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1、小学义务教育英语课程标准（2022版）试卷判断题（一）.教学评价是英语课程的重要组成局部，应贯穿英语课程教与学 的全过程。（V ）1 .教师要充分利用现代教育技术，拓宽学生学习和运用英语的渠 道。（J ）.老师说：Draw a circle.学生画一个circle,这就属于课程标 准里面谈到的用语言来做事情。（V ）2 .教学设计的好，教学就一定能成功。（X ）.根据图片和标题推测语篇的主题、语境及主要信息，是语言技 能一级内容要求（V ）3 .子主题内容“交通法规、安全意识”属于“人与社会”范畴（v ）.词汇是语言中所有单词和固定短语的总和（V ）4 .玩、演的目的是听、说英语和记忆英语材料
2、，最好在玩、演之 后再读，以判断玩、演之中使用英语的正误，增加用、记英语的 效果。（V ）10.学习策略主要包括元认知策略、交际策略、情感管理策略等。(X)小学义务教育英语课程标准（2022版）试卷判断题（二）.情感态度指是指兴趣、动机、自信、意志和合作精神等影响学 生学习过程和学习效果的相关因素。（）1 .英语学习策略是学习者在学习过程中处理具体问题的技术或技 巧，类似于足球中的技术（）.在设计“任务型”教学活动时，教师应注意：活动要有明确的 目的，并具有可操作性。（）2 .探究学习的本质是学生基于自身的兴趣，在教师的指导下，学 生通过自己的努力和亲身的体验，主动获取知识或信息，应用知 识或信息在解决问题，完成交际任务，有的情况学生可以自己确 定专题。（）.学生在任务驱动型学习中，所获得的经验有利于把所学语言顺 利地应用于虚拟交际中。（）3 .采用任务驱动型学习方式，可以改变目前教学中仍然存在着的 知识传授比拟重大的语言实践缺乏的现状，有利于新课程标准的 实施。（）4 .任务型教学就是以具体的任务为学习的动力或动机，以完成任 务的过程为学习的过程，以展示任务成果的方式来表达教学的成 就。O.新课程标准提出了以人为本的宗旨，给予了教师创造的空间，因此要求教师具有广泛的合作和沟通能力。().新课程标准对教师的评价是从知识、能力、情感态度与价值观等方面进行的。()