究方法总量分析总量分析5.5.基本假设基本假设市场失灵市场失灵（市场不完善，政府有能力）（市场不完善，政府有能力）举例：原子弹与粮食生产组合组合 粮食粮食 原子弹原子弹 方式方式 亿吨 个 A 0 15 B 1 14 C 2 12 D 3 9 E 4 5 F 5 00369121512345ABCDEF（1 1）生产可
14、能线（生产可能性边界生产可能线（生产可能性边界 或生产转换线）或生产转换线）PPF:PPF:Production Possibility FrontierProduction Possibility Frontieruu资源既定，资源既定，资源既定，资源既定，uu所能达到的所能达到的所能达到的所能达到的uu两种产品的最大组合。两种产品的最大组合。两种产品的最大组合。两种产品的最大组合。原子弹原子弹粮食粮食1.资源配置问题资源配置问题6 6、分析、分析 经济学研究的两大基本问题经济学研究的两大基本问题（2）资源与要素。Resourcesl资源：用来生产那些满足人们需要的产品（劳务）的手段或者物品
15、。l自由资源l经济资源n除了时间与信息两种资源外，经济学讨论的资源基本上有三种：u人力资源 human resourcesu自然资源 natural resourcesu资本资源 capital resourcesp当资源被投入生产过程用当资源被投入生产过程用以满足人们欲望的最终产以满足人们欲望的最终产品与劳务时，被成为生产品与劳务时，被成为生产要素，简称要素。要素，简称要素。生产四要素u人力人力-劳动劳动 L Lu财力财力-资本资本 K Ku物物力力-土土地地 N N（自自然然资资源）源）：一切自然资源u智智力力-企企业业家家才才能能 E E（管理）2.资源利用问题l资源的浪费可能很严重。l
16、比如你身边的事情？pp稀缺的资源如何进行充分利用？稀缺的资源如何进行充分利用？u生产可能线以内的任何一点表示资生产可能线以内的任何一点表示资源没有得到充分利用。源没有得到充分利用。uu既存在资源稀缺，又存在资源浪费既存在资源稀缺，又存在资源浪费既存在资源稀缺，又存在资源浪费既存在资源稀缺，又存在资源浪费0369121512345ABCDEFG原子弹原子弹粮食粮食如何突破生产可能性边界uu经济制度的变革。经济制度的变革。经济制度的变革。经济制度的变革。Economic Economic InstitutionsInstitutionsuu当前世界上解决资源配置和当前世界上解决资源配置和当前世界上
17、解决资源配置和当前世界上解决资源配置和资源利用的资源利用的资源利用的资源利用的两种基本经济制度两种基本经济制度：uu市场经济制度市场经济制度市场经济制度市场经济制度uu计划经济制度计划经济制度计划经济制度计划经济制度0369121512345ABCDEFH原子弹原子弹粮食粮食经济制度经济制度 计划经济体制计划经济体制 以计划手段配置资源以计划手段配置资源。市场经济体制市场经济体制 以市场机制配置资源以市场机制配置资源。混合经济体制混合经济体制 市场调节与行政手段相结合市场调节与行政手段相结合。(物物流流1 1班班)三、微观经济学与宏观经济学的关系三、微观经济学与宏观经济学的关系微观经济学微观经
18、济学宏观经济学宏观经济学研究对象研究对象单个经济单位的经济行为单个经济单位的经济行为整个国民经济整个国民经济解决问题解决问题资源的最优配置资源的最优配置资源的充分利用资源的充分利用中心理论中心理论均衡价格理论均衡价格理论国民收入（国民收入（NiNi）决定理论）决定理论研究方法研究方法个量分析法个量分析法总量分析法总量分析法假设前提假设前提1.1.市场出清市场出清2.2.完全理性完全理性3.3.完全信息完全信息1.1.市场机制不完善市场机制不完善2.2.政府有能力调节经济政府有能力调节经济结论结论主张自由竞争，反对政府干预经主张自由竞争，反对政府干预经济济强调国家干预强调国家干预微观经济学微观经
19、济学宏观经济学宏观经济学基本基本内容内容1.均衡价格理论均衡价格理论2.消费者行为理论（需求分析）消费者行为理论（需求分析）3.生产者行为理论（供给分析）生产者行为理论（供给分析）生产理论生产理论 成本理论成本理论 市场理论市场理论4.分配理论分配理论1.NI核算理论核算理论2.NI决定理论决定理论3.宏观经济政策宏观经济政策4.四大宏观经济难题四大宏观经济难题 失业失业 通胀通胀 经济周期经济周期 经济增长经济增长5.开放经济理论开放经济理论经济学的学科体系（了解性知识）经济学的学科体系（了解性知识）l入门：入门：经济学原理经济学原理l理论基础：理论基础：微观经济学、宏观经济学微观经济学、宏
20、观经济学l分析方法：分析方法：计量经济学、数理经济学计量经济学、数理经济学l应用学科：应用学科：管理经济学、产业经济学、国际经管理经济学、产业经济学、国际经济学、公共经济学、区域经济学、货币金融学、济学、公共经济学、区域经济学、货币金融学、制度经济学、发展经济学、劳动经济学、环境经制度经济学、发展经济学、劳动经济学、环境经济学等济学等。四、四、经济学的表达方式经济学的表达方式1 1.叙述法叙述法文字表述文字表述2 2.列表法列表法算术表格算术表格3 3.图形法图形法几何图形几何图形4 4.模型法模型法函数关系函数关系五、经济学分析方法：五、经济学分析方法：实证分析和规范分析实证分析和规范分析p
21、规范经济学规范经济学以价值判断为基础，p回答“应该是什么”（what ought to be）的问题。（要作好坏的评价）规范经济学与实证经济学Normative vsNormative vs positive economicspositive economics p实证经济学实证经济学不讲价值判断。不讲价值判断。p回答回答“是什么是什么”的问题。的问题。（只描述不评价）（只描述不评价）（the way things are）六、六、经济学发展简史经济学发展简史1.1.重商主义重商主义经济学的萌芽阶段。经济学的萌芽阶段。2.2.古典经济学古典经济学经济学的形成阶段。经济学的形成阶段。3.3.新
22、古典经济学新古典经济学微观经济学的形成阶段。微观经济学的形成阶段。4.4.当代经济学当代经济学宏观经济学的形成与发展阶段。宏观经济学的形成与发展阶段。现代西方经济学的由来和演变（1）重商主义。）重商主义。代表：英国托马斯代表：英国托马斯孟、法国柯尔贝尔。孟、法国柯尔贝尔。u把金银看作是财富的唯一形式，认为对外贸易是获得货币把金银看作是财富的唯一形式，认为对外贸易是获得货币财富的真正源泉，财富的真正源泉，u只有在贸易中多卖少买，才能给国家带来货币财富。只有在贸易中多卖少买，才能给国家带来货币财富。1.西方经济学说简史西方经济学说简史（2）古典经济学。）古典经济学。n法国重法国重农农学派学派F.魁
23、奈魁奈，1758年年经济表经济表。n1776年英国年英国亚亚当当斯密斯密国富国富论论。n1817年英国年英国D.李嘉李嘉图图政治政治经济经济学及学及赋赋税原理税原理。（3）新古典经济学。l剑桥剑桥学派。学派。20世纪初由马歇尔创建。lfred Marshll（18421924）。l马歇尔的门生A.C.庇古、D.H.罗伯逊（18901963）等长期在英国剑桥大学任教。p边际边际革命、革命、边际边际三杰。三杰。1870年代，英国杰文斯、法国瓦尔拉斯、奥地利门格尔几乎同时提出边际效用价值论。l马歇尔经济学原理1890年第一版。l马歇尔综合了边际三杰的成果，提出系统的微观经济理论，广泛流行于西方。l运
24、用数学方法，从供求角度分析市场价格，以解决资源配置、资源报酬等问题，主张市场自发调节。马歇尔微观经济学的多次补充n20世纪初垄断的形成，使原来以完全竞争为条件的微观理论受到挑战。n在1933年，英国的罗宾逊、美国的张伯伦提出了不完全竞争和垄断竞争理论。n1930年代以后希克斯、瓦尔拉斯、帕累托等提出的一般均衡理论、序数效用论、福利经济学等。n之后关于市场失灵与微观政策调节的研究可以说是对微观经济学的总结。n博弈论以及与企业产权分析相联系的制度经济学是微观经济研究的最新发展。（4）宏观经济学。凯恩斯 John Maynard Keynes（18831946）。l1930年代大危机使自由市场经济理
25、论受到挑战。l1936年凯恩斯发表就业、利息和货币通论，提出国家干预经济思想，标志着宏观经济学产生。对宏观理论的抨击弗里德曼货币主义货币主义和芝加哥学派芝加哥学派拉弗供给学派供给学派罗宾逊夫人新剑桥学派新剑桥学派卢卡斯的理性预期学派理性预期学派F.von哈耶克新奥地利学派新奥地利学派等。2.现代经济学：新古典综合派美国萨缪尔森，把微观和宏观理论综合在一起，构成新古典综合派现代流行的西方经济学主流体系。n马歇尔创立的微观理论n凯恩斯创立的宏观理论n萨谬尔森Paul Anthony Samuelson（1915）：芝加哥大学文学学士，哈佛大学文学硕士，哈佛大学经济学博士。现代现代现代现代经经济学济
26、学直接来源于直接来源于n1970年获得诺贝尔经济学奖。n从1940年起，萨谬尔森一直执教于麻省理工学院。n萨谬尔森在经济学领域中可以说是无处不在。进入大学一开始学习经济学便遇到萨谬尔森的经济学教科书。做一个懂经济的人为你带来的好处(视频思考)课堂练习（单项选择）：1、经济物品是指（、经济物品是指（）A.有用的物品有用的物品 B.稀缺的物品稀缺的物品C.要用钱购买的物品要用钱购买的物品 D.有用且稀缺的物品有用且稀缺的物品2、下列是实证经济学说法的是（、下列是实证经济学说法的是（）A.失业救济太低失业救济太低B.降低失业比抑制通货膨胀更重要降低失业比抑制通货膨胀更重要C.医生挣的钱比蓝领工人多医生挣的钱比蓝领工人多D.妇女与男子应同工同酬妇女与男子应同工同酬3、下列是规范经济学说法的是（、下列是规范经济学说法的是（）A.医生挣的钱比蓝领工人多医生挣的钱比蓝领工人多B.收入分配中有太多的不平等收入分配中有太多的不平等C.通货膨胀率用于衡量物价变化水平通货膨胀率用于衡量物价变化水平D.去年计算机价格是去年计算机价格是3500元元E.通货膨胀率上升了通货膨胀率上升了讲述完毕讲述完毕请同学们请同学们课后做好复习课后做好复习