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1、二、植物的呼吸作用二、植物的呼吸作用场所场所:条件条件:原料原料:产物产物:有机物有机物+氧气氧气 二氧化二氧化碳碳+水水+能量能量 有光有光/无光无光线粒体线粒体 线粒体线粒体有光无光均可有光无光均可氧气、有机物氧气、有机物二氧化碳、水二氧化碳、水1、表达式、表达式实质实质：分解有机物，释放能量分解有机物，释放能量现象：现象：澄清的石灰水变浑浊澄清的石灰水变浑浊结论：结论：植物呼吸释放二氧化碳植物呼吸释放二氧化碳结论：结论：植物呼吸作用吸收氧气植物呼吸作用吸收氧气现象：现象：蜡烛在蜡烛在A A瓶立即熄灭，在瓶立即熄灭，在B B瓶能继续燃烧瓶能继续燃烧实验一：植物呼吸作用吸入什么气实验一：植物
2、呼吸作用吸入什么气体？体？你观察到什么现象？你观察到什么现象？这种现象产生的原因是什么？这种现象产生的原因是什么？实验中煮熟种子的作用是什么？实验中煮熟种子的作用是什么？分析实验现象，你得出的结论是什么？分析实验现象，你得出的结论是什么？现象：现象：蜡烛在甲瓶立即熄灭，在乙瓶能继续燃烧蜡烛在甲瓶立即熄灭，在乙瓶能继续燃烧结论：结论：萌发的种子甲吸收氧气萌发的种子甲吸收氧气对照对照甲缺氧甲缺氧实验二：植物的呼吸作用呼出什么气实验二：植物的呼吸作用呼出什么气体？体？为什么要用漏斗加水到广口瓶中？为什么要用漏斗加水到广口瓶中？你观察到什么现象？你观察到什么现象？分析实验现象，你得出的结论是什么？分析
3、实验现象，你得出的结论是什么？将广口瓶中的气体压入试管中将广口瓶中的气体压入试管中现象：现象：澄清的石灰水变浑浊澄清的石灰水变浑浊结论：种子呼吸释放二氧化碳结论：种子呼吸释放二氧化碳实验三：植物的呼吸作用释放出热实验三：植物的呼吸作用释放出热量量你观察到什么现象？你观察到什么现象？这种现象产生的原因是什么？这种现象产生的原因是什么？分析实验现象，你得出的结论是什么？分析实验现象，你得出的结论是什么？萌发的种子温度更高萌发的种子温度更高萌发的种子产生了热量萌发的种子产生了热量2.影响呼吸作用的因素如下：影响呼吸作用的因素如下：（1）温度）温度（2)水分水分(3)氧气氧气 (4)二氧化碳二氧化碳3
4、.影响光合作用的因素如下：影响光合作用的因素如下：（1）光照强度）光照强度（2)二氧化碳二氧化碳（3）温度）温度1.植物呼吸作用的意义？植物呼吸作用的意义？为植物的各项生命活动提供能量。为植物的各项生命活动提供能量。降低温度、减少含水量（晒干降低温度、减少含水量（晒干)、降低氧气、降低氧气浓度、增加二氧化碳浓度等都可以浓度、增加二氧化碳浓度等都可以抑制呼抑制呼吸作用吸作用 光合作用 呼吸作用 场所 条件 原料 产物 物质变化 能量变化 结论：结论：含叶绿体的细胞含叶绿体的细胞所有的活细胞所有的活细胞 必须有光必须有光有光无光均可有光无光均可有机物和氧有机物和氧 二氧化碳和水二氧化碳和水 有机物
5、和氧有机物和氧二氧化碳和水二氧化碳和水制造有机物制造有机物储存能量储存能量 释放能量释放能量分解有机物分解有机物二者二者既相互对立既相互对立,又相互又相互_。依存依存 1 1）实验用的塑料袋为）实验用的塑料袋为什么是黑色？用白色的塑料什么是黑色？用白色的塑料袋可以吗？袋可以吗？讨论澄清的澄清的石灰水石灰水2 2）黑色塑料袋有的装新鲜）黑色塑料袋有的装新鲜蔬菜，有的装有烫熟的蔬菜，蔬菜，有的装有烫熟的蔬菜，你们怎样辨别？你们怎样辨别？1.构成植物叶片的下列细胞中，构成植物叶片的下列细胞中，能进行光合作用的有（能进行光合作用的有（）叶肉细胞叶肉细胞 保卫细胞保卫细胞无色无色素的叶表皮细胞素的叶表皮
6、细胞叶脉中的筛叶脉中的筛管细胞管细胞 A.B.C.D.B2.在下列农业生产措施中，主要应用呼吸作在下列农业生产措施中，主要应用呼吸作用原理的是用原理的是()A.在准备移栽的蔬菜秧苗根部带一小块土在准备移栽的蔬菜秧苗根部带一小块土坨坨B.在温室大棚中适当提高二氧化碳气体的在温室大棚中适当提高二氧化碳气体的浓度浓度C.在我国北方早春播种后，用透光的塑料在我国北方早春播种后，用透光的塑料薄膜覆盖地面薄膜覆盖地面D.春季植树，移栽的树苗常被剪去大量的春季植树，移栽的树苗常被剪去大量的枝叶枝叶C3 下图表示一昼夜中二氧化碳、氧进出植物叶片下图表示一昼夜中二氧化碳、氧进出植物叶片的情况，你认为哪幅图所示的
7、现象发生在夜间的情况，你认为哪幅图所示的现象发生在夜间()D4包心菜内部的叶片是黄白色的，而暴露在外包心菜内部的叶片是黄白色的，而暴露在外的叶片是绿色的，这说明叶绿素的形成需要的叶片是绿色的，这说明叶绿素的形成需要 （）A、温度、温度 B、水分、水分 C、光、光 D、空气、空气5植物进行呼吸作用的部位是植物进行呼吸作用的部位是 （）A、叶和茎、叶和茎 B、根和茎、根和茎 C、花、花 D、所有活细胞、所有活细胞CD花盆花盆阳光阳光温度温度水水A向阳处向阳处20摄氏度摄氏度充分充分B暗室暗室20摄氏度摄氏度不不充分充分为了研究阳光对大豆发芽的影响，张强同学设计了一个实为了研究阳光对大豆发芽的影响，
8、张强同学设计了一个实验。在验。在AB两个花盆中种了大豆，并对阳光、水和温度进两个花盆中种了大豆，并对阳光、水和温度进行了控制。王明看了设计后提出了意见，其中正确的是行了控制。王明看了设计后提出了意见，其中正确的是:A两个花盆都应该放在向阳处两个花盆都应该放在向阳处 B两个花盆的温度都应该维持在两个花盆的温度都应该维持在0 C两个花盆都应该保证充足的水分两个花盆都应该保证充足的水分 D两个花盆都应该放在暗室两个花盆都应该放在暗室（）C将一绿色植物在黑暗中将一绿色植物在黑暗中一昼夜一昼夜，选形态大小及生理状况基，选形态大小及生理状况基本相同的甲乙两片叶，将甲叶用不透光的两块软木片在本相同的甲乙两片
9、叶，将甲叶用不透光的两块软木片在a a处从正反两面遮住，将乙叶的叶片主脉切处从正反两面遮住，将乙叶的叶片主脉切断。然后将植物断。然后将植物放在阳光下照射放在阳光下照射2 24 4小小时时（如（如图图所示），所示），请请回答：回答：（1 1）经脱色后用碘处理甲叶片，）经脱色后用碘处理甲叶片，变蓝的部分是变蓝的部分是_，不变，不变蓝的部分是蓝的部分是_，出上述现，出上述现象的原因象的原因_。（2 2）经脱色后，用碘处理乙叶，变蓝的部分是）经脱色后，用碘处理乙叶，变蓝的部分是_，不变蓝的部分是不变蓝的部分是_，出现上述现象的原因是，出现上述现象的原因是_。（3）实验前将植物在黑暗处放置）实验前将植物
10、在黑暗处放置一昼夜一昼夜，是为了，是为了_。（4 4）甲叶的实验可以说明）甲叶的实验可以说明_；乙叶的实；乙叶的实验可以说明验可以说明_。6（5分）生物小组的同学将一株绿色开分）生物小组的同学将一株绿色开花植物置于黑花植物置于黑暗环境中，一天后剪取一段枝条，插入右图暗环境中，一天后剪取一段枝条，插入右图广口瓶中，对其生理活动进行探究。广口瓶中，对其生理活动进行探究。（1）清晨，把该枝条从黑暗中取出后，立即）清晨，把该枝条从黑暗中取出后，立即将叶片将叶片d置于右图装置中，用来探究光合作置于右图装置中，用来探究光合作用所需的某种原料，则该原料是用所需的某种原料，则该原料是_。二氧化碳二氧化碳（2）
11、傍晚，发现广口瓶内的液面明显下降，减少的水）傍晚，发现广口瓶内的液面明显下降，减少的水分主要是植物通过分主要是植物通过_由叶的气孔散失由叶的气孔散失的。如果在当天傍晚取下的。如果在当天傍晚取下b叶片，用打孔器获取一个叶片，用打孔器获取一个圆片，烘干后称重，次日凌晨取下圆片，烘干后称重，次日凌晨取下c叶片，取同样大叶片，取同样大小的一圆片，烘干后称重，发现取自小的一圆片，烘干后称重，发现取自c叶片的圆片较叶片的圆片较轻，主要原因是轻，主要原因是_。（3）在广口瓶中滴加几滴红墨水，一段时间后从该枝）在广口瓶中滴加几滴红墨水，一段时间后从该枝条上截取一段茎，用放大镜观察横切面，发现被染成条上截取一段
12、茎，用放大镜观察横切面，发现被染成红色的部位是红色的部位是_。（4）假如该枝条是从品种优良的苹果树上剪取的，要）假如该枝条是从品种优良的苹果树上剪取的，要想保留其优良性状，可采取的措施想保留其优良性状，可采取的措施_。蒸腾作用蒸腾作用晚上只进行呼吸作用，消耗有机物晚上只进行呼吸作用，消耗有机物导管导管嫁接嫁接7右图为某种植物叶片生理活动的示意图，请右图为某种植物叶片生理活动的示意图，请根据图回答问题：根据图回答问题：（1）若）若A表示二氧化碳，则表示二氧化碳，则C表示表示 _，合，合成的物质成的物质B是通过是通过_运输到其他器官的。运输到其他器官的。（2）若）若A表示氧气，表示氧气，C表示二氧
13、化碳，此过程表示二氧化碳，此过程表示植物正进行表示植物正进行 _ 作用。作用。（3）若）若C表示水，此过程表示叶片正进行表示水，此过程表示叶片正进行_作用。作用。（4）植物所需要的水主要由植物根尖的）植物所需要的水主要由植物根尖的 _ 区吸收来的。区吸收来的。氧气氧气筛管筛管呼吸作用呼吸作用蒸腾作用蒸腾作用成熟区成熟区8下图的曲线表示植物在不同光照强度下产生氧气下图的曲线表示植物在不同光照强度下产生氧气与消耗氧气的情况与消耗氧气的情况(不考虑温度因素不考虑温度因素)。A、B、C为为曲线上的三个点，曲线上的三个点，D为横坐标上的点。请分析回答：为横坐标上的点。请分析回答：(1)绿色植物进行的与产
14、生氧气有关的生理活动是绿色植物进行的与产生氧气有关的生理活动是_，此过程进行的主要场所是，此过程进行的主要场所是_。(2)在在A点植物进行的与消耗氧气有关的生理活动是点植物进行的与消耗氧气有关的生理活动是_，此过程进行的主要场所是，此过程进行的主要场所是_。呼吸作用呼吸作用光合作用光合作用叶绿体叶绿体线粒体线粒体(3)B点为曲线与横轴的交点，该点表示植物点为曲线与横轴的交点，该点表示植物消耗和产生氧气的量是消耗和产生氧气的量是_。(4)C点表示绿色植物产生氧气的量大于消耗点表示绿色植物产生氧气的量大于消耗氧气的量，说明此时进行氧气的量，说明此时进行_的的强度大于强度大于_的强度。的强度。相等相
15、等呼吸作用呼吸作用光合作用光合作用9（6分）选取生长正常的牵牛花进行如图分）选取生长正常的牵牛花进行如图6所示所示的光合作用实验：的光合作用实验：将此装置经黑暗处理一昼夜后将此装置经黑暗处理一昼夜后,移至光下数小时，移至光下数小时，再将这三片叶取下，分别放入盛有酒精的小烧杯再将这三片叶取下，分别放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶绿素溶解到酒精中。中，隔水加热，使叶绿素溶解到酒精中。用清水漂洗后放入培养皿中，分别向这三片叶用清水漂洗后放入培养皿中，分别向这三片叶上滴加碘液，观察三片叶是否变蓝。上滴加碘液，观察三片叶是否变蓝。请分析回答下列问题：请分析回答下列问题：（1）将此装置放入黑暗处一昼
16、夜的目的是）将此装置放入黑暗处一昼夜的目的是 _。图6消耗原有的有机物消耗原有的有机物（2）在光下放置数小时后，发现两玻璃瓶的内壁）在光下放置数小时后，发现两玻璃瓶的内壁上有小水珠，产生这一现象的原因是上有小水珠，产生这一现象的原因是 _。（3）通过本实验可以得出一些有关绿色植物进行）通过本实验可以得出一些有关绿色植物进行光合作用的重要结论。如，比较叶片甲不同部位光合作用的重要结论。如，比较叶片甲不同部位的颜色变化，可以说明的颜色变化，可以说明_ ；比；比较叶片乙和丙，可以说明较叶片乙和丙，可以说明 _。（4）根据以上实验所得结论，对温室里的农作物）根据以上实验所得结论，对温室里的农作物采取采
17、取 _等（请答出两条）措施可以等（请答出两条）措施可以提高产量。提高产量。（5）绿色植物被称为）绿色植物被称为“空气净化器空气净化器”，对于维对于维持生物圈中的持生物圈中的 _ 起重要作用。起重要作用。光合作用需要光光合作用需要光光合作用需要二氧化碳为原料光合作用需要二氧化碳为原料碳碳-氧平衡氧平衡蒸腾作用散失的水分蒸腾作用散失的水分由以上实验可以得出由以上实验可以得出:萌发的种子进行呼吸作用时萌发的种子进行呼吸作用时,不但吸收不但吸收_,_,释放释放_，而且会释放出，而且会释放出_。氧气氧气二氧化碳二氧化碳热量热量（能量）（能量）萌发的种子吸收的氧气，将种子中的有机萌发的种子吸收的氧气，将种
18、子中的有机物分解物分解,产生二氧化碳和水，同时有机物中的产生二氧化碳和水，同时有机物中的能量释放出来。能量释放出来。二、呼吸作用及其意义二、呼吸作用及其意义 植物体吸收植物体吸收氧气氧气，将将有机物有机物分解成分解成二氧化碳和水二氧化碳和水，并并释放出能量释放出能量的过程的过程。1.1.呼吸作用：呼吸作用：2.2.呼吸作用的场所呼吸作用的场所:3.3.呼吸作用的公式呼吸作用的公式:线粒体线粒体4.4.呼吸作用的意义呼吸作用的意义 植物体呼吸过程中释放的能量植物体呼吸过程中释放的能量大部分大部分用于植物体用于植物体的的各种生命活动各种生命活动，为生命活动提供了动力，小部分能，为生命活动提供了动力
19、，小部分能量转变成热散放出来。量转变成热散放出来。线粒体线粒体呼吸作用与光合作用的比较呼吸作用与光合作用的比较光合作用光合作用呼吸作用呼吸作用原原 料料产产 物物 条条 件件场场 所所部位部位实质实质联系联系二氧化碳、水二氧化碳、水氧气、淀粉氧气、淀粉需要光需要光叶绿体叶绿体合成有机物，储存合成有机物，储存能量能量氧气、有机物氧气、有机物 二氧化碳、水二氧化碳、水有光无光都能进行有光无光都能进行线粒体线粒体分解有机物，释分解有机物，释放能量放能量相互对立、相互依存相互对立、相互依存叶片叶片活的细胞活的细胞1.1.呼吸作用的强弱主要受呼吸作用的强弱主要受温度、水分、氧气及二氧温度、水分、氧气及二
20、氧化碳的浓度化碳的浓度等条件的影响。等条件的影响。2.2.促进呼吸作用的方法：促进呼吸作用的方法：3.3.抑制呼吸作用的方法：抑制呼吸作用的方法：中耕松土、及时排涝中耕松土、及时排涝低温贮藏、减少含水量、降低氧气含量、低温贮藏、减少含水量、降低氧气含量、提高二氧化碳的含量。提高二氧化碳的含量。练习二：练习二：1、为什么栽花和种庄稼，都需要经常松土？、为什么栽花和种庄稼，都需要经常松土？2、甘薯，白菜堆放久了，为什么会发热？储存甘、甘薯，白菜堆放久了，为什么会发热？储存甘薯，白菜的窖为什么必须留有通风孔？薯，白菜的窖为什么必须留有通风孔？答：因为植物的根进行呼吸作用需要氧，经常松土可以为根提答：
21、因为植物的根进行呼吸作用需要氧，经常松土可以为根提供充足的氧气。供充足的氧气。答：答：甘薯、白菜不停地进行甘薯、白菜不停地进行呼吸作用产生的热量，如果有通风孔，便于把呼吸作用产生的热量，如果有通风孔，便于把甘薯、白菜甘薯、白菜呼吸作用产生的热量散出去，避免呼吸作用产生的热量散出去，避免甘薯、白菜腐烂。甘薯、白菜腐烂。3 3、为什么卧室中放大量的植物过夜不利于健康？、为什么卧室中放大量的植物过夜不利于健康？答：植物进行呼吸，使植物周围的氧气减少，二氧化碳增多。答：植物进行呼吸，使植物周围的氧气减少，二氧化碳增多。资料资料 甲、乙两地生产一种甜瓜，甲地的甲、乙两地生产一种甜瓜，甲地的甜瓜比乙地的含
22、糖量高。经调查，甜瓜比乙地的含糖量高。经调查，在甜瓜生产季节，甲、乙两地光照在甜瓜生产季节，甲、乙两地光照条件和栽培措施基本相同，而温度条件和栽培措施基本相同，而温度条件差别很大，详见下表：条件差别很大，详见下表：甲地甲地乙地乙地平均平均温度温度白天白天33 33 33 33 夜晚夜晚12 12 22 22 光合作用与温度有关，在一定光合作用与温度有关，在一定温度下，温度越高，呼吸作用温度下，温度越高，呼吸作用越强，反之越低。越强，反之越低。新疆白天光新疆白天光照强，光合作用旺盛，合成有照强，光合作用旺盛，合成有机物较多；夜晚温度低，呼吸机物较多；夜晚温度低，呼吸作用较弱，分解有机物少，因作用
23、较弱，分解有机物少，因此积累下的糖分较多此积累下的糖分较多。1 1）实验用的塑料袋为）实验用的塑料袋为什么是黑色？用白色的塑料什么是黑色？用白色的塑料袋可以吗？袋可以吗？讨论澄清的澄清的石灰水石灰水2 2）黑色塑料袋有的装新鲜）黑色塑料袋有的装新鲜蔬菜，有的装有烫熟的蔬菜，蔬菜，有的装有烫熟的蔬菜，你们怎样辨别？你们怎样辨别？2 2）黑色塑料袋有的装新鲜蔬菜，有）黑色塑料袋有的装新鲜蔬菜，有的装有烫熟的蔬菜，你们怎样辨别？的装有烫熟的蔬菜，你们怎样辨别？能使澄清的石灰水变浑浊的能使澄清的石灰水变浑浊的塑料袋内装有新鲜蔬菜。塑料袋内装有新鲜蔬菜。因为植物体只有因为植物体只有活活细胞才能进细胞才能进行呼吸作用。行呼吸作用。