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1、彭阳县第一中学彭阳县第一中学 生物教研组生物教研组 高二生物备课组高二生物备课组10 一月 2023人教版 生物必修一 分子与细胞1光合作用与呼吸作用光合作用与呼吸作用 复复习课习课光能光能有机物有机物ATP热能热能光合作用光合作用呼吸作用呼吸作用彭阳县第一中学彭阳县第一中学 生物教研组生物教研组 高二生物备课组高二生物备课组10 一月 2023人教版 生物必修一 分子与细胞21 1总反应方程式总反应方程式C6H12O6酶酶2C2H5OH（酒精）（酒精）+2CO2+能量能量C6H12O66H2O6 18O2 6CO212H218O能量能量酶酶C6H12O6酶酶2C3H6O3 （乳酸）（乳酸）+
2、能量能量有氧：有氧：有氧：有氧：有氧：有氧：无氧：无氧：无氧：无氧：无氧：无氧：无氧：无氧：无氧：无氧：无氧：无氧：光合：光合：光合：光合：光合：光合：CO2H218O CHCH22OO1818OO22光光光光叶绿体叶绿体叶绿体叶绿体彭阳县第一中学彭阳县第一中学 生物教研组生物教研组 高二生物备课组高二生物备课组10 一月 2023人教版 生物必修一分子与细胞31.1.画出光合作用过程的图解画出光合作用过程的图解2.2.画出呼吸作用过程的图解画出呼吸作用过程的图解3.3.比较光合作用与呼吸作用的区别和联系比较光合作用与呼吸作用的区别和联系我的舞台我做主我的舞台我做主（小组合作，共同提高）（小组
3、合作，共同提高）彭阳县第一中学彭阳县第一中学 生物教研组生物教研组 高二生物备课组高二生物备课组10 一月 2023人教版 生物必修一分子与细胞4色素分子色素分子光能光能C52C3ADP+PiATP2H2OO24H多种酶多种酶酶酶CH2OCO2吸收吸收光解光解能能固定固定还原还原酶酶光反应光反应暗反应暗反应光合作用的过程光合作用的过程2 2反应过程反应过程彭阳县第一中学彭阳县第一中学 生物教研组生物教研组 高二生物备课组高二生物备课组C6H12O6 能量（少能量（少）12H2O+能量能量(多）多）酶酶酶酶 能量（少）能量（少）酶酶细细胞胞质质基基质质线粒体线粒体散失散失散失散失散失散失34AT
4、PH少少2丙酮酸丙酮酸2ATP6CO26H2OH 多多2ATP6O22酒精酒精+2CO2 酶酶2乳酸乳酸酶酶10 一月 2023人教版 生物必修一分子与细胞5彭阳县第一中学彭阳县第一中学 生物教研组生物教研组 高二生物备课组高二生物备课组光合作用光合作用呼吸作用呼吸作用物质变化物质变化无机物无机物 有机物有机物有机物有机物 无机物无机物能量变化能量变化光能光能化学能（储能）化学能（储能）化学能化学能ATP、热能（放能）、热能（放能）实质实质合成有机物，储存能量合成有机物，储存能量分解有机物、释放能量，分解有机物、释放能量，供细胞利用供细胞利用场所场所叶绿体叶绿体活细胞活细胞条件条件只在光下进行
5、只在光下进行有光、无光都能进行有光、无光都能进行 联联 系系3 3区别与联系区别与联系10 一月 2023人教版 生物必修一分子与细胞6彭阳县第一中学彭阳县第一中学 生物教研组生物教研组 高二生物备课组高二生物备课组习题习题1：为生理过程，为生理过程，ah为物质名称，请回答：为物质名称，请回答：1.过程过程发生的场所是发生的场所是_。2.上述上述过程中，能够产生过程中，能够产生ATP的过程的过程_。3.较强光照下，较强光照下，过程中的移动方向是（具体）过程中的移动方向是（具体）_。.上述上述过程中，必须有氧气参与进行的是过程中，必须有氧气参与进行的是_。.假如白天突然中断二氧化碳的供应，则在短
6、时间内假如白天突然中断二氧化碳的供应，则在短时间内f量的变化是量的变化是_；假如该植物从光照条件下移到黑暗处，；假如该植物从光照条件下移到黑暗处，h量的变化是量的变化是_。线粒体线粒体增大增大增大增大5类囊体类囊体基质基质10 一月 2023人教版 生物必修一分子与细胞7彭阳县第一中学彭阳县第一中学 生物教研组生物教研组 高二生物备课组高二生物备课组4 4光合作用过程中光合作用过程中C3（三碳酸）、（三碳酸）、C5（核酮糖二磷酸）含量的变化（核酮糖二磷酸）含量的变化项目项目光照强度增强光照强度增强CO2供应不变供应不变光照强度减弱光照强度减弱CO2供应不变供应不变光照不变光照不变CO2增多增多
7、光照不变光照不变CO2减少减少C3C5ATPNADPH2C3C5CO2NADPHATP有机物10 一月 2023人教版 生物必修一分子与细胞8彭阳县第一中学彭阳县第一中学 生物教研组生物教研组 高二生物备课组高二生物备课组习题习题2：将植物栽培在适宜的光照、温度和充足的CO2条件下。如果将环境中CO2含量突然降至极低水平，此时叶肉细胞内的C3化合物、C5化合物和ATP含量的变化情况依次是（）A.上升；下降；上升 B.下降；上升；下降 C.下降；上升；上升 D.上升；下降；下降C10 一月 2023人教版 生物必修一分子与细胞9彭阳县第一中学彭阳县第一中学 生物教研组生物教研组 高二生物备课组高
8、二生物备课组O2浓度浓度CO2释释放放量量相相对对值值O2（%）2 4 6 8 10细胞呼吸细胞呼吸有氧呼吸有氧呼吸无氧呼吸无氧呼吸生活中常利用生活中常利用降低氧气降低氧气的浓度能够的浓度能够抑制细胞呼吸抑制细胞呼吸，减减少有机物消耗少有机物消耗这一原理来这一原理来延长蔬菜、水果延长蔬菜、水果等的等的保鲜保鲜时时间。间。应用：应用：10 一月 2023人教版 生物必修一分子与细胞10彭阳县第一中学彭阳县第一中学 生物教研组生物教研组 高二生物备课组高二生物备课组A AB B光照强度光照强度光照强度光照强度0 0吸吸吸吸收收收收COCO2 2B B：光补偿点：光补偿点：光补偿点：光补偿点C C：
9、光饱和点：光饱和点：光饱和点：光饱和点C C释释释释放放放放COCO2 2呼吸量呼吸量净光合量净光合量真正光合量真正光合量真正的光合量真正的光合量=净光合量净光合量+呼吸量呼吸量真正光合量常用真正光合量常用O O2 2的产生量的产生量、COCO2 2的固定量的固定量或或有机物的产生量有机物的产生量来表示。来表示。净光合量常用净光合量常用O O2 2的释放量的释放量、COCO2 2的吸收量的吸收量或或有机物的积累量有机物的积累量来表示。来表示。光照强度光照强度C C 10 一月 2023人教版 生物必修一分子与细胞11彭阳县第一中学彭阳县第一中学 生物教研组生物教研组 高二生物备课组高二生物备课
10、组A AB B光照强度光照强度光照强度光照强度0 0吸吸吸吸收收收收COCOCOCO2 2 2 2C C2 2C C1 1a ab bc c黑暗时，只进行呼吸作用黑暗时，只进行呼吸作用几个关键点、段的含义几个关键点、段的含义光合作用光合作用小于小于呼吸作用呼吸作用光合作用光合作用等于等于呼吸作用呼吸作用光合作用光合作用大于大于呼吸作用呼吸作用问题问题:请结合左图对右边请结合左图对右边各图做出分析各图做出分析甲甲乙乙丁丁丙丙AA点：点：点：点：ABAB段：段：段：段：B B点：点：点：点：BCBC11段：段：段：段：10 一月 2023人教版 生物必修一分子与细胞12彭阳县第一中学彭阳县第一中学
11、 生物教研组生物教研组 高二生物备课组高二生物备课组O O：A：B：光合作用吸收的光合作用吸收的CO2等于呼吸作用放出的等于呼吸作用放出的CO2 光合作用强度达到最大时所需的最小光合作用强度达到最大时所需的最小CO2浓度浓度 只有呼吸作用，呼吸作用放出的只有呼吸作用，呼吸作用放出的CO2CO2浓度浓度10 一月 2023人教版 生物必修一分子与细胞13彭阳县第一中学彭阳县第一中学 生物教研组生物教研组 高二生物备课组高二生物备课组时间时间/(白天白天 小时）小时）56789 10 1112 1314 15 16 17 18光光合合速速率率光光 照照 强强 度度 增增 强强气孔关气孔关闭闭CO2
12、浓浓度度降低降低气孔气孔开放开放CO2浓度浓度增加增加光照强度光照强度减弱减弱某植物在夏天晴朗的一天（白天）光合速率变化某植物在夏天晴朗的一天（白天）光合速率变化ABCDE思考：思考：AB、BC、CD、DE各段光合速率变化的原因？各段光合速率变化的原因？10 一月 2023人教版 生物必修一分子与细胞14彭阳县第一中学彭阳县第一中学 生物教研组生物教研组 高二生物备课组高二生物备课组习题习题3：在下列在下列4种实验条件下，测定了不同光照强度对光合作用速率的影响，种实验条件下，测定了不同光照强度对光合作用速率的影响，实验条件记录于下表中。根据实验结果绘制成的曲线如下图所示：实验条件记录于下表中。
13、根据实验结果绘制成的曲线如下图所示：图图5-14实验实验COCO2 2浓度浓度(%)(%)温度温度()()1 10.100.1030302 20.100.1020203 30.030.0330304 40.030.032020从以上实验可知对光合作用速率限制的因素正确的是（从以上实验可知对光合作用速率限制的因素正确的是（）A AB BC CD D实验实验2 2光强度光强度0.01%CO0.01%CO2 2温度温度温度温度实验实验4 40.03%CO0.03%CO2 2光强度光强度光强度光强度0.03%CO0.03%CO2 2P P点点温度温度温度温度COCO2 2浓度浓度光强度光强度表表5-1
14、表表5-2D10 一月 2023人教版 生物必修一分子与细胞15彭阳县第一中学彭阳县第一中学 生物教研组生物教研组 高二生物备课组高二生物备课组1771年年,普利斯特利指出普利斯特利指出:植物可以更新空气成分植物可以更新空气成分;1779年年,英格豪斯发现英格豪斯发现:普利斯特利的实验只有在光下才能成功。普利斯特利的实验只有在光下才能成功。1785年，人们发现了空气成分才明确在光下植物放出的是氧气，吸收的是二年，人们发现了空气成分才明确在光下植物放出的是氧气，吸收的是二氧化碳。氧化碳。1845年，梅耶指出：在进行光合作用时，光能转变成了化学能储存起来。年，梅耶指出：在进行光合作用时，光能转变成
15、了化学能储存起来。1864年，萨克斯实验发现：光合作用的产物除氧气外还有淀粉。年，萨克斯实验发现：光合作用的产物除氧气外还有淀粉。1939年，鲁宾和卡门用同位素标记法发现：光合作用释放的氧来自水。年，鲁宾和卡门用同位素标记法发现：光合作用释放的氧来自水。一一.光合作用的发现历程光合作用的发现历程10 一月 2023人教版 生物必修一分子与细胞16彭阳县第一中学彭阳县第一中学 生物教研组生物教研组 高二生物备课组高二生物备课组光合作用的场所光合作用的场所叶绿体叶绿体色素色素叶绿素叶绿素类胡萝卜素类胡萝卜素叶绿素叶绿素a叶绿素叶绿素b叶黄素叶黄素胡萝卜素胡萝卜素吸收可见的吸收可见的太阳光太阳光叶绿
16、素叶绿素主要吸收主要吸收红光红光和和蓝紫光蓝紫光类胡萝卜素类胡萝卜素主要主要吸收吸收蓝紫光蓝紫光10 一月 2023人教版 生物必修一分子与细胞17彭阳县第一中学彭阳县第一中学 生物教研组生物教研组 高二生物备课组高二生物备课组（1 1）实验原理：）实验原理：色素不溶于水，而溶于有机溶剂，使用无水乙醇提取色素色素不溶于水，而溶于有机溶剂，使用无水乙醇提取色素 不同的色素在层析液中的溶解度不同，溶解度高的随层析液在滤纸上不同的色素在层析液中的溶解度不同，溶解度高的随层析液在滤纸上扩散的快，反之则慢。扩散的快，反之则慢。（3 3）实验步骤（略）实验步骤（略）提取原理：提取原理：分离原理：分离原理：
17、二、叶绿体中的色素的提取和分离二、叶绿体中的色素的提取和分离（2 2）实验方法：）实验方法：提取方法：提取方法：萃取法萃取法分离方法：分离方法：纸层析法纸层析法10 一月 2023人教版 生物必修一分子与细胞18彭阳县第一中学彭阳县第一中学 生物教研组生物教研组 高二生物备课组高二生物备课组（3 3）实验现象）实验现象 胡萝卜素胡萝卜素(橙黄色橙黄色）叶黄素（叶黄素（黄色黄色）叶绿素叶绿素a（蓝绿色蓝绿色）叶绿素叶绿素b（黄绿色黄绿色）10 一月 2023人教版 生物必修一分子与细胞19彭阳县第一中学彭阳县第一中学 生物教研组生物教研组 高二生物备课组高二生物备课组实验原理实验原理生物学原理：
18、酵母菌在有氧和无氧条件下都能生存，属于生物学原理：酵母菌在有氧和无氧条件下都能生存，属于兼性厌氧型微生物。兼性厌氧型微生物。检测原理：细胞呼吸产生的检测原理：细胞呼吸产生的COCO2 2可以使可以使澄清的石灰水变浑浊澄清的石灰水变浑浊，还可使还可使溴麝香草芬兰水溶液由蓝变绿再变黄溴麝香草芬兰水溶液由蓝变绿再变黄;无氧呼吸产生无氧呼吸产生的的酒精酒精可使可使酸性重铬酸钾溶液变灰绿色。酸性重铬酸钾溶液变灰绿色。三、探究酵母菌的呼吸方式三、探究酵母菌的呼吸方式10 一月 2023人教版 生物必修一分子与细胞20彭阳县第一中学彭阳县第一中学 生物教研组生物教研组 高二生物备课组高二生物备课组课堂总结课堂总结光合作用光合作用呼吸作用呼吸作用、反应式、反应式、反应过程、反应过程、联系与区别、联系与区别、影响因素、影响因素10 一月 2023人教版 生物必修一分子与细胞21