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1、中考语文知识梳理与分类训练（全国通用）学生版专题07名著阅读名著阅读常考题型一、文学常识积累题中考试题中对文学常识内容的考查，这类积累题可以给出作品中的人物，问这个人物出自 哪部作品，还可以考作品的作者叫什么名字，是哪个朝代、哪个国家的，该作者还有哪些著作 等。如：红星照耀中国是 （国籍）记者 （名字）的不朽名著，该书真实地记 录了作者自1936年6月至10月在我国 革命根据地进行实地采访的所见所闻。书 中写道：“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。”文中的大迁移 是指二、主要人物性格题此类题主要考查学生对作品中人物的认识。不仅要了解人物的个性，而且要根据外号写出 人物
2、的姓名。有时答案均具有开放性，可自行选取，有时会有附加说明，要学生注意避开课文。如：水浒传中的108将个个都有一段精彩的故事，人人都有一个特征鲜明的外号。（1）请用一句话写出水浒传中（除课文外）你熟悉的故事。（2）请写出水浒传中你喜欢的一位好汉的外号，并说出外号表现的特征。三、人物情节关联题这类题要求围绕一个主要人物，弄清相关的主要情节，着重考查考生对名著的情节的把握 能力和人物性格形成的主客观原因的分析能力。如：写出鲁智深救林冲的故事名称“大闹野猪林”。又如:说说骆驼祥子中祥子有哪些大事导致祥子“萎靡不振”。四、故事情节评点题这类题要求对作品或局部章节描写的故事用简要语言概括之，有的借人物对
3、话，要求指出我选第 句作答,（人名）戴的帽子是，理由是 11-2022年浙江省绍兴市L （3分）【阅读完善自己】根据阅读积累，为以下名著人物选择一句合适的独白。尼摩（海底两万里）保尔（钢铁是怎样炼成的）方鸿渐（围城）A.我只想靠出卖力气活着，谁知得出卖灵魂。B.饥饿，疾病，甚至死亡，都无法使我屈服。C.我是正义！我是力量！我是权利！D.我的人生，既无可进的进口，又无可去的去处。2.（5分）人生之路，有“舍”有“守”。请从以下名著人物中任选一个，结合相关情节简要阐述。备选人物：王冕（儒林外史）简爱（简爱）孙少安（平凡的世界）例如；我选择红岩中的江姐。人生之路，有“舍”有“守二为了执行任务，她忍痛
4、离开了 年幼的孩子；在渣滓涧，面对严刑拷打、威逼利诱，她坚贞不屈；为了保护同志，她沉着就义。江姐舍 了平凡的生活、无价的自由乃至珍贵的生命，守住了革命信仰，守住了共产党人的崇高气节。 12-2022年湖北省黄冈市市阅读下面名著选段，完成15-题。（6分）【甲】有一天，一群二百人以上的农民，在他家门前聚合，要求这个商人平价卖给他们米这是在饥荒 时代一种对有道德的人的习惯要求。可是这位富人拒绝讨论这件事，他把人们驱走而关上了大门。彭德怀接着说：“我正从他家门前经过，停止着观看这种示威。我看这些人一多半已饿个半死，而且我 知道这个富人在他的仓里有一万石以上的米。可是他完全拒绝帮助这些饥饿的人们。我激
5、怒起来了，领导 着农民攻打并且冲进他的家里。农民运走了他的仓里的一大半粮食。以后我想到这件事情时，我不知道当 时为什么要那样做。我只知道他应该把米卖给穷人的，而且如果他不肯这样做的话，那他们从他这里把米 抢走，是很对的。”【乙】阮小五道：“他们不怕天，不怕地，不怕官司，论秤分金银，异样穿锦缎，成瓮吃酒，大块吃肉， 如何不快活！”吴用听了，暗暗地欢喜道：“正好用计了。”阮小七道：“假设是有识我们的，水里水里去，火里火里去。假设能勾受用得一日，便死了开眉展眼。” 吴用暗地想道：“这三个都有意了，我且慢慢地诱他。”吴用道：“小生这几年也只在晁保正庄上左近教些村学。如今打听得他有一套富贵待取，特地来和
6、 你们商议，我等就那半路里拦住取了，如何？ ”阮小五道：“这个确使不得。他既是仗义疏财的好男子，我 们却去坏他的道路，须吃江湖上好汉们知时笑话J吴用道：“你们三位弟兄在这里，不是我坏心术来诱你们，这件事，非同小可的勾当。目今朝内蔡 太师是六月十五日生辰，他的女婿是北京大名府梁中书，即目（目前，现在）起解十万贯金珠宝贝与他丈 人庆生辰。今有一个好汉姓刘名唐，特来报知。如今欲要请你们去商议，聚几个好汉，向山凹僻静去处， 取此一套富贵，不义之财，大家图个一世快活。因此特教小生只做买鱼，来请你们三个计较，成此一事。 不知你们心意如何？ ”1.下面说法有误的一项为哪一项（）（2分）A.【甲】文选自埃德加
7、斯诺所著的红星照耀中国，该书以客观的笔触为读者描绘了一个自由、平 等、和谐的“红色之邦”的景象。B.红星照耀中国中，作者介绍了彭德怀成长为红军高级指挥员的革命历程，乐观、爽快、正直的性 格特点以及关爱儿童的生活细节，还述说了他与彭德怀关于游击战争的战术和红军怎样生长起来的谈话。C.【乙】文选自水浒传，作品以“官逼民反”为主题，生动具体描写了以宋江为首的农民起义的发 生、开展直至失败的过程。D.【乙】文中的晁保正是指晁盖，他与吴用、刘唐是“智取生辰纲”的主要领导者和筹划者，后来他协 助宋江成为梁山泊的首领。2 .【乙】文中，吴用处事的细致缜密具体表达在哪些方面？ （2分）3 .根据选文并结合整本
8、书内容，说说彭德怀等共产党人发动革命与梁山好汉起义的目的有何不同？ （2 分） 13-2022年湖南省衡阳市阅读下面的文字，完成下面小题。你以为，就因为我贫穷，卑微，不美，矮小，我就既没有灵魂，也没有心吗？你想错了！我跟你一样 有灵魂，也完全一样有一颗心！要是上帝赋予我一点美貌和大量财富的话，我也会让你难以离开我，就像 我现在难以离开你一样。我现在不是凭习俗、常规，甚至也不是凭着血肉之躯跟你讲话，这是我的心 灵在跟你的心灵说话，就仿佛我们都已经离开人世，两人一同站立在上帝面前，彼此平等就像我们本 来就是的那样。1 .根据你对选段 了解，选出对文本理解不正确的一项（）A.以上语段摘选自英国女作家
9、夏洛蒂勃朗特的简爱储这是女主人公对桑菲尔德庄园主人罗切斯特说的一段话。B.小说以第三人称表达女主人公为寻求人格独立、爱情和尊严而挣扎奋斗的故事，是一部带有自传色彩的 长篇小说。C.小说具有浓郁的抒情色彩，娓娓道来的内心自白、色彩斑斓的景物描写、巧妙的悬念设计等，增强了作 品的艺术感染力。D.女主人公虽然貌不惊人，但她具有强烈的对抗精神，追求有尊严的爱情，改写了传统女性逆来顺受的形 象，是现代女性美的象征。2 .你最喜爱上述语段中女主人公性格的哪一点？她的故事对你的成长有何启发？ 14-2022年四川省广元市名著阅读，完成问题。（7分）（1）水浒传中有很多围绕“智”刻画的情节，请根据提示将内容补
10、充完整。吴用智取 （物品）宋江智取 （地点） （人名）智扑擎天柱（2）文段是两部名著的节选局部，请任选一那么写出作品名称，并根据所选名著的主题，结合材料谈谈你的 感悟。（4分）作 品 文 段到了第二年春天到来的时候,黄蜂们便又可以废物利 用，白手起家，发挥大自然在建筑房屋方面赋予它们 的高度的灵性和悟性，建造起属于它们自己的新家 园。新的结构精巧而且十分坚固的城池，其中居住着 约有三万居民个庞大的家族。它们将一切从零“船长，您热爱大海吧！ ”“是的，我热爱大海！大海就是一切！它覆盖了 地球十分之七的外表，大海的气息纯洁健康。在 这浩无人烟的海洋里，人绝非孤独，因为他会感 觉到在他的周围处处都有
11、生命在蠕动。大海只是开始。它们将继续繁衍后代，喂养小宝宝，继续抵御 外来的侵略，与大自然抗争，为自己的安全而战斗, 为蜂巢内部生活的快乐而贡献自己的一份力量。生命 不息，奋斗不止！一种超自然和奇妙的生命载体，它只是运动，是 热爱，正如你们的一位诗人所说的那样，大海就 是无限的生命力。”中考语文知识梳理与分类训练（全国通用）解析版专题07名著阅读名著阅读常考题型一、文学常识积累题中考试题中对文学常识内容的考查，这类积累题可以给出作品中的人物，问这个人物出自 哪部作品，还可以考作品的作者叫什么名字，是哪个朝代、哪个国家的，该作者还有哪些著作 等。如：红星照耀中国是 （国籍）记者 （名字）的不朽名著
12、，该书真实地记 录了作者自1936年6月至10月在我国 革命根据地进行实地采访的所见所闻。书 中写道：“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。”文中的大迁移 是指【答案】美国 埃德加斯诺 西北 长征二、主要人物性格题此类题主要考查学生对作品中人物的认识。不仅要了解人物的个性，而且要根据外号写出 人物的姓名。有时答案均具有开放性，可自行选取，有时会有附加说明，要学生注意避开课文。如：水浒传中的108将个个都有一段精彩的故事，人人都有一个特征鲜明的外号。（1）请用一句话写出水浒传中（除课文外）你熟悉的故事。（2）请写出水浒传中你喜欢的一位好汉的外号，并说出外号表现的特征。三、
13、人物情节关联题这类题要求围绕一个主要人物，弄清相关的主要情节，着重考查考生对名著的情节的把握 能力和人物性格形成的主客观原因的分析能力。如：写出鲁智深救林冲的故事名称“大闹野猪林”。又如:说说骆驼祥子中祥子有哪些大事导致祥子“萎靡不振”。【答案】（例如）A祥子自己辛苦攒钱买的车子，给兵抢了。B老婆难产死了。C大病几场，原来强壮的身体也垮了。四、故事情节评点题这类题要求对作品或局部章节描写的故事用简要语言概括之，有的借人物对话，要求指出 这是讲什么故事，或借一段评述，要求指出所评的是什么人。这种题属于故事情节评点题。如：水浒传写英雄们走上对抗的道路，各有不同的原因和不同的情况，但在逼上梁山 这一
14、点上，许多人是共同的。请各用一句话分别举出三个人物是如何被“逼上梁山”的。【答案】例如：鲁智深本是军官，他疾恶如仇，好打抱不平，结果被逼上梁山落草。武松为打抱不平和抱杀兄之仇，屡遭陷害，终于谋反。林冲原是东京80万禁军教头，有身份有地位，奉公守法，安分守己，在高俅父 子一再陷害、追杀之下，他奋起对抗，上了梁山。五、感悟品味创新题这类题或要求就作品最感兴趣的情节、人物谈点感受，或要求就全书所表现的思想倾向谈 点认识。如：根据下面句子的特点，再仿写两个句子。读三国演义，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读钢铁是怎样炼成的，我们 领悟到人生的真谛和生命的意义。【答案】读格列佛游记，我们能了解到英国
15、统治阶级的腐朽与罪恶；读西游记，我 们能学到孙悟空的嫉恶如仇。读水浒传，我们能感受到什么是义薄云天；读红楼梦我们能体会到封建社会大家 庭衰落的必然性。【解析】此题首先要回忆起名著中的人物与其主要情节以及作品主题或者对你的启示，再 把握好例句句型特点，最后完成句子。六、简评推荐赏析型优秀的文学作品，传达着人类的憧憬和理想，凝聚着人类美好的情感和灿烂的智慧。请从以下书目中任选一本你喜欢的名著向同学推荐，从作品的语言、情节、形象、情感或 主题等角度说说推荐的理由。150字左右。红星照耀中国 傅雷家书名人传西游记【答案】例如一：我向同学推荐傅雷家书。该书是一本优秀的青年思想修养读物，是 充满着父爱的教
16、子名篇。傅雷呕心沥血地培养两个孩子，教育他们先做人，后成“家”，该书 是培养孩子独立思考，因材施教等教育思想的成功表达。名著反映了一些教育思想，如待人要 谦虚，做事要严谨，礼仪要得体，胜不骄，败不馁，有人格的尊严，有国家民族荣誉感等，值 得我们借鉴。例如二：我向同学推荐名人传。这是一部人物传记作品，包括托尔斯泰传米开朗 琪罗传贝多芬传。作品分别记叙了德国音乐家贝多芬，意大利雕塑家、画家、诗人米开朗 琪罗，俄国作家、思想家列夫托尔斯泰这三位名人苦难和坎坷的一生，着重刻画了他们不改 初衷的心路历程,表现出他们的精神信仰和永不停息的艺术热情，从而谱写了一首首英雄赞歌。例如三：我向同学推荐西游记。这中
17、国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说。该 小说主要讲述了唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧和白龙马，西行取经，一路上历经艰险，降妖除 魔，经历了九九八十一难，终于到达西天见到如来佛祖，最终五圣成真的故事。该小说以“玄 奘取经”这一历史事件为蓝本，经作者的艺术加工，深刻地描绘出明代百姓的社会生活状况。例如四：我向同学推荐红星照耀中国，这是一部魅力十足的纪实作品。美国记者埃德 加斯诺冒着生命危险，穿越重重封锁，深入延安，采访和考察数月，根据所获得的第一手资 料，写了堪称中华民族脊梁的伟大无产阶级革命者的故事。分析和探究了 “红色中国”产生、 开展的原因，多方面展示了中国共产党为民族解放艰苦奋斗和牺牲奉献
18、的崇高精神。我们在阅 读中可以感受到中国共产党人坚定的理想信念和博大的胸襟气度。融国黑典总名著阅读备考策略1、熟悉名著中的开篇词以及相关的重要句子例(1)满纸荒唐言一把辛酸泪都云作者痴谁解其中味一红楼梦(2)滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。白发 渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事，都付笑谈中。一三国演义(3)人最珍贵的东西就是生命，生命对于我们只有一次。一个人的生命应当是这样度过: 当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧-这样，在临死的时候， 他能够说:我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业为人类的解放
19、而主争。一 钢铁是怎样炼成的2、熟悉名著中的主要情节、回目或梗概例：水浒传中“林教头风雪山神庙”、“花和尚倒拔垂杨柳”、“宋公明三打祝家庄”、“武松打虎”、“智取生辰纲”等脍炙人口故事情节应熟练掌握。西游记中的“大闹天宫”、“大闹五庄观”、“真假美猴王”、“三打白骨精”、“三借芭蕉 扇”等等，这些妇孺皆知的故事情节，阅读名著时也应予以重点掌握，相关人物要能对号入座， 切勿张冠李戴。3、熟悉名著中的人物性格、字、绰号和典型语言水浒传中宋江（及时雨）：仗义疏财，济弱扶贫，既有对抗性，又有妥协性:鲁智深（花和尚）；粗暴豪放、行侠仗义，粗中有细:林冲（豹子头）逼上梁山前逆来 顺受，委曲求全，其后变得精
20、明果敢:武松（行者）：勇而有谋、有仇必复、有恩必报:李逵（黑旋 风）直爽率真、脾气火爆，富有对抗性和同情心等。西游记中孙悟空叛逆者和对抗者的形象:猪八戒憨厚淳朴，贪吃好睡、常怀退缩之心， 善奉承谄媚的形象;唐僧善良、迂腐、虔诚的苦行僧形象。电组7文学常识复习技巧：1、注重平时的积累（涉及面要广，记忆要准确）。2、分类法，按古代现代外国三类整理。3、网络法，如作家一篇名一名句，形成网络。4、表格法，即对某一大类列表对照。ju*!* . 围国陶 01-2022年重庆市B卷根据钢铁是怎样炼成的书的内容，按要求答题。（6分）（1）以下图概括了保尔的成长历程，请你根据小说内容在横线上填入相应的情节。（2
21、分）筑路 著书r r退学 参里故事情景A勇敢对抗： 与神父作对战斗受伤： 大is中弹 头郃重饬死里逃生：焕发新生： 写成 J成长雁（2） “钢是在烈火与骤冷中铸造而成的”，烈火的淬炼让钢不断祛除杂质，变得坚硬纯洁。保尔也是在 不断“祛除杂质”中“淬炼成钢”的。请你结合小说内容，举出一例加以分析。（4分）【参考答案】（1）得了伤寒和大叶性肺炎；暴风雨所诞生的。（2）例如一:保尔第二次来到丘察姆家的时候，他知晓自己的身体状况根本不能维持多久，于是产生了 轻生的念头，但是思考过后，他还是忍住了，并向达雅表达了自己的感情。保尔在此时接受着身体和心理 的双重折磨，但是最终还是鼓起勇气坚强地面对生活，表现
22、出保尔在“祛除杂质”中“淬炼成钢”。例如二:保尔担任铁路总厂共青团书记时,对新经济政策不理解,发表了错误的言论。后来他经过反思, 认识到对革命只有忠心还不够,还要善于理解大规模斗争的策略和战略,检讨了自己的行为,得到了成长。例如三：当保尔的身体彻底垮了，失去了战斗能力，觉得活着没有价值时，就萌生了自杀的念头。但是他 很快意识到这是胆小鬼的行为,决定继续战斗,对生命意义的认识得到了升华。例如四：保尔受牛虻一书的影响，认为爱情会影响革命工作，主动疏远了丽达。再遇丽达时，他反 省了自己当年对爱情的片面认识,表现了他思想上的逐渐成熟。例如四：因法伊洛侮辱科罗塔耶娃（或专区党 委的妇女部长），保尔沉不住
23、气，打破了他的头。法庭上，保尔对自己的冲动行为进行了反省，说明他在不断 成长。【解题思路】此题考查考生对名著内容的掌握。第题考查名著情节梳理与概括。抓住导图中的“筑 路”“死里逃生”“著书”等提示，联系阅读钢铁是怎样炼成的整本书的体验，不难作答。第题考 查考生对名著情节和名著人物形象的把握。仔细分析题干可知，此题意在要求考生答出保尔是怎样“祛除杂 质”“淬炼成钢”的，即要答出保尔犯的错误，并分析出保尔对错误的反思与自身的成长。考生结合名著相 关情节具体作答即可。 02-2022年河南省阅读名著要有自己 思考和判断。在“名著人物大家谈”活动中，下面两个问题是同 学们的争论，请选一个谈谈你的看法，
24、并结合名著内容简述两点理由。 西游记中的沙僧是一个才能平平的人吗？水浒传中的鲁智深是一个性情急躁的人吗？【答案】例如一:沙僧是一个才能平平的人。他协助猪八戒捉拿黄袍怪，仅几个回合就被抓走了；银 角大王来捉唐僧，他虽然奋力抵挡，但很快被制伏了。例如二:沙僧不是一个才能平平的人。在流沙河，孙悟空和猪八戒联手都收服不了他，说明他本领高强; 取经路上,他经常调解团队内部的矛盾，这种能力是孙悟空和猪八戒比不了的。例如三:说沙僧才能平平不公平。取经路上，因为分工不同，他主要负责挑行李和陪护师父，相比之下显 得才能平平；但他是有高强本领的,在流沙河,孙悟空和猪八戒联手都没能收服他。例如一：鲁智深是一个性情急
25、躁的人。他在酒楼与人吃酒，听到隔壁有人哭,就心烦气躁发脾气、摔 杯碟:在五台山，卖酒汉子怕长老责罚不愿卖给他酒，他就一脚踢倒汉子抢酒吃。例如二：鲁智深不是一个性情急躁的人。他为保证金氏父女安全上路，耐心地在客店坐了很久，才去 找郑屠算账;在林冲被发配途中，他暗中保护，沉稳冷静，直到林冲在野猪林遇到危险时才冲出来。例如三：说鲁智深性情急躁太绝对。他有时急躁，一言不合就打人，受到搅扰就摔杯碟;但在帮助金氏 父女时，他嫌朋友不爽快，言行看似急躁，实际上是豪爽的表现。【解题思路】此题考查名著的整本书阅读，指向对名著的深度理解与评价。解答时，要根据题干中提出 的问题，回忆与人物相关的情节，分析并形成自己
26、的判断。题干中“简述两点理由”的要求提示考生要列 举两个不同的情节或从两个不同的方面对人物进行分析评价。表述时，要先答结论，再结合具体情节陈述理 由。值得注意的是，无论持怎样的观点，所列情节一要出自相关名著，二要能佐证自己的观点。 03-2022年陕西省请根据圈点内容，对鲁达做点评。（3分）水浒选段| 点评鲁达又道：“老儿，你来口酒家与你些盘缠，明日便回东京去 如？父子两个告道：“假设是能勾得回乡去时，便是重生父母，再长 爷娘 只是店主人家如何肯放？郑大官人须着落他要钱鲁提辖道：“这个不妨事，俺自有道理J便去身边摸出五两来银子，放在 桌上，看着史进道：“洒家今日不曾多带些出来，你有银子借些与俺
27、， 酒家明日便送还你J且说鲁达寻思，恐怕店小二赶去拦截他,且向店里报条髡子，坐了两个时辰 约莫金公去的远了，方才起身，径投状元桥来， 【答案】直爽,热心。爽快，仗义疏财。耐心，【解题思路】此题考查分析名著人物形象。由“郑大官人”“金公”等人物可判断出选段描写的是“鲁 提辖拳打镇关西”的情节。第处是鲁达听完金家父女的哭诉后的语言描写，他要给不相识的金家父女盘 缠，这表现了鲁达的直爽与热心。第处写鲁达帮助金家父女的细节，“五两来银子”是他带的所有财物，他 倾囊帮助金家父女，这表达出鲁达的爽快、仗义疏财。第处写鲁达担忧店小二前去拦截金家父女，就掇 条凳子坐了两个时辰，由此可看出他粗中有细、耐心周全。
28、 04-2022年江西省名著阅读（10分）.以下对相关名著的解说，正确的一项为哪一项（）A.西游记：中国古典文学中极富想象力的科幻小说 这是讲什么故事，或借一段评述，要求指出所评的是什么人。这种题属于故事情节评点题。如：水浒传写英雄们走上对抗的道路，各有不同的原因和不同的情况，但在逼上梁山 这一点上，许多人是共同的。请各用一句话分别举出三个人物是如何被“逼上梁山”的。五、感悟品味创新题这类题或要求就作品最感兴趣的情节、人物谈点感受，或要求就全书所表现的思想倾向谈 点认识。如：根据下面句子的特点，再仿写两个句子。读三国演义，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读钢铁是怎样炼成的，我们 领悟到人生
29、的真谛和生命的意义。六、简评推荐赏析型优秀的文学作品，传达着人类的憧憬和理想，凝聚着人类美好的情感和灿烂的智慧。请从以下书目中任选一本你喜欢的名著向同学推荐，从作品的语言、情节、形象、情感或 主题等角度说说推荐的理由。150字左右。红星照耀中国 傅雷家书名人传西游记名著阅读备考策略1、熟悉名著中的开篇词以及相关的重要句子例(1)满纸荒唐言一把辛酸泪都云作者痴谁解其中味一红楼梦(2)滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。白发 渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事，都付笑谈中。一三国演义(3)人最珍贵的东西就是生命，生命对于我们只有一次。一个人的生命
30、应当是这样度过: 当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧-这样，在临死的时候， 他能够说:我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业为人类的解放而主争。一 钢铁是怎样炼成的2、熟悉名著中的主要情节、回目或梗概B.昆虫记：阿西莫夫写就的科学与文学完美结合的“昆虫的史诗”C.儒林外史：中国古代挖苦小说的高峰D.简爱：寻求人格独立追寻平等自由的英雄赞歌2 .给艾青诗歌刈草 孩子做一个批注。夕阳把草原燃成通红了。/刈草的孩子无声地刈草，/低着头，弯曲着身子，忙乱着手，/从这一边慢慢 地移到那一边草已遮没他小小的身子了/在草丛里我们只看见：/一只盛草的竹篓，几堆草，/和在
31、夕阳里闪着金 光的镰刀. 一个好的书名，往往内涵丰富。请仿照例如，从下面名著中，任选一部，解读其书名。80字左右。朝花夕拾钢铁是怎样炼成的红星照耀中国解读例如（骆驼祥子）：祥子是书中的灵魂人物，他善良淳朴，老实坚忍，吃苦耐劳，忍辱负重，对 生活具有骆驼一般的积极性和坚韧的精神。祥子的人生经历中，还曾与骆驼有过一段故事，并因此而得名 “骆驼祥子”。【答案】L （3分）C【解题思路】此题考查对名著知识的把握。A项，西游记是中国古典文学中极富想象力的神魔小说 而非“科幻小说”。B项昆虫记的作者是法布尔，而非“阿西莫夫”。D项简爱是英国作家夏洛 蒂勃朗特创作的一部具有自传色彩的长篇小说，讲述的是贫苦孤
32、女简爱为寻求人格独立、爱情和尊严 而狰扎奋斗的故事，将其评价为“英雄赞歌”不恰当。故答案选C。2. （3分）例如一：以草原的阔大,反衬出了孩子的渺小。例如二:全诗色调鲜明，语言简练,耐人寻味。例如三：“燃”字用词独特，写出了草原一片通红的景象。【解题思路】此题考查为诗歌做批注。一般来说，做批注可以从内容、结构、写作手法、语言特色等 方面着手，或写出心得体会,或提出自己的见解。假设从内容方面入手，可以分析“孩子”的形象、剖析诗歌的 主旨等;假设从结构方面入手，可以分析首尾句的照应关系等;假设从写作手法方面人手，可以分析比照、反衬手 法的运用等;假设从语言特色方面入手，可从语言的色彩上分析，也可从
33、用词的角度分析。不管从哪个方面入 高手，都要以诗歌内容为依托。3. （4分）解读例如（朝花夕拾）:“朝花夕拾”意为早上还是盛放的花朵，黄昏已然落下，被人依依不舍 地捡起来，喻指书中所写的都是鲁迅先生中年时对自己幼年到青年时期的人和事的回忆。解读例如（钢铁是怎样炼成的）：钢铁只有在烈火和骤冷中铸造，才能够如此坚硬。主人公保尔就是这样，他在残酷的斗争和艰苦的考验中接受锻炼，最终成长为一个拥有钢铁般意志的共产主义战士。解读例如（红星照耀中国）：拥有坚忍不拔、英勇卓绝的伟大精神的中国共产党及其领导的红色革命， 犹如一颗闪亮的红星,不仅照耀着中国的西北,而且必将照耀全中国。【解题思路】此题考查对名著书名
34、的解读。分析例如可知，解读书名，即结合名著内容解读书名的由来。 如“骆驼祥子”有双重意蕴：一是指祥子曾与骆驼有过一段故事，二是指祥子具有骆驼一样的品质。故作 答时，考生先从所给的三部名著中任选一部；然后结合名著具体内容，分析其书名所包含的意蕴即可。假设选 朝花夕拾，可先解释“朝花夕拾”的本义，再结合名著内容分析其比喻义；假设选钢铁是怎样炼成的， 可先结合实际回答如何炼成钢铁，再结合名著具体内容阐述主人公保尔如何成长为一个拥有钢铁般意志的 共产主义战士;假设选红星照耀中国，要明确“红星照耀中国”的比喻义，即中国共产党及其领导的红色 革命，犹如一颗闪亮的红星，照耀中国的西北,照耀全中国。 05-2
35、022年广东省（1）任务三：请在下表的横线上填入合适的选项，使名著内容和人物相符。班刊栏目：青春典范人物特点名著内容“红小鬼”坚韧不拔，一心向党保尔刚强不屈，奋斗不止A.他的心又怦怦地跳起来了。他日夜盼望的梦想已经实现了！铁环已经被砸碎，现在他拿起新的武器，回 到战斗的队伍里，开始了新的生活。B.他以稍微带点激动的语调回答说：我是站在被压迫国家人民一边的，现在如此，而且，只要我一息 尚存，我就永远站在被压迫国家人民一边！”C他们当中有许多人像这个小号手一样，熬过了从南方出发的长征的艰苦。有许多人是出征山西期间加入红 军的。（2）任务四：请从青春典范（“红小鬼”和保尔）中任选一个，结合名著，在班
36、刊栏目“致敬典范”中写 下你的感悟。致敬的典范是。我向您致敬，O【答案】（1）C A（2） （4分）例如一：“红小鬼”您小小年纪投身革命，踏上漫漫长征路，历尽艰辛。您激励我们要有使命和担当，为报效祖国而努力奋斗。例如二:保尔我向您致敬,您身体瘫痪、双目失明，仍以文学创作为武器，坚持战斗。我要像您一样具有 钢铁般的意志，勇敢地面对生活中的挑战（结合名著给2分,感悟给2分）【解题思路】此题考查考生运用语文知识解决实际问题的能力。第题考查对名著人物及其持点的把握。作答此题，要结合给出的名著内容，抓住关键词确定人物。A 项，根据“新的武器” “新的生活”可判断文中的他为保尔。B项，根据“永远站在被压迫
37、国家人民一边”可 判断说话的人为尼摩船长。C项，根据“小号手” “长征”“红军”可判断文中的他们为红星照耀中国里 的人物。由此不难判断第空选C,第空选A。第题考查考生结合名著内容谈感悟的能力。考生从所给的两个人物中选择自己感悟最深的一个，联 系名著中与其相关的情节,概括其人物品质，并分析其对自己的影响。 06-2022年云南省名著阅读（4分）班级围绕名著中“可笑与可敬的人物”开展阅读交流会，请根据要 求完成问题。（1）众评儒林外史。请在处填出可笑之人，在处填出可敬之处。同学甲：我笑范进，执意科举，生活落魄，遭人讨厌，老来中举，喜极疯癫。同学乙：我笑,平生奸猾，竟为多一根灯芯不能咽气，贪婪吝啬，
38、令人鄙夷。同学丙：我敬王冕，出身贫寒，o同学丁：我敬杜少卿，慷慨大方，尊重妇女，反对礼法。（2）选评名著人物，请从以下名著人物中任选一位，说说其可笑或可敬之处。猪八戒鲁智深尼摩船长长妈妈【答案】（4分）（1） （2分）严监生（1分）例如:孝顺善良，勤奋好学，品行高洁，道德高尚，擅画荷花（1分）（能围绕王冕的品行、才华、道德中的 一方面来说即可）（2） （2分）【例如】猪八戒:好吃懒做，见识短浅，爱搬弄是非，爱占小廉价，令人发笑。但他忠勇善良，憨 厚淳朴,知错就改,能干脏活累活,令人敬重。鲁智深:大闹五台山，不守规矩;倒拔垂杨柳,鲁莽冲动,令人发笑。大闹野猪林,有勇有谋;拳打镇关西疾 恶如仇,令
39、人敬重。尼摩船长:热爱海洋,头脑冷静,沉着机智，富有正义感和奉献精神,令人敬重。但他性格阴郁,令人生畏。 也有可笑之处。长妈妈:迷信唠叨粗俗，满肚子繁缗礼节，令人发笑。但她善良朴实，热心执着,爱孩子，令人敬重。（任选一位人物，答出两点即可）【解题思路】此题考查对名著人物及其形象的把握。第题，根据儒林外史和“竟为多一根灯芯 不能咽气”等提示信息，不难得出处对应的人物是“严监生”；处给出了人物，要求考生填写其可敬之 处。考生结合对王冕这一人物形象的了解，从其品行、才华道德中选择一个方面概括作答即可。第题, 作答时，先选择一个自己最熟悉的名著人物;然后从“可笑”和“可敬”中选择一个方面，结合该人物的
40、具体 事迹进行阐述即可。 07-2022年湖南省长沙市名著阅读（共8分）阅读下面的片段，完成20-21题。【片段一】战争的消息与谣言几乎每年随着春麦一块儿往起长，麦穗与刺刀可以算作北方人的希望与忧惧的象征。 祥子的新车刚交半岁的时候，正是麦子需要春雨的时节。春雨不一定顺着人民的盼望而降落，可是战争不 管有没有人盼望总会来到。谣言吧，真事儿吧，祥子似乎忘了他曾经作过庄稼活；他不大关心战争怎样的 毁坏田地，也不大注意春雨的有无。他只关心他的车，他的车能产生烙饼与一切吃食，它是块万能的田地， 很驯顺的随着他走，一块活地，宝地。因为缺雨，因为战争的消息，粮食都准了价钱：这个，祥子知道。 可是他和城里人
41、一样的只会抱怨粮食贵，而一点主意没有；粮食贵，贵吧，谁有法儿教它贱呢？这种态度 使他只顾自己的生活，把一切祸患灾难都放在脑后。 【片段二】祥子心中仿佛忽然的裂了，张看大嘴哭起来。小福子也落着泪，可是处在帮助的地位，她到底心里还 清楚一点。“祥哥！先别哭！我去上医院问问吧？ 没管祥子听见了没有，地抹着泪跑出去。她去了有一点钟。跑回来，她已喘得说不上来话。扶着桌子，她干嗽了半天才说出未：医生来一趟是 十块钱，只是看看，并不管接生。接生是二十块。要是难产的话，得到医院去，那貌得几十块了。“祥哥! 你看怎办呢？ ！ 祥子没方法，只好等着该死的就死吧！愚蠢与残忍是这里的一些现象:所以愚蠢，所以残 忍，却
42、另有原因。虎妞在夜里十二点，带看个死孩子，断了气。【片段三】“你想单独混好？ ”老人评断着祥子的话，“谁不是那么想呢？可是谁又混好了呢？当初，我的身子骨 儿好，心眼好，一直混到如今了，我落到现在的样儿！身子好？铁打的人也逃不出去咱们这个天罗地网。 心眼好？有什么用呢！善有善报，恶有恶报。并没有这么八宗事！我当年轻的时候，真叫作热心肠儿，拿别人的事当自己的作。有用没有？没有！ 我还教过人命呢，跳河的，上吊的，我都救过，有报应没有？没有！告诉你，我不定哪天就冻死，我算是 明白了，干苦活儿的打算单独一个人混好，比登天还难。一个人能有什么蹦儿？.”【片段四】祥子没等地说完，就晃晃悠悠的走出来。走到一块
43、坟地，四四方方的种着些松树，树当中有十几个坟 头。阳光本来很微弱，松林中就更暗淡。他坐在地上，地上有些干草与松花。什么声音也没有，只有树上 的几个山喜鹊扯着长声悲叫。这绝不会是小福子的坟，他知道，可是他的泪一串一串的往下落。什么也没 有了，连小福子也入了土！他是要强的，小福子是要强的，他只剩下些没有作用的泪，她已作了吊死鬼！ 一领席，埋在乱死岗子，这就是努力一世的下场头！（选自骆驼祥子岳荒书社2017版）1.【分析鉴赏】下面的批注，正确的一项为哪一项（）（2分）A.片段一：“只关心”“只会” “只顾”三个“只”字，既写出了祥子对新车的独特情感，又写出了他对生活 的专注。B.片段二：一句“只好等
44、着该死的就死吧！”导露出祥子其实早就盼望着虎妞死去。C.片段三：从“一个人能有什么蹦儿？ ” 一句可感受到作品语言独特的“京味儿”。D.片段四：一句“这就是努力一世的下场头！”写出了祥子已觉醒。2.【分析探究】片段中底层人物的命运，如祥子、小福子和老马等，均充满悲剧色彩。请结合整本书，从 个人和社会的角度，探究这类底层人物命运悲剧的原因，（6分）【答案】LC（2分）【解题思路】此题考查对名著内容的理解和语句的赏析。A项，“只关心”“只会”“只顾”中的三个“只” 字写出了祥子只关心眼前利益，并非“写出了他对生活的专注”；B项，“只好等着该死的就死吧！”表现了 祥子的无能为力和无奈，而非“早就盼望
45、着虎妞死去”；C项，“蹦儿”采用了儿化音，表达了作品语言独 特的“京味儿”；D项，该句说明祥子内心的信念坍塌，他对生活失去了希望。故答案选Co2.首先,社会的黑暗是造成底层人物命运悲剧的主要原因，他们无法与黑暗的社会抗衡。其次，他们因自 身性格的缺陷、认识上的局限，不能认清社会黑暗的本质，而把一切都归于命运的安排。（6分） 08-2022年江苏省苏州市（一）名著阅读少平一下子就被这书迷住了。这天他哪里也没去，一个人躲在村子打麦场的麦秸垛后面，贪婪地赶天 黑前看完了这本书。保尔柯察金这个普通外国人的故事，强烈地震撼了他幼小的心灵。（选自平凡的世界，作者路遥）1,写出让少平着迷的这本书的书名。（1
46、分）.读完这本书后，少平朦胧地意识到：“不管什么样的人，或者说不管人在什么样的境况下，都么可以活得多么好啊！ ”请结合保尔柯察金的某一段经历，说说你对这句话的理解。（3分）.少平渴望走进书的世界，获取苦难日子里的精神动力。请你从下面的作品中选择一部推荐给他，并告诉他推荐的理由。（3分）A.红星照耀中国A.红星照耀中国B.红岩C.艾青诗选【答案】L （1分）钢铁是怎样炼成的2. （3分）此题为开放性试题，选择的故事情节能表现保尔境况的艰难，并能突出其不屈的精神、积极的 作为，揭示“好”的内涵。3. （3分）此题为开放性试题，可以选择所给选项中的任意一部作品。推荐理由应围绕“获取苦难日子里 的精神
47、动力”这一主题，结合相关作品内容，信息准确，语言连贯。 09-2022年江苏省泰州市阅读名著语段和相关内容，完成下面小题。语段一：只有那第三个妖魔不伏，腾开翅，丢了方天戟，扶摇直上，轮利爪要刁捉猴王。原来大圣藏在光 中，他怎敢近？如来情知此意，即闪金光，把那鹊巢贯顶之头，迎风一幌，变作鲜红的一块血肉。妖精轮 利爪刁他一下，被佛爷把手往上一指，那妖翅膊上就了筋，飞不去，只在佛顶上，不能远遁，现了本相， 乃是一个 A 。（节选自西游记）语段二:“阿罗纳克斯先生，”尼摩艇长平静地说道，“他们无法通过舱盖口进到鹦鹉螺号舱内来的，即 使舱盖是敞开的。”舱盖板朝外翻开。有二十多张模样吓人的面孔显现在众人面前。可是，第一个将手放到梯子